❶ 经济与管理专业是干什么的
经济管理专业是一门科学课程,专业主要面向在职从业人员,培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。
经济管理专业主要培养掌握经济学基础理论和系统的专业知识,熟悉我国经济社会发展战略与规划、经济政策和经济管理实践,了解国民经济动态,能够独立从事经济政策分析和解决实际经济问题,具有较强的写作能力和适应能力的复合型专门人才。
经济管理专业下面有各种相关专业:如信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、国际经济与贸易、电子商务、市场营销等专业。
❷ 经济管理专业主要学什么
1、会计学基础:是会计课程体系中的入门课程,是学习其他会计课的基础。
2、西方经济学:是财经类专业的基础课,是国家教委规定的财经专业核心课程之一,包括宏观经济学与微观经济学两大部分。
3、管理学是经济管理类各专业的必修课,是经济管理类各专管理课程的基础。主要内容包括企业的性质、类型和功能;企业产权及其演变、企业产权组织形式。
4、统计学是经济管理各专业开设的专业基础课,是经济管理工作者和研究人员必须掌握的在对经济现象定性基础上,用不同的方法研究现象的数量特征,达到对现象本质认识的方法论课程,是实践性很强的必修课。
5、企业管理专题就当前我国经济体制改革和企业管理中遇到的普遍问题展开分析与研讨。
(2)什么是宏观经济管理扩展阅读:
市场经济管理专业就业前景:
1、财务管理
随着社会经济的发展,企业的生产经营逐渐实现从粗放式向精细式转变,财务管理正在成为企业管理的核心,各类企事业单位对财务管理人员的需求日益加大。本专业毕业生充分就业。浙江省民营经济十分活跃,毕业生可在工商、金融企业、事业单位、会计师事务所等部门从事会计、财务、金融管理等方面的工作,此外,省内高职学校对财务管理教师也有一定需求。
2、电子商务
信息社会网络时代,电子商务的出现为企业提供了强大的技术支持,为中小企业的跨越式发展提供了契机。社会经济发展对电子商务人才的需求日益迫切、不断扩大。专家预计,未来十年我国电子商务人才缺口达200多万。毕业生可在企、事业单位及政府部门从事现代电子商务运营、网络管理、国际贸易、物流管理等方面的工作,也可以在网上开店实现自主创业。
参考资料来源:
网络-经济管理专业
人民网-多名专家共话高校经济学管理学人才培养
❸ 经济学和经济管理学有什么区别
一、研究方向的不同
经济学,是研究经济活动和规律的科学,而经济管理学,是管理的范畴,是规范领导经济活动的科学。
二、面对的生产资料不同
经济学面对的生产资料是资源,而经济管理学面对的生产资料是人。
三、认识不同
经济学更多的是主观认识,而经济管理学更多要考虑实施中的各种因素的影响和行为的可能结果进行预测。
四、学科的不同
经济学专业主要有:国际经济与贸易、金融学、经济学、财政学(含税务),而经济管理学专业主要有:工商管理、会计学、市场营销学、工业工程、信息管理与信息系统等。
四、解决的问题不同
经济管理是经济学和管理学原理的有机结合,体现跨学科的渗透,切实解决实际生活中包括微观市场和宏观市场经济管理环境中的问题,而经济管理学主要有政治经济学和西方经济学,微观上探讨如何实现消费者满足最大的效用和企业获得最大的利润,宏观上研究如何实现资源的有效配制,国民经济的持续和稳定的发展。
五、社会意义的不同
经济学往往从政府层面来研究政府如何克制企业垄断、提升市场竞争、优化资源配置,主要是解释问题的因果逻辑,为政府提供制定政策改善社会福利提供依据,而经济管理管理学是研究企业如何提升自身战略垄断力即核心竞争力,学习解决问题的策略和艺术,提供打击竞争对手赢得顾客的手段。
❹ 现阶段我国宏观经济管理的目标是什么
政府的经济职能以提高效率、维护公平和保持稳定为主要内容。政府在履行经济职能的时候,通过制定经济政策对国民经济进行宏观管理,从而实现一定的经济目标。
1.政府宏观经济管理的目标主要有四个方面:经济增长、稳定物价、充分就业和国际收支平衡。
2.我国政府进行宏观经济管理的目的是,促进国民经济持续、快速、健康发展和社会全面进步,不断地满足人民日益增长的物质和文化生活需要。
3.共性和特性的统一,决定了中国宏观经济管理的主要任务是:保持经济总量平衡,促进经济结构优化,提高宏观经济效益,实现统筹发展,构建社会主义和谐社会。
(1)保持经济总量平衡
保持经济总量平衡,实现经济持续稳定增长、扩大就业、价格总水平基本稳定和国际收支平衡四大目标,是宏观经济管理的首要任务。
(2)促进经济结构优化
促进经济结构优化,既是扩大国内需求、增加有效供给、带动经济发展的客观需要,也是提高国, 民经济整体素质和国际竞争力,在未来的国际分工格局中取得主动地位的必然选择。
(3)提高宏观经济效益
实现微观经济效益与宏观经济效益的统一。提高宏观经济效益还应当体现为经济效益、社会效益、生态效益的统一,促进经济、社会协调和可持续发展。
(4)统筹发展,构建社会主义和谐社会