‘壹’ 政治经济学包含哪些内容
第一课 神奇的货币
1、商品是用于交换的劳动产品。（此概念是历史范畴，而非永恒范畴。）
2、货币和商品比较，货币出现得晚。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
3、交换经历了哪几个阶段？
（1）物物交换：商品——商品
（2）商品——大家都乐意接受的商品（一般等价物）——商品
一般等价物：它表现其他一切商品的价值，充当各种商品进行交换的媒介。
（3）商品——货币——商品
货币：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
4、货币的含义：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
5、货币的本质：一般等价物
6、货币的基本职能
（1）含义：是货币本质的体现，指货币在人们的经济生活中所起的作用。
（2）两种基本职能：
A 价值尺度——观念中的货币（价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。）
B 流通手段——现实中的货币
8、商品流通：货币充当商品交换媒介的职能 公式：商品——货币——商品
9、纸币发行是不是越多越好？不是。
流通中所需要的金属货币量=商品价格总额 / 货币流通次数
纸币是国家规定的货币符号，如果滥发纸币，会导致纸币贬值，物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。
纸币也不是越少越好，如果纸币发行量小于所需的货币量，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
10、在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用的两种结算方式：现金结算；转帐结算
11、信用工具分类：
（1）信用卡：银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。信用卡的特点：信用卡集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
（2）支票：活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或持票人的票据。
A分类：现金支票和转帐支票
B共同点：不准流通转让。
12、外汇
（1）含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
（2）汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
100单位外币可以兑换成更多的人民币——外币对人民币的汇率升高——人民币贬值
100单位外币可以兑换成更少的人民币——外币对人民币的汇率降低——人民币升值
13、人民币稳定的意义：
保持人民币稳定即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展有重要意义。
考点：1、纸币发行是不是越多越好？还是越少越好？
2、人民币面临升值压力，如何应对？今年我国上调人民币币值，如何看待？
第二课 多变的价格
1、影响价格的因素如气候、时间、地域、生产等等，但这些因素对价格的影响都是通过改变该商品的供给或者需求来实现的。
2、供求影响价格
（1）供不应求——抢购——价格上涨——形成卖方市场（卖者起主导作用的一种市场类型）
（2）供过于求——滞销——价格下跌——形成买方市场（买者起主导作用的一种市场类型）
3、价值决定价格
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，商品的价值量越小，价格越低。
4、商品的价值量由社会必要劳动时间决定，不由个别劳动时间决定。
社会必要劳动时间：指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的时间。
个人企业要想更多赢利应该怎么做？
赚钱：个别劳动时间短于社会必要劳动时间
赔钱：个别劳动时间长于社会必要劳动时间
5、缩短个别劳动时间的途径：
（1）加强劳动熟练程度和劳动强度；
（2）提高生产技术，提高劳动生产率。
根本途径：提高劳动生产率
6、价值规律
（1）基本内容：
A 商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。
B 商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。
（2）表现形式：
受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。
价格上下波动示意图：（如右图）
7、价格变动的影响有哪些？
（1）对人们生活的影响
价格变动会引起需求量的变动。
价格变动对生活必需品的影响比较小，对高档耐用品的影响比较大。
一般来讲：
价格降低——需求量变大
价格升高——需求量变小
（2）价格变动对生产经营的影响
A调节生产。（图形略）
B提高劳动生产率
C生产适销对路的高质量产品
8、互为替代品：两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要。如：火车——飞机 空调—风扇
互补商品：两种商品共同满足人们的一种需要。如：乒乓球拍—乒乓球 汽车—汽油
考点：企业生产者怎样在价格战中获胜？怎样使你的商品在市场中有竞争力？
‘贰’ 经济学讲什么 要具体点的 谢谢了
报纸杂志整天说着经济形势，什么我国经济增长强劲、美国经济疲软等等，我们也常说，你有点经济头脑好不好？或者这么做经济又实惠。那么，究竟什么是经济学呢？经济到底跟我们有什么关系呢？
人类社会的核心就是经济，我们生活中绝大部分的事情都是和经济挂钩的，小孩要素按着他口袋里的零花钱，工薪阶层要根据一个月的收入来选择适当的消费，创业的人要考虑选择什么行业，怎样获得投资等等。现在的社会里，我们没法离开经济生活，现在无疑就是“经济学的帝国主义时代”，生活中的行为几乎都可以用经济学来分析。经济学的作用就是解释世事。经济学能够解决世界上的一切事情，你相信吗？不信的话，我们就从经济学是什么、研究什么等方面来看看它究竟解决了什么问题。
人活着就有欲望，欲望的意思就是“想要”，比如饿了想要吃饭，喝了想要喝水，想有安全的感觉，想与人交往，想被人尊敬，还想要干出点名堂来等，这些都是欲望。古人常说，欲壑难填，就是指人的欲望是不容易满足的，人的欲望没有止境的。从前有个故事：
齐国有个女儿，有两家男子同时来求婚。东家的男子长得丑但是很有钱，西家的男子长得俊美但是很穷。父母犹豫不决，便询问女儿，要他自己决定愿意嫁给谁，要是难以启齿，不便明说，就用袒露胳膊的方式，让父母知道她的意思，袒露左臂是愿意嫁给东家男子；袒露右臂是愿意嫁给西甲男子，结果女儿袒露出两只胳膊。父母亲感到奇怪，就问其原因。女儿说：“想在东家吃饭，在西家住宿。”这就是东食西宿这个成语的由来，这个故事解释了人们总是贪得无厌，希望得到更多的东西，欲望的最显着特征是无穷大。
经济学产生之后，欲望便不再被视作可耻的东西，而认为是人的本性所在。经济学要解决的问题，是人类最基本、最重大的问题，也就是：人类怎样才能更快乐，更幸福！说白了，也就是怎么满足人的欲望，经济学把欲望这种东西显性化了，直接用金钱或者说资源来衡量。拿什么是资源呢？
要满足欲望就得有满足的手段，经济学把满足人的欲望的手段，叫“资源”。我们都知道一个道理，那就是天下没有免费的午餐，如果你想得到一样东西，就必须付出相应代价。表现在现代社会，那就是为了维持你的生活，你必须努力工作以赚取金钱，这样才能用钱来买到你想要的东西。说白了，怎么赚钱、怎么花钱这个跟钱打交道的事情都跟经济学有关系。
另一方面，我们都知道物以稀为贵，因为毕竟有些东西是有限的，为什么我们不能无所顾忌的用水、用电？为什么市场上的白菜薯仔有时多有时少？这些为什么作为我们生产和生活资料的东西都是有限的，不是取之不尽用之不竭的。广而言之，连我们自身所能提供的劳动力、还有用作生产基础的原料和土地等等生产资料，都是有限的。把这些东西统一取个名字，就叫做“资源”，资源是有限的，可是谁都想要拥有资源，那么如何分配资源便是一个棘手的问题，经济学就致力于解决这个问题。
资源的特点跟欲望相反，跟人的无穷的欲望比起来，资源总是显得不够，经济学家把资源的这个特点叫做“稀缺”。每个人都面临稀缺问题。穷人的稀缺问题就是缺钱，富人也有稀缺问题。穷人的稀缺问题就是缺钱，富人也有稀缺问题，比如想想活得更长久或者生活中有更多的闲暇，也就是说时间这个资源对于他们来说是稀缺的。每个社会也都面临稀缺问题，不管是穷国还是富国。美国是最富裕的国家，难道美国人就不想更安全、更强大了吗？当然不是。所以，稀缺是普遍现象。
欲望人人有，而且还会膨胀，但是资源却是稀缺的，满足欲望的手段没有那么多，所以，痛苦是必然的。
经济学的英语Economics是由希腊文而来，意思是家庭、家族、财产权以及法律，从字面上来看是指家族管理或是政府的管理。一般经济学的教材都会开宗明义的讲，经济学就是选择和资源配置的学问。
斯密在他的教材里，通过美国汽车工业历史的演变，给出了经济学的定义，即经济学研究消费者的行为，研究生产者行为，也研究政府经济政策问题。
先来说说经济学怎么研究消费者。我们都是消费者，我们赚钱是为了花钱。经济学告诉我们，我们应该根据自己的收入来决定消费，多挣多花，少挣少花，这是最简单的道理。经济学还告诉我们不要看今天赚了多少钱，而要在一生的时间跨度内来看收入和消费，现在年轻力壮，挣得多花的少，但是要想到老了退休了那天是没有收入的，所以要未雨绸缪给自己留点后路，不要等到老时不名一文，那样的下场可不好。经济学还告诉我们，其实也不必拘泥于按收入来安排消费，只要有实力。你也可以透支一下未来，借款消费，只要你能够在将来还上就可以了。同样的，挣的钱也不必全花出去，有多少用于消费有多少用于储蓄，这就是你自己的选择了。消费也有一些特点，比如古人常说的，“由俭入奢易，由奢入俭难”。就是说消费是有惯性的，一时半会儿还改不过来。这些都是经济学研究消费是涉及的问题，看看，真的跟我们的生活息息相关吧！
经济学也研究生产者。因为欲望太大，而资源又总是那么稀缺，他永远比欲望要求的少，即使再怎么发展生产，也并不是所有欲望都能得到满足，而只能满足一部分。那人类就要决定让那些欲望得到满足，那些欲望不能满足，至少是暂时不能满足。
生产什么，就意味着让什么欲望得到满足。比如生产粮食，就是为了让吃的欲望得到满足。因为资源稀缺，不可能什么都生产，所以，生产一种东西，就意味着放弃另外的东西。你有一张白纸，如果用来折纸鹤，就不能再画成水彩画挂在墙上了。还不如一亩地，中了玉米就不能同时再种水稻。这都是关于“生产什么”的问题，属于经济学的研究范畴。
怎么生产也就是如何生产的问题。生产可以采用不同的方式，比如同样是一个杯子，可以是流水线统一制作的玻璃杯，也可能是手工制作的陶瓷杯，那么那一种能够更好地满足人们的需求和欲望呢？哪一种更有效率、事半功倍呢？对企业来说，赚钱才是硬道理。这个说明，用什么方式生产是很重要的，需要仔细考量，做出抉择，经济学家把这叫“如何生产”。
东西生产出来以后，就该让它去满足人的欲望了。但是怎么把东西分到每个人手里呢？要靠规则。规则怎么定？说白了就是价格问题，是谁出价高就给谁，类似于拍卖？还是谁权力大就给谁？价格是最直接的分配方式，但是却不一定是合理的或者说是公平的，所以还有一个为谁生产、如何分配的问题。
经济学研究这些问题的核心思想是讲求效率，即资源配置的效率问题。经济学效率的含义是一种最好的状态。在这个状态下，如果想让某个社会成员状况变的更好，就只能让其他某个成员的状况变得比现在查。这个状态很像“人尽其才，物尽其用”，只有达到有效的状态，才是最好的。迄今为止，人类找到了两种配置资源的方式。一个是计划，一个是市场。主要用计划方法配置资源的经济较计划经济；主要用市场配置资源的经济叫市场经济。计划方式，就是计划部门的人说了算，只有他们有却决定资源怎么配置，生产什么，如何生产，为谁生产，是计划实现规定好了的。所有人都必须服从，不不能各行其是。市场经济配置资源的手段是市场价格机制。在市场经济中，消费者买什么、买多少，由消费者根据市场价格和自己的收入和偏好决定；企业生产什么、生产多少，要看生产什么更赚钱，市场经济就是自己的事情自己做主的经济。而选择是计划还是市场，就是政府的问题了，所以经济学也要研究政府的行为。
经济学是一门社会科学，研究对象是人类社会，是人的行为。可是经济学常常借鉴自然科学的方法。这使得经济学对世界的解释更精确，对于指导人类实践也更有效。经济学是一门经世致用的实用学科，一种分析的方法和工具。经济学就在我们身边。无处不在，无时不在。经济学必须回归本质，无条件地服务于社会大众。
‘叁’ 第一讲 微观经济学导论：稀缺性与微观经济学
1.1 稀缺性
1.2 生产可能性边界
1.3 机会成本
1.4 基本的经济问题
1.5 绝对优势和比较优势
1.6 比较优势和机会成本
1.7 市场经济
1.8 计划经济与混合经济
1.9 经济学研究对象和研究问题的角度
1.10 微观经济学要研究什么
资源的稀缺性是社会问题的根源。
从本质上来讲，富裕的海湾国家不存在稀缺性。（x）
稀缺性： 这样的一种经济事实——相对于人们的欲望而言，可用的资源是有限的，由其生产出来的产品不足以充分满足人们的需求。
稀缺性的两个特点： 相对性和绝对性；①既定的资源和无穷的欲望；②任何阶段、任何国家存在；
稀缺性带来的结果： ①做任何事情、选择都要付出代价、成本；②产生分工和交换，形成商品和价格。需要付费才能获得商品。
生产可能性边界： proction possibility frontier 也叫生产可能性曲线，用于表示在既定资源和技术条件下能够生产出来的两种产品的最大数量组合的曲线。
生产可行性边界的特点： ①负斜率；②：凹向原点——越靠近最后一部分的资源，是越只是适合生产其中的一种，所以转换成另外一种的难度更大；
边际转换率： 资源配置进行到某种状态时把一种产品如Y转换成X的比率。（或者说是用后一个产品X替换成Y的比率）marginal rate of transformation；计算方法=X/Y 或者△X/△Y
边际转换率特点
前提：经济已经进行到了某一个点；在这个基础上产生新的变化；
在生产可能性边界上，各个位置的边际转换率是不一样的。
边际转换率是斜率，绝对值是不断递增的；
生产可能性边界的用处：
①用来说明稀缺性；（既定的资源能够生产出来的数量是有限的）
②说明生产有无效率；越靠近，越有效率 ③说明资源配置（分析出是哪一种的数量更多）
④说明长期的经济增长（边界不断往外扩展——说明增长ing）
机会成本： 一种选择或者决策的代价——将资源用于某种用途时必须放弃的其他最好用途的价值。
例子：
一、一块地，用于生产粮食，可获得230000，养鱼21000，开发房地产20000。现在选择粮食——机会成本——21000（放弃了其中一个最好用途的价值才是机会成本——而不是所有价值之和或平均；）
二、你获得一张60元的电影票，去看电影
①机会成本：时间成本+60块——虽然是赠票，但是可以转让出售、是具有价值的；
②如果是实名制的票，只能自己用——只有一个成本，时间成本，因为票没有价值
③黄牛炒票到了90元——时间成本+90；
关于机会成本的说明：
①所有资源都要考虑，时间和金钱；
②只与这些资源的现在价值相关（只与这些资源的现在最好价值有关）例3
③可以做到在既定历史开支下，收益最大；（例3）
④竞争条件下使用土地机会成本就是其市场价值（例4）
例子：
为了这个月的发电，
情景一：上个月用了120万购买煤炭；这个月上涨为150万；发电的收入是140万；——机会成本是150万
情景二：上个月160，这个月100万，发电140——应该继续发电；上个月的价值已经没有意义了，
每次只分析一个原理中的一个问题——局部平衡分析
机会成本关键点总结
①它是有前缀的，是指做一个事情的成本、一个决策的成本，或者是作出选择的成本
②做出选择或者决策，都是要动用资源的，因此成本是指动用各种资源的价值
③成本是因为使用资源而放弃了的最好用途的价值
④在竞争条件下，机会成本就是所用资源的市场价值
⑤机会成本与资源稀缺性有关，我们事实上也是用机会成本来考虑问题的。
用机会成本理解——生产成本；
哲理——不要为过期的牛奶哭泣；着眼于当下；
基于稀缺性的三个选择问题：
①生产什么、生产多少——可以用生产可能性边界来说明；
②如何生产？生产的方法
③为谁生产——消费者、生产者；
其他的一系列问题：
什么样的经济制度是有效率的？
如何促进一个经济体的持续增长？
如何充分利用所有的生产要素？
如何保持物价稳定？
为了解决基本的经济问题社会如何做出选择：
①自给自足；
②分工合作&市场交换(专业化分工→交换：市场或者计划)
为什么要进行专业化分工——用比较优势解释；
例子 ：乔布斯专利五天一项；报告三十天一项；周小川专利十五天一项，报告十五天；
调整：乔专利五天，报告十天；周专利15天，报告15天；绝对优势、绝对劣势
比较优势： 在多种产品的生产种，相对于其他的生产单位而言，如果一个生产单位在其中一个产品上的劣势少一些，或者优势更大一些，我们就称该生产单位在生产该产品上具有比较优势。
生产者不一定有绝对优势，但是都有比较优势，至少在比较优势上势均力敌，因此贸易才有广泛的基础。
机会成本低——比较优势
比较优势（用机会成本解释）： 如果一个生产单位在生产某种产品时的机会成本比另外一个单位要低，那么我们称它在该产品生产商具有比较优势。
关于比较优势的小结
①任何人都有比较优势（更大的绝对优势叫做比较优势，较小的叫做比较劣势；较小的绝对劣势：比较优势）
②比较优势可以用机会成本来说明
③绝对优势是用实际耗费的资源来定义的，而比较优势是用机会成本来定义的。
④比较优势解释了市场存在的依据，奠定了国际贸易的基础。
比较优势是从纯理性的经济学理论分析的，但有时候没有实际意义的事情还是有必要，例如能满足心理需求。
比较优势的结论是我们必须进行分工。
商品交换的两种途径： 中央计划机关通过计划交换；通过市场或分权决策交换
市场经济的基本要素：
分权决策
利益驱使（也是市场经济的内在动力）
价格引导
互利交换
市场经济的优点： 通过追求自己的利益，实现了社会利益。
例子
1.把市场经济引进奥运赛事
2.非典时期的白醋价格
市场经济作用的机制： “看不见的手”引导；人是理性的，利己的，趋利避害
价格或者个人利益——看不见的手
市场经济的优点： 市场机制交换信息，信息传递快而准确；个人利益驱使，反应非常迅速
市场经济强调个人利益，但不是鼓吹个人利益；市场经济能够做到通过竞争、通过各种各样的有序的规则，能够保证每个人有序地追求个人利益，能够在不损害他人利益的前提下追求个人利益。如果市场经济有问题的话，可以把法律机制引进来。
大部分国家采取市场经济。计划经济又叫做命令经济。
计划经济的基本要素:
中央计划机构做出集中决策
往往和公有制或国有制相联系
可以有市场，也可以不利用市场（战争时期是没有市场的）
利益机制：名义上的公共利益（本质上是追求个人经济）
现实中的用法：市场经济指市场占主要成分，计划经济指计划占主要成分，而不是纯粹的只是某种经济。
社会主义、共产主义、资本主义——更多的是政治上的用词。
1977年中国被称为共产主义；
北欧、加南大、1979年以前的英国、法国被称为社会主义
更接近市场和资本主义：美国、中国香港
更接近计划经济：中国、北欧（瑞典、芬兰、丹麦、挪威、冰岛）、加拿大、朝鲜、古巴
中国在走资本主义，美国在走社会主义(其实是指中国在走资本主义向市场经济靠拢，美国在走社会主义向计划经济靠拢)
例子
美国的很多政策，例如社会保障政策——国家对经济的干预，政府包办更多的福利。
美国的开支结构：2000年，私人投资支出——16% 政府购买支出18%
2011年 私人投资支出——12.7% 政府购买支出20.1%
背景是2008年的美国的次贷危机所引发的全球经济危机、经融危机；
萨缪尔森的经济学定义：（侧重于微观经济学）微观经济学研究的是一个社会如何利用稀缺的资源生产有价值的商品，并将它们在不同的人中间进行分配。
微观经济学：是以微观个体为研究对象，研究个体经济决策人如居民户和厂商的经济行为，单个经济变量如供给，需求和价格如何决定，以及单个市场如何运行的理论。具体说，它研究市场中个体的决策和相互作用是如何决定各种经济变量的。
宏观经济学：以总体经济行为和表现为研究对象地经济理论，研究总产量、就业和物价是如何决定和变化的。
微观经济学宏观经济学
市场某个具体市场所有的市场
供给某个产品的供给所有的供给
需求某个产品的需求所有的需求
生产者某个生产者所有
价格某个产品价格总价格
从问题的方式出发划分：实证经济学和规范经济学
实证经济学：指研究经济问题的一种视角。客观研究经济现象之间的本来联系，将各种经济变量之间的因果联系客观地呈现出来。（研究”实际上是什么“的问题）这种研究的正确性一般情况下是可以根据现实的数据来验证的。
规范经济学：是以一定的价值判断作为标准对经济学现象进行评判。（研究“应该是什么”的问题）
这种研究的正确性取决于你的立场、标准和价值观是怎么样的，无法验证。
实证经济学规范经济学
实际是什么应该是什么
研究视角对过去解释：实际发生了什么，是怎么发生的 对未来预测：将来会发生什么，为什么会发生对过去的判断：已经发生的是否应该 对未来的判断：应该怎么做
诊断还是药方诊断 描述性和分析性药方 建议性的
需要预设立场吗不需要需要
存在领域经济理论经济政策
是否正确一般可以验证，取决于研究方向与技巧无法客观验证，取决于立场
我们可以打个比方说，医院的化验室属于实证经济学，开药方的医生接近规范经济学。但是准确点说，医生开药方时仍然属于实证经济学，而如果他对不同的人区别对待，就是属于规范经济学。
政府有权不能任性（规范经济学）
客观监督政府，是否任性、是否满足群众的利益；（实证经济学）
例子：
目前的GDP核算有很大缺陷，我们应该换一种更好的方式来核算。（实证）
发展是硬道理。（规范）
不管黑猫白猫能抓老鼠就是好猫。（规范）
微观经济学研究内容：
1.市场机制
2.居民户的消费行为
3.居民户的供给要素行为
4.生产规律
5.厂商的供给政策
6.厂商的要素需求决策
7.各个市场的相互关系
8.市场是否有效率
2、3 ——商品的需求面 4、5、6——商品的供给面
微观经济学地逻辑主线：
关于市场机智的理论
关于价格的理论
关于资源配置的理论
关于人们如何进行选择的理论
‘肆’ 谁知道经济学研究是从研究个人如何做出决策的四个原理开始
答：经济学是一门社会科学，社会科学所研究的对象都是从构成社会的人和关系开始的。
原理一：人们面临权衡取舍
关于做出决策的第一课可以归纳为一句谚语：“天下没有免费的午餐。”
为了得到我们喜爱的一件东西，通常就不得不放弃另一件我们喜爱的东西。
做出决策就是要求我们在一个目标与另一个目标之间权衡取舍。
我们考虑一个学生必须决定如何配置他最宝贵的资源-时间。他可以把所有的时间用于学习经济学，可以把所有的时间用于学习心理学，也可以把时间在这两个学科之间进行分配。对于他用于学习一门课的每一个小时，他都要放弃本来可以学习另一门课的一小时。而且，对于他用于学习功课的每一个小时，都要放弃本来可以用于睡眠、骑车、看电视、上网或打工赚点零花钱的一小时。
当人们组成社会时，他们面临各种不同的权衡取舍。经典的权衡取舍是在“大炮与黄油”之间。我们把更多的钱用于保卫我们的海岸免受外国入侵的国防（大炮）时，我们能用于提高国内生活水平的消费品（黄油）就少了。在现代社会里，同样重要的是在清洁的环境和高收入水平之间的权衡取舍。要求企业减少污染的法律增加了生产物品与劳务的成本。由于成本高，结果这些企业赚的利润少了，支付的工资低了，收取的价格高了，或者是这三种结果的某种结合。因此，尽管污染管制给予我们的好处是更清洁的环境，以及由此带来的健康水平的提高，但其代价是企业所有者、工人和消费者的收入减少了。
例如：我们来考虑目的在于实现更平等地分配经济福利的政策。这些此类政策，如福利制度或失业保障，是要帮助那些最需要帮助的社会成员。另一些政策，如个人所得税，是要求经济上成功的人士对政府给予比其他人更多的支持。虽然这些政策对实现更大的平等有好处，但它以降低效率为代价的。当政府把富人的收入再分配给穷人时，就减少了对辛勤工作的奖励；结果是，人们工作少了，生产的物品与劳务也少了。换句话说，当政策想要把经济蛋糕切为更均等的小块时，这块蛋糕就变小了。
认识到人们面临权衡取舍本身并没有告诉我们，人们将会或应该做什么决策。一个学生不应该仅仅因为要增加用于学习经济学的时间而放弃心理学的学习。社会不应该仅仅因为环境控制降低了我们物质生产水平而不再保护环境，也不应该仅仅因为帮助穷人扭曲了工作激励而忽视他们。然而，认识到生活中的权衡取舍是重要的。因为人们只有了解他们面临的选择，才能做出良好的决策。
耘：请列举三个你在生活中面临的重大权衡取舍的例子。