高考经济有哪些科目

① 新高考金融学必选科目有哪些

金融学专业的选科要求有13种。82%的高校都不限选考科目，8%的高校要求学生必须选择物理，另外10%的高校都要求在物理、化学、生物、历史、地理、政治这六门科目中三选一或者二选一即可。由此可见，物理在金融学专业的选科中占据了比较重要的位置，其次则是化学。

金融学新高考选科要求

1、物理 (必须选考)的大学：

清华大学、北京交通大学、中央财经大学、北京航空航天大学、内蒙古大学、同济大学、上海交通大学、中国科学技术大学、青岛大学、武汉大学、电子科技大学、西安交通大学、西安交通大学城市学院

2、物理／化学 (选考其中一门即可)的大学：

复旦大学、西南交通大学

3、物理／历史 (选考其中一门即可)的大学：

中国人民大学、华北电力大学(北京)

4、物理／地理 (选考其中一门即可)的大学：福州大学

5、物理／化学／生物 (选考其中一门即可) 的大学：

北京林业大学、上海纽约大学、湖南师范大学

6、物理／化学／历史 (选考其中一门即可)：浙江工业大学

7、物理／化学／思想政治 (选考其中一门即可)的大学：广东金融学院

8、物理／思想政治／地理 (选考其中一门即可)的大学：长春工业大学

9、物理／思想政治／历史 (选考其中一门即可)的大学：西北大学

10、物理／生物／地理 (选考其中一门即可)的大学：兰州大学

11、化学／历史／地理 (选考其中一门即可)的大学：西南大学

12、思想政治／历史／地理 (选考其中一门即可)的大学：上海纽约大学

13、不限选考科目的大学（134所）：

北京大学、对外经济贸易大学、首都经济贸易大学、天津财经大学、河北金融学院、山西大学、东北大学、东北财经大学、长春理工大学、哈尔滨金融学院、上海财经大学、华东政法大学、安徽财经大学、江西财经大学、中南财经政法大学、西南财经大学、西北政法大学等大学。

金融学主干课程

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、经济法、税法、金融法、会计学原理、审计学、财务管理、银行会计学、统计学、财政学、市场营销、金融学理论与实务、金融营销学、金融市场学、投资学原理、博弈论、运筹学、保险学原理、商业银行经营管理、银行信贷管理、证券投资学、投资银行学、外汇交易与实务、国际金融、公司金融、金融工程学、中央银行学、金融统计学。

② 成人高考经济学专业考什么科目

成人高考团郑专升本经济管理类专业考试科目为政治、外语和高等数学(二)。
成人高考考试题型和大纲：
1、考试题型
成人高考考塌樱颂试题型是由考试科目类型决定的，不同考试科目题型是不同的。比如成颂慎人高考数学考试题型有选择题、填空题和解答题，而语文考试科目题型是语文知识与语言运用、阅读理解题、古诗文阅读和作文。
2、考试大纲
对2011年版成人高考考试大纲进行了修订，修订后的考试大纲为《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲(2023年版)》。

自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

③ 成人高考经管类专业考试科目是什么

成人高考经济管理类考试科目：政治、外语(专科起点)、高等数学(二)。
命题依据：教育部统考科目命题依据为《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》（2011年版）。
专升本经管类的专业有哪些：市场营销、电子商务、行政管理、物流管理、人力资源管理、会计学、工商管理、金融学、国际经济与贸易、应用心理学、经济学……

④ 自考本科经济学专业考哪些科目

自考本科经济学专业考哪些科目？自考经济学本科科目有19科，分别是中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、综合英语(四)、概率论与数理统计(经管类)、线性代数(经管类)、管理系统中计算机应用、管理系统中计算机应用(上机)、中国近现代经济史芹册、政治经济学(财经类)、经济思想史、西方经济学、国际经济学、计量经首首灶济学、发展经济学、经济学专业毕业论文、国际金融、世界市场行情、公共政策。各地区自考科目设置有所不同，具体可在省考试院网站报考简章查看。
自考本科报考条件
1、只要是中国公民，无性别、年龄、种族、民族和已受教育程度等限制，均可按省级自学考试机构规定的时间和地点进行报名参加自考本科考试。
2、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报名。
3、报考自考本科各专业的考生，应具有国家承认学历的专者扮科及以上学历证书。待考生办理自考本科毕业证书时，必须交验国家承认学历的专科及以上学历证书原件，否则无法办理毕业手续。
自考的优势
就业、工资定级、人事改革、考研、考证、考公务员、留学、职称评定。
教务老师整理的自考经济学科目的内容到此结束了，针对自考的学员，可能介绍的信息还不够全面，推荐学员去对应的话题了解信息，或者关注微信查看其他方面的信息。也可以咨询24H人工在线客服!
自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

⑤ 高中经济学主要学什么

高中经济学包括什么。
《经济常识》基础知识

第一课 商品和商品经济

1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。

2、商品经济产生的条件

（1）社会分工

（2）私有制

3、使用价值和价值的关系

对立性：对生产者和消费者来说，不能同时兼得使用价值和价值。

统一性：商品是使用价值和价值的统一体；使用价值是价值的物质承担者；使用价值离不开价值，价值是商品交换的基础。

◆4、六个量的关系

5、货币的含义：从商品中分离出来，固定的充当一般等价物的商品。货币的本质：一般等价物

6、价格和价值的关系

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现

7、通货膨胀的含义：纸币的发行量超过了流通中所需的货币量，从而引起纸币贬值，物价上涨。

8、价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产商品社会必要劳动时间决定的。商品交换要以价值量为首亏基础，实行等价交换。

9、价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动。

◆10、价值规律的作用： （1）调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。

（2） *** 商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。

（3）促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。

第二课 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济

1、公有制的地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

公有制的内容：包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

2、公有制经济实现形式的多样化

一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式，如股份制、股份合作制、承包、租赁等，都可以利用。

◆3、现阶段我国的基本经济制度 (所有制结构)： 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

原因：从根本上说，是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的。具体的说，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。

（1）我国是社会主义国家，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

（2）我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

(3) 一切符合"三个有利于"的所有制形式都可以而且应该用来为社会主轿老义服务。

◆4、我国现阶段的分配制度：以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来。

原因： （1）这是与我国现阶段生产力发展水平相适应的。

（2）这是由我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的。

（3）这是发展社会主义市场经济的客观要求。

◆5、市场经济的含义、一般特征、优越性

含义：市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济。

一般特征：平等性、竞争性、法制性和开放性

优越性：市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。

6、宏观调控的必要性、手段

必要性：在市场经济条件下，市场对资源的优化配置发挥着积极的作用，但是市场的调节作用不是万能的，存在着固有的弱点和缺陷。市场具有自发性、盲目性、滞后性。所以只有加强国家的宏观调控，才能保证市场经济健康、有序的发展。

手段：经济手段、法律手段、必要的行政手段。

在市场经济条件下，应该以经济手段和法律手段为主，发挥宏观调控手段的总体功能。

◆7、社会主义市场经济的基本特征

社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，是社会主义条件下的市场经济，具有自己的特征：

（1）坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。

（2）社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标。

（3）在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控。

第三课 企业和经营者

1、企业的含义：企业是以盈利为目的而从事生产经营......>>
经济学专业涉及哪些高中科目
你好，我就是经济学专业的。经济学的主要课程有政治经济学、西方经济学（宏、微观）、统计学、会计学、财政学、经济法、国际经济学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金者帆神融、国际贸易等。其对数学的要求较高，和法学的联系较紧密。客观的来说，经济学专业很理论。

个人感觉和高中的科目没多大的联系，除了数学。
高中生准备大学的时候学经济，要准备什么？
数学一定要学好，经济分析需要用到计量模型一类的，数学好的话，学起来会轻松很多。话说大学高数可是有很多人挂科的~

经济学是文理统招的学科，高中学文学理都不会有太大影响的。

不需要特殊准备什么，注重要的是高考要考好，有个好成绩才能有更多的选择权，才可以选择喜欢的学校和专业。
在经济学下的最基础的功课中，高中就可以开始了解的是哪个
基础数学(高等数学，概率论与数理统计，线性代数)在高中可以做初步了解，因为经济学中的很多模型都是借助这些数学工具建立的，很多经济分析也需要有扎实的数学基础做支持。数学学好了，经济学学起来会感到轻松很多。
什么适合高中生的经济学入门书籍
一、入门教材：人大版《经济科学译丛系列》 1、 曼昆《经济学原理》上下册，88元。梁小民教授翻译。曼昆为哈佛高才生，天才横溢，属新古典凯恩斯主义学派，研究范围偏重宏观经济分析。该书为大学一年级学生而写，主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。界面相当友好，引用大量的案例和报刊文摘，与生活极其贴近，诸如美联储为何存在，如何运作，Greenspan 如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学，而且自创归纳出“经济学10大原理”，为初学者解说，极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。学此书，可了解经济学的基本思维，常用的基本原理，用于看待生活中的经济现象。可知经济学之功用及有趣，远超一般想象之外。推荐入门首选阅读。目前国内已经有某些教授依据此书编着《西方经济学》教材，在书中出现“经济学10大原理”一词，一眼便可看出是抄袭而来。2、 萨缪尔森《经济学》(Economics)萨缪尔森，新古典综合学派的代表人物，1970年成为第一个荣获诺贝尔经济学奖的美国人。研究范围横跨经济学、统计学和数学多个领域，对政治经济学、部门经济学和技术经济学有独到的见解。目前经济学各种教科书，所使用的分析框架及分析方法，多采用由他1947年的《微观经济分析》发展糅合凯恩斯主义和传统微观经济学而成的“新古典综合学派”理论框架。他一直热衷于把数学工具运用于静态均衡和动态过程的分析，以物理学和数学论证推理方式研究经济。目前经济学理论数学化大行其道，此翁实始作俑者。《经济学》由美国麦格劳——希尔图公司1948年初版。现已出第16版，通行全世界。国内50年代由高鸿业教授根据英文第10版翻译，商务印书馆于1981年出版。市面之16版，是和诺德豪斯合写，由萧深教授翻译，并拆为《宏观经济学》和《微观经济学》两个单行本出版。全书结构宏伟，篇幅巨大。可谓博大精深。渗透老萨数十年经济学见解。字里行间，三言两语，每有深意。其中诸如“热情的心，冷静的头脑”、“相关未必因果”等言语，可谓经济学之《老子》。读完该书，可了解经济学所探讨问题在经济学体系中之位置及分析框架，对经济学有一个完备之认识框架。知识庞杂，有一体系框架，则适宜以后更进一步学习。学之愈深，愈知此框架之重要。尽管该框架在宏观经济学的微观基础方面仍有断层，但不失为一个好框架。此书国内有机工版发行之英文版。建议直接阅读英文版。3、 斯蒂格利茨《经济学》及系列辅助教材。斯蒂格利姿在信息经济学成就甚高，此书可作为前二者的补充，前二者所涉及经济学内容主要是以价格理论及边际分析为基础，不包括不对称信息经济学、不确定性分析部分。斯蒂格利姿之《经济学》可填充前二者之空白。尽管三位作者政策倾向不同，但教材体现凯恩斯主义的特征稍多一点，总体上讲，教材相当客观和公允。很适宜做入门教材。4、 《经济学、原理、问题与政策》及《经济学原理与问题》、《经济学案例》、《经济学小品》、《经济学悖论》、《社会问题经济学》等。此类书之特点是先提问题，再论原理，主要是针对社会习见问题，逐步解释原理，水平、内容大多较好，唯缺乏体系与框架，适宜略懂经济学者补充学习。5、 国内老师自行编写之《西方经济学》教材：目前国内各大学自己编写的直接冠以《西方经济学》或《经济学原理》均属入门教材。如高鸿业、历以宁、宋承先、梁小民、朱锡庆、尹伯成、司春林等等。然皆远逊外国教材。其中宋承先之《西方经济学》教材，竟用黑体加插一段马克思论地租之说法，以说明所传授学问之错误，实为极可笑者。
大学经济学专业数学主要学什么
会学经济类的数学，一般会开三本书的课：微积分、线性代数、概率论与数理统计书中的内容或多或少会常你之后学习经济类的专业课或基础课是有用的，也正是由于以后会用到，相对而言，经济类的数学还是有一定难度的。但总体来说，数学的大体知识点还是那么多，深度上会比一般文科类的难点，但肯定是比专业数学的简单点的。北大光华管理学院与北大经济学院不是一个概念，具体的，你可以看一下下面的两个连接ke./...82

北大，作为中国的最高学府，作为一所综合类大学，它的各个专业应该说各有各的优势吧。考研经济学类专业考的是高数（三），就是——微积分、线性代数、概率论与数理统计。我个人觉着经济类专业把微积分和数理学好用处比较大，线性代数工科用的多哈！
高中生眼中经济学是什么
高中眼中的经济学能是什么？无非就是那些要记的经济学名词和一些经济学常识，没有什么太多的东西！
高中学不好可以学经济学专业吗
怎么不能学？你又不是要读研升博搞经济研究，进去混几年出来怕什么？就算你是金融硕士，没关系一样找不到像样的工作，进银行当当柜员还是比较简单的，数钞票不用金融工程，放心吧
在高中学习什么科目会联系到经济学
1、数学。经济学中的计量经济学、数理经济学中会大量使用数学工具对经济现象进行分析或预测。要是你想选这些方向，必须学好高等数学，学高等数学前先得把高中数学学好。当然并不是所有经济学专业都对数学的要求很高，大部分经济学专业还是比较偏文科的。

2、政治。经济学有个分支叫政治经济学。高中政治中涉及到马克思主义经济学的部分好像很少很少。

3、英语。国外有很多的经济学着作，把英语学好看原文书肯定对经济学的学习是有帮助的。

高中的科目基本上不会直接联系到经济学，但其中数学和英语可以为你以后学习经济学打基础。你问高中学习什么科目是联系到经济学的，可见时间不是充裕到能单独花时间自学经济学的人，那么在学基础科目与学经济学中就要有一个取舍。所以先放下经济学学好其他基础科目吧。因为高考比较重要。
高中文科生应选择什么经济学专业?
一级学科：经济学

二级学科：理论经济学，应用经济学

三级学科多了

比如理论经济学：微观经济学，宏观经济学，产业经济学，区域经济学

应用经济学：财政学，金融学，等

大体上分为：微观经济学，主要揭示公司和消费者层面的生产消费行为和规律；宏观经济学，国家，地区或城市的主体特征和宏观规律，这里面往往都是规律性的总结和归纳，需要大量精确数据分析。产业经济学：从国家，地区角度研究竞争力和竞争优势，产业组织和发展。政治经济学：国家控制的经济行为和理论，包括战争经济学等等特殊手段。

再往下就分很多课程了，大致有产业组织，国际经济学，消费者行为，银行货币，大概就这么几个方面，而且经济和金融有重叠的地方。现在经济学的鼻祖是亚当斯密，写的《国富论〉

与经济学有关的专业很多。你是今年毕业还是明年毕业？明年的话可以找你上一届学兄学姐多了解一下情况。专业知识的准备不用，要把你整体成绩提上去，要知道经济学是很火爆的专业，2008年只要是与经济有关的专业全部都是爆满，有些学校你是本科一批的成绩也上不了本科二批。现在高招正在录取，多关注一下录取情况及各个高校与经济学有关的专业，看看他们的分数线，再综合自己的情况，好好准备吧！相信你能如意的！

再问一个问题，你是哪个省份的，各个省份情况略有不同。还有你是文科可以选择工程造价这个专业，本专业很不错的，也可学工程经济学。

⑥ 经济学选科要求 应该选哪三科

经济类大多数的学校对学经济学专业的首选科目要求是“物理或历史均可”，但是对再选科目要求是没有的，比如北京工商大学、中国传媒大学、中央财经大学、天津外国语大学、河北大学、内蒙古财经大学、沈阳理工大学、哈尔滨商业大学、南京财经大学、盐城师范学院、安徽工业大学、集美大学等。

新高考经济类选什么科

经济学辩如类专业的选科要求较简单，全国82%的高校都不限选考要求。

具体选考要求主要如下：

1、不限选考（92所）：北京体育大学、中国社会科学院大学、中央民族大学、北京大学、中国人民大学、清华大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京师范大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、中国石油大学(北京)、北京航空航天大学、北京理工大学、首都经济贸易大学、中国劳动关系学院、北京工商大学、北京物资学院、北京信息科技大学、南开大学、东北大学秦皇岛分校、山西财经大学、东北大学；

2、物理（必须选）：北京交通大学、上海交通大学、西南财经大学、西安交通大学、西安交通大学城市学院；

3、物理/地理（任选其一即可）：中国石油大学（华东）；

4、物理/化学（任选其一即可）：复旦大学、西南交通大学；

5、物理/历史（任选其一即可）：华北电力大学（北京）、陆游华北电力大学（保定）；

经济学高考选什么科目?新高考经济学必选科目

6、物理/化学/生物（任选其一即可）：中国人民大学、中国地质大学（北京）、东北师范大学、上海纽约大学（自然科学实验班）、华中科技大学；

7、物理/历史/地理（任选其一即可）：南昌航空大学；

8、物理/生物/地理（任选其一即可）：兰州大学；

9、物理/政治/地理（任选其一即可）：青海大学；

10、化学/历史/地理（任选其一即可）：西南大学；

11、政治/历史/地理（任选其一即可）：上海纽约大学（人文科学试验班）。

因此，选择物理几乎就可以报考国内所有高校的经济学类专业；而具体选择，同学们请按照以上高校专业要求，结合个人兴趣、学科排名优势、高中办学特色和当地文化等综合考虑。

经济类专业优劣势

1、经济学是个有优点又有缺点的专业。

缺点方面，经济学类专业不是“技能型”专业。因此，在就业的时候，本科毕业生往往没有明显的优势和特殊的技能，而要承受一定的就业压力。

优点方面，学习本专业，会使人有更大的视野和宏观的格局。这些能力，会在工作多年以后慢慢显现出效果来，使得当事人产生收益。

2、学习经济学最好能选好的大学。

经济学是一门非常宏观和理论化的学科。只有国内知名的大学，才能让你学到真东西携悉启。而一般学校的本科经济学，往往由于学校实力和老师教学水平不够，会出现“老师教不好，学生不愿听”的现象。