幸福树家长课堂怎么写

❶ 家长课堂观后感怎么写

家长课堂观后感

非常感谢此次学校和老师给家长和孩子们这次学习的机会。孩子是未来的希望，是每个家庭都关注的个体，而孩子除在学校教育外，家庭教育也格外重要。通过观看《家长课堂》栏目，郭平老师列举在教育中的各种案例和提出的六点建议，一语中的，让我对孩子的教育有了更加深刻的理解。

自孩子第一次踏入学校的大门，就开始了一段新的学习和经历。开始由纯家庭的教育模式转变为家庭-学校双重教育模式。作为家长，切身体会到了孩子的飞速进步，孩子们的进步和适应能力总是让我们惊讶。古人云：“世事明洞皆学问，人情练达即文章”，家长在孩子的成长和教育过程中起到非常重要的作用。言传身教，孩子是家长的小缩影，如果家长是丢三落四、不爱学习、不求上进的，那孩子们也会以他们理解的方式学到自己身上。孩子的各种习惯、性格、思想品德的形成首先是在家庭中形成的。要树立终身学习的理念，教育孩子的过程，应该是父母与孩子共同学习、一起成长的过程，平时注意自己的一言一行，以身作则。

自2015年小小班到现在的中班，孩子在第二实验小学已经经历了两个多年头，孩子的见识和习惯的养成在老师们的帮助下有了非常大的进步。每个学期的开始，都是一个重要的“节点”。通过《家长课堂》里郭平老师提出的六点建议，让我受益匪浅。要注重孩子学习习惯的养成，不能家长包办，让孩子自己发挥自己的能力，而作为家长很好的引导孩子，逐渐形成认真、沉着、不骄不躁的性格。要多于孩子们沟通，通过语言的交流，了解孩子现阶段的想法、困惑，同时注重孩子生活中的细节，做孩子的朋友和伙伴。要多注重孩子的身心健康，养成良好的作息时间。自己作为医务工作者，对孩子的身体健康也格外关注。身体是革命的本钱，没有好的身体，其他的事情都是天方夜谭，孩子在学校都是集体活动、作息时间也非常规律，同样在家中，也应继续保持。

每个孩子的成长都倾注了父母的心血，每个父母都希望孩子能有一个美好的未来，再次感谢学校和老师对自己孩子的教育。作为年轻父母，在教育孩子方面也是摸索着前进，此次课堂的学习，如醍醐灌顶，相信孩子们在家庭和学校的共同努力下，一定会健康、快乐的成长。

❷ 家长课堂感悟和收获怎么写

写作思路及要点：以家长课堂感悟为题，围绕家长讲课内容的种种展开详细描写，接着表达家长自己的感想收获。

正文：

第一次给孩子们上课，不免有些紧张。然而在做完自我介绍后，孩子们热烈的掌声，让我瞬间释然，孩子们一张张的笑脸，让我倍感亲切。像是忘年交，相见恨晚！

结合自己专业所长和孩子们的兴趣，这次我选的主题是《饮食与健康》。俗话说“民以食为天”，生活中总离不开吃，吃和健康之间有着密不可分的关系。健康的饮食才会带来健康的身体，不健康的饮食只会导致疾病。

讲座在愉快的聊天中开始了，同学们纷纷表达自己对饮食及健康知识的理解。

通过讲座，大家进一步明白了健康的概念，它不仅仅是身体的健康，还包括心理的健康；健康的四大基石是积极乐观的心态，充足的睡眠，均衡的营养和合理的运动；理解了小学生饮食的十二原则，记住了营养膳食金字塔，认识了十大垃圾食品，学会了如何选购食品，等等。

接着我和孩子们一起学习了七步洗手法。七步洗手法是手卫生的一项重要内容，可以用七字概括“内、外、夹、弓、大、立、腕”。孩子们表现出极大的兴趣，认真模仿，积极比试，纷纷表示以后要用在生活中，坚持做到“饭前便后”要洗手，“七步洗手”更卫生。

时间匆匆而过，短短的四十分钟就要结束了，我意犹未尽，总觉得要讲的还有很多很多，同时又心存疑虑，孩子们是否明白了我所说的内容，是否记住了零星半点的卫生知识。

不管怎么样，下课的铃声响起时，孩子们并没有躁乱，而是依然坚持到最后，结束时，我们一起朗读了自编的顺口溜：“多喝水、勤洗手，卫生意识人人有；绿色食品营养好，膨化烧烤尽量少；豆奶肉类和主食，营养平衡要记牢；管嘴迈腿需做到，身体健康最重要”。

讲座结束了，我的心却久久不能平静，孩子们的纯真和好奇心是讲者发挥的最大动力，今天见证的不仅仅是我的讲者心，更多是孩子们对知识的渴望，孩子们对健康饮食和如何才能保持健康尚未完全领会，他们需要更多的引导，如果今天的讲座能让孩子们对卫生常识和健康理念多一分认识，我将倍感欣慰。

如果有机会，我愿意再同他们一起，认识身体，认识疾病，探索更多的医学知识。心存感激，谨以为记。

❸ 家长课堂有哪些内容

1、开场我的故事

2、生孩子是为了什么？引发家长思考

3、孩子怎样才能拥有抗挫折的能力？你敢让孩子体验吗？

4、孩子行与不行谁说了算？人生的地基在哪里？

5、究竟是我们教育了孩子，孩子孩子教育了我们！一个人的成长不是我们教会孩子什么？而是她自己能学会什么？

6、青春期是孩子的叛逆吗？

7、学习为了谁？爱学习的基础在哪里？

8、我们怎么做朋友式的家长？怎么才叫有效的陪伴？

9、想让孩子有一个好人生，我们怎么先有好人生？

❹ 家长课堂的培训观看感受用两三句话写怎么写

家长课堂的培训，感受一句两句也说不清楚，反正就是让家长感受到孩子学习的不容易，身心俱疲

❺ 家长进课堂您的收获怎么写

谢谢老师给我们机会参加这次学校组织的听课活动，让我受益匪浅，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭配合教育及家庭氛围对孩子的重要性，
学到了如何教育孩子独立自觉的学习方法及良好的学习习惯，而且也让我认真反思过去教育孩子的方法。
首先说魏老师的语文课，整堂课的气氛相当热烈，基本上是让孩子们在游戏中学习知识，课堂上不时传来孩子的欢笑声，孩子们的注意力完全被老师吸引，
随着相互之间相互比赛，逐渐吸收所要掌握的知识，整堂课下来意犹未尽，老师毫不吝啬的把夸奖、称赞送给学生，并善于启发，引导、帮助学生动脑筋，课堂教学气氛也十分活泼。

❻ 从家长的角度怎么写幸福家庭的作文 ，1500字

争做社区与家庭的好纽带
――记南林社区杨园4幢3单元长×××先进事迹
×××同志的家庭情况简介：×××同志本人因病内退在家，爱人车新民是采油一厂干部，儿子也刚从大学毕业回来刚分配到石油单位上班。该家庭在创建区级“特色家庭”建设活动中，爱国守法，模范遵守模范廉洁家庭行为公约，廉洁奉公，家庭成员有较强的廉洁意识、法律意识及自警意识，崇尚廉洁、遵纪守法、尊老爱幼、团结邻里、互助街坊，热心公益，积极为受困有难群众捐资献物，在单位中有较高的群众威信；崇尚科学，努力学习，爱岗敬业，家庭学习氛围浓厚，具有积极向上的生活情趣，带头移风易俗，婚丧嫁娶，凡事节俭，家风良好，在单位与单元楼道中深受大家的好评，是单位及邻居的学习榜样。
主要事迹：
一、自主学习，提高廉洁家庭四认识。
（一）×××同志是学习型的家庭主妇和单元长。她刻苦学习，在病退在家的情况下，毫不放松对自身素质的提高。在每年的社区学习培训活动里，她积极参加南林社区科普，心理，综治，维权等各方面的培训班学习。尤其是她的爱人车新民在今年社区进行的保持共产党员先进性教育活动中，自学党建论着近4册，并与每次社区组织的学习心得会上发表过学习心得4篇。纪大姐在深入开展以创建“廉洁家庭”为主要内容的家庭助廉实践活动中，她认真学习中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设的规定》、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》等反腐倡廉的重要文件精神。通过学习，提高了自身素质，树立了正确的世界观、人生观、价值观，培养了高尚的道德情操，增强了自身及家人抵制各种利益诱惑的能力，提高了家庭成员拒腐防变的意识，营造出崇尚廉洁、学习先进、以廉为荣、以贪为耻的良好家庭氛围。
（二）×××同志及其家庭通过学习，对家庭助廉的意义有了四个新认识：
1、充分认识开展“家庭助廉”对筑牢家庭成员反腐保廉的思想道德防线教育活动的重大意义。通过学习，该家庭能自觉按照党风廉政建设有关规定做人行事，当好“廉内助”、“贤内助”，督促家中的党员领导干部加强党性修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉接受改革开放和发展社会主义市场经济条件下长期执政的考验，把家庭建设成抵制腐败的“牢固防线”。
2、认识到“家庭助廉”活动是促进领导干部廉洁自律的一种有效办法。通过学习，使家属认识到作为领导干部家属，不警惕、不廉洁，甚至助纣为虐，最终将会给国家造成损失，也会毁掉自己家庭幸福。
3、认识到“家庭助廉”活动是领导干部监督制约机制的有机补充。通过学习，该家庭能自觉当好反腐倡廉的宣传员、防微杜渐的监督员和抵御诱惑的守门员，共同努力，严把“权力关”，“金钱关”，“亲情关”，形成“反腐倡廉从我做起”和“看好自家门，管好自己人”的良好局面，领导干部监督制约机制就得到了有机补充。
4、认识到“家庭助廉”活动是加强思想道德建设，树立良好家风的一个重要举措。从而能自觉抵制各种诱惑，常吹家庭“廉洁风”， 常念家庭“廉洁经”，勤算家庭“廉政账”，把好“家门关”，不收不义之财，不拿非分之礼；及时提醒和督促家人自重、自省、自警、自励，做到洁身自好，营造出一个积极、健康、文明、向上的家庭环境，树立了廉洁家庭的良好形象。
二、廉洁自律，共守廉洁公约七个“不”。
（一）×××同志不仅在作单元长工作中严于律己，廉洁为群，遵纪守法，作风正派，处处以身作则，为身边居民树立了好榜样；她时常教导孩子要清清白白做事，堂堂正正做人，把握好“三距离”：（1）“远距离”：心要清净，手要干净，对眼前的名利财色保持“远距离”；（2）“等距离”： 处事公正，一视同仁，对身边的人和事保持“等距离”；（3）“零距离”： 排忧解难，情系百姓，对服务的对象保持“零距离”。
（二）在家庭中，×××同志热爱家庭，尊老爱幼，勤俭持家，移风易俗，少生优育，加强对家庭成员进行廉洁家庭宣传教育，倡导以廉为荣、以贪为耻的家风，引导家庭成员手拉手，争当助廉的好帮手，共创廉洁好家庭；提醒家庭成员要自我教育，发挥主观能动性，加强自我约束，提高家庭成员反腐倡廉的自觉性，争做助廉的卫士。她还要求家庭成员要共同遵守和严格执行廉洁家庭的“七不”行为公约，做到“七不”： 不以职权，谋取私利；不用公款，举家消费；不借其名，托人办事；不涉其政，混淆视听；不借婚丧，收钱敛财；不沾陋习，禁赌拒贿；不纵亲属，违法乱纪；坚持“五要”： 要勤奋工作、要耐得住寂寞、要受得住清贫、要经得起诱惑，要勤俭持家。纪玉萍同志就是这样通过廉洁自律、以身作则，为家庭和单位树起了廉洁从政的好榜样。
三、寓教于乐，创建特色家庭五个一。
（一）为在家庭及周边环境中形成学廉、倡廉、崇廉、亲廉的良好风气，营造廉荣贪耻、从廉如流的浓厚廉洁文化氛围，充分发挥廉洁文化的浸透和教化功能，该家庭以陶冶情操为目标，以寓教于乐的形式，开展了亲情助廉教育活动：
1、轮流主持，召开家庭一次说廉讨论会或举办“家庭助廉”知识问答比赛，及时沟通交流思想，进一步宣传普及廉政知识，为家庭助廉工作的开展创造良好氛围。
2、组织全家观看一部反腐倡廉电影电视警示教育片或参加一场廉政教育报告，利用典型，开展警示教育，不断加强廉洁自律意识。
3、组织开展一次“读文思廉” 活动，学习古今廉洁事迹，培养崇廉风尚，不断提高廉洁修养。
4、选一句“我最喜爱的一句反腐倡廉名言警句”作为座右铭，立铭励志，时刻教育、启迪和警示自己，看好家门，管好家人，争做“廉内助”，当好“家庭纪委书记”。
5、结合“争做合格家长、培养合格人才”对身边的人做一次廉洁家庭教育宣传，进一步深化小公民思想道德建设，通过与邻居、朋友、同学谈心的形式，阐明腐败对国家、社会、家庭和个人所产生的严重危害性，宣传家庭助廉的重要作用，使反腐倡廉的警钟长鸣，使“家庭助廉，公民有责，”的观念深入人心，大力倡导“争当廉内助，树立好家风”的良好风尚。
（二）该家庭在家庭及周围群众中广泛开展亲情助廉教育活动，积极投入到廉洁家庭创建活动中去，发挥表率作用，婚丧嫁娶，节俭新办，带头移风易俗，以“读书思廉、家庭助廉、案例警廉、谈话促廉、躬行践廉”教育活动为抓手，将家庭助廉教育工作具体化、形象化、实事化，使家庭成员易学、易懂、易用，并内化为自身的行为准则，在活动中相互教育、相互影响、相互激励、相互提醒、相互监督、相互提高，努力净化家风，共同营造良好环境，取得了很好的效果，对周围群众起到里模范和带动作用。
四、勇于创新，抓好廉政文化“四结合”
在深入开展家庭助廉活动中，×××同志与其家庭通过不断地创新活动的内容与载体等多种有效形式，将“廉洁家庭”创建活动与“保持共产党员先进性”教育活动相结合，深化助廉效果；将“廉洁家庭”与“五好文明家庭”建设相结合，丰富活动的内容和载体；与开展“双合格”活动相结合，提高领导干部家庭家长的政治素质和思想道德素质，在家庭中形成和树立清正廉洁、自我奋斗的氛围，用自己的言行去教育和影响孩子。四是与党风廉政建设工作相结合。把家庭助廉活动作为党风廉政建设的重要内容。
通过廉政文化“四结合”，充分发挥了单位、社区、家庭三位一体作用，把家庭助廉活动引入到精神文明建设中，与创建文明社区、文明户结合起来，与实施“家庭文明工程”结合起来，形成全方位、多角度的助廉氛围，对本单位及周围环境形成以廉为荣、以贪为耻的良好风气起到了促进作用，该家庭为本单位树立了“廉勤兼优”领导干部和“廉内助”的好典型，用榜样的力量推进了社区家庭反腐倡廉的前进步伐，为“端正党风政风家风，共建廉洁和谐平安”做出较大大的贡献！

❼ 以幸福树为主题写一篇作文

《有关责任感的演讲稿》
在路上，同学们热情洋溢，想着很快就要和自己的对子一起生活，心里十分激动。窗外，不时飞着几只小鸟用歌声欢送我们，金黄的油菜花散一阵阵迷人的香味；一片片梯田构成了一幅幅美丽的图画。天空那样蔚蓝，花儿开得那样灿烂，河水那样清澈，山是那样秀美。这里充满了浓浓的乡村气息，与繁华的城市比，这里少了一份吵杂，多了一份幽静，这里少了车流，多个许多动物，一路上，各种景物相互交映。

两个小时过去了，我们到达了目的地。在这块神奇的土地上，没有城市的繁华，但有热情的人民。我们受到了宝莲中学学生热情的迎接，宝莲中学的同学们个个手持花环，从学校大门一直将我们送到了教学楼底。他们教学楼只有三楼，每楼只有两间教室。他们的操场是土面，土面凹凸不平，而且非常小。篮场架面生了锈，可这里的孩子还是打得高兴，与我们的学校相比，我们有更好的教学楼，有全新的篮球架，有大型体育场。

我们参加了宝莲中学对我们的迎接仪式，在仪式上各位领导先后发言。他们的发言结束后，就举行了接对子活动，宝莲中学的对子来找我们，很快，与我接对子的就找到了我，与我接对子的同学叫易良波。一见面，我就和他交谈起来，从交谈中我得知他今年和我一样都是十二岁，都喜欢数学。

接对子活动结束后，我们和我们的对子坐在一起，一起上一堂数学课。我们来到他们教室，他们教室的条件非常差。他人没有好的桌椅，没有良好的教学质量，但是，在课堂上他们每个人都非常认真。

很快就下课了，我们的对子带我们去吃饭。我的对子带我去了食堂，他们的食堂只有一间房子，他带我去端了饭，他们每天都只有咸菜下饭，看到眼前的咸菜加白饭，我不禁想到了自己原来吃的饭。乡村的孩子与城市的孩子比，他们只有咸菜，而我们每天有那么多的美味。我们把饭端到寝室去吃，他们的寝室没有做作业的桌子，没有放衣服的柜子，甚至连厕所都没有，他们唯一有的是几张床和一个破桌子。饭吃完了，我们到水槽去洗碗，这里只有几个水龙头，而且水非常小。这里没有洗洁精，他们用手把油搓去，与我们相比，我们吃完了将盘子一丢就行了。

吃完饭，我们休息了一会儿，就参加了文娱演出。在演出中，宝莲中的同学们只表演了三个节目，他们全是自编自演，从来没有人教他们。在我们这里，有许许多多的同学都有业余爱好，有专门的老师教他们。最后，我们一直合唱《让世界充满爱》和《同一首歌》，在对于当中没人会唱这两首家喻户晓的歌，可见，他们的条件非常差。

联谊活动结束后，我对子的家长把我接回了家。我们走在路上，各种各样的花草树木尽收眼底。

大概过了四十分钟，我们终于到家了。这房子很宽，但是没有什么家具，最显眼的也只是一台电视。

我放下书包，就和对子一起去翘折耳根，易良波背着背篓，拿着弯镰，我也拿着一把弯镰。我们来到地里易良波速度很快，一小会儿就翘了一把，而我还不会分辩它长着什么样子，易良波也就来教我，我很快便学会了。但毕竟是新手，动作很慢，在这里，我第一次体会到了劳动的艰辛与快乐。

回到家，我就和对子一起把折耳根洗了，然后从坛子里舀一碗水，把折耳根泡住。然后，我们又帮阿姨包饺子，以前在家里，我只会吃饺子，不会包饺子，现在，我要尝试包饺子了。我第一次包饺子，不是馅放多了就是馅放少了。不过，我还是对自己包的饺子感到满意。

生在农村的孩子，他们在学习之余，还要帮助家里做饭、种田，生活也十分艰苦。

吃饭的时候，阿姨告诉我他们家的田是去年才开始种的，是因为家里的生意实在不怎么样才种田的。

第二天早晨，我刚想床就看见叔叔在喂鸡，我便让他教我。其实喂鸡很简单，只要将谷子撒在地上就行了，但是要注意伤量。我把谷子撒在地上，那些鸡子便过来啄。

最后，我和易良波一起栽了一棵树。我和易良波把树苗找好，然后在一块空地上挖了一个洞，把树根放进去，再用土半把根埋好，最后用水浇。为了纪念我们的友谊，我们将这颗树取名为友谊之树。

时间已经流逝到了上午十一点，我们吃完碗过后，就边去边玩到学校去了。

有相聚就有离别，没有人可以永远在一起。我们与对子的相聚是短暂的，但是我相信我们一定还会再见，我们彼此都依依不舍的说了一声再见，我们踏上了回家的路。

❽ 家长课堂的内容有哪些

最大的体会和收获就是一句话：父母好好学习，孩子天天向上。只有让自己不断更新，不断充实头脑，才能跟得上时代的步伐，才能与时俱进，与孩子交朋友，畅谈琐事，了解孩子的心扉，彼此得到最大化的理解，家庭纽带才会和谐发展

❾ 家长课堂感悟和收获怎么写

家长课堂感悟跟收获的编写方式，就是具体到课堂上里面教的相关的内容，然后在课堂上的一些故事都是可以写进感悟里面的，然后自己对于这样子的一个故事产生了怎样子的一个情绪，以及有怎样子的一个总结都可以把它写进去。

然后在感悟里面可以写一些主观性的东西，因为感悟本身就是一种很主观性的情绪，如果是伤心、愤怒或者是愤慨，都是可以写进去的。然后如果是收获的话，就要以总结性的语言去进行描写。

比如自己在这堂课里面收获到了一些什么东西都可以写进去以及自己在这堂课里面学会了怎样去做一个更好的家长，学会怎样去跟孩子沟通是可以写进去的。

❿ 家长进课堂要写简介事迹怎么写

尊敬的各位老师，各位家长：
大家晚上好！我是**妈妈。今天能在这里发言，我感到非常荣幸，感谢老师对我的信任。首先对学校和老师为我们孩子付出的辛苦教育表示非常感谢，老师为我们每一位孩子都倾注了无微不至的关爱和心血，也让我们家长感动。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。我们家长的心里，一直是希望自己的孩子是个听话的小孩，在家里是个乖小孩，在学校是听老师的好孩子，但是实际上我们的孩子，也是有自己的想法，他们也会根据自己的情况一直在改变。
现在看着小学已经读到五年级了，学习成绩还不错，在班里还能帮助老师和同学做事，我也觉得非常的开心，我一直都跟他强调，在学校要帮老师和同学多做事，有什么问题可以和老师同学多沟通，如果老师叫你做事，一定要积极，这点我还是感到不错的，老师表扬的时候，小孩都觉得很光荣。这样他下次做事的时候会更积极。
在课外知识方面，我觉得我们做的还可以，这个阅读的习惯也是在小的时候慢慢培养起来的。在孩子很小的时候我就每天晚上，读一则故事给他听，不管是童话故事，还是其他什么，只要是他感兴趣的就读，特别是有时一则故事，可以让我读上好几遍，他对故事特别有兴趣。到后来，可以把我读的故事复述出来，等到他上一年级时候，我发现他对课外知识特别感兴趣，就买了很多类型的书，不管是童话书，幽默书，还是漫画书，还是其他类型的，只要是他感兴趣的，都会买来让他看，刚开始的时候我还会读给他听，后来认识的字越来越多，我就让他自己看书，如果有不懂的，或者是意思不能理解的，可以来问我。后来我发现，只要我每次去外面买书，他也要跟去买他喜欢的书回来看。每天临睡前，我们两个人各拿一本书，都要看一儿，再睡觉。现在渐渐地就养成了看课外书的习惯。后来，我们就给他在张元济读书馆办了一张借书卡，每个星期都要去借书来看。现在只要我们有时间都会在星期六或者是星期天，带他到张元济图书馆看两个小时的书。在家里，只要是作业做完了，有空的话，他就会拿起喜欢的书看一会儿。这段时间我发现他特别喜欢看杨红樱的书，他会跟我说，杨红樱的书特别特别好看，我就鼓励他其他类型的书也好看，然后我们两个就一起看，他也会要求我看他借来的书，发现我们两个看到一起的时候特别容易沟通。
《合肥晚报》我们已经订了三年了，拿回来的时候，我们就跟他说，报纸订好了就要看的，我就强调他每天看一则新闻，把有趣的新闻，读给我们听。现在他也会指着报纸说，这个蛮好看，这个讲的有道理。我们也一直强调多读一些课外书，到时考试的时候阅读理解，就做起来简单多了。
现在想来，孩子要养成好的习惯，家长的引导是非常重要的，成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，可以陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，家长也要改正自己的坏习惯，言传身教，给孩子一个学习的榜样，我也一直鼓励他学习好的习惯，不好的不能做。
孩子在学习，我也在学习，努力当一个好家长，与老师做好沟通，与孩子做好沟通。这是我的一点体会。谢谢大家！