Ⅰ 高中地理题那种三角形的坐标图要怎么看啊
解答此类坐标图，读懂每一坐标代表的变量是基础，而正确的找出坐标原点和两个坐标轴是关键。读图的方法是“平行法”。第一步，要弄清楚表示某项指标变化的轴是三角形的哪条边？该项指标的起点所在的边是哪条边？第二步，通过观察坐标系数值的变化规律，确定坐标原点和坐标轴。通常情况下每条坐标轴的原点（一般为0）与其他坐标轴100％的坐标（即为辅助坐标轴）相交，要读取某点在某条坐标轴上的数据，过该点做平行于辅助坐标轴的平行线，此平行线与该坐标轴相交的那个点所反映出的数据即为该点在该坐标轴上的数据。如果三坐标轴的最小值均不为0，则可把每条坐标轴上的最小值所在点看作原点。
1．图中①②③④四个国家中，老龄化问题最严重的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
2．为实现经济的可持续发展，图中②国应采取的相应措施是（ ）
A．计划生育 B．鼓励生育 C．采取移民政策 D．鼓励人员出国
解析：正确读取数据是解答该类题的关键，比如要读①国0～14岁所占总人口比重，先找到a值的坐标原点即最左边的点，那么辅助坐标就是c所在的正三角形的一边，过①做c边的平行线与a坐标轴相交，得出0～14岁所占总人口比重为20％，同理得出①国15～64岁所占总人口比重为68％，65岁以上所占总人口比重为12％；②国三种年龄人数所占总人口比重分别为60％、30％、10％；③国三种年龄人数所占总人口比重分别为25％、55％、20％；④国三种年龄人数所占总人口比重分别为35％、60％、5％。可知一般情况下，每组数据之和应为100％。在读出的四组数据基础上进行分析判断，可得出正确答案：C、A
Ⅱ 价格变动坐标图怎么看
我是懂经济生活的理论的。
①在一定的社会条件下，单位商品的价值量不变，由于遵循价值规律，在图①中遵循供给法则，供给越多，就会供过于求，会出现剩余商品，此时商家不得不降低价格卖出去，供给越多，价格越低，出现了货多不值钱的现象。
图②中，同理，需求越多，价格越高，供不应求，物以稀为贵。
图③中，在一定的社会生产条件和劳动熟练程度下，单位商品的价值量由社会必要劳动时间所决定且成正比。
望出问者看一下。
Ⅲ 高中政治经济生活供给和需求曲线
一：所谓需求典线，特指需求量随价格变动的曲线。那么，逻辑上，价格是因，需求量是果。在涵数上，价格是自变量。需求叫因变量。
二，供应曲线，特指供应量随价格变动曲线，意义同上。
注意：在经济学中，涵数图像自变量可能在X轴上，也可能在y轴上。判断是不是需求曲线。要依文字提示来确定。
经济学中的图像太多，高中政治涉及到的也不少，其中易混的有：价需关系图；需价关系图；价供关系图；供价关系图；价价关系图；等等。前面一个为因。后面一个为果。
我讲的是理，还要认真实战研究
Ⅳ 怎样看坐标图
这个问题需要解答吗？作为大众使用最多的坐标图是平面二轴坐标图，也叫直角坐标图，往往是线性坐标，一轴是x 轴，另一轴是y轴，成对应关系，根据数据分布特点，可以改为对数或指数分布（非线性分布）还有极坐标图、球坐标图、雷达图、雷基图 、地理坐标图、矢量坐标图、……等。一般情况，只要能看懂直角坐标和极坐标图就够用了。
Ⅳ 政治经济生活 这种比较复杂的图应该怎么看呢
在高中经济学中，横坐标是表示数量，纵坐标表示价格。
因此这个坐标系表示，价格变动对需求与供应的影响。
价格与需求呈反相关关系，即价格越高，需求越少。曲线方向如“捺”一样。
价格与需求呈正相关关系，即价格越高，供应越多。曲线方向如“撇”一样。
因此，在这样的坐标系中，只有一个自变量（价格P），两个因变量（需求D与供应S）。自变量是“原因”，而因变量就是“结果”。图中，交叉点是均衡价格。
洛阳纸贵，表明在一定时期，出现了第二个自变量，即需求量猛增，D1变成D2，供应量没有变化，于是均衡价格大幅上升，选B.
Ⅵ 高中政治函数图怎么看
曲线试题关键在确定数量关系，借助辅助线分析判断。第一，明确题目中的数量关系，即正相关还是反相关，有的曲线在临界点前成正向变化，在临界点后成反向变化，抑或相反。第二，确定不同数量关系对应的图象，注意曲线的变化规律。要读懂曲线，仔细观察随着横轴（自变量）的变化，纵轴（因变量）的变化。但需求曲线与供给曲线除外，这些曲线的纵坐标是自变量，横坐标是因变量。一般正相关图象曲线走向向上，反相关图象曲线走向向下。第三，数形对照，看其是否一致。把题干中的数量关系与曲线对照，直接排除不一致的误项，再对剩余选项进行分析，确定正确选项。第四，如果曲线发生平移，可添加辅助线，分析引起平移的因素，借助辅助线比较判断。
经济曲线尽管形式新颖、灵活，但其考查的基本观点却有着深刻的理论渊源。基本理论知识是解读经济学曲线的基本支撑元素，基础知识愈深厚，对信息的感受愈敏锐，对信息的理解和分析愈深刻，判断事物则愈准确，所以，要特别重视对理论知识和观点的理解和把握。同时，经济学曲线试题的另一个特点是对教材中的基础知识进行“变通”、“整合”、“创新”，因此，在学习过程中要加强对基础知识的拓展、延伸，在“旧知”的基础上形成“新知”。
Ⅶ 【有图】经济学反应供求关系的坐标图（Quantity-Price），应该怎么分析
高一的学生？真的假的？如果是真的，相当的impressive啊。我大一的某些学生都不愿意去钻研这些知识。
字母的意识就是你所说的那些。
如果要看经济学的书的话，要看主流的经济学教材。不要看国内一些非学者编撰的所谓经济学书籍。里面的错误、误导很多。
这两张图只能说明一个经济现象，还够不上经济学原理的程度。一般而言，当需求增加的话，也就是人们渴望买更多的东西，这时候物以稀为贵，所以价格一定会提高，同时厂商们也很happy的提供更多的商品来满足人们的需求。
对比两个图，你能发现，原来的D0曲线，现在移动到了D1的位置。需求曲线外移（其实是向右移动），意味着需求的整体水平上升。供给曲线没变化，所以供给的整体状态没有质变，变化的只是原来的均衡点，E0，沿着供给曲线移动到了E1. 新的E1在坐标轴对应的价格（P）和数量（Q）都比E0高，原因我在4里讲了。需求曲线外移，供给曲线不变，会带来商品价格和数量的同步提高。
Ⅷ 坐标统计图地理怎么看
地理统计图是根据地理数据资料绘制成的直观图形，是反映地理事物的时空变化过程和地理信息量化处理的一种形式。那么接下来给大家分享一些关于坐标统计图地理怎么看，希望对大家有所帮助。
坐标统计图地理怎么看
(一)坐标图
坐标图是采用数字坐标形式表示多项地理要素的数字信息图形。常见的是三角坐标图，由一个等边三角形构成。
对于三角坐标图的判读，应注意：三角坐标反映的是构成现象，图中数据只表示相对量，不表示绝对量;各构成要素所占比重的总和必然是100%;三角坐标图的构成要素只有三项，不可以任意增减;三角坐标图中的三个坐标轴上的数值由低到高的递增方向一致，即可能三条数轴上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小分布。
判读步骤：首先找出三个坐标轴的原点，然后过某点分别作平行于和每一个坐标轴的原点相交的另一个坐标轴的平行线，找出该平行线与坐标轴的交点，读出数据。
(二)曲线图(含折线图)
曲线图指用线条的升降起伏来显示地理数字的变动情况和发展趋势的图形。如某地各月气温变化曲线图、河流流量过程曲线图等。
判读步骤：1. 思考横坐标与纵坐标所反映内容之间的关系;2. 对曲线的变化过程进行分析，递减段表示纵坐标项目与横坐标要素之间呈负相关，递增段表示呈正相关;曲线斜率大的一段表示变化幅度大，曲线斜率小的一段则表示变化幅度小;3. 对曲线的不同变化段带来的问题进行分析、评价。
(三)扇形图(饼状图)
扇形图是以圆面积中扇形的大小表示地理数字资料的图形。用来表示同类地理事物的内部结构及构成或表示同一地理事物的地理分布。饼状图反映某些地理事物比例关系的同时，也反映总体的绝对值。
判读步骤：1. 阅读图例和文字说明，明确反映了哪些地理事物;2. 分析这些地理事物的共同点和差异，在脑中呈现相关的知识点;3. 对反映的地理事物进行排序;4. 结合其他信息回答问题。
(四)雷达图
此类图主要用来表示影响某地理事物的几种要素所占的比重及各要素的变化趋势。
判读步骤：1. 注意图中数据只表示相对量，即“比重”或“比例”;2. 雷达图可能有多个坐标轴，但各个坐标轴上的读数之和等于100%。如有四个坐标轴组成，四个坐标的原点都为零，距离原点越远，所占百分比越大，并且四个坐标轴的数值相加为100%;3. 此类图构成要素一般可为四项。
(五)风玫瑰图
风玫瑰图是在极坐标图上绘出一地在一年中各种风向出现的频率。因图形与玫瑰花朵相似，故名。
判读步骤：1. 图中大小不等的同心多边形，表示频率，且与同心多边形的大小成正比关系;2. 呈辐射状分布的线段，表示方向;3. 根据风玫瑰图形的轮廓线与方向线的交点，就可读出不同风向出现的频率，通过比较就可得出最大风频风向和最小风频风向。
复习指导
1. 重视教材中地理材料的图像化和重组优化，精读图像，理解图像承载的信息。
2. 统计图的一般解题 方法 与技巧：正确判读各类统计图形的坐标系统，获得有关数值及其变化趋向等信息;根据数值反映出来的变化、构成特征等，与相应知识联系对照，并分析判断，得出结论。注意适当采用“排除法”解决问题，因为统计图分析题的备选答案，通常有一两项是迷惑性不强或极易排除的，往往通过图中反映出的定性结论就可以排除，在进行计算时，可以通过比较数值大小、位数等可排除迷惑选项。
高考预测
近几年高考，广泛而全面地引入多种形式的统计图和示意图，考查学生的地图填绘能力、读图计算能力、地理数据读取和分析能力。
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Ⅸ 高中政治经济生活中价格和需求量的曲线图怎么看
简单地说，从左上角向右下角倾斜的是价格需求曲线，左下角向右上角倾斜是的价格供应曲线
价格需求曲线中，斜率较大的是生活必需品，斜率较小的是高档耐用品。
Ⅹ 高中地理 救救孩子 b的坐标怎么看啊
读这样的图时，分几个步骤：
第一步，区分经度和纬度。
度数大于90度的是经度，度数小于90度的是纬度。
第二步，区分经线和纬线。
把图向左旋转45度，竖线是经线，横线是纬线。向其他方向旋转不行，度数不连续。
第三步，读出b点的经度和纬度。
经度是东经140度，纬度是北纬55度。
祝你学习进步！
