为什么要学经济学的历史

㈠ 学习经济学史有什么用

学习经济史对你了解整个经济的形成于发展是相当有好处的，但是要想读懂经济史就要懂经济。我看过经济史，看了经济史你的收获会很大的。但是不懂经济学的话会看得你脑袋大的。

㈡ 为什么要学习经济学

经济学的研究帮助人类选择了市场经济，学习经济学有利于理解社会主义市场经济

从大的方面、社会方面而言，经济学在比较中选择了市场经济。现在看来，市场经济确实如亚当·斯密所言，可以富其国而裕其民。三次伟大的工业革命都发生在市场经济国家。凡发达国家都实行市场经济体制，我国经济发达地区无一例外的都是市场经济发达的地区。选择市场经济必须让市场在资源配置中起决定作用。

经济学揭示了规律的特质。规律深藏在现象的背后，在无数偶然中展示着必然，在无序中潜藏着有序。所谓的价值规律的“自发”作用，可谓一语中的。人们即使限制了“自发”在某一方面、某一时空的表现，“自发”还会从另外的角度、另外的时空表现出来，这就是通常所讲的遭到了规律的惩罚。

(2)为什么要学经济学的历史扩展阅读：

经济学的研究告诉人们，在市场经济体制下更容易遵循经济规律，原因在于分散的个体谁也不能左右市场，只能顺应市场，这就在冥冥中遵循了经济规律。前提是把政府职能限制在最小从而最好的范围内。

如果不是这样而是行政力量强大到无所不能、为所欲为的程度，又觉得自己“似乎有知识”（哈耶克语），违背经济规律和自然规律就成了逻辑必然。遵循经济规律和自然规律必须靠制度。靠着制度的制约和平静而自然的心态最容易遵循规律，没有制度制约的亢奋和头脑发热，最容易违背自然规律和经济规律。

㈢ 为什么要学习经济学

因为现在的市场更加偏向于国际化的市场，各国之间的交易频繁，在大型市场交易之间，经济学就显得十分重要。

1. 通过学习经济学，可以了解市场经济的发展与趋势，可以在市场不稳定时，给公司提供合理的建议，度过瓶颈期。

2. 学习经济学后，会更加懂得如何理财，将自己的存款重新利用起来。

3. 一位优秀的经济学家，可以从国家刚刚颁布的政策中，预判市场经济的走向，然后将建议以服务的形式卖给其他公司，从而让公司进行调整，获得更大的经济利润。

4. 在警校中也有经济学专业，主要负责经济侦查，调查公司、集团在经济上的犯罪行为，从而进行管控。

5. 与国外公司进行贸易的时候，经济学家也发挥着十分重要的作用，他们需要了解两国的税率、运输成本、人工成本，以及国家政策的最新走向，从而和团队的其他人商讨，给集团高层领导制定一份效率最高、成本最低的解决方案。

   总之，经济学在21世纪显得格外重要，但是经济学较难，人才稀少，目前国内急缺这方面的人才，发展空间很大。

拓展资料：

经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。

政治经济学根据所代表的阶级的利益为了突出某个阶级在经济活动中的地位和作用自发从某个侧面研究价值规律或经济规律，科学经济学自觉从整体上研究价值规律或经济规律。对称经济学就是科学经济学。经济学的核心是经济规律；在对称经济学看来，资源的优化配置与优化再生只是经济规律的展开和具体表现，经济学的对象应该是资源优化配置与优化再生后面的经济规律与经济本质，而不是停留在资源的优化配置与优化再生层面。停留在资源的优化配置与优化再生层面的，是政治经济学而不是科学的经济学。

要研究经济发展的规律就必须从整体上统一研究经济现象，宏观经济与微观经济是统一的经济体中对称的两个方面，所以在科学的对称经济学范式框架中，有宏观经济与微观经济之分，没有宏观经济学与微观经济学之别；而政治经济学总是把经济学分为宏观经济学与微观经济学。

参考链接：网络—经济学

㈣ 人们为什么要学经济学

经济学专业是普通高等学校本科专业，属经济学类专业，基本修业年限为四年，授予经济学学士学位。
该专业以理论经济学为主，兼有应用经济学的属性，也具有很强的应用性与实践性；旨在培养出具有扎实的专业基础知识和基本理论，以及有国际视野和创新创业能力的高素质经济学专

经济学家给出定义：
经济学研究的是一个社会如何利用稀缺的资源生产有价值的商品，并将他们在不同的个体之间进行分配。
——保罗·萨缪尔森《经济学》 [1]
经济学是一门研究财富的学问，同时也是一门研究人的学问。 ——马歇尔《经济学原理》 [2]
一般学者会把研究范围归纳入“微观”或“宏观”层面。“微观经济学”研究的是个体或个体与其他个体间的决策问题，这些问题包括了经济物品的消费、生产过程中稀缺资源的投入、资源的分配、分配机制上的选择等等。“宏观经济学”则以地区、国家层面作为研究对象，常见的分析包括收入与生产、货币、物价、就业、国际贸易等问题。
一般情况下，经济学理论建基在理性的“极大化”这假设之上，每个人都会在局限下选取对自己最有利的选择。在经济学理论中的假设真假并不重要，只要假设推论出来的可被验证含意，能够解释及推测现实世界，我们就接受这个理论。但是奥地利经济学的理论是建立在人是有目的的行动的行动公理基础之上。其学派旗帜鲜明的反对把理性状态和极大化作为经济学的逻辑前提。
凡是有解释能力的理论，都一定有被事实推翻的可能性（refutable by facts），但未被事实推翻。 我们永远不能证明一个理论，因为下一次的事件总会有机会推翻该理论。
日常中经济问题主要分为两点：
1.研究人预期在不同的选择下“将会怎样”；
2.探讨人在选择下“该要怎样”。
前者称为“实证经济学”，后者称为“规范经济学”，而日常在学校教授的经济学课程属于“实证经济学”。 [3]

㈤ 为什么学经济学要学经济史，学政治学要学政治制度史和政治思想史，历史真的特别有用吗奴隶社会的政治制

因为经济史是经济学的一部分。正如部分之于整体，亚洲之于地球。没有了解部分，便不能说你对整体有全面的了解。

历史之所以有趣，是因为它的丰富多彩，充满了人性和发展之光，这本身就是历史的一个重要价值。历史的借鉴和启示作用是历史的一个重要意义，但不是全部。
通过历史可以了解发展史，体会该学科领域在某一阶段的特征，体会各理论的由来，根据及理论与现实的重要联系，这很重要

㈥ 为什么要研究经济学

经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的学科。经济学核心思想是物质稀缺性和有效利用资源，可分为两大主要分支，微观经济学和宏观经济学。
经济学起源希腊色诺芬、亚里士多德为代表的早期经济学，经过亚当·斯密、马克思、凯恩斯等经济学家的发展，经济学衍生出了演化证券学、行为经济学等交叉边缘学科。随着国民经济的高速发展，经济学研究和应用受到国家和民众的关注越来越高，理论体系和应用不断完善和发展。
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㈦ 学习经济历史的重要性

学习经济的思想史可以让我们对经济学是如何产生发展的有一定的了解 也可以对当时的各国历史情况有所了解，这样能够让我们更加明白经济学的一些原理是如何产生和发展的。它的变化或者说制约它的正确性的一些缺点 又在哪里；这为我们学习经济学发展新的经济理论提供了一些思考性的帮助

㈧ 为什么要学西方经济学

为什么要学西方经济学
为什么要学西方经济学（1）西方经济学具有双重性质，为了辨明是非，区别西方经济学的有利和有害之处，必须学习西方经济学。
（2）对西方经济学中有用的内容，要结合我国国情进行考察，以便决定它适用的程度与范围，要做到这一点，必须学习西方经济学。
（3）西方论述经济情况的着作、新闻传媒等都含有大量西方经济学的术语和理论，为了更好地与西方交往和了解西方国情，必须学习西方经济学。
（4）西方经济学在不同的程度上构成许多西方经济学科和课程的理论基础。学习西方经济学可以为其他学科和课程的学习打下良好的基础。
为什么要学习西方经济学西方经济学
是15世纪西方经济学产生，18世纪西方经济学建产以来，特别是19世纪70年代以后一直到目前为止认为是能够说明当代资本主义市场经济执行和国家调节的重要理论、概念、政策主张和分析方法进行了综合和系统化形成的。
西方经济学分类
微观经济学
微观经济学研究家庭、厂商和市场合理配置经济资源的科学--以单个经济单位的经济行为为物件；西方经济学
以资源的合理配置为解决的主要问题；以价格理论为中心理论；以个量分析为方法；其基本假定为稀缺性假设、利己主义假设、理性假设。
巨集观经济学
巨集观经济学研究国民经济的整体执行中充分利用经济资源的科学—以国民经济整体的执行为物件；以资源的充分利用为解决的主要问题；以收入理论为中心理论；以总量分析为方法，其基本假定为市场失灵、政府有效。
现代西方经济学发展新动向
1990年代以后，西方经济学进入新发展阶段，帕金（M.Parkin）称之为“新凯恩斯主义”（Neo-keynesianschool），主要代表人物有美国斯坦福大学的斯蒂格利茨，哈佛大学的曼昆和萨墨斯，麻省理工学院的布兰乍得和罗泰姆伯格，哥伦比亚大学的费尔普斯（EdmundS.Phelps，1933），伯克利加州大学的阿克洛夫（GeeA.Akerlof，1940-）和耶伦，威斯康辛大学的格特勒，以及普林斯顿大学的伯南克等。主要特点：（1）强调政府有用；（2）强呼叫微观经济学原理解释巨集观经济现象；（3）加强了对市场垄断势力、价格歧视、资讯不对称、外在经济、博弈论、委托-代理关系、公共物品等现象的研究；（4）用总需求-总供给模型（AD-AS模型）取代IS-LM模型；（5）各流派融合发展
西方经济学是学习其他经济学的前导课程，对于深入学习其他经济学相关课程有好处。（怕困难是不行滴……）
为什么要学习西方经济学？应持有什么态度西方经济学是一个内容相当广泛而松散的名词，它可以泛指大量与经济问题有关的各种不同文献、资料和统计报告，总结起来至少包括三种领域的文献：
第一，企事业的经营管理的经验和方法总结。如企业质量管理分析。强调：完整的研究体系而非一个具体操作方法。特点：偏重于纯粹的管理技术。
第二：对某一领域（部门）专题研究成果。如环境经济学、资源经济学等。特点：仅涉及经济生活中的某一特定领域，技术分析较上一类少，经济理论成分较上一类多些。
第三：经济理论的研究。主要内容为经济理论及根据经济理论指定的经济政策和有关问题的解决途径。包括：对经济的历史性研究、对经济问题的研究方法论体系、对经济现象的纯理论研究。
这里涉及的主要是纯理论研究中的微观经济学与巨集观经济学，且是占主导地位的。一般来说，我们通常所说的现代西方经济学是指：1930年代以来特别是第二次世界大战后在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学家的经济学说或基本理论。本节内容拓展
西方经济学观点喝水为什么要收钱？地球上水的总储量为138.6亿立方公里，我们通常说的水资源主要是陆地上的淡水资源，淡水只占0.9%;而其中人类比较容易利用的淡水资源约占全球淡水总储量的0.3％（全球总储水量的7/100000）。而对人类生活最密切的湖泊,河流和浅层地下的淡水仅占淡水总储量的0.02%。
饮用水的处理
1.先从河流等处引水至处理厂，同时用滤网滤除大型物体；
2.在过滤了大物的水中掺入明矾，将泥土等物与明矾粘合成矾花，然后沉淀水以滤除矾花；
3.当水流过沙和沙砾群时，滤除了一些有机物和化学成分（相当于现在家用过滤饮水机）；
4.把氯加入水来杀死剩下的微生物；
5.可以加入钠或石灰来软化硬水，有时也用空气通风赶出水中的氯。
以上为网络内容。。有那么多水但并不都能为我们所用吖。。况且现今水污染如此严重像以前能直接饮用的泉水什么的就更少了。。SO我们喝的水都是经过了一道又一道的净化工艺这都需要成本的吧要钱蛮正常咯。。
西方经济学一些公式为什么要求导为了看出某一要素对另一要素的影响，如果导数是正，则该要素对另一要素的影响是正的，即a增加b也会相应增加。反之则有负的影响
数学与应用数学这个专业为什么要学西方经济学这个是公共课，几乎每个学校的每个专业都要学的，理工类大学像是桂林电子科技大学，桂林理工大学都是要学西方经济学的。
为什么学习西方经济学因为西方的经济学研究的时间比较早，相对来说体系比较成熟，对现代经济有指导意义
西方经济学与西方经济学原理什么区别所谓西方经济学广义上指的是区别于中国的马克思政治经济学的其他各学派经济学的总称。这是改革开放之后中国引进西方主流经济学思想，但是又强掉由于社会制度不同，中国不能完全照搬其理论的条件下自己创造的一个名词。通俗地说，现代的西方经济学就是有马克思的所谓庸俗经济学发展而来的，他们之间的本质不同是前者是以边际效用价值论为基础的，而后着是以劳动价值论为基础的。事实上，西方经济学在其他国家就称为经济学（Economics)。经济学这个名称是由Marshall首先使用的，开始于其着名的PriciplesofEconomics，实际上，这本书的第一版的书名还是称为PoliticalEconomy,在之后的改版中才改为Economics(抱歉，第几版忘记了），但在这本书中，还是PoliticalEconomy和Economics互用的（当然，你要看原版）。在此之前，经济学（Economics）正式的名称是政治经济学（PoliticalEconomy）,所以，在古典经济学着作中，书名均冠以政治经济学PoliticalEconomy，而不是经济学Economics。为了使学生有效地掌握经济学理论，通常将经济学理论分为三个层次，即初级、中级和高阶，而我们通常说的“经济学原理”就是指初级课程，在西方一般就是入门课程，主要是为本科一年级的学生提供的，其特点是用事例和图形来说明经济学的基本原理，基本上不出现或极少出现数学公式和推倒，比较着名的教材有Samulson和Mankiw的，前者是新古典综合派的代表，其教材是Marshall之后的第二代教材的代表；后者是NewKeynesian学派的代表，其教材广泛应用于美国的着名高校，可以视为是第三代教材。顺便提一下，现在西方一些高校，尤其是美国一些高校也有政治经济学这个专业，但正式的英文名称是PoliticalEconomics,通常这个专业都放在公共管理学院中，它的研究物件和PolitialEconomy有着本质的区别。这个学科也是近十年才兴起的，实际上它的前身可以追溯到公共选择学派，从这上面可以看出，实际上PoliticalEconomics就是经济学的基本原理运用于分析政治市场的运作，而不是研究经济现象，这个学科在中国被称为“新政治经济学”。最后，说明一下巨集观和微观的关系。在Marshall的PrinciplesofEconomics中，讲的就是我们现在所谓的“微观”，“巨集观”的内容不存在，这主要是因为当时的经济学家秉承AdamSmith的“看不见的手”的观点，认为市场能够靠自己的力量达到均衡，同时，当时的市场化还处在比较浅层次的阶段，市场本身的缺陷并不十分明显。但随这二十世纪初大萧条的来临，市场万能论被打破了，不久，Keynes的《就业、利息与货币通论》出版了，这意味着现代意义上的巨集观经济学理论正式诞生了，他强调的是政府在经济中的作用，关注的是经济总量。但同时也给经济学学科出了一道难题，即个体行为和总体行为如何统一在一个理论框架下。在这方面，开始阶段Samulson最为着名，他将二者融合在一起，写了一本PrinciplesofEconomics,开创了新古典综合学派，从这个时候开始，经济学才区分出微观和巨集观。但在这本教材中，微观和巨集观的区别还是十分明显的，后来的经济学家的一个主要任务就是要为巨集观理论寻找微观基础，因为只有这样，巨集观理论的基础才会扎实，同时也回应了其他学科对于经济学自称为“科学（Science）”的诟病，Mankiw在这方面做了许多开创性的工作，他的许多基本观点都融合在他的那本PriciplesofEconomics中。
本文来自:人大经济论坛详细出处参考：
西方经济学(1)当MC=MR时达到均衡MC=dTC/dQ=0.3Q^2-4Q+15MR=P=550.3Q^2-4Q+15=55可得到产量Q=20利润=TR-TC=790
（2）当MC=AVC=AR时达停产点TVC=TC-TFC=0.1Q^3-2Q^2+15QAVC=0.1Q^2-2Q+15MC=0.3Q^2-4Q+15由0.1Q^2-2Q+15=0.3Q^2-4Q+15可得Q=10所以P=AR=5
(3)根据完全厂商短期实现利润最大化原则P=SMC，有：0.3Q2-4Q+15=p
整理得0.3Q2-4Q+（15-P）=0
解得Q={4+-[16-1.2(15-P)]^(1/2)}/0.6
根据利润最大化的二阶条件MR'<MC'的要求，取解为：
Q={4+[16-1.2(15-P)]^(1/2)}/0.6
考虑到该厂商在短期只有在P>=5才生产，而P＜5时必定会停产，所以，该厂商的短期供给函式Q=f（P）为：
Q=Q={4+[16-1.2(15-P)]^(1/2)}/0.6，P>=5
Q=0P＜5

选择题
1.D2.C3.B4.B5.C6.C7.B8.A9.B10.B
11.A12.C13.C14.C15.C
判断题
1.错2.错3.错4.对5.对
填空题
1.中央银行
2.充分就业
3.无差别的
4.减少
5.税收
太简单了，你哪个学校的啊？

㈨ 人们为什么要学经济学

因为现在的市场更加偏向于国际化的市场，各国之间的交易频繁，在大型市场交易之间，经济学就显得十分重要。

通过学习经济学，可以了解市场经济的发展与趋势，可以在市场不稳定时，给公司提供合理的建议，度过瓶颈期。学习经济学后，会更加懂得如何理财，将自己的存款重新利用起来。

学习经济学注意以下几点：

一、选好书，由易入难

建议是国内国外的教材都看一点，国内的推荐高鸿业的，国外可以是萨缪尔森或者曼昆的，先由初级教材入手，对经济学的思考分析方法有一个大体的认识。

二、打好数学基础

不清楚你的基础如何，但是要学好经济学一定要有数学功底，特别是微积分要熟练，线性代数和概率论也有不同程度的应用。现在的主流是经济学数量化，没有点数学功底是看不懂文章的。

三、不盲从，不盲听

现在砖家很多，新闻报道的也是只摘个只言片语，市面上的书也是很多金玉其外。经济学争论很多，没有谁能够彻底盖棺定论的，不要盲目相信某一学说就是神圣或者万试万灵的。对于书上的东西不要全信，带着思考去读，学多了之后就能发现实际上教科书都是充斥着问题的。

㈩ 人们为什么要学经济学

经济学是一门研究人们日常生活事务的学问。我们要学的经济学不是正统经常学高深理论，而是用经济学的一般原理来分析所面临的个人问题、或者社会热点话题。
经济学是研究价值的生产、流通、分配、消费的规律的理论。经济学的研究对象和自然科学、社会科学的研究对象是同一的客观规律。
如果你是一个有好奇心的人,并喜欢享受智力思考的乐 趣的话,你一定要学经济学。
学好经济学，不但自己能享受人生，同时也能帮助别人享受人生；懂得怎样赚钱，怎样花钱，要做钱的主人，不做钱的奴隶。
只有学习经济学，人们才有可能保住自己辛苦创造的财富。
供参考。