经济学家有哪些理论值得我们借鉴

A. 我国政府采纳了哪些经济学者的建议和理论

我国近三十年来实行的经济氏中体制改革和政治体制改革，也就是改开搞，采用的经济学者建议和方案很多……。概括起来讲，主要是西方主流经济学理论学派的意见，其中，也包括美国的经济学家的意见。形象的说就是休克疗法，要跟你治病，先把你弄昏迷，等到你不能够乱扳乱动，他们这些当医生的再跟你动刀子动叉子上夹板。
由于人数太多，就不一 一列举，主要有当今李中堂的老师厉以宁，还有吴敬莲和从台湾游泳过来的经济学家林逸夫等人，他们的主要方案，就是把原来国营和集体的资产怎样变成私人的，变社会基瞎主义经济运行机制为资本主义经济运行机制……；
比较知名的理论，一个是靓女先嫁，就是把最好的那一部分国家的资产，趁着还有人肯买，赶快的卖它……；一个是厉股份，就是在卖的过程中以所有人持股，厂长经理拿大头，然后把职工个人持股进行回购，或增大股本稀释原有的职工持股，逐步的把企业变成私人的……；
最奇葩的是吐痰论，就是把原来的国家企业先把她做死，置之死地，让工人都没有工资发没有饭吃，自行谋生之后，再由原来的企业管理层向银行贷款低价收购。由于这歼锋山种方法相当于酒席宴上先上来了一盆好汤，想独占者首先往汤里吐了一口浓痰，大家一看面面相觑，恶心的就都不想再喝汤了。于是，这个首先往汤时吐痰的人，就可以独占这盆靓汤了。哈哈……

B. 世界着名经济学家有哪些，顺便说说他有哪里理论

米尔顿·佛利民
米尔顿·弗里德曼（1912—2006）是美国经济学家,以研究宏观经济学、微观经济学、经济史、统计学、及主张自由放任资本主义而闻名。1976年得诺贝尔经济学奖，以表扬他在消费分析、货币供应理论及历史、和稳定政策复杂性等范畴的贡献，被誉为20世纪最重要的经济学家之一。 他提倡自由市场经济,在大部分情况下反对政府干预，其理论成了自由意志主义的主要经济根据之一,并且对1980年代开始美国以及其他国家的经济及货币政策有极大影响。
艾伦·格林斯潘
艾伦·格林斯潘（Alan Greenspan）出生于1926年,美国经济学博士,美联储前主席。2002年8月，英国女王授予格林斯潘“爵士”荣誉称号，以表彰他对“全球经济稳定所做出的杰出贡献”。金融界评论：“格林斯潘一开口，全球投资人都要竖起耳朵”，“格林斯潘打个喷嚏，全球投资人都要伤风”，“笨蛋!谁当总统都无所谓，只要让艾伦当美联储主席就成”---这是一九九六年美国大选前夕《财富》杂志放在封面的一句口号
米尔顿·弗里德曼
米尔顿·弗里德曼（1912—2006）美国经济学家,以研究宏观经济学,微观经济学,经济史,统计学,及主张自由放任资本主义而闻名。1976年取得诺贝尔经济学奖,以表扬他在消费分析,货币供应理论及历史和稳定政策复杂性等范畴的贡献。《资本主义与自由》提倡将政府的角色最小化以让自由市场运作,以此维持政治和社会自由。他的理论成了自由意志主义的主要经济根据之一,并且对1980年代开始美国的里根以及许多其他国家的经济政策都有极大影响。
罗伯特·蒙代尔
罗伯特·蒙代尔(Robert A. Mundell)1999年诺贝尔经济学奖获得者、“最优货币区理论”的奠基人，被誉为“欧元之父”。他改写了通货膨胀和利息理论；蒙代尔教授与其他经济学家一起，共同倡导利用货币方法来解决支付平衡；此外，他还是供应学派的倡导者之一。蒙代尔教授撰写了大量关于国际货币制度史的文章，对于欧元的创立起了重要的作用。此外，他撰写了大量关于"转型"经济学的文章。
大卫·李嘉图
大卫·李嘉图（1772～1823年）英国产业革命高潮时期的资产阶级经济学家，他继承和发展了斯密经济理论中的精华，使古典政治经济学达到了最高峰。是英国资产阶级古典政治经济学的杰出代表和完成者。1817年他发表了代表作《政治经济学及赋税原理》，他也因此成为当时英国最着名的经济学家。他主张进行议会改革，还提出一系列经济主张，反对谷物法，宣传自由贸易，批评政府的财政政策和货币政策，建议进行币制改革等。

C. 在我国的经济体制改革当中，哪些方面借鉴和运用了西方经济学理论,请举例说明

我们国家正在走着一条复合型的、新的经济道路，所以是正在摸索着前进。我这里只谈我对中国社会主义市场经济的认识。 所谓市场经济即发达的商品经济，它的实质就是通过市场对资源进行合理的配置，以适应社会化大生产的要求，并且满足人类自身的需求的一种经济手段。明白这一点就有助于我们理解社会主义市场经济。 以美国为首的西方资本主义国家大多实行的是自由的市场经济，它的自由表现与几乎一切的社会资源都是通过市场来进行分配的，美国们能够这样是因为他们有很完善的社会保障，这是基础羡返。他们的自由市场经济最明显的特点就是私有制、按资分配。当然他们也有宏观调控，也有政府干预，不过那只是出现在国家处于非常时期时（比如战争、内乱等）。以上是西方自由市场经济的共性特点，他们每一个国家也各有自己的不同，比如美国的垄断主导型、法国的计划指导型（也就是说是有计划的，国家的宏观调控机构是健全的）、德国的国家社会市场经济体制（即自由竞争、但国家适度调节；大力发展社会保障、维护因自由竞争而容易丢失的社会公正）、日本的政府主导型市场经济体制（政府导演，有经济计划、有产业政策、有财政货币政策等）。 我认为我们的社会主义市场经济体制就是借鉴和结合了德国的国家社会市场经济体制和日本的政府主导型市场经济体制，从而生成了一种新的市场经济体制，一种适应中国现阶段的市场经济体制。 邓小平同志说：社会主义的市场经济方法上是和资本主义相似的。一句话就给出了一个结论。 我们的社会主义市场经济有着他自身的独特特点。首先他是以公有制为主体（在质量上的主体，而非书量上的主体）；其次他是按劳分配、多种分配方式并存的分配模式；第三他的国家宏观调控更加有力。这就是我们借鉴别人的但同时要适合自己的独到之处。 认识了我们国家的社会主义市场经济，就抑制不住要将我的所识说的更明白一些。 一、传统的理论认为资本主义=私有制=市场经济=自由竞争、盲目发展=两极分化；社会主义=公有制=计划经济=有计划的、按分配的=共同富裕。这种理论存在严重的时代性、片面性、自我清高性，是很不对的。你说人家自由竞争、盲目发展会导致两极分化，可厅派春是，人家现在基本上已经解决了两极分化（虽说有些新生的资本主义国家很是差劲，那也只能怪自己没有冷静下来找一条适合自己的发展之路，而是盲目的照抄照搬所致，这丝毫不影响“人家已经基本上解决了两极分化这个问题”的定论）；你说我们是有计划、按比例的进行共同富裕，可是现在看起来是基本不成功的，而且我们现在也在搞——市场经济。 二、 在国外发达的资本主义国家，普通职工都有企业的股份，大老板的股份也仅占总体的1%-3%而已，这实际上是人民的资本主义，人民资源股份化。难道不是吗？何况我们现在也实行公有制形式多样化、分配形式多样化，并且国有扮耐资本将从主要的竞争激烈的行业中退出。 三、我们还要重新认识一下社会主义经济（不是社会主义市场经济）：社会主义经济不等于经济公有制。当然，我们现在搞得社会主义市场经济我前文提过，它是一个正在实践中接受经验的实验模式，其前景如何有待理论和实践的进一步发展，不能现在就定论成与否，但是，就这些年而言，可以肯定地说，我们有中国特色的社会主义市场经济还是很不错的。 四、 我们还要纠正一个概念：没有真正的全民所有制。着名经济学家于光远说，全民所有制是人为的构造出来的一个虚无缥缈的概念，其何国家所有制（即国营、国有）不是同一个概念。 综上所述，我们知道了，我们的有中国特色的社会主义市场经济是适合于我们中国国情的经济发展模式，它借鉴了某些资本主义国家的既有经验，又融合了我们自己的原有的计划经济的特点，它经过一段时间以来的实践检验，说明它是真正适合我们中国现阶段发展之需的。

D. 关于经济周期的一些着名理论

经济周期也称商业周期、景气周期，它是指经济运行中，周期性出现的经济扩张与经济紧缩交替更迭、循环往复的一种现象。是国民总产出、总收入和总就业的波动，是国民收入或总体经济活动扩张与紧缩的交替或周期性波动变化。过去把它分为繁荣、衰退、萧条和复苏四个阶段，现在一般叫做衰退、谷底、扩张和顶峰四个阶段。

自19世纪中叶以来，人们在探索经济周期的问题时，根据各自掌握的资料提出了不同长度和类型的经济周期。

一、基钦周期，短周期。他是1923年英国经济学家基钦提出的一种为期3到4年的经济周期。基钦认为经济周期实际上有主要周期与次要周期两种，主要周期即中周期，次周期为3到4年一次的短周期，这种短周期就成为基钦周期。

二、朱格拉周期，中周期。它是1860年，法国经济学家朱格拉提出的一种为期9到10年的经济周期。该周期是以国民收入、失业率和大多数经济部门的生产、利润和价格的波动为标志加以划分的。

三、康德拉季耶夫周期，长周期或长波。它是1926年俄国经济学家康德拉季耶夫提出的一种种为期50到60年的经济周期，该周期理论认为从18世纪末期以后，经历了三个长周期。第一个长周期从1789年到1849年，上升部分为25年，下降部分为35年，共60年。第二个长周期从1849年到1896年，上升部分为24年，下降部分为23年，共47年。第三个长周期为1896年起，上升部分为24年，1920年以后进入下降期。

四、库兹涅茨周期，另碧没橘一种长周期。它是1930年，美国经济学家库涅茨提出的一种为期15到25年，平均长度为20年左右的经济周期，由于该周期主要是以建筑业的兴旺和衰落，这一周期性波动现象为标志加以划分的，所以也叫“建筑周期”。

五、熊彼特周期，一种综合。1936年经济学家熊彼特以他的“创新理论”为基础，对各种周期理论进行了综合分析后提出悔团的熊彼特认为每一个长周期包括六个中周期，每一个中周期包括三个短周期。短周期为40个月，中周期为9到10年，长周期为48到60年。他以重大的创新为标志，划分了三个长周期，第一个长周期从18世纪80年代到1842年是，察哗产业革命时期。第二个长周期从1842年到1897年，是蒸汽和刚铁时期。第三个长周期从1897年以后，是电气、化学和汽车时期。在每个长周期中仍有中等创新所引起的波动，这就形成若干个中周期，每个中周期中还有小创新所引起的波动，

E. 十大经济学原理有哪些

经济学十大原理：人们面临权衡取舍；某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西；理性人考虑边际量；人们会对激励作出反应；贸易能使每个人状况更好；市场通常是组织经济活动的一种好方法；政府有时可以改善市场结果；一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力；当政府发行了过多货币时，物价上升；社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系。

F. 亚当斯密被世人誉为“现代经济学之父”，他的主要理论有哪些呢

亚当·斯密是一个很不简单的人，他有很多想法，写了很多书，亚当·斯密说有四个理论，那么这四个理论是什么呢?让我们一起来分析和揭示其中的奥秘吧，希望对你有所帮助!

他的观点大致有如下四点:

亚当·斯密是一位非常着名的经济学家，他在经济学领域取得了非常突出的成就，同时，他也作为一名教授致力于教学和教育人们。亚当·斯密在格拉斯哥大学教书，培养了许多着名的学生。

当亚当·斯密在大学教书时，他接触到的大多数学生都是平庸的、平庸的。相反，那些受亚当·斯密理论影响的人在各自的领域都取得了巨大的成功。

亚当·斯密的学生能够深受亚当·斯密理论的影响，并取得辉煌的成就，这主要归功于亚当·斯密的启蒙和他们自己的努力。

G. 经济学三大价值理论

经济学界存在三大理论体系——马克思的劳动价值理论体系、新古典经济学的均衡价值理论体系和斯拉法的价值理论体系。
马克思的劳动价值理论体系是在批判继承英国古典经济学，特别是李嘉图的劳动价值理论的基础上创建发展起来的，是揭露资本主义经济运行最本质规律的经济理论。
由劳拿和闭动价值理论发展而来的剩余价值理论揭露了资本主义生产过程中无产阶级与资产阶级的根本对立关系，为无产阶级斗争提供了强大的思想武器。
新古典经济学的均衡价值消裂理论体系是英国经济学家马歇尔在综合生产费用价值理论、边际效用价值理论和供求价值理论的基础上创建的，之后又被庇古、希克斯、张伯伦和琼·罗宾逊、阿罗、德布鲁等几代经济学家不断发展和完善，现已成为西方经济学中的主流价值理论，其以近乎完美的数理模型解释了市场运行的规律及效率问题。
斯拉法的棚侍价值理论体系是英籍意大利经济学家皮埃罗·斯拉法花费半生精力研究李嘉图理论的基础上，在其着作《用商品生产商品》中提出的，其目的在于批判新古典经济学的边际分析方法，复兴从亚当·斯密到李嘉图的古典经济学传统，所以斯拉法的经济理论也被称为“新李嘉图主义”。斯拉法的价值理论是一种既不同于新古典

H. 请问经济学上还有什么理论除了以下几个

很多啊，列不完的，给你曼昆的经济学十大原理吧（学经济学必定绕不过去的理论）：

1、人们面临权衡取舍。这表明经济学是研究资源稀缺条件下的选择问题。2、某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西。经济学中最重要的一个概念——机会成本。

3、理性的人考虑边际量。经济学中最重要的分析方法——边际分析法。

4、人们会对激励作出反应。经济学分析的背景——制度决定人们的行为，要用制度来引导与约束人们的行为。

这四条是关于个人如何做出决策的四个原理。市场经济的组成单位是个人，个人有决策（做出选择）的自由。个人组成整体。经济学研究的出发点是个人行为。这四条原理说明了如何研究个人行为。

5、贸易能使每个人状况更好。人与人的关系本质上是交易关系，这种关系之所以产生是因为贸易是双赢的，无论对个人还是国家都如此。

6、市场通常是组织经济活动的一种好方法。市场经济的基本原则是“看不见的手”调节每个人的经济活动，“看不见的手”就是价格。市场机制调节是经济学的基本内容。

7、政府有时可以改善市场结果。市场经济需要法治，同时市场也有失灵。政府的作用是补充市场机制之不足。

这三个原理是市场经济的基本原则，也是微观经济学所要论述的问题。

8、一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力。决定一国整体状况的是其生产能力，这是分析整体经济的中心。

9、当政府发行了过多货币时，物价上升。现代经济是货币经济，货币与物价的关系是经济学家一直关注的。

10、社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍。这是短期中整体经济的中心问题，也是政府调节的难点。

I. 经济学原理的核心思想马歇尔的理论贡献哪些

Marschak 理论与贡献
1.信息的价值是受它最满意使用的所产出的利益支配 这一基本思路出发
2.强调信息经济是研究如何确定最优信息系统
3.选择对于决策者具有最大价值信息系统的学科

延伸的经济学家与理论
交易成本理论是用比较制度分析方法研究经济组织制度的理论。它是英国经济学家罗纳德·哈里·科斯（R·H·Coase）1937年在其重要论文“论企业的性质”中提出来的。它的基本思路是：围绕交易费用节约这一中心，把交易作为分析单位，找出区分不同交易的特征因素，然后分析什么样的交易应该用什么样的体游芹制组织来协调。
科斯认为，交易成本是获得准确市场信息所需要的费用，以及谈判和经常性契约的费用。也就是说，交易成本由信息搜寻成本、谈判成本、缔约成本、监督履约情况的成本、可能发生的处理违约行为的成本所早磨握构成。
科斯在尝试解释企业何以存在时为经济理论“发现”的就是这种反复发生的交易成本。他的结论是，通过建立一种无限期的、半永久性的层级性关系，或者说通过将资源结合起来形成像企业那样的组织，可以减少在市场中转包某些投入的成本。一种多少具有持久性的组织关系，如一个雇员与企业的关系，对企业来说，能节省每天去市场上招聘雇员的成本；对于雇员来说，能减少每天去市场应聘的成本和失业风险成本。这种“持久性的组织关系”就是制度，包括契约，也包括政策等。因此，依靠体制组织、契约以及其上的政策等制度，采纳和利用标准化的度量衡，能降低交易成本的水平。
交易成本理论中的制度在经济分析中的重要性，使许多经济学者重构了制度经济学，并把它19世纪末20世纪初德国“历史学派”和美国制度主义理论家的那种注重对制度作描述性分析的研究区分开来，冠之以“新制度经济学”（New Institutional Economics），但我们仍然习惯地称之为制度经济学或制度分析学派。制度经济学研究经济生活与制度之间的双向关系，关心的是分析各种具有协调功能的规则和规则集等。制度经济学家也普遍关注公共政策与制度之间的互动关系。公共政策意味着通过政治的和集体的手段系统地追求某些目标。公共政策不仅由政府主体（议会、政治家、行政官员）来实施，它还由有组织集团的代表，像工会、行业协会、消费者和福利方面的院外集团、官僚和某些个人来实施。这些集团的代表左右着集体行动。集体行动涉及两个以上伙伴之间的协议，并往往涉及隐含于一共同体内千万人当中的协议。这种“协议”就是规则，而制度被定义为由人制定的规则，那么“这种协议”就是制度。它抑制着人际效中可能出现的任意行为和机会主义行为；它为一个共同体所共有并总是依靠某种惩罚而得以贯彻。由此可知，公共政策也是一种制度。同时，公共政策知识有助根据特定目标在现实世界中形成各种制度。经济学家可以就如何才能在不同制度集的基础上更有效率地追求特定目标提出政策建议。公共政策——在追求某些目标上对政治手段的系统应用——通常是在既定的制度约束中展开的，但它也可以靠努力改变制度的方式来实施。制度变革既可以通过明确的直接方式来实现，也可以表现为公共政策行动的一种副效应。
交易成本理论对于公共政策学的发展产生了重大的影响。它告诉我们，政策或制度的产生源于交易成本的降低，能够协调组织行为，走向公正、秩序和安全，使我们从另一处角度去瞭解公共政策的特征性及其必要性。在此基础上形成的制度分析学派，对于公共政策的研究和分析发挥着越来越重要的作用。但由于过分强调“成本”或“制度”概念，往往也使公共政策的合理性和价值性受到怀陆庆疑。
科斯的交易成本理论的根本论点在于对厂商的本质加以解释。由于经济体系中厂商的专业分工与市场价格机能之运作，产生了专业分工的现象；但是使用市场的价格机能的成本相对偏高，而形成厂商机制，它是人类追求经济效率所形成的组织体（Coase, 1937）。
由于交易成本泛指所有为促成交易发生而形成的成本，因此很难进行明确的界定与列举，不同的交易往往就涉及不同种类的交易成本。总体而言，简单的分类可将交易成本区分为以下几项（Williamson, 1975）：
1、搜寻成本：商品信息与交易对象信息的搜集。
2、信息成本：取得交易对象信息与和交易对象进行信息交换所需的成本。
3、议价成本：针对契约、价格、质量讨价还价的成本。
4、决策成本：进行相关决策与签订契约所需的内部成本。
5、监督交易进行的成本：监督交易对象是否依照契约内容进行交易的成本，例如追踪产品、监督、验货等。
6、违约成本：违约时所需付出的事后成本。

J. 罗默模式" 和"卢卡斯模式"对我国选择经济增长方式有何借鉴意义

转一篇论文供参考
一、新经济增长理论产生的时代背景和起因

上世纪80年代中后期，学术界掀起了新经济增长理论的研究热潮，其提出的背景主要是针对新古悄卜磨典增长理论所无法解释的两个现实问题。第一，各国经济的长期持续增长问题。经济增长率的长期数据表明人均产出的增长是递增而非递减的，而在新古典增长理论是在资本的边际收益递减的前提下，资本的边际产品增长率是趋于下降的。可见，新古典经济增长理论在解释经济的持续增长方面存在着缺陷。第二，不同国家人均收入存在的巨大差异问题。按照新古典增长理论从长期的发展来看：发展中国家的增长率是可以与发达国家趋同的。而根据以往统计资料显示我们可以看到，随着经济的发展，发达国家与发展中国家收入有不断拉大的趋势。面对这一事实，新古典增长理论的解释显得苍白无力。此时，以罗默、卢卡斯等人为代表的一批经济学家摒弃了新古典增长理论的核心假设，在对新古典增长理论重新思考的基础上，提出了一组以“内生技术变化”为核心的一套全新的经济增长与发展的思想，探讨了长期增长的可能前景，重新引起了人们对经济增长理论和问题的兴趣，至此，“新增长理论”的研究潮流勃然兴起。

二、新经济增长理论的概述

新增长理论最重要的突破是将知识积累、人力资本等内生技术变化因素引入经济增长模式中，提出要素收益递增假定，其结果是资本收益率可以不断地增长，弊稿人均产出可以无限增长，并且增长在长期内可以单独递增。其研究思路大致可以分为五种：内生技术变化的增长思路，知识外溢和边干边学的内生增长思路，线性技术内生的增长思路，开放经济中的内生增长思路，专业化和劳动分工的内生增长思路。其中，前两种经济增长研究思路尤为重要，对我国经济增长无论在理论指导方面还是现实经济实践方面都具有一定的借鉴和启发作用。因此，接下来，笔者将着重介绍Romer的经济增长理论模型以及Lueas的经济增长理论模型。

1.罗默经济增长理论

罗默模型建立的思路是通过引入期望从发明中获利的研究人员从事的研究工作，将技术进步作用完全内生化。罗默把知识即新思想（或者创意）作为独立因子纳入经济增长模型当中，由于新思想与其他的普通商品截然不同，它具有非竞争性和部分排他性，这使得新思想所带来的收益是规模递增的。

罗默模型的总启斗生产函数为 Y =Ka（ALY）1-a
，它描述了资本存量K，劳动力L以及新思想的存量A与产出Y之间的关系。对于一个给定技术水平A，上式方程的生产函数中K和L的规模报酬不变。然而，如果新思想A也被视为生产的投入要素时，就存在了报酬递增。所以，新思想能提高经济产出的收益，而且能使资本和劳动等要素投入也产生递增收益，从而使经济的规模收益是递增的。递增的收益保证着经济的长期增长。这就能说明长期收益为什么能增长，也能解释各国增长率为什么有差异，
为什么不同国家有不同的要素边际收益。

同时，罗默也指出了，既然新思想能够带来收益，也能够作为商品在不同国家和地区之间进行传播和转移。因此，各国间的贸易可以使知识在世界范围内加速积累，从而提高全世界的总产出水平，特别是相对于后进国家来说可以产生赶超效应。

2.卢卡斯的经济增长理论

卢卡斯将人力资本作为一个独立的因素纳入经济增长模式，运用更加微观的、个量的分析方法，将舒尔茨的人力资本和索洛的技术进步结合起来。卢卡斯将人力资本引入索洛模型，视其为索洛模型中“技术进步”的另一种增长动力形式，视人力资本积累为经济长期增长的决定性因素，并使之内生化、具体化为个人的、专业化的人力资本，认为只有这种特殊的专业化的人力资本的积累才是增长的真正源泉。

同时，他强调了人力资本是“增长的发动机”，因为人力资源本身就是一个生产投人要素：一方面它是投资的副产品，即每一个厂商的资本增加会导致其知识存量的相应提高；另一方面知识和人力资本具有“外溢效应”
即一个厂商的新资本积累对其他厂商的资本生产率有贡献。这意味着，每一个厂商的知识水平是与整个经济中的边干边学，进而与全行业积累的总投资成比例的。通过这种知识外溢的作用，资本的边际产出率会持久地高于贴现率，使生产出现递增收益。

三、新经济增长理论对我国经济增长的启示

新经济增长理论把发达国家与发展中国家作为一个总体来研究或比较，对各国经济增长都具有建设性的指导意义。作为最大的发展中国家，中国人力资源极为丰富，但人力资本存量较低，我国科研创新能力以及自主研发知识发展不足，政府在加强人力资本投资和鼓励创新方面政策不到位。因此，面对这种现状，新经济增长理论对中国经济增长的启示无疑是深刻和鲜明的。

首先，树立重视人力资本和新知识的观念。新经济增长理论的专业化知识和人力资本积累是经济增长持续和永久的源泉与动力的观点对具有丰富人力资源的我国经济发展具有重大的现实意义。以教育培训为主体，加大的人力资本的投入以及提高新知识积累效应对我国经济增长率合收入水平的提高无疑是巨大的推动作用。

其次，拓宽教育渠道，加强教育投资力度。正规教育、非正规教育和边干边学都是人力资本的积累途径，这对加速我国人力资本和新知识积累、提高经济增长率和人均收入水平具有重要的借鉴意义。发展科学技术教育事业并将教育事业的重点放在普及基础教育和技术培训上，继续提高国家财政的教育经费支出比重使教育费用支出增长率高于国家财政支出增长率，鼓励社会增加教育投入吸引和激励海外华侨捐资办教育，积极鼓励各种社会团体办教育，强化企业与事业单位的教育培训职能提高各单位教育投入。

最后，加强国际间的交流与合作，进行知识的传递与交换。新经济增长理论还认为开放经济有利于知识的积累，从而促使经济发展世界各国的经济发展。经验也表明，开放的国家经济发展速度显着快于封闭的国家。

总之，知识经济将逐步占据国际经济的主导地位，知识经济对发达国家而言，是生产力发展的自然结果，对处于实现工业化进程中的发展中国家则是机遇与挑战并存。因此，我国要借鉴新经济增长理论的有益思想加快人力资本和新知识的储备以推动社会经济的发展。