经济学家的思维是什么

① 经济学是学什么的

很多学生以为经济学是一门商科。其实，经济学是社会学下的一个科目，是对商务和服务的生存，分配以及消费进行的研究的社会科学。在中文里最早出现经济学是在隋朝王通《文中子》：“皆有经济之道，谓经国济民”。经国济民四个字就充分描述了经济学里的“政治统治”---宏观经济和“社会管理”---微观经济。

经济学有非常多的分支和流派。不过总体来看，分理论和实践。理论建立在假设和模型上，从而对经济状况进行推断。而实践在于采集数据进行分析研究并向相关部门提出建议。虽然每个大学都有经济学这个专业，但是每一所大学所的研究方向都会有很多不同比如韦士顿大学的 Honors Specialization in Politics, Philosophy, and Economics，而卡尔顿大学的经济学更多的是数据研究以及可持续发展的控制的比如 Economic Data Science 和Natural Resources, Environment, and Economy 等8个方向。

在本科阶段中，同学们一般都会对经济学先有一个大致的了解，然后在大四，或者研究生的学习中选择自己的专业（concentration）。如果一开始要学好经济学到底要掌握什么能力？我们特意找了大一经济学的课本来研究一下。

粗略的翻读了一下大一的经济学课本，里面运用到大量的数学和建模。比如，经济学里非常经典的需求和供给的曲线。经济学另一个很重要的学习部分：统计。学生在之后的学习，也会运用数据分析等工具来建模。

经过四年的学习和熏陶，从经济学毕业的学生，除了逻辑思考，计算分析，实际运用等能力有所提高，同时统筹，全面思考等力量也不甘示弱 。所以，根据LinkedIN，韦士顿 （Western）大学的经济学毕业生中，排名前三的技能分别是领导力，管理，和研究。经济学的学生真的是软硬实力兼顾。

② 大学经济学思维 1.基本法则：激励、稀缺、多面性

怎样给孩子零花钱？

如何拯救被浪费的健身卡？

交40年养老金还是用这笔钱投资理财？

总有一个瞬间，让你觉得培养点经济学思维很有用。

为什么跳高运动员每次只打破1厘米的记录？

加州楼市的崩溃怎么会减少英国警察的支出？

为什么个人的理性选择，却造成了整个群体的灾难？

总有一些你认为荒谬的事，背后有着合理的经济学解释。

如何快速入门经济学？

怎样才是培养经济学思维的正确姿势？

先从经济思维的六项基本法则说起。

大家都知道牛顿提出了运动的三大定律，这三大定律的表述都很简单、很清晰，并且包含着无数真理。那么经济学法则的数学精准性不如牛顿定律，可能可量化性也比较差；但是，它和牛顿定律一样，都切中要害：都是通过精心地阐释，应用于各种环境，赋予它们不同的名称；那么像经济学家那样思考，就意味着在这些法则的基础上来观察世界。

1.      人们会对激励做出反应

没有什么是比激励更有效的了：如果你对某种行为给予奖励，那么人们就会做得更多、更全力以赴；如果你惩罚某种行为，那么人们就会避免这种行为。

比如说，如果政府增加香烟税收，那么吸烟的人数就会减少。如果一家餐厅免费提供早餐，那么大家就会聚集在这个街区周围排起长龙，比如美国有一家叫丹尼斯的餐厅，它在第43届超级碗落幕后，向大家发放免费早餐，就得到了大量顾客的光顾捧场。如果你强烈呼吁大家不要开耗油量大的旧车，可能会有一些人听话，不开了；但如果你像政府那样，发起一个“旧车换现金”的项目，我敢保证，你可以在一个月内收到70万辆老古董汽车。如果人们到加油站加油要等两个小时，那么乘坐公共交通出行的人数就会上升。再比如说，如果把学生人数超过50人的班级，作为大学排行榜的负面评选指标，那么有些大学就会迅速将班级规模的上限设定为49人。

所以，政策制定者在制定政策时的想法与经济学家很相似，他们都会考虑激励措施。如果你给购房者补贴，比如降低贷款利息和房产税，那么买房的人就会增加。无论是对工资、医疗保险费，还是对资本利得，如果你对某个项目征税，那么最终你在该项目上的所得就会减少。

如果你跟一位经济学家讨论犯罪活动，她不会跟你谈犯罪导致的社会道德败坏；而是会侧重于比较“合法”的收入和非法的收入；她会更多地谈论犯罪招致的惩罚和代价，以及罪犯被逮捕和判罪的可能性。因为她是以经济学家的视角来思考这个问题，所以她会把犯罪看成是，潜在罪犯面对激励的一种反应表现。

同样的道理，如果你请一位经济学家来谈一谈他对研发新疫苗的意见，他不会谈到病毒分子结构的问题。他会以经济学家的视角来看，对研发成本、成功发现新疫苗的概率、专利保护条款和潜在可靠性的问题发表长篇大论。他会告诉你，创新率的多少，将取决于制药公司、竞争对手和潜在客户所面对的激励因素。

说到激励政策，我还想到一个故事。这个故事讲的是前苏联实行计划经济时期，生产中存在的严重浪费状况。中央计划部门将向工厂管理人员发布指令，告知他们需要生产哪种产品。当时制定的激励措施错误非常严重，导致了特别荒谬的后果。你可以试想一下，如果主管部门通知一位厂长说，生产出的铁钉吨数越重越好，厂长还会因此受到奖励，那这家工厂肯定会生产出最大最重的铁钉；但是，如果主管部门跟厂长说，“我们将根据你们生产的铁钉数量给予你们奖励”，那他们肯定会改变策略，生产出尽可能小的铁钉，以便最大限度地提高铁钉的数量。

所以，像经济学家那样思考并不意味着，只是考虑我们如何对所面临的激励做出“最佳”反应；它还意味着， 我们需要预先设想，预测我们的决定和行为如何影响对于其他人的激励，以及我们会得到怎样的结果。

这就是经济思维的第一条基本法则：人们会对激励做出反应。人类的行为并不是随机的，而是故意或非故意的行为，属于策略范畴。如果你改变激励的形式，人们的行为也会随之改变。

2.      世上没有免费的午餐

这句话对大家来说可以说是耳熟能详了，其实当中也包含着很多经济学哲理。我们看一本经济学概论，经常会看到这样一个副标题说：“经济学是一门关于选择的科学”。经济学家在观察世界的时候，既看到了我们的需求，又看到了资源的有限，这两者之间存在着不可避免的不平衡问题。我们从小就知道一个道理，那就是：我们不可能总是得到我们想要的东西，这个道理同样适用于企业、适用于整个自然界。那么在经济学界，也有这样一个公认的基本事实，那就是 任何东西都存在某种程度的稀缺，而稀缺就意味着，获取必须付出代价。

我来给你讲一个发生在我自己身上的例子。我和我妻子订阅了Netflix（网飞公司）的付费服务，我们想，如果哪天晚上没事情做，总可以储备两三张DVD来看。不久前呢，我们就收到了一张网飞公司赠送的光盘，我们把电影从头至尾看了一遍，说实话，那个片子真的很无聊。我妻子是一位非常出色的医生，但是对经济学不太了解。看完影片，她说：“唉，好在我们没花钱。” 而我觉得恰恰相反，我跟她说：“我们将有限生命中的两个小时用来欣赏这部烂片，这段时光再也找不回来了，这意味着我们已经付出了代价，这个代价也就是放弃了其他选择。本来，我们可以用这两个小时来做其他事情，但现在，这个机会已经永远地消失了。”

“世上没有免费的午餐”说的就是这个世界上的东西都是“稀缺”的。“稀缺”的意思是，如果你把时间或有限的资源用于某个目的，就意味着你永远丧失了把这段时间或这部分资源用于其他目的机会。获取的某种事物越多就意味着可获取的其他事物越少；其实，获取就意味着失去其他选择，放弃其他事物，也就是经济学家所说的“机会成本”。我们在这里所说的“成本”并不是“金钱”；金钱只是我们用来衡量事物的一个抽象单位。而真实成本始终是指我们所丧失的那些机会。

【小知识】

·  机会成本（opportunity cost）：指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值；也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本。

举几个例子：如果你想买汽车，就必须放弃游艇；如果你选择假期去滑雪，那么付出的“成本”，就是你不能去沙滩度假了；如果你花四年的时间去读医学院，就意味着你不能去读艺术院校了。

即便没有付出金钱，我们也总是在付出某些非常真实的成本，而其他人则认为支出的资金和付出的现金才是成本。我想起在20世纪80年代的美国，当短期利率超过20%时，我跟当地一家采木场经理说：“利率这么高，对你们的影响肯定很大。”但他回答说：“我们自筹资金，不需要借款备货，所以利率对我们没什么影响。”

那么高的利率就意味着，他在备货中每投入100美元，就丧失了另外一个赚钱的机会，那就是如果他把这笔钱借出去，每年就可以获得超过20美元的利息。

在理性决策的世界里，假如你错过获得收益的机会，事实上就等同于支出了相应的款项，这两者都是成本。 对于一位会计师来说，成本意味着资金支出；而在经济学家看来，放弃机会就是一种成本：因为既没有资金流入，也没有产生价值。

再举个例子，现在越来越多的美国人都在考虑如何处置自己的401k投资账户，这个账户是美国企业为员工专门设立的个人账户，员工每月自愿从工资中拿出不超过一定限额的资金存入该账户，目的是为了鼓励企业雇员增加长期养老储蓄资金。那么对于成千上万年轻的工薪阶层来说，虽然他们距离退休还有几十年的时间，但他们也想把自己的全部资金放到一个“安全”的金融市场账户，比如这个401k养老金账户，因为他们无法承受资金丧失的风险。其实啊，他们也可以选择冒险，因为任何行为都有机会成本。如果你在青年时期投资保守，那么很有可能会错过获得数万美元的增值机会。你获得的“安全”，表面看似是“免费”的，实际可能是一份更加昂贵的午餐。

【小知识】

·   401k计划：美国国税法第401(k)项条款规定：企业为员工设立专门的401(K)个人账户，员工每月自愿从工资中拿出不超过一定限额的资金存入该账户。该条款适用于私人企业及部分非赢利组织，其目的是鼓励企业雇员增加长期养老储蓄资金，主要优势在于税收优惠政策，不仅雇主缴费能获得税前扣除，雇员缴费也在个人所得税的税前扣除，只有当个人账户资金被取现或退休领取时，雇员才缴费税款。因此，401(k)对雇员来说具有税收递延的效果。

这就是经济思维的第二条基本法则：世上没有免费的午餐，任何事物都有“稀缺”性。

3.      任何事情都不只有一面

所有的交流互动至少有两个方面。毕竟，经济学是一门社会科学。经济学自诩为“社会科学的女王”——虽然大多数人并不认同，但是经济学家会坚持这一观点——人们互动交流时，永远会牵涉多个方面。

举个例子：有一家报纸刊登了一封写给编辑的有关气候变化的读者来信。作者说：“除非我们大家都卖掉手中的大型高油耗SUV，购买更加省油的车型，否则全球变暖问题永远不会得到解决。”这种情操特别高尚，但推理特别糟糕。因为除非有人购买，否则我们根本卖不掉自己手中的SUV啊。而假设有人买了我们的SUV，那么只是这些大型高油耗汽车更换了主人而已，对整个世界的影响并没有减少。

最近，我还阅读了一篇专栏文章。作者声称，在经济困难时期，面对众多失业人群，那些有工作的人继续花钱消费是不道德的。这篇文章指出：“为了相互支持，我们应该在经济危机结束前停止购买。”但是，你仔细想一下，如果我们停止购买，那么会有更多的人失业，因为我每支出一美元，其他人才会增加一美元的收入。如果总支出下降，根据定义，总收入同样也会减少。

所以， 任何事物都不是孤立的。一笔销售同时也是一笔购买；一个人花出去一元同时也使另一个人收入增加一元；一项进口同时也是一项出口。 对于某个人的激励变化，同样会演化为对另外一个人的激励变化。你可以在实际生活中仔细体会一下这三条法则，慢慢打开进入理性决策世界的大门。

③ 经济学主要解决什么问题，经济学的思维方式是怎么样的

经济学家曾经给出定义：

经济学研究的是一个社会如何利用稀缺的资源生产有价值的商品，并将他们在不同的个体之间进行分配。——保罗·萨缪尔森《经济学》[1]

经济学是一门研究财富的学问，同时也是一门研究人的学问。 ——马歇尔《经济学原理》[3]

一般学者会把研究范围归纳入“微观”或“宏观”层面。“微观经济学”研究的是个体或个体与其他个体间的决策问题，这些问题包括了经济物品的消费、生产过程中稀缺资源的投入、资源的分配、分配机制上的选择等等。“宏观经济学”则以地区、国家层面作为研究对象，常见的分析包括收入与生产、货币、物价、就业、国际贸易等问题

关于思维方式，可以找《经济学的思维方式》(着 者：（美）保罗??海恩、彼得??勃特克、大卫??普雷契特科)看一下，感觉对学习经济学很有帮助，关键是培养思维方式。
本书是风靡国际的一部另类的经典经济学教科书。与当今流行的主流经济学教材不同，本书绕开繁复的公式、函数、运算，通过深入浅出的故事和饶有趣味的图画告诉读者:经济学作为一种独特的思维方式，与生活中的各种决策息息相关。正如书名所揭示的，经济学的力量就在于它是一种思维方式，而本书的目的正是引导读者学会经济学推理方式，从而能够像经济学家一样思考问题。

④ 什么是经济学思维

经济学思维就是在错综复杂的经济现象里，合理利用有限的资源，发挥其最大效益，从而幸福的生活的思维。

大多数经济事件涉及的基本原理通常本身并不复杂，但是讨论中使用的政治辞令和经济学术语，使得这些事件显得晦涩和含糊。迄今为止，那些能够解释事件的基本经济原理，并不为广大民众知晓，媒体中也很少有人能理解。

经济学的基本原理放诸四海而皆准，俟诸百世而不惑，适用于各种不同的经济制度—社会主义、资本主义、封建主义或其他任何经济制度—并且适用于不同的民族、文化和政府。亚历山大大帝时期导致物价飞腾的政策，数千年后也导致了美国物价水平上涨。

开罗、香港、斯德哥尔摩、墨尔本和纽约等地实施的租金管制法案所导致的后果也是相似的。实施相似农业政策的印度和欧盟国家，都承担了类似后果。要开启理解经济学的旅程，我们首先要清楚什么是经济学。

要理解什么是经济学，我们必须先知道什么是经济。大多数人可能会把经济看作生产、分配日常生活必需的产品和服务的系统。传说中的伊甸园也是一个生产、分配产品和服务的系统，但它却与经济无关，因为在那里所有东西都应有尽有。

没有稀缺性，就没必要节约（economize），也就没有经济学（economics）。杰出的英国经济学家莱昂内尔·罗宾斯（Lionel Robbins）曾给出了经济学的一个经典定义：
经济学是研究具有不同用途的稀缺资源使用的学问。