广外公开工商经济系多少人

A. 广外工商管理类专业是不是很差啊我报了好后悔啊..就业方向怎么样

这个专业在广外属8个省级名牌专业之一。毕业后授予管理学学士。
毕业后可以去外企或者国企担任管理人才呀，这个专业学的东西比较宽泛，就业面不算窄。

B. 广东外语外贸大学学校概况 （ 广外学生请进 ）

1。广外只有两个校区，南校区和北校区。北校区是本校区，在白云山那边。南校区在大学城。北校区多是语言类的。南校区多是金融外贸类的。北校区比较适合读书，氛围好，不过住宿条件比较差。南校区适合住人适合娱乐，一切设施都很好，有空调，当然想学习的学习条件肯定也不差
2，广外有20个教学单位：英语语言文化学院、国际经济贸易学院、国际商务英语学院、国际工商管理学院、财经学院、西方语言文化学院、东方语言文化学院、中国语言文化学院、法学院、英语教育学院、信息科学技术学院、政治与公共管理学院、高级翻译学院、新闻与传播学院、艺术学院、MBA教育中心、体育部、继续教育（公开）学院、国际学院（出国培训部）、留学生教育学院，1个独立学院（南国商学院）。
3，学费的话基本上都是4730元/年，小语种和艺术类贵一些
4，西班牙语学习挺扎实的，实习机会很多，就业很好。很多毕业生在国外工作或者在外事办工作。
5。广外金融是广东省名牌专业，就业非常不错，很多进了银行，社会承认度很好。

C. 广东外语外贸大学南北校区有何区别

一、位置不同

1、广东外语外贸大学南国商学院：南校区坐落于广东省广州市白云区105国道旁。是一所由广东外语外贸大学举办、国家教育部批准建立的本科层次的独立学院。

2、广东外语外贸大学公开学院：北校区位于广州市白云区夏茅路段，于1995年6月成立的一种新型办学模式，通过招收自学考试全日制学员班的形式，以探索普通高等学校举办开放教育、尝试高等教育“宽进严出”的新路子。

二、优势学科不同

1、广东外语外贸大学南国商学院：开设的33个本科专业中有11个外语专业，9个外语语种，是广东省外语语种最多的独立学院。外语专业教学质量高，其中英语专业四级考试一次性通过率连续5年超过全国普通高校平均通过率；日语专业连续3年有学生在日语N2考试中考取满分。

2、广东外语外贸大学公开学院：学院主要是针对外贸类专业。学院下设有计算机系、英语系、商务英语系、国际商务系、日语系、工商经济系、创意动漫系等七个教学单位，开设有艺术设计、计算机及应用、会计、财税、英语、商务英语、英语教育。

三、师资不同

1、广东外语外贸大学南国商学院：院占地面积900余亩，校舍建筑面积 100,000 M² ；图书10万册，教学仪器设备总值1,072 万元；下设国际学院，西方语言文化学院，旅游学院等13个学院（教学部）、开设39个本科专业；现有在校学生近万人。

2、广东外语外贸大学公开学院：共有教师近400人（其中教授15人、副教授50人）。按教师类别来分，专职教师100多人，来自大学各二级学院的兼职教师200多人；按专业设置来分，英语类教师200多人，经贸类教师80多人，日语类教师70多人。

公共基础课程教师30多人，艺术、素质教育类教师7人。此外，学校还聘请了20位外籍专家和教师。

D. 广外公开学院和广东外语外贸大学是什么关系

广外公开学院即广东外语外贸大学公开学院。广东外语外贸大学公开学院是广东外语外贸大学 的一个学院。于1995年6月成立的一种新型办学模式，通过招收自学考试全日制学员班的形式，以探索普通高等学校举办开放教育、尝试高等教育“宽进严出”的新路子。

学院位于广州市白云区夏茅路段，学院下设有计算机系、英语系、商务英语系、国际商务系、日语系、工商经济系、创意动漫系等七个教学单位，开设有艺术设计、计算机及应用、会计、财税、英语、商务英语、英语教育、日语、国际贸易等专业的本科和专科及涉外秘书专业专科。

(4)广外公开工商经济系多少人扩展阅读

师资力量：

广外公开学院共有教师近400人（其中教授15人、副教授50人）。按教师类别来分，专职教师100多人，来自大学各二级学院的兼职教师200多人；按专业设置来分，英语类教师200多人，经贸类教师80多人，日语类教师70多人。

公共基础课程教师30多人，艺术、素质教育类教师7人。此外，学校还聘请了20位外籍专家和教师。自学院成立以[来，学院教职工在高教探索、各大学学报、当代教育等一些国内知名的刊物]上累计发表论文130余篇，编写教材等着作30余部。

E. 广外公开学院容易毕业吗

广外公开学院相对比较容易毕业，平时只要认真学习，考试成绩的70%再加上平时课堂表现的30%,也就是说你考试成绩只要考到大概45、46分再加上平时分就过了，相信40几分应该很容易考。而自考就是考过所有专业就可以毕业，所以广外公开学院毕业是很容易的。

F. 我听说，广外公开学院有中英合作的专业，这个中英合作是什么意思

中英合作的意思是广东自考委与英国剑桥大学联合开发的一个课程 ，它结合国外的教学理念。 这个广外公开学院的工商经济系就有金融管理和商务管理这两个专业，是目前很热门的专业，而且还可以拿双文凭。

G. 在广外公开学院读自考的将来会不会转去本部啊

对不起啊，我不清楚这个问题，麻烦你请教哈其他高手咯。

H. 请问广州工商职业技术学院现在所有学生加起来大概有多少人

广州工商学院立足珠江三角洲，以社会需求为导向，契合地区经济发展特点设置、调整专业，面向全国11省、市招生，学校现有全日制在校生25118人，其中本科生23350人。

学院设有14个教学单位、26个本科专业，涵盖管理学、经济学、工学、文学、艺术学5大学科门类，其中国际贸易学、物流管理为省级特色重点学科，国际经济与贸易专业入选广东省一流本科专业建设点，会计、市场营销为广东省高等职业教育重点专业。学校积极拓展国际合作办学领域，2016年9月，成立广州工商学院国际教育学院；为培养粤港澳大湾区建设和“一带一路”国际物流大通道发展新型高端智慧冷链人才,与广东省物流行业协会、拜尔冷链公司组建了学校、协会、企业共建共管的粤港澳大湾区智慧冷链产业学院。

学校坚持社会主义办学方向，以建设高水平应用型大学为目标，坚持“内强素质、外树形象、和谐办学、科学发展”的办学方针；坚持“以质立校、以生为本、突出特色、崇尚创新”的办学理念，深化教育教学改革，提高产学研综合水平，全面推进素质教育，致力于培养德学兼备、基础扎实、技能娴熟、具有创新创业精神、适应地方和社会经济发展需要的应用型人才。学校结合区域经济优势以及自身特点，制订应用型本科专业人才培养方案，为本科教学工作提供人力、财力与物力保障，全面、有序地推进本科教学质量建设。

I. 学工商企业管理是华师公开学院好，还是广外公开学院好

广外公开吧。 广外公开的管理 金融 英语这些都是名牌专业，金融和商务管理可以拿2个文凭和职业技能证书 ，但是要通过一定的考试。工商企业管理和这两个专业一样是工商经济系的

J. 广外的继续教育学院和公开学院有什么区别是同一个学校吗

1、定义不同

广外公开学院：广东外语外贸大学继续教育（公开）学院是负责大学非学历教育和成人学历教育的规划、招生、教学和管理工作，学院自开办以来，依托大学，充分利用社会资源，以“为学生成才服务”的工作理念，让有志者成才，让进取者辉煌。

学院严谨的教学、规范的管理、优质的服务为社会培养了一批又一批高素质的社会建设者，也沉淀了学院优良的学风、院风。

学院现已发展成为华南地区最大的外语培训基地，并于2004年被评为“全国高等教育自学考试示范助学组织”。

广外继续教育学院：广东外语外贸大学继续教育学院设在广东外语外贸大学北校区（广州市白云大道北2号），在广州白云山脚，环境优美，学院各种配套设施齐全，

学子们可充分享受大学幽静雅致的人文环境、广博深厚的文化氛围，可与普通本科生共享学术讲座、学生活动、大学图书馆、体育场等软硬件办学环境。

2、专业设置不同

广外公开学院：广东外语外贸大学公开学院下设外语系、国际商务系、艺术设计与信息管理系、工商经济系、预科部等5个教学单位，开设艺术设计（平面广告）、艺术设计（室内外装潢）、电子商务、会计、服装设计与工程、动漫设计与制作、移动商务技术、

英语、商务英语、日语、商务秘书、涉外秘书、国际旅游管理、采购与供应管理、项目管理、商务管理、金融管理、等专科和本科专业。

学生全日制学习，通过规定科目的考试可获取广东省自考委颁发、广东外语外贸大学副署的本、专科毕业证书，以及相关行业资格证书；符合规定条件的本科毕业生可申请广东外语外贸大学学士学位。

广外继续教育学院：国际贸易专业、国际旅游管理专业、日语专业、涉外秘书专业。

3、特色优势不同

广外公开学院：先进的办学理念，秉承“明德尚行、学贯中西”的大学校训，打造华南地区最具实力的外语培训基地，为社会培养应用型的外语外经贸人才。

多层次的培训项目，不同英语、日语基础和学习目标的学员，都能在我院找到适合的培训项目。

准确的培训定位，资深教师根据每个学习者的基础、学习需求，帮助学员准确定位、把握学习方向。

专业的师资队伍，拥有一批学术造诣深厚、教学经验丰富的资深教师和外籍专家。

先进的教学设施和完善的学习环境：拥有先进教学设施，学员可共享大学的图书馆、饭堂、运动场等。

浓郁的外语学习氛围，学校国际化特色鲜明，致力于培养具有全球化视野的国际化人才，学院外语学习氛围浓郁。

优美的校园环境，学院坐落于广州市白云山北麓，校园小桥流水，绿树成荫，环境优雅，空气清新，是陶冶情操、求学的最佳之地。

卓越的培训效果，每期密集集中培训，注重培养学生的听说读写译全方面综合应用能力，为学员就业、留学、职业发展奠定坚实基础，帮助学员顺利通过各类考试。

广外继续教育学院：全面加强专业建设和课程体系建设，优化人才培养方案，大力推进“校企双制”模式。构建先进的实训教学体系，建立考试、考证相结合的应用性、技能型考评体系，

紧密依托企业，强调综合应用能力培养，教学中力争做到特色鲜明、专业知识超前，岗位明确，确保学生毕业时可获得相应证书。