al经济怎么学

‘壹’ 经济学阿尔法定律是什么

经济学阿尔法定律是柯布-道格拉斯生产函数，一般形式为：Q=ALαKβ其中的参数α和β的经济含义是：当α+β=1时，α和β分别表示劳动和资本在生产过程中的相对重要性，α为劳动所得在总产量中所占的份额，β为资本在总产量中所占的份额。
拓展资料：
1、随着从存储系统的日益复杂，对存储系统的性能分析就显得非常必要。单个存储器的性能由生产厂商在数据手册中说明，那么由多个存储体构成的并行存储系统的性能如何分析，尤其是系统的吞吐率及相应时间就必须借助数学模型进行分析，或者再利用软件进行仿真确定。对于更全面的系统仿真将花费非常大的代价，因此实际上多采用数学模型的方式确定。为此，利用阿姆达尔定律来说明存储系统性能分析模型。
2、Amdahl加速定律的基本出发点是：1.对于很多科学计算，实时性要求很高，即在此类应用中时间是个关键因素，而计算负载是固定不变的。为此在一定的计算负载下，为达到实时性可利用增加处理器数来提高计算速度；2.因为固定的计算负载是可分布在多个处理器上的，这样增加了处理器就加快了执行速度，从而达到了加速的目的。在此意义下，1967年Amdahl推导出了固定负载的加速公式。
3、阿姆达尔定律是计算机系统设计的重要定量原理之一，于1967年由IBM360系列机的主要设计者阿姆达尔首先提出。该定律是指：系统中对某一部件采用更快执行方式所能获得的系统性能改进程度，取决于这种执行方式被使用的频率，或所占总执行时间的比例。阿姆达尔定律实际上定义了采取增强（加速）某部分功能处理的措施后可获得的性能改进或执行时间的加速比。简单来说是通过更快的处理器来获得加速是由慢的系统组件所限制。
4、阿姆达尔曾致力于并行处理系统的研究。对于固定负载情况下描述并行处理效果的加速比s，阿姆达尔经过深入研究给出了如下公式

‘贰’ 学经济法基础，不知道从哪里下手怎么办

‘叁’ 如何学好经济学专业…！

学好经济学并不容易。
就这门学科来说，存在很多复杂难解的地方，比如一是大多数重要的基本理论都有假设前提，而且这些前提未必符合生活实际。特别是目前流行的主流市场经济理论以“理性人”为前提，完全不合人性现状；二是经济学理论不断在发展中，每年都有因理论创新诺奖出现；三是它的辩证性。你很难想象有两个观点截然相反的经济学家可以同时获得诺贝尔奖；四是它的适用性，不同经济治理体系有不同的理论基础，如不同国情照搬西方经济学未必行得通等；五是这门学说涵盖经济领域的广泛性，使财政学、税收学、金融学、投资学、保险学、国际贸易学、产业经济学、区域经济学等都需要有自己的一套理论支撑。也就是说，你要想把经济学理论与实务全面学精通，等于上述专业课至少都要掌握主要内容。所以，学习经济学，建议不同目的的学习者，可以采取不同的策略。
整体上，建议学习者要把握以下四点：
（一）由易到难、由浅入深：先学习一些简易读本，如《18岁要读点经济学》，从中明白经济学是干什么的、基本原理（十大原理）、对社会生活的影响有什么、什么用、日常怎么用等。
（二）先掌握框架到具体内容。用思维导图，把经济学整个理论体系画出来，然后基础理论系统学习，专业理论挑重点学习。
（三）从原理到专业。倒T字学习法，先打好基本理论基础，再“砌墙”即在某一个专业领域拔高。
（四）从理论到生活。每学一个理论内容，建议都要结合具体社会经济生活的现象，进行分析、对照。
（五）注重培养经济学素养，把经济学转换为个人思维。就是说发挥”知识迁移“作用，让知识效益最大化问题。比如十大原理中，”人们面临权衡取舍“可以帮助你认识到生活中的权衡取舍是重要的，因为人们只有了解了你面临的选择，才能做出良好的决策；”某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西“，可以帮你建立正确的取舍观；”理性人考虑边际量“，可以让你明白在运用自己的时间、资源、财富增加投入时，那些是值得的，那些是不值得等。从某种程度上，经济学更重要的不是让你赚多少钱，而是让你学会更好地去生活的学问。

‘肆’ 微观经济学怎么学

微观经济学的任务就是研究市场机制及其作用，均衡价格的决定，考察市场机制如何通过调节个体行为取得资源最优配置的条件与途径。

微观经济学是现在经济学的一个重要分支，也是经管学子的专业必修课之一。同时，微观经济学与宏观经济学都是经济类考研的重点科目。此外，微观经济学更是深入学习其他经济学分支的基础既然微观经济学的学科地位如此显着，我们又应如何学习微观经济学呢？对此，我提出以下几个建议。

‘伍’ 经济学怎么学好

经济学和金融学是有区别的。Economy和Finance，后者里面包含财务分析、会计、各种报表分析和公司财务管理；经济学则是运用各种数学等其他的工具，去分析和计算微观、宏观的经济问题。
1，学经济学必须学好两门基础课程：微积分和统计学。了解基础即可，国内把这两门学科妖魔化，弄得死难死难的但是严重脱离实际。
微积分能做到两次求导，算是基本要求；统计主要是一些基础知识，例如如何查正态分布表，知道什么叫做小概率时间，诸如此类。学会用excel和spss这些软件的基础。
2，具备经济学常识。也就是经济学基础，分为微观和宏观。现在主流经济学无非就是克鲁格曼，或者曼昆的经济学教材。我本人学的是曼昆的。除了这俩个哥们，McHill出版社也请了几个名教授，他们倾向于古典经济学派。
这个也真的就是一些经济学常识，微观从机会成本到知道交易的重要性等等；宏观知道什么叫周期，什么叫菲尔普斯定律云云。
3，学经济学基础的同时，了解一下什么是货币银行学。知道银行怎么来的，了解中国的银行架构，知道什么叫银行同业拆息等等，都是一些基础常识。
4，学习基础会计。学一些基本报表、会计原理。认识很多大陆学生闹不明白debt 和 credit来来回回地折腾。其实学习英文课本，不要去扣那些大陆教材的字眼会比较好。就说debt和credit这个最简单最基础的……在古希腊语里面，他俩就是“左”和“右”的意思，我的钱到了你的钱包里，自然就是一出一入嘛~~看到很多大陆名校的实习生，贷方、借方的各种绕来绕去……
5，经济学科有一个非常重要的工具，也就是计量经济学。这门学科在介绍历史的基础上，加上微积分、统计基础去分析与学习各种计量模型。这是一门非常有用的学科。例如给你一个城市过去三年市中心等各区域的房价，分析趋势与原因。同时计量也算是论文的必备工具。
6，公司财务管理基础。这门课和中级会计很像，但是更趋于实际一些。最好和中级会计一起学习。计算未来价值、过去价值，债券、股价，一个公司的股价为什么会涨？会跌？都是这门课解答的。
7，中级会计，就是会计2，不但要认识报表，还会做和写报表。在过程中肯定就会涉及到公司的价值、市值、债券、股票等等，再往下就是高级会计了。
8，中级微观。运用计量、微积分等工具，去分析微观经济的驱动力，什么因素会导致微观经济的变化。也就是经济体里面那些因素影响了企业与个体经济活动。

9，中级宏观，要研究市场经济的发展历史。到每一个阶段，什么促使经济发生了变化。例如金融海啸、经济大萧条。各种经济学派的前因后果，学会什么叫做经济周期，等等。

‘陆’ 经济学MPL和APL怎么求

APL 即劳动的平均产量 计算公式为：APl=TPL/L 平均产量是指表示平均每一个单位可变生产要素投入所皮差产生的产量。或者指总产量或总产出除以一种投入品的数量所得的值_由此，劳动的平均产量定义为总产量除以劳动的投入量_其他投人品的平均产量以此类推_
MPL，劳动的边际产量，指增加一单位的可变要素劳动的投入量所增加的产量。 APL，劳动的平均产量，指平均每一单位可变要素劳动的投入量所生产抄的产量。 MPK，资本的边际产量，指增加一单位的可变要素资本的投入量所增加的产量。 ，任何增加一个单位产量的收入不能低于边际成本，否则必然会出现亏损；只要增加一个产量的收入能高于边际成本，即使低于总早握燃的平均单位成本，也会增加利润或减少亏损。微观经济学理论认为，当产量增至边际成本等于边际收入时，为企业获得其最大利润的产量。
拓展资料:
总产量、平均产量、边际产量及其关系： 第一，在其他生产要素不变的情况下，随着一种生产要素的增加，总产量曲线、平均产量曲线和边际产量曲线都是先上升而后下降。这反映了边际产量递减规律。 第二，边际产量曲线与平均产量曲陆虚线相交于平均产量曲线的最高点。在相交前，平均产量是递增的，边际产量大于平均产量(MP>AP)；在相交后，平均产量是递减的，边际产量小于平均产量(MP负数时，总产量就会绝对减少。
mpl经济学意思：经济学中mpl是Marginal proct of labor的缩写，意为：劳动边际产量，是指当其他条件不变时，每增加一单位劳动企业增加的产出量。其表达式为：TPL=f(L)。