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一个班级的经济怎么样
发布时间：2023-06-05 13:51:07A. 有些农村学校一个班才十五个学生，对此你怎么看
现阶段农村学校一个班十五个学生们算是经营规模很大的大学，更多的是农村学校乃是经历了生源由每一个班几十名学员到几名学生，再到轨制不全、双轨变小复式、再到破产倒闭的全过程。这一状况表面上看是加速城镇建设、执行城乡一体化发展趋势的必然趋势，实际上是农村社会经济发展的一个疼痛。显而易见20个世纪70时代那类各村各寨办中小学、社社（工社）办初中的历史时间已经结束了，中国改革开放、包产到户负责制前的农村人力资本的释放，很多农户外出打工的时尚潮流都是锐不可当的，因而虽然全力开办农村寄宿制学校中小学，但农村学校生源骤减、院校自主破产倒闭都是不因人的意志为迁移的客观现实，农村学校总数、在校生数持续降低都是社会经济发展不可避免的发展趋势。
农村的老师和农村的小孩更应该得到文化教育管理部门及其他们的关心。农村基础教育务必全覆盖，全部未成年儿童都应接纳基础教育。而迫不得已留到偏僻农村入读的小孩，大都是家庭困难、父母没有能力和情况让她们接纳更强文化教育的。农村学校存有招收难，无生可招的现实问题。农村基础教育教学设施与城内现阶段的确存在差距，许多家中在城内买房租房，打工赚钱做买卖让小孩接纳城内的文化教育，因为不许小孩“输在起跑线上”，都往城内挤，因此城市学校改建、扩建任务重，存有上学难、上理想学校更难的现实问题。
B. 经济管理实验班怎么样
经济管理实验班是一个专业性很强试验班，以中南财经政法大学的试验班为例，中南财经政法大学的试验班是以经济、管理类专业为主，采用“大类培养、融通教育”的人才培养模式来进行培养的。
对大一、大二学生实行宽口径、重基础的通识教育培养。在大二上学期结束时，学生可在经济学类（经济学、金融学、财政学）；管理学类（会计学、工商管理、公共管理）相关专业范围内自由选择专业方向。
(2)一个班级的经济怎么样扩展阅读：
中南财经政法大学经济管理实验班依托学校经济学、管理学主干优势学科和高素质的海归教师团队，为学生提供了一个国内经管领域顶尖的培养平台。
学院采用“名师教学+全程导师”科教融合的人才培养机制，专业课均为双语教学，引导学生认知经济学和管理学的未来发展方向和研究热点问题，一方面使其了解相关专业前沿知识；另一方面也拓宽学生的国际视野，培养专业素养和激发科研潜质。
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