① 我国每年全国招收多少经济学本科学生全国有多少经济学本科专业啊
这个没有专门统计。但招生数量较多的专业，国贸本科生每年5.5万人，金融学3万人，经济学1.9万人，经济学大类招生1.5万人。仅这四类加计近12万人。
单纯论专业，英语10.5万人，应是招收本科生最多的。
经济学类本科专业，在大学本科专业目录里含经济学、国际经济与贸易、 财政学、金融学 、国民经济管理、贸易经济、保险 、金融工程、税务 、信用管理、 网络经济学 、体育经济、投资学、环境资源与发展经济学、海洋经济15个。
② 中国经济学博士有多少人
9.2万人。
根据人才网等相搏运枣关查询，基拆全国被授予博士学位者只有约94.65万人，而经济学博士有9.2万人。
博士是一个学位称呼，标志一个人具备出原创理论成果的能力或学历的学位，悄饥是最高级别的学位。
③ 中国真正的经济学家究竟有多少
我这样说是不是表示笔者赞成，中国真正的经济学家就像前一、二十年造成的“经济学家满大街跑”那样，多得来实在是数也数不清楚的，当然亦不是，因为那是一种“社会错觉”！ 所以我的真正观点是，中国真正的经济学家肯定不止5个，但是也不会多到哪里去，“若与真正的”这三个字一对号，肯定是“少数”甚至是“极少数”。 “经济官”并非是“真正的经济学家”，其中还不乏那些当官指定的、自己在学术上并没有多大前途削尖脑袋往官场上钻的“经济官”，这些人离“真正的经济学家”就更远的了……就是因为有官帽子的光环和“掩护”，人们就错将他们当成是“真正的经济学家”。 过去我们社会容易产生的第二个“社会错觉”是，有的人将凡是在前几年在主流媒体上到处喋喋不休作指点江山的报告、并且垄断了媒体话语权的经济学教授错认为是“真正的经济学家”。的确是这样，看一看有些经济学教授那种离开了他们中国的改革是无法进行的架势，实在是有点吓煞人，不过现在人们都已经明白了，这是前一、二十年中国社会患上的一种名叫浮躁病反映，而且这些“经济学教授”真还有点缺乏自知之明，拿出一副包打天下的架势来，不管是不是自己专业的，是不是自己研究范围的，什么问题都敢说，什么问题都敢开“药方”……久而久之，由于媒体的“造神”功能和名人的累积效应，人们就错将他们当成是“真正的经济学家”。 过去我们社会容易产生的第三个“社会错觉”是，人们往往将那些留过洋、怀有一肚子洋墨水的错将他们当成是“真正的经济学家”。这源于国民的崇洋症，“文化大革命”前，崇的是前苏联计划经济一套，改革开放后这一套不管用了，就出现了一批留美、留英、留日的“海归经济学人”，这原本没有什么不好的，吸取外国先进经验嘛！然而有那么一部分“海归经济学人”却主张全盘西化，硬要在中国实施西方的新自由主义经济学理论，放出种种谬论，什么“代价论”，什么“烂苹果论”，什么“冰棍溶化论”，什么“社会财富向精英倾斜论”，正因为这些人“满腹经论”且占有媒体的话语权，再加上他们特有的“经济社会地位”，正还唬住了一大批地方领导，依靠权力硬性实施再加上他们的种种荒谬理论，结果是没有多久就将大部分国有企业“转制”了，如今社会为什么矛盾那样凸显，就是与这部分“海归经济学人”的“努力”和“贡献”分不分的。想一想，这部分“海归经济学人”能称得上是“真正的经济学家”吗？ 过去我们社会容易产生的第四个“社会错觉”是，人们往往将那些善于“注释”官方文件的“经济学人”错认为是“真正的经济学家”。我这样说，决不是意味不要“注释性经济学人”，而是说光是注释是出不了“真正的经济学家”的。是啊！这也是我们的社会一个弊端啊！我们社会的“注释性经济学”实在是太“兴旺发达”的了，从开国起，不管是正确的还是错误的，不管是有没有巨大的副作用，我们的一些经济学人除了会叫好、会歌颂之外还会什么？所以中国的经济问题往往是突然暴发性的，在暴发之前还是一派大好形势，还是莺歌燕舞，突然问题降临了，往往将人搞得手足无措的。什么原因？“真正的经济学家”实在太少了，愿意坐冷板凳进行问题研究、前瞻研究的“经济学人”实在太少了。过去，我们的一些“经济学人”喜欢攀附权势，如今权势要攀附但是更要攀附的是富豪、大款，削尖脑袋去做他们利益集团的代言人。顾雏军现在是臭名昭着的了，然而想当初有多少经济学界的“名流”争先恐后地去捧顾雏军的臭脚啊！我绝对以为，要让我赞同上次在北京参加捧顾雏军臭脚大会的“经济学人”视为“真正的经济学家”是无论如何不可能的。 那么什么样的“经济学人”是“真正的经济学家”呢？我的观点是，一是将经济学作为学问来研究的，而不是将它作为自己升官发财的敲门砖的；第二，不仅仅是“注释性”，更重要的研究性的、创造性的；第三，对解决社会转型期间的社会经济问题有特出贡献的；第四，关心民众切身经济利益，善于社会调查，自己的屁股完全坐在穷人这一边的，而不是在富豪一根蝇子上吊死的；第五，不畏权势，敢于在“关键时刻”挺身而出的。 (责任编辑：崔宇)共找到个相关网页.
④ 人人生活中都有经济学
谈起经济学，大家都觉得，那是经济学家的事，那是课堂上才接触到的内容，殊不知，人人生活中都有经济学。
我们日常生活中的每一天，从早起起床，穿上棉质睡衣，用奥士达咖啡机制一杯卡布奇诺，就着思朗粗粮饼干，美美的喝一口。看着曼昆的《微观经济学》。
这一切穿的、吃的、喝的享用，都是由许多素不相识的人提供的。人们之间通过交易，成为相互的依存。每个人都不是独立的存在，不是处于仁慈要向其他人提供物品或服务，也不是政府命令或其他神秘力量要他向其他人提供，而是向他人提供的同时，追求自己的某种回报。
正是这种个体决策的活动，影响了整个社会。经济学就是研究如何协调这千百万爱好和能力不同的人的活动。
学习经济学，可以理解社会中发生的一些现象和行为 。现代社会，网络上充斥的明星离婚事件、绯闻事件等，看似是一些无聊的话题，实际上都是个人或机构在背后设计和操作的结果，是如碧互联网时代通过话题换取流量的活动。
明星是粉丝经济的主体，靠话题获取流量，当没有事件时，会制造事件和明型话题，来争夺流量。所有事件或行为的背后，都是为了获取某些回报，只不过互联网时代，你看不懂一些事件，是因为没搞清楚这一领域，追求的是什么回报。
学习经济学，有助于自己的决策 。小到一个个人，一个家庭，大到一个企业，一个国家，都需要在这个经济活动集合中，进行最优决策。整个社会，资源是稀缺的；一家企业、一个家庭、一个个人，资源都是稀缺的，时时都需要在众多的活动中，进行决策，选择最优的，放弃其他次优的活动。有时候选择了，会后悔，是因为没有选到最优的。在决策时，获得的信息不充足。随着时间推移，获得的信息越来越多，就会分辨出优劣。
个体之间的决策时相互影响的 。同是生活在经济体内的个人、家庭、企业或国家，一个个体或国家的决策，会通过供需关系，传导影响到其他的个体或国家的决策。
比如，到菜市场上买菜，各商家的价格基本都差不多，如果突然有一天，一个商家摆卖一种纯天然的水果，大家尝试后，不仅口感好，还对健康有益，这样一传十、十传百后，这个商家的这种纯天然水果就卖爆了，紧接着其他厂家也增加了这种水果的供应。
一个司空见惯的例子，里面却蕴含了经济学的道理。
理解国家的公共政策，并能借力政策发展自我 。一个国家的政府有时可以改善市场结果。首先一个国家为市场的运行提供制度保证和运行环境。当市场失灵时，政府通过直接干预的形式，达到促进效率和促进公平的目的。
一般，当社会出现非市场衡量因素的成本或收益时，就会影响公平的竞争，比如工业造成的环境污染、一些特殊行业的非竞争状态。或者对于特殊的弱势群体，为了促进社会平等，会通过改变切蛋糕方式的社会福利，进行政府干预。
但是，现实生活中，我们看到的一些政策，并不一定是站在理性人的角度，也不一定是经济学的最优决策。毕竟，政府不是天使，有些公共政策可能成为一些政策制定者权力的工具，有些公共政策的设想和动机很好，但实际实施起来，并不一定能达到良好的效果。
经济学主要学经济学的研究成果和经济学家的思考方式。
经济学的研究成果，主要体现在三大模块十大原理上 。
三大模块主要体现在：1、人们如何做出决策；2、人们如何相互影响（交易）？3、整体经济如何运行？
三大模块十大渣槐举原理框架如下：
学习经济学家的思考方式，就是要学习经济学家研究的态度和方法 。每个领域都有自己独特的语言和思考方式，经济学领域有，财务领域有，金融领域也有......
经济学家研究时的客观性，向科学家一样的科学方法：观察-理论-再观察。虽然，没有科学家的实验装置，但用历史提供的自然实验替代实验室实验的科学方法，在我们的日常工作生活中也是可以被借鉴和平移使用的。
经济学家的简化思维，是《如何高效学习》这本书中推荐的学习方法，通过假设，使复杂的世界简单化，更容易被理解。通过模型，把多个假设叠加，能简化现实中无关的干扰细节，加深对现实的理解。
希望《经济学》学习的过程，能提升我们对世界人类活动的认知，通过自己的实践，总结，迭代我们的心智模式，让经济学的知识真正的为我们所用！
⑤ 学经济学的人多不多
是，经济学开篇就会说：“经济学不一定能让你富裕，但能让你生活得更好。”经济学不仅仅是对钱有用，其实就是一种理性的思维模式，在生活中很多事情上都用得到的。学了不后悔，不学会遗憾。
⑥ 学经济类专业的人这么多，毕业之后的发展都怎么样
经济学是比较宽泛的，就业面很广。但是广而不精就是一个严重的问题了埋绝，就好比你什么逗液李都能干，但是什么都干的不出色，所以说经济学找工作好找，但是没有突出的技能可能待遇收入都不会很山迟高，发展也是一般化。
⑦ 应用经济学实际招多少人数
理论经济学就是政治经济学。政治经济学是一门以人们的社会生产关系即经济关系为研究对基孙袜象的科学，它阐明人类社会各个发展阶段上支配物质资料的生产和分配的规律。
而应用经济学主要指应用理论经济学的基本原理研究国民经济各个部门、各个专业领域的经济活动和经济关系的规律性，或对非经济活动领域进行经济效益、社会效益的分析而建立的各个经济学科。它大体上可分为如下几个分支：
①以国民经济个别部门的经济活动为研究对象的学科，如农业经济学、工业经济学、建筑经济学、运输经济学、商业经济学等等。
②以涉及国民经济各个部门而带有一定综合性的专业经济活动为研究对象的学科，如计划经济学、劳动经济学、财政学、货币学、银行学等等。
③以地区性经济活动为研究对象的学科，如城市经济学、农村经济学、区域经济学（经济地区规划、生产力布局）等等。
④以国际间的经济活动为研究对象的学科，如国际经济学及其分支：国际贸易学、国际金融学、国际投资学等等。
⑤以企业经营管理活动为研究对象的学科，如企业管理、企业财务、会计学、市场（销售）学等等。
⑥与非经济学科交叉联结的边缘经济学科，如与人口学相交叉的人口经济学；与教育学相交叉的教育经济学；与法学相交叉的经济法学；与医药卫生学相交叉的卫生经济学；与生态学相交叉的生态经济学或环境经济学；与社会学相交叉的社会经济学；与自然地理学相交叉的经济地理学、国土经济学、资源经济学；与技术学相交叉的技术经济学等等。这些边缘经济学科主要研究这些非经济领域发展变化的经济含义、经济效益、社会效益，从中找出它们的规律性。
应用经济学的分支学科，无论在资本主义国家还是在社会主义国家，都是适应社会经济发展的需要而不断扩展、不断充实的。应用经济学的发展，离不开社会经济实践，离不开理论经济学的指导，但它们的发展反过来又丰富了理论经济学的内容，起着指导实践的作用。
在经济学领域，分为理论经济学和应用经济学两大领域。理论经济学是现在大多数人所学的经凯仔济学，如西方经济学、经济学说史、宏微观经济学等，这样的经济学和数学有很大的搏激关联。而在前面所谈到的是应用经济学，应用经济学和理论经济学是两种不同的概念。
⑧ 中国读过资本论的有多少人
据统计，中国读过资本论的人扮耐老数大概在几百万人左右，其中大部分是学生和学者，他们从不亩尺同的学厅升术背景和社会背景中获得资本论的知识，他们对资本论的理解和应用也有不同的角度。此外，随着中国经济的发展，越来越多的企业家、投资者和金融从业者也开始关注资本论，他们也在不断学习和探索资本论的理论和实践。
⑨ 中国经济学学硕每年有多少人
中国经济学学硕每年有60万人
经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的学科。