如何培养经济公民

A. 如何培育公民的参与社会治理意识

1.现在中国逐渐步入依法治国进程，国民的素质也在进一步提高了。公民参与社会治理，就需要多通过媒体、政府政策、网络等各种渠道来了解当前的时政，进而才能够提出合理的建议。
2.其次，社会治理也需要政府和国家的作为。针对社会管理与管理中面临的新情况和新特点以及出现的种种不适应问题，政府管理必须创新思行扮罩维，找准定位。在思想观念上，应努力实现从重经济建设、轻社会
管理向更加重视社会管理与经济社会协调发展档闹转变；在管理模式上，应努力实现从政府包揽所有社会事务、实施强制单向管理向政府主导与多元参与并重转变。政府依法履行好自己的职责，集中精力把该管的
事情管好，把不该由政府管理的事情交给社会、交给市场，实现社会公共管理的社区化、社会化。要教育广大干部树立正确的政绩观、牢固的群众观，让人们群众切
实感受到权益有保障、心情更舒畅，自觉接受管理、主动配合管理、积极参与管理，从而形成社会管理政府主导、人人参与、人人共享的良好局面缺毕。
3.国家、政府、媒体、集体、公民个人几大元素不是孤立存在的，需要集中渠道相互沟通，才能够构建稳定的社会格局。

B. 如何培育中国公民文化

我国公民文化的培育路径：

公民文化是民主政治发展的文化基础，在我国，我们要进行民主政治建设必须培育符合我国国情的公民文化，这是一个不争的命题。对于公民文化的培育路径，学术界有两种典型的主张，一种主张认为肆嫌，要将民主价值结合进公民的人格系统，转化为公民内在的认知、情感、态度及行为习惯。

具体来说，就是要：

第一，确立公民的政治主体意识；

第二，强化公民的政治参与意识；

第三，树立公民的政治监督意识；

第四，催生公民的法治意识；

第五，营造公民的政治宽容意识。

另一种主张所持裂卖手的观点是要为公民文化的成长创造有利的社会条件。其途径是：

第一，建立和完善社会主义市场经济体制是培育公民社会的经济基础；

第二，培育公民文化，建设政治文明，当务之急就是实行教育理念的变革和教育制度的创新；第三，搞好基层民主建设，使基层民主的实践成为培养合格公民的大学校。对于公民文化的培育在以上两种主张的基础上，本人认为还应该有一点：实现公民文化的大众化。

具体来说，就是要：

第一，运用正确的方法推进公民文化大众化；

第二，通过不同形式和载体实现公民文化大众化；

第三，配兄注意检验推进公民文化大众化取得的效果。

C. 怎么增强公民意识

公民意识的基础是民主意识。民主意识的根本是法律意识。法律意识源于一个国家的法治化。

增强公民的法律意识，从各个层次要做到：

1、国家推进法治进程。法律的普及化，法律职业的专业化，法律意识的平民化。

2、公民加强民主革新。公民的民主意识最终是在国家的法律框架内加大参政议政的力度。

3、教育加大民主教育。不仅仅是思想教育，更重要的是实体的权利教育，改变中国以往的重义务轻权利的教育理念。

(3)如何培养经济公民扩展阅读

培养

第一，要进一步加强社手雀会主义民主政治和市场经济体制建设。提高公民素质，使全体社会成员正确认识个人与社会、社会与国家的辩证关系，确立毕芹早理性的价值追求和选择，则是公民意识功能得以充分发挥的必要前提。

第二，要转变法制教育导向，变单纯的守法教育为公民意识的培养，鼓励社会参与，建立公民教育社会参与机制。特别是普法教育、宣传媒介等更应把引导和强化公民对国家制度、法律制度的合理性、合法性认同。

第三，在对公民的守法教育中，尤其要对领导干部加强法律权威教育，培养其自觉带头护法守法、依法办事的法律意识。公民参与立法，才能真正地把反映人民利益和要求的主张通过法定程序上升为国家意志，实现以法治权、以法治官、以法治国，从而从制度上、法律上保障和确认人民当家作主的权力，并规范制约国家权力及其运用。

第四，加强对公民政治参与意识的教育和实践。政治参与意识是公民意识的核心，而公民意识的核心又是立法意识。法律面前人人平等，其实只有在立法方面人首闹人平等了，才能在法律面前人人平等，因为立法权在所有的权力中是最重要的权力，在不代表甚至损害公民利益的法律面前，是不可能人人平等的。

第五，公民诚信教育。公民意识是权利责任意识、法制意识、科学理性精神和道德意识等多个层面的统一，诚信是公民意识的核心内涵之一。

D. .如何提高公民素质

A，如果你要培信液我谈个人的看法，我的看法是：
首先，让中国变成经济强国和福利国家并藏富于民减少贫富分化：
一般经济越发达，福利制度越完善，公民可支配财产越多，贫富分化较小的国家国民素质配物普遍较高，有一个逐步提升的过程。中国现在的经济是贫富分化严重，富裕阶层暴发户心态严重，导致富人跋扈、坦尘穷人仇富。
其次，让中国民主化：
摆脱专制独裁型的政府模式；由于特权阶级强势，官商勾结严重，腐败横行肆虐却得不到遏制，长远角度国民素质无法根本性提高。
第三，让中国自由化：
媒体上、网络上所有的言论自由都被钳制，缺乏公民社会的土壤，人民在设定的范围内言论，不能触犯高层和政治体制，逐渐导致公民丧失对自身社会的认同感，容易走向两极化。一个极是民族主义、民粹主义，这是因为网络等媒体上唯一不禁止的就是爱国，甚至极端民族主义，这样的放任变成了民粹主义，爱国走向极端就是极右翼或者极左翼化，导致社会出现极端主义。另外一个极就是放弃国籍，投奔制度优良、福利较好的国家。两者都对国民素质有害无益。
第四、教育体制等的改革。避免假大空的爱国主义教育变成毒害孩子的摇篮，避免极端民族主义对孩子的毒害，导致下一代的国民素质继续下降。

B，如果你要标准答案型的，下面这个你可以引用或者参考：

国民素质是评价一个国家好与坏，最直接可行的方法。提高国民素质是一个伟大的工程，需要全体国民的共同努力。

1．加强公民道德教育：提高公民道德素质，教育是基础。要紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节，通过家庭、学校、机关、企事业单位和社会各方面，坚持不懈地在全体公民中进行道德教育，把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求，不断灌注到全体党员和干部群众的头脑之中，使人们懂得什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不应该做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的。

2．领导人要洁身自爱：社会本来就有不同利益集团和各种非法谋利行为，顶住诱惑洁身自爱是对领导干部的最低要求，洁身自爱，是我们每个人做人的准则，也是我们每一个干部执政的座右铭，我们每一个人、每一个干部，特别是领导干部，不受私欲所左右，做好自己该做的事，管好自己的手，管好自己的口，不为金钱所动。换言之，就是要严于律己，不贪不占，不损人利己，更不要因一时的贪念做出有损于党、有损于国家和人民的事来。

3. 对公务员严格要求：我们要进一步完善公务员日常考核机制，细化公务员日常考核标准，将平时考核、年度考核与任期考核有机结合，对公务员的工作业绩、工作态度、工作能力、工作效率等方面综合做出评价。要坚持“不让干事情的吃亏，也不让不干事情的占便宜”的工作导向和用人导向，切实做到“两个坚决”，即对不能胜任所在岗位工作的干部要坚决调整，对不认真履职造成严重后果和不良影响的干部要坚决问责，坚持问题管理，严格问责，自觉接受群众监督和社会评价。

4. 创造公正法治环境：十七大报告强调，要坚持依法治国基本方略，树立社会主义法治理念，实现国家各项工作法治化。公正高效权威的法治环境，是法治社会的基本特征，为构建和谐社会所必需。当今中国，改革发展进入关键阶段，随着市场经济的不断推进，利益主体愈见多元化，社会各个阶层之间的利益关系和利益矛盾也愈见复杂化。对于执政党来说，越是在这样的条件下越要强调坚持依法执政。这是一个政党执政必须遵循的、不以人的意志为转移的客观规律。当前，落实依法执政需要解决的问题很多，这其中的一个十分重要的环节，就是创造公正高效权威的法治环境。

5. 强化新闻媒体作用：新闻舆论在提高国民素质中具有两个方面的重要功能。一是导向。就是要引导和告诉人们应该提倡什么，应该反对什么；应该怎样做，不应该怎样做。要充分运用各种新闻媒体广泛深入地宣传提高国民整体素质的必要性、紧迫性和重大意义，宣传我们党和国家在提高国民素质方面所采取的一系列方针、政策和措施，宣传现代科学文化知识和道德行为规范，宣传在提高国民素质中涌现出来的突出典型和重大成果，从而在全社会形成一种抓素质教育，比素质提高，学文明先进，创文明一流的强大舆论氛围。二是监督。就是运用新闻媒体广泛性、多样性和权威性的特点，及时地揭露和鞭挞社会上的消极现象和不良现象，从而达到弘扬正气，遏制邪气的目的。可以说，新闻舆论的这种监督功能是任何其他形式的监督所不能比拟和替代的。

6．培植廉洁诚信文化：廉洁文化以崇尚廉洁、追求廉洁为价值取向，融思想观念、价值规范、社会风尚于一体，反映着人们对廉洁的总体认识，是社会主义先进文化的重要组成部分。加强廉洁文化建设，荡涤腐败文化，对于加强廉政建设，实现党风和社会风气根本好转具有重要作用。诚实守信是廉洁从政，建设廉洁文化的前提。孔子说：“信者，人之根，国之本也。”诚信既是中华民族的传统美德，又是建设和谐社会、发展进步的源泉，是个人立身之本，成事之基，处事之道。经济转轨时期，现实社会生活中普遍存在失信行为，而政府诚信缺失成为失信的直接诱因，因为失信，才出现了“官出数字，数字出官”。面对经济全球化深入发展，科技进步突飞猛进，综合国力竞争日益激烈，信用问题已成为一个重要课题。

E. 如何培养公民意识

培养公民的意识：

1、要雹氏纤进一步加强社会主义民主政治和市场经济体制建设。提高公民素质，使全体社会成员正确认识个人与社会、社会与国家的辩证关系，确立理性的价核宽值追求和选择，则是公民意识功能得以充分发挥的必要前提；

2、要转变法制教育导向，变单纯的守源仿法教育为公民意识的培养，鼓励社会参与，建立公民教育社会参与机制。特别是普法教育、宣传媒介等更应把引导和强化公民对国家制度、法律制度的合理性、合法性认同；

3、在对公民的守法教育中，尤其要对领导干部加强法律权威教育，培养其自觉带头护法守法、依法办事的法律意识；

4、加强对公民政治参与意识的教育和实践。政治参与意识是公民意识的核心，而公民意识的核心又是立法意识；

5、公民诚信教育。公民意识是权利责任意识、法制意识、科学理性精神和道德意识等多个层面的统一，诚信是公民意识的核心内涵之一。