贸易经济涉及哪些领域

❶ 贸易经济的概念是什么

贸易经济
开放分类： 贸易 经济 专业

在专业培养方向上，在计划经济时期，贸易经济专业培养了许多宏观经济方面的人才。随着市场经济体制的建设发展，贸易经济专业的人才培养模式也开始面向政府职能部门、工商企业等部门，培养适应市场经济建设需要，通晓市场流通理论，掌握贸易理论和实务的高级专业人才。通过系统地专业学习，要求学生掌握贸易经济基本理论和操作技能；掌握内、外贸企业经营管理所需的经济、法律、财会、数学、金融等多方面的基础知识，能熟练运用外语和计算机技术，基础扎实，知识面宽，分析解决能力强，具备从事政府和企业经营管理工作所需的基本技能。
该专业的核心课程主要有：产业经济、贸易经济、国际贸易理论与实务、消费经济、服务经济与服务贸易、贸易政策、市场管理、物流学、国际金融、货币银行学、财政学期货市场运作、电子商务与网络贸易等。
该专业学生的就业方向：主要为机关和企事业单位，培养从事制定贸易政策、实施贸易管理和开展贸易实务、市场调研与开发、销售管理、现代物流管理等所需的人才。

业务培养目标：培养能在国家机关、国民经济综合部门、外贸部门、商业部门、大型工商贸公司（企业）、涉外企业、合资企业等机构从事各种商业实际业务工作和经营管理、市场调研、现代推销、经济活动分析等工作以及在学校、研究单位从事本专业的教学和研究工作的德才兼备的高级专门人才。
业务培养要求：掌握马克思主义基本经济理论；熟悉我国商业、贸易领域有关的方针、政策和法规；具备较系统的国内外贸易经营与管理的基本理论、知识和技能；具有进行调查研究和分析、解决实际问题的能力；熟练地掌握一门外国语。
主要专业课程：政治经济学、社会主义商业经济学、商业物价、物流学、商业企业管理学、市场预测与管理决策、市场营销学、电子计算机在商业中的应用、西方经济学、国际市场学、国际贸易、国际金融、国际工商管理、涉外企业管理、外贸实务、中国商业史、商品学概论、公共关系学等。
实践环节：结合教学，组织学生参加社会调查、业务实习等实践活动。
修业年限：四年。
毕业生主要适宜在商业（包括粮食、供销）、外贸系统、国民经济综合部门、大型工贸公司（企业）、涉外企业、合资企业等部门从事经营管理、市场调查与预测、经济活动分析、理论政策研究等工作，也可以从事有关科学研究和教学工作。
授予学位：经济学学士。

参考：http://ke..com/view/1651938.html?wtp=tt

❷ 首都经济贸易大学 贸易经济 都学什么内容

培养适应市场经济建设需要，通晓市场流通理论，掌握贸易理论和实务的高级专业人才。通过系统地专业学习，要求学生掌握贸易经济基本理论和操作技能；掌握内、外贸企业经营管理所需的经济、法律、财会、数学、金融等多方面的基础知识。
专业培养方向
在专业培养方向上，在计划经济时期，贸易经济专业培养了许多宏观经济方面的人才。随着市场经济体制的建设发展，贸易经济专业的人才培养模式也开始面向政府职能部门、工商企业等部门，培养适应市场经济建设需要，通晓市场流通理论，掌握贸易理论和实务的高级专业人才。通过系统地专业学习，要求学生掌握贸易经济基本理论和操作技能；掌握内、外贸企业经营管理所需的经济、法律、财会、数学、金融等多方面的基础知识，能熟练运用外语和计算机技术，基础扎实，知识面宽，分析解决能力强，具备从事政府和企业经营管理工作所需的基本技能。[1]

核心课程
该专业的核心课程主要有：产业经济、贸易经济、国际贸易理论与实务、消费经济、服务经济与服务贸易、贸易政策、市场管理、物流学、国际金融、货币银行学、财政学期货市场运作、电子商务与网络贸易等。

就业方向
该专业学生的就业方向：主要为机关和企事业单位，培养从事制定贸易政策、实施贸易管理和开展贸易实务、市场调研与开发、销售管理、现代物流管理等所需的人才。

业务培养目标
培养能在国家机关、国民经济综合部门、外贸部门、商业部门、大型工商贸公司（企业）、涉外企业、合资企业等机构从事各种商业实际业务工作和经营管理、市场调研、现代推销、经济活动分析等工作以及在学校、研究单位从事本专业的教学和研究工作的德才兼备的高级专门人才。

业务培养要求
掌握马克思主义基本经济理论；熟悉我国商业、贸易领域有关的方针、政策和法规；具备较系统的国内外贸易经营与管理的基本理论、知识和技能；具有进行调查研究和分析、解决实际问题的能力；熟练地掌握一门外国语。
主要专业课程：政治经济学、社会主义商业经济学、商业物价、物流学、商业企业管理学、市场预测与管理决策、市场营销学、电子计算机在商业中的应用、西方经济学、国际市场学、国际贸易、国际金融、国际工商管理、涉外企业管理、外贸实务、中国商业史、商品学概论、公共关系学等。

实践环节
结合教学，组织学生参加社会调查、业务实习等实践活动。

修业年限
四年。

就业领域
毕业生主要适宜在商业（包括粮食、供销）、外贸系统、国民经济综合部门、大型工贸公司（企业）、涉外企业、合资企业等部门从事经营管理、市场调查与预测、经济活动分析、理论政策研究等工作，也可以从事有关科学研究和教学工作。

授予学位
经济学学士。

课程介绍
编辑
《贸易经济学》是研究特定社会关系条件下商品市场上形成的经济关系及其运动规律的一门经济学科。它主要研究其基本范畴和理论、所有制结构、经济结构、经济运行及其发展等内容。本课程主要介绍了交换和贸易、市场及其运行、购买力以及商品流通、价格、市场、开放贸易、对外贸易、贸易组织、贸易经营、贸易效益、贸易管理等知识。
以南京财经大学采用的《贸易经济学》为例，该书由周肇先主编，中国财政经济出版社，1999年版。主要内容及教学方法如下：
第一章，导论，目的是了解研究对象和体系结构 ，采用课堂教学形式。
第二章，贸易的形成与发展，目的是探讨商业的形成、贸易发展历史，了解西方贸易理论发展与中国当代贸易理论研究现状，采用课堂教学形式。
第三章，贸易的功能，目的是知道贸易的基本职能与辅助职能及贸易在国民经济中的地位和作用，采用课堂教学和讨论会形式。
第四章，贸易行为及其发生机制，目的是知道贸易行为的激励、贸易行为规则及贸易竞争行为，采用课堂教学形式。
第五章，贸易形式，采用课堂教学、调研作业形式，目的是掌握批发经营形式、零售经营形式、批零兼营形式的概念， 贸易的三流形式以及交易形式，采用课堂教学及参观方式，并布置调研作业。
第六章，贸易结构理论，目的是掌握商业所有制结构、行业结构与贸易区域结构、企业结构及结构优化理论，采用课堂教学形式，召开第六章“调查报告会”。
第七章，贸易规则，目的是了解贸易规则的作用、体系与市场秩序 ，采用课堂教学形式。
第八章，贸易运行主体，目的是了解其构成、组织形式、连锁与特许经营、配送方式的一般作用，采用课堂教学、辩论会形式。
第九章，贸易运行客体，目的是掌握商品与服务的类型，知道服务贸易的概念，采用课堂教学形式。
第十章，贸易网络与渠道，目的是了解贸易运行的时间与方向、渠道，采用课堂教学、讲座形式。
第十一章，贸易空间的市场开拓，目的是研究农村市场的地位与贸易开拓、研究不同区位中区域市场的发贸易发展，采用课堂教学、讨论会形式。
第十二章，贸易发展，目的是了解贸易增长及其因素、贸易发展的趋势，采用课堂教学形式。

❸ 贸易经济专业就业前景怎么样 主要学什么

一、国内大学本科中的经济贸易类，包含国际经济与贸易和贸易经济这两个常见专业。贸易经济主要研究对象是国内贸易流通，而前者研究的是国际贸易流通，除此之外，这两个专业很相近。两专业的就业路径很相似，都是在贸易领域。
二、贸易是一个理论和实践相结合的专业类，所学课包括财经类、金融类的基础课，贸易政策课，还有贸易函电、结算等等的实操课。
三、经贸类毕业生的就业路径有：三资企业、政府贸易管理部门、海关、商检、货代公司、贸易公司、生产企业等等。
四、经贸类学生的要求：
1、外语要好，尤其是口语，需要随时与外国人打交道，或者各种外语单证打交道，外语好是必不可少的。
2、对数字要敏感，面对海量的数字，至少能做到心如止水，泰然处之。
3、性格上外向，对于与人交流持开放态度，并且在人群中不孤僻，喜欢主动联络沟通，对于就业道路有巨大帮助。
4、团队协作能力强，就业后大量工作要靠团队完成，所以这点尤为重要。
五、就业时候比较讲究地域：60%以上的二线城市以上大学毕业的学生选择了在大学所在地就业，而经贸类的毕业生在选择学校时候尤其要注重地域的选择。毕竟经济发达的地区和城市，无论是沿海开放城市、边贸发达城市、国家中心城市、省会城市、交通枢纽城市，这些城市拥有更多的经贸类毕业生就业的岗位，相对也更有发展前景。

❹ 国际经济与贸易专业可以领涉足的领域是什么

银行，外贸，外交，报关员，物流，营销，

❺ 国际经济贸易的热点问题有哪些

关税

❻ 福建省与台湾经济贸易合作的领域有哪些 以及它的一些特点

摘要 四个领域：人才培育领域，科技创新领域，合作领域的拓宽，拓宽产业结构领域

❼ 国际贸易包括哪些方面

国际贸易也称通商，是指跨越国境的货品和服务交易，一般由进口贸易和出口贸易所组成，因此也可称之为进出口贸易。

1、按货物移动方向国际贸易可分为：进口贸易、出口贸易、过境贸易

2、按统计标准国际贸易可分为：总贸易、专门贸易

3、按商品形态国际贸易可分为：有形贸易、无形贸易

4、按有无第三者参加国际贸易可分为：直接贸易、间接贸易、转口贸易

5、按参加国的多少国际贸易可分为：双边贸易、多边贸易

6、按清偿工具国际贸易可分为：现汇贸易、记帐贸易、易货贸易

7、按货物运输方式国际贸易可分为：陆路贸易、海路贸易、空运贸易、邮购贸易

8、按经济发展水平国际贸易可分为：水平贸易、垂直贸易

9、按地区国际贸易可分为：南南贸易、南北贸易、北北贸易

拓展资料：

国际货物贸易属商品交换范围，与国内贸易在性质上并无不同，但由于它是在不同国家或地区间进行的，所以与国内贸易相比具有以下特点：

• 国际货物贸易要涉及不同国家或地区在政策措施、法律体系方面可能存在的差异和冲突，以及语言文化、社会习俗等方面带来的差异，所涉及的问题远比国内贸易复杂。

• 国际货物贸易的交易数量和金额一般较大，运输距离较远，履行时间较长，因此交易双方承担的风险远比国内贸易要大。

• 国际货物贸易容易受到交易双方所在国家的政治、经济变动、双边关系及国际局势变化等条件的影响。

• 国际货物贸易除了交易双方外，还需涉及到运输、保险、银行、商检、海关等部门的协作、配合，过程较国内贸易要复杂得多。

❽ 中外经济贸易方面的摩擦表现在哪些领域

首先中美贸易摩擦由来已久,目前主要表现在以下几个方面:1.美国对华反倾销问题美国是世界上对我国产品提起反倾销诉讼最多??力度最大的国家??自1980年起,共对我国出口产品实施了100多项反倾销措施,涉及的中国产品范围非常广泛,包括纺织品??自行车等多种产品,涉及的金额呈扩大趋势??2.中美纺织品贸易摩擦关于纺织品贸易的摩擦问题,一直是困扰中美贸易的重大问题??纺织品一直是中国对美出口的重要产品,纺织业在美国已经是夕阳产业,加上中国纺织品的冲击,近年来,美国纺织业的失业率逐年上升,美国对我输美纺织品一直实行严格的配额管理制度,限制我纺织品输美??3.知识产权保护问题中美在知识产权领域屡起风波??多年来,中美之间围绕知识产权的争端此起彼伏??美国对我国在知识产权保护上的努力始终感到不满意,多次挥舞301条款,对我国进行制裁和指责??

❾ 贸易经济的专业简介

掌握马克思主义基本经济理论；熟悉我国商业、贸易领域有关的方针、政策和法规；具备较系统的国内外贸易经营与管理的基本理论、知识和技能；具有进行调查研究和分析、解决实际问题的能力；熟练地掌握一门外国语。
主要专业课程：政治经济学、社会主义商业经济学、商业物价、物流学、商业企业管理学、市场预测与管理决策、市场营销学、电子计算机在商业中的应用、西方经济学、国际市场学、国际贸易、国际金融、国际工商管理、涉外企业管理、外贸实务、中国商业史、商品学概论、公共关系学等。 经济学学士。

❿ 经济学主要以学什么涉及领域有哪些

经济学专业业务培养目标：本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
l. 掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法；
2. 掌握现代经济分析方法和计算机应用技能；
3. 了解中外经济学的学术动态及应用前景；
4. 了解中国经济体制改革和经济发展；
5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；
6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。
主干学科：经济学
主要课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。
主要实践性教学环节：包括社会调查、毕业实习，-般安排12周。
修业年限：四年
授予学位：经济学学士
相近专业：经济学 国际经济与贸易 财政学 金融学 国民经济管理 贸易经济 保险 金融工程 信用管理 网络经济学 体育经济 投资学 环境资源与发展经济学 房地产经营与估计 统计学 国际文化贸易 税务 税收
就业方向：（仅供参考。漫漫人生路，掌握在你手中！）就业方向一
经济预测、分析人员
职业概况：此职位分布在各行业中，但一般只有比较大的公司和**中经济决策部门才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析，随着市场化程度越来越高，市场调查和分析的重要性也将越来越明显。
就业方向二
对外贸易人员
职业概况：将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户；为国内客户寻找国外货源；组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了属于自己的外贸公司。
就业方向三
市场营销人员
职业概况：只要有产品和服务在出售，就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面，例如电讯、软件等，销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域，销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。
就业方向四
管理类职位
职业概况：刚出校门的大学生首先谋得的管理职位大都为一线管理人员，例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。
就业方向五
其 他 （如公务员等）