如何提升商品经济思维

❶ 如何培养经济，金融方面的思维

作者：罗文益
链接：http://www.hu.com/question/27654175/answer/38026057
来源：知乎
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正如我上面所言，一个学科的思维，是超脱于具体的学科的，更有哲学的意味。
经济学金融学也是如此，它研究的也不过是社会的规律、社会静态的构成与动态的自我展现；个体与群体的人是如何决策与行动的等等。

培养经济学金融学的思维，本质上来讲，就是培养更好地理解人、理解世界的思维。
其中，在所有主要目的为理解社会的社会与人文学科里面，经济学的自有范式只是一种形式，只不过，它的更多的独有的术语（为了保证精确性）所建立的认知壁垒，比其它的学科更加深。

为什么汪丁丁在《经济学思想史讲义》里面，讲经济学讲得少，反而讲哲学，社会学讲得多？甚至于开篇还是从生物演化来讲的，最后的落脚点竟然是人的大脑结构？
就是因为：所谓经济学，金融学，如我上面说的那样，本质上是在认识人和社会，任何有助于理解人和社会的思维，都可以是经济学思维。

最后，我的建议是：
（1）.多读好书，打好基础。如果真的想要深入研究经济学金融学，那就要多看好书，包括好的国外的教材，大师的作品；
（2）.基础之上，广泛涉猎。到达一定层次之后，学习经济学，就不应该只是阅读经济学着作来获得启示了，还应该包括更广泛的知识，理论物理都是可以看看的；
（3）.读人读事，系统思考。详见如何提升个人经济学素养？回答的第二点；
（4）.追根究底，作元思考。很多道理，学习本学科的人可能完全没有意识到，最后被自我的认知框架束缚住，我建议，在阅读的时候，还应该及时自我检视，怀疑自身，追问自身，思考一些“元问题”。

❷ 经济思维方式有哪些

经济思维方式是一种智力工具、思维技巧，也是一种底层认知，它能帮助我们更好的理解这个世界，帮助我们面对问题时可以得出正确的结论。下面是我整理的相关资料，一起来看看吧!
经济思维方式
1. 人的行为是有目的的

这一点看起来似乎太简单太直观，但是正因为它非常简单直观，我们在看待自己的选择和分析别人的行为时往往会忽视应该找出行为背后的原因。要知道，目的是行动的基据，离开了目的是不可能理解人们的行动的。即使是一些无意识的行为偷懒发呆玩游戏，也能在大脑中找到目的的痕迹的。分析这些看似无关紧要的细枝末节的时候，其实我们就是在做反思自省的工作，很多答案就是从反思自省中产生的。

2. 只有个体才有能力决策

基于某种目的产生行动之前，人们会进行资讯收集、分析决策，所有这些工作只有活生生的、有血有肉的个体才能完成。这里破解了两个迷思：集体是不会思考的，集体也是不能行动的。《乌合之众》中提到过，当一个个具有思考能力的个体聚集在一起形成集体之后，就会丧失思考的能力，产成一种集体的无意识现象。同时集体也是不能行动的，人们平常使用的说法，某集体采取了什么行动其实只能算作一种隐喻戚厅氏，集体是不可能行动的，只有集体中的个人才能行动。

当我们谈到集体时，比如国家、社团、机关、单位，其实谈的是一个故事，是在一群人大脑 *** 同存在的故事。当人们共同认可它的时候，集体就存在;当人们不再相信这个故事时，集体就瓦解了。

3. 世界上没有免费的午餐

每一顿午餐都是有成本的，每一顿午餐都不会是免费的，我们所要付的这个费就是机会成本。因为资源的稀缺性，人们在行动时就会有选择，有选择就会有放弃。所谓机会成本，就是为了达成某个目的所需要放弃的最大的价值。

4. 人们都是在边际上做选择

边际，是对现有行动进行的微小调整。与此相关的两个名词是边际成本和边际收益，它们指的是对现有行动进行微小调整，这些微小调整带来的成本和收益。我们日常的选择决策不是非黑即白的极端选择，而总是多一点还是少一点的边际选择。

5. 自由交换是互利的

现实世界中，个体在资源占有的多少、能力特质方面都存在差异性，正是这些差异性的存在，给个体之间通过交易改进彼此的收益提供了巨大的空间。自由交换是正和博弈，不是零和博弈。只有自由交换才能真正增进每个个体的福祉，所有打着“公众利益”“国家利益”的旗号阻碍自由贸易的政策，事实上剥夺了公众改进福利的机会。

6. 分工是进步的源泉

前面一点提到了个体差异性的客观存在，个体的差异性就是分工实现的基础。只有基于差异性的精细分工，个体之间才能更加频繁的进行交易。分工可以显着提高工作技巧、减少不同工作环节之间切换的时间、增加发明创造的可能性因为专注于一点。由此形成一个良性回圈：精细分工促进技术进步和创新，进而促进经济发展，经济发展促使市场扩大，市场扩大又会促进分工细化。我国改革开放之后迎来了经济发展奇迹，它产生的的关键就在于启动了这一个良性回圈。

7. 结果比行动更重要

人的行动过既有动机，也会有结果。在经济学家看来，评价人的行动时，结果比目的更重要。这一点是反直觉的：人们通常认为只要做事的出发点是利人的，即使结果损人，那也情有可原，但经济学是认同的。反过来，经济学会认为，即使一个行动的出发点是利己的，只要它的结果是利人的，那么这个行动就符合市场道德，因而是值得肯定的。比如屠夫、面包师出于利己之心为人们提供食物，这种行为客观上做出了利人之行，因此它是值得肯定的。利己之心可以产生利人之行。

诺贝尔经济学奖得主哈耶克：“通往地狱的道路通常是由善意铺就的。”

8. 自由竞争是好事情

自由竞争是达成“利己之心可以产生利人之行”的重要条件。缺少自由竞争的利己之心只能产生利己之行，只有充分的自由竞争才能让每个人主动提高商品和服务的质量。同时，自由竞争对推动人与人之间的平等对待也起到了不可估量的作用。

9. 制度比人强

这里的人说的是人性。历史上各种宗教规范传高散统道德是以改变人性为目的，但是经济学家认为，人性是很难改变的，但是人们可以通过改变制度来改变人的行为。比如家庭伏早联产承包责任制代替人民公社带来生产力的充分释放，就证明了不变的人性可以通过制度激发出更好的行为。

人性是什么?可以观察到一个现象：在制度不健全的国家， *** 会盛行;在制度健全的国家，腐败就相对较少。有些人性的问题，其实背后是制度的问题，人性和制度是互相影响的，我们不能改变人性，但是可以改变制度。

10. 世界是不确定的，企业家是重要的

人的行动和结果之间的关系受到许多非行动者控制的因素影响，其中许多因素和因素之间关系的复杂性又是人们无法完全理解的。这就是世界的不确定性。世界的不确定性创造了我们对企业家精神的需求。什么是企业家?企业家就是那些善于对未来做出判断并愿意为此冒险的人。正是这些具有足够远见、能够不断试错的企业家，创造了各种各样的新产品新技术，人类过去两百年的经济进步才成为可能。
什么是经济学的思维方式
说白了，就是明白天底下没有白吃的午餐，做任何事情都有成本，这个成本不但包括你付出了什么，还包括你放弃了什么，而你要做的就是在不同的选择中权衡，不止是考量成本找到最合适的方法，还有要想办法创造一种秩序去维护这个方法。而所谓微观经济学，就是去研究怎样在不同的选择中权衡，以找到最合适的方法。巨集观经济学，就是去研究什么样的秩序可以维护这个方法。

比如花50元买了一张电影票，开演后发现很糟糕，要不要继续看下去呢?

有些人认为，票钱已经花了，如果不看，会很亏;有些人则认为，与其在这里忍受煎熬，不如回家去读书。显然后者的决定更理性些，不管选择看，还是不看，已经花出的50元不能再收回，在对未来进行决策时，不应成为决策因素的一部分。

我们现在的社会，可以被理解为是一种商业社会，而用于理解这一商业社会的学问的一部分，就是经济学了。这一社会是如此之复杂，因此经济学的复杂是正常的，而高明的经济学，则总在试图以简明的方式探讨这一复杂的社会。

经济学是一门研究理性决策的科学，对公共决策的制定很有意义，关键在乎把握经济学的思想。经济学解释的是节俭和交换的逻辑，是关于我们周围世界的学习。本书的一大特点就在于一开始就介绍了这种思想，使得初学者从一开始就学习这种思想。

经济学的思维过程主要关注三个方面：个体的行为，群体的合作，上述两种活动的结果。这三个方面能否形成有序的社会经济秩序，既在于个人权益的充分保障，同时也在于规则的公信力。简单点说，经济学的任何研究结论，均离不开“规则”二字，这是阐释经济规律的必然出口。

好的游戏规则必须是整个游戏参与者都能普遍接受的，得到大家认同的，并且产生良性生存环境，达到双赢的境界，恰恰是破坏性的规则却让里面的参与者互相倾轧，最终谁都只是暂时的赢家，没有最后的赢家，当鼓声停止的时候，就是落幕的时候。

经济危机的爆发凸显了现代经济学的贫困，但同时呼吁创新经济学的思维。大转型和大改革则更加需要我们从繁杂的方法和技术手段中独立出来，回归到最为纯真和朴素的经济哲学思维之上。
如何构建经济思维方式
经济学所带来的思维上的乐趣，就像笑来说的跑步的乐趣，有些人快有些人慢，所以我的建议是从易到难，不要想一上来就指望能搞懂整个经济学的知识架构，一上来就看非常专业的经济学教科书，各种图表曲线。那样不好，容易吃坏了胃口。那样学习曲线比较陡峭，很多人还没体会到乐趣，就放弃继续探索了。

我自己的阅读经历，还是要从小事，甚至是身边具体的例子入手，或者从书籍上看到一些生活中的例子，看看别人是怎么用经济学的思维方式思考的，然后再去尝试搭建一个属于自己的思维体系和知识架构。比如生活中的小例子，大家在工作中都会有一个体会，那就是分工不明确的时候，工作容易出问题，而出问题之后又容易推诿扯皮，没有人为后果负责。应对办法，那就是责任到人。比如海尔公司的每一块玻璃上都会有打上清洁人和检查人的编码，分工到具体的人。

由于缺乏具体负责人而带来的不好的结果，以及没有人为此负责的这些案例，通过经济学家前辈们的抽象总结，就是“公地悲剧”the mon Tragedy。而理解了公地悲剧这个概念之后，再遇到类似的问题，我们就很容易找到问题的解决办法。有了经济学之“道”的基础，管理类科学则是在其上之“术”，更容易驾驭和掌握。

再举几个不太容易让人接受的经济学思维方式的案例，我去年曾经写过一篇文章《世界就是这么狗血》，说的是象牙问题：

国际社会都在通过禁令来保护大象，而实际上恰恰是禁令让大象蒙受灾难。这也是一个“公地悲剧”的案例，正确的做法是让大象有主人，而且要允许主人通过大象来获利，包括卖象牙，这样他才有保护的动机。

这样看上去太残忍，但实际上有利于大象种群繁衍的做法。

不过既无法得到那些环保主义者的认可，也无法在国际社会得到支援，所以我们看到每年都会有组织或者部门出来作秀，打击盗猎组织、没收销毁象牙等等，但实际上每年的作秀都是对之前工作的一种否定。

人们在分析社会问题的时候，是非常容易受到情感左右的。《世界就是这么狗血》一文中的象牙，换做酒精制品、毒品，甚至买卖儿童的问题上，逻辑上依然成立。但当缺乏足够的思维锻炼，我们的大脑被感情所支配的时候，一开始就会排斥这个问题的分析思路，更不用说认真思考其中的逻辑链条了。

关于禁酒令的案例，罗辑思维节目在讲《魔鬼经济学》以及高晓松的《晓松奇谈》在 6 月 3 日那期都有讲过，还有美剧《大西洋帝国》，感兴趣的不妨看一看。在诺奖得主加里 · 贝克尔Garys Becker开辟用经济学分析日常生活现象之后，经济学帝国主义之名开始崛起。这类书籍现在有不少，对于兴趣的培养，是非常有帮助的，推荐十本不成问题，如果精选三本的话，我建议是：

薛兆丰的《经济学通识》;

亨利·黑兹利特的《一课经济学》;

加里·贝克尔的《生活中的经济学》。

❸ 经济学十大原理，提升你经济思维的必备知识

非经济学专业的人要培养经济学思维必须要知道的经济学十大原理。

原理一：人们总是面临取舍

人们的欲望是无限的，但资源却是稀缺的，每个人总是需要把自己所拥有的资源实现最优的配置，这个过程就是一个取舍的过程。

比如你有100万，如何支配这100万，使它能给你带来最大的收益的过程实际上就是一个取舍的过程。

原理二：得到某种东西的成本就是为了得到它而失去的东西

这涉及机会成本的概念，举个例子来理解这个概念，假如你投钱成立了一个公司，你本身具有管理公司的能力，所以你自己管理公司的运营而不找职业经理人，那么你管理公司所获得的个人的收益一定要大于你去别人的公司做职业经理人的收益，那么你去别的公司做职业经理人的收益就是你自己开公司自己管理的机会成本。你在做任何事情时都要大于你的机会成本，这样才是对自己来说的最好的选择。

原理三：理性人考虑边际量

理性人是经济学对人的基本假设，经济学认为人都是理性人，即在作出经济决策时，仅考虑获得利益的多少。边际量可以理解为增量，在做决策时，理性人要考虑边际收益和边际成本的大小。当边际收益大于或等于边际成本时，才会行动。

原理四：人们会对激励做出反应

人们在作出决策时，会考虑收益和成本的变化，收益增加会对人们产生正向激励，从而更有可能采取行动。

原理五：贸易能使每个人的境遇便好

贸易可以充分发挥贸易双方的比较优势，比如这个国家造船业发达，那个国家造车比较厉害，那这两个国家可以发生贸易，用汽车换船或用船换汽车。这样两个国家都可以因为专业化生产提高产出效率，都可以用更多的船或车换更多的车或船。

人们之间的交易所的实际上也会因社会实现分工和专业化生产而增加。

原理六：市场是组织经济的一个好方法

市场会让人们为了追求自己的利益而自发形成合作和竞争关系，而合作和竞争会提高产出效率，从而创造出更多的产出。但如果任由市场调节经济又会产生很多问题，人们的逐利性会使生产不断扩大，最终造成生产过剩，产生危机。所以市场是组织经济的好方法，但不是唯一的，也不是万能的。

原理七：政府有时可以改善市场结果

刚说了市场不是万能的，因为市场会产生市场失灵，比如：任由市场的竞争会产生垄断，导致财富分配不均；市场中的很多行为会给别人带来好的或坏的影响，而给别人产生影响的市场主体却不用为此而获得收益或承担责任；而且也会有很多市场无法承担并且必不可少的社会责任，比如军队国防等公共物品。所以这时候需要政府的干预来弥补市场的失灵，从而更好发挥市场对经济运行的正向促进作用。

原理八：一国的生活水平取决于它生产物品能力。

一个国家的财富不是这个国家拥有多少钱决定的，而是由这个国家所拥有的物品决定的，人们追逐钱实际上也是为了获得更多能提升生活质量的物品，所以一个国家的生产物品能力越高，一个国家的财富也就会越多，人均财富也会提高，人民的生活水平也会提高。

原理九：政府发行过多货币时，物价会上涨

我们现在用的货币只是一种靠国家强制力保证的信用货币而已，发行的货币需要和国家拥有的财富相匹配，否则，如果只增发货币，而财富的数量没有增加，那么用相同数量的货币标的的财富数量就会减少，所以通货膨胀会让人们拥有的财富缩水。

原理十：社会面临通货膨胀率和失业率的短期取舍

通货膨胀率和失业率在短期内存在着此消彼长的关系，这种关系可以用菲利普斯曲线来表示，造成这种关系的逻辑是：经济刺激政策—需求旺盛、产出增加—失业率降低—需求进一步增加 但产出在短期内的增加无法满足需求的增加—物价上涨 产生通货膨胀

❹ 如何培养自己的商业思维和头脑

我身边的很多好友都非常有商业思维和头脑，我来谈谈如何培养自己的商业思维和头脑。

第一，多交些有商业思维和头脑的朋友。商业思维的培养最重要的就是熏陶，江浙沪一代的人为何大多商业头脑都不错？因为耳濡目染之处均是商业思维，大家聚一起没事就讨论“最近什么比较赚钱？”、“听说***最近赚了不少钱，他怎么赚的？”等等。经常会出现一个人赚了钱，带着大家一起赚钱，“一村一品”、“一镇一业”的集群发展模式就是一种典型。我来自江苏，老家的好友都很有商业头脑。

第二，多学习商业思维方面的书或者课程。现在财商得到了中产阶级家庭的重视，孩子从小就开始接触商业思维，学校也会组织些跳蚤市场之类的活动，小小的活动其实就在培养商业思维的种子，这颗种子种了下去之后，几年后或者十几年后就开始慢慢发芽长大。当然从您的问题看，作为成人如何学习，市面上很多商业思维方面的书，还有些课程，都非常受欢迎。

第三，尝试进行商业思维实践。再好的理论也抵不上实践，实践出真知。先在自己承受范围内进行小规模的尝试，等成功后逐步扩大规模。

商业思维的练习非一日之功，需要长期持续地学习、熏陶，并持续洞察市场机会，跟进先行者的进展，慢慢修正自己对机会的判断能力。

本人关注 财经 领域，欢迎关注交流。

老实说，商业头脑和思维是没法培养的。

大部分商业奇才更多的倚靠直觉，勇气，坚韧和包容获得成功。这也是为什么只有极少数人能够成功的原因。很多商业案例无法复制，也是因为无法再现管理者的个人色彩。

但令人沮丧的是，这些特质大多难以培养，它们和人的经历，习惯，世界观等等有关，即使模仿也只是个皮毛，难得精髓。这也是商业领袖的魄力所在。

不过没关系，任何一个商业领袖都不是一个人搭建商业帝国，他需要执行者，大批的执行者。

执行者的特质，是对抽象战略的细化，并制定流程，督导实现，这些能力是可以培养和学习的。

而当今的商业世界，并不需要太多的领袖，却需要更多执行者。所以，多学习行业知识和管理方法吧。

结合自己曾经的一些创业经历，说下我自己的一点观点：

当我们想去做一件商业性质事情的时候，我们往往想的是什么呢？把产品或者服务卖出去。比如小到摆地摊或者新媒体，大到创办公司经营一家企业。

我们初期的想法一般很简单，我有服务或者产品，然后销售出去拿到钱，或者我来整合一些资源，拿中间利润，类似于做一个平台。

但是真正当我们去实操的时候，我们发现以往想的基本上都很片面，过于理想化。而且往往我们是在什么情况下做出决定的呢？看到别人做这个赚到了钱，或者看了一篇文章说什么机遇来了，然后我们像是抓住了风口，于是立马上手。

好比我们永远在学马云，学李嘉诚，但最后我们还是我们，他们还是他们。任何的商业都是基于当下或者对于未来的判断，天时地利人和缺一不可，而且这中间还有很大一部分运气存在。

我们缺少的是系统化和独立思考的能力。反映到现实就是误判性做事，往往结果与想象中相差甚远。

为什么同样是摆地摊，有的人赚得多，有的人几乎赚不到钱。在你决定做一件事情的时候，比如摆地摊，要考虑清楚我要选择的品类是什么，我要在什么位置摆才能最吸引客户流量，我要用什么促销手段拿到最高的利润，我的竞争优势在什么地方......

所有的这些，在你做之前是一回事，在你真正去做的时候又是一回事，所以，如何培养商业模式，不是看了一些文章，听了一些演讲，或者画了一张脑洞图就行了，不要怕开始，前怕狼后怕虎，犹豫不决，永远做不成事。

你好，我是大叔聊副业，很高兴回答

如何培养自己的商业思维和头脑？这个问题。

构建商业思维能力最核心的一点就是观察市场。抓住风口，提早发现市场。

一：首先要研究市场。

在市场升级革新时，有三个点在发生变化：

1、市场

2、 生产者与消费者

3、供给与需求

只有准确把握上述这三点，才能与时俱进，在风口不断变化，新的经济浪潮来临时，每次都能更新自己的商业思维能力。

举个例子：

在100多年前，自行车进入中国市场，在第一次世界大战及第二次世界大战后，自行车行业高速发展。自行车风靡上海，家家户户骑上凤凰牌自行车，由此中国成为一个自行车生产大国，消费者购买它的原因是实用。

进入二十一世纪后，经济复苏，中国成为制造业大国，自行车这种只能解决短程交通的工具迅速被电动车及 汽车 代替。消费者购买它的原因是有钱，及解决更大的交通需求。

由于贸易市场高速发展，各类产品越来越多，消费者可选择性变得更多，儿童自行车，折叠自行车，城市通勤车等五花八门的车都出现在了市面上，满足了各个细分领域消费者的需求。

我们的决策，是应该随着时代的变化而变化。

二：多渠道接受新兴事物

在面对新兴行业，新的产品出现时，要把将固有的常识打破，不要把旧行业的知识加入到新事物中，再思考新事物是否成立。

市场空白、经济规模、行业革新、生产者与消费者、提供者、金融货币、供给与需求、过剩与短缺、均衡价格和均衡数量，每个点每天都在悄然发生着变化。

每一个事件背后都有其发展规律，互相关系，找到规律里的空白，才有机会破茧而出，成为风口上的引领者。

冯伦说过一句话：“离钱近，离事远，离是非更远”。

商业思维逻辑就是赚钱，获利。任何事物都有发展的规律，清楚规律就明白了本来的本来。神就是道，道就是规律，规律如来！按规律办事的人就是“神人”。

作为一名创业者，我认为培养商业思维和头脑最主要是培养自己的逆向思维方法和反证思维能力。商业的世界都被包装了一层又一层， 商机和风险都被打扮得花枝招展，如花似玉，一般人很难发现机会和陷阱的差别。我们把这个问题分解问三个层面来探讨：

一、为什么要培养商业思维和头脑？

我们培养商业思维和商业头脑的目的是为了在创业或者是工作中，发现机会，创造机会发展事业。商业思维和商业头脑不是天生就拥有的，但是人们由于接触的时间先后和悟性大小确实会有很大的差别，所以我们要培养自己的商业思维和头脑。

二、如何培养商业思维和头脑？

培养商业思维和商业头脑主要是要培养：逆向思维寻找机会，反证思维识别陷阱和危机。当你发现没有机会的时候，逆向思考为什么没有机会了？为什么现在遇到困难了？怎么做就机会来了？怎么做就超越同行了？一步一步的思考下去，你会发现机会就在转角处。当发现一些机会的时候，我们也要识别哪些是陷阱，我们用反证法来证明如果这是一个机会，会是怎么样的情况？如果不是，会是怎么样的情况？逐步的找到这些机会里面哪些是陷阱。或者别人给出的建议和方案里面哪些是陷阱。

三、如何检验商业思维和头脑？

培养了自己的商业思维和商业头脑还是要检验是不是真正培养出来了，最好的结果就是把自己的创业和自己的工作做好，做优秀。当然还有一个解决办法，就是帮朋友做参谋，就像我现在免费给你做参谋一样，通过帮助别人来检验自己的商业头脑和商业思维是不是有效。

综上所述，商业思维和商业头脑的培养是一个系统的，逐步深入的过程。希望你变得更加优秀，卓尔不群！

那是你自己的事

颠倒过来看世界

经常与人交流、学习

理论上讲了很多道理，还得从自身具体实际出发，我分享一下自身的实际经验，希望读者能有所体会。

我进入润滑油行业十几年，对行业的各种情基本清楚，许多同行做假油发财致富了，但我认为，从长远考虑，还是品质最重要，所以，我坚持原则决不做假冒伪劣产品。

那些发财后的同行被迫改行，为什么？行业消息传得很快，客户也一样，传来传去，等于额头上印了个假字招牌，即使你转正了，有关联的行业人士都不会与你合作，就是被直接架空。

与我的想法一样，我追求的品质效应终于来了，大家认可我的品牌和质量，销量和信誉慢慢做起来，生意一直很稳定。

商业思维在于自己各方面的修养及眼界，君子爱财取之有道，这道理会运用就是宝贝，不会运用就适得其反，诚信赢天下也一样。
所以，如何培养自己的商业思维，没有一个固定的模式，但有一点必须做到：那就是加强自身修养，也许有人不明白，商业思维和自身修养风马牛不相及，个人认为自身修养才是商业的真谛及意义所在，修养达到一定境界，商路自然畅通无阻。

❺ 如何提高经济学逻辑思维能力

1、多思考。经济学中的现象的产生必然伴随着前兆，而前兆的出现一定会带来经济形势的变化，有因必有果，学会不断的思考，从现象推断可能产生的结果，再用现实来验证，这样做可以很大能力提高自己的逻辑思维能力。
2、多总结。经济学的内容有很强的逻辑性，是因果原则体现最好的一门学科之一，所有的内容都是伴随着正常逻辑来进行的，可以把书中的内容以一种提纲的形式来下来从而拥有更清晰的逻辑能力。
3、多提问。假设是最好的学习方法，经济学中的各项理论也是在不断的变化中的，不能只局限于现有的理论，要在现有的理论基础上不断的提出自己的问题和见解。
4、多结合实际分析。经济学是一门实用学科，在实际生活中的各种现象基本上都可以找到相应的解释，因此要不断在从实际现象中回归到书中，从而加深对内容的理解和应用。

❻ 如何培养自己的经济学思维

想要培养自己的经济学思维，就要明白经济学不是科学，是关于经济利益的思考，一旦涉及利益，都会去为自身和社会利益去思考，不是因为他是一门像自然科学那样的科学，人们才去思考，经济学不是绝对的有正确答案的学问体系，那些打着科学恍子的，也无非让你认同他的价值观，为他的价值观服务而已。