德州经济开发区教育改革有哪些

‘壹’ 德州跃华学校教的怎么样

德州跃华学校教得挺不错的，教学质量挺好的。

学校始建于1999年，地处于德州经济开发区内。是由德州跃华集团投资兴建的一所集幼儿园、小学、初中、高中、职业教育为一体的现代化民办寄宿制学校。

办学十八年来，“跃华人”始终坚持“以质量和特色求生存，以改革和创新促发展”，坚持以法规范办学、诚信办学，为高一级学校和社会培养了大批高素质优秀人才。

学校先后获得国家级荣誉5项，省级荣誉8项，市、区级荣誉若干项。学校先后有百余人次获全国优秀校长、全国优秀教师、齐鲁名师、山东省教学能手、省级骨干教师、市级优秀教师、市级教学能手、市级优秀教育工作者、区级优秀教师、区级优秀班主任等荣誉称号。

办学特色：

学校”秉承“让每个学生都成功”的办学宗旨，面向全体，针对有差异的学生，实施有差异的教育，实现有差异的发展；注重每一个学生的全面发展；努力为每一个学生的终身发展和人生幸福奠定坚实的基础。

2008年起，学校紧紧抓住落实《山东省中小学办学行为规范》的契机，彻底转变教育观念和教育行为，全面规划学校课程设计，重建学生校园生活，全面推进“阳光校园工程”，引导学生为自己的人生做规划，全面实现了学校教育的转型。

以上内容参考：德州跃华学校官网——学校简介

‘贰’ 德州一中的教育改革

近几年来，学校顺应时代潮流，确立了“教育的产品就是服务”的理念，提出了“领导为教师服务、教师为学生服务、学生将来为社会服务”的思想，力争达到社会满意、家长放心、学生成才的最高境界。学校投入巨资兴建了现代化教学实验楼和标准化体育运动场，装配了联网微机室、语音室、电教室、现代 化阶梯教室、电视演播室、总控室、理化生实验室等。2002年年底，学校筹集资金300余万元，为所有教室装备了多媒体教学系统，为全部的教研组配备了先进的微机，安装了宽带网。学校又为每一名教职工配备了一台先进的笔记本电脑，提高了德州一中教师的信息化水平，有力地促进了教育教学改革的顺利进行。

‘叁’ 随着现代化进程的加快,德州发生了翻天覆地的变化,请谈一下近几年对你感受最深的是什么

改革开放的历史性决定1978年至2008年党的十一届三中全会召开的十七届三中全会，中国的现代化进程已经整整延续30年。毫无疑问，无论是一般或详细的角度来看我们伟大祖国的巨大的变化。 ，只要今年我们比较了1976年唐山大地震中，四川省汶川，“5.12”大地震期间，国家和社会的救援能力的巨大反差，可以清楚地看到。经过改革开放30多年的建设，中国的综合国力和社会动员和应急响应能力已大大提高。这项研究是根据人民群众的生命为研究对象，进行初步梳理和探讨的变化所带来的改革开放，人们的日常生活中，大中国区在社会变革的理论视野。
改革开放的过程中人们的生活

知名的社会变革的理论在西方社会学理论的社会变革是一个重要的概念和范围。虽然这种看法不一，但无一例外，高度重视社会变革和社会变革的问题作为一个或宏观或微观，或动态或静态的社会事实的深入描述和理论分析。

按照美国社会学伊恩·罗伯逊在社会学“一书的感应，社会学家，历史学家和人类学家社会变革的理论，包括进化理论，理论的社会变革理论的几个概念周期，功能理论和冲突理论。其中，面向社会秩序功能帕森斯所倡导的理论，他认为，社会的变化是不破坏社会的平衡，而是要改变社会的平衡，其结果是造成一个新的定性平衡，这个社会变革的均衡器以外的社会，并在社会的作用，社会的变化通常发生在一个社会变得越来越复杂。日本着名社会学家富永健一在其社会结构和社会变革“一书中指出”所谓社会变革，社会结构的变化，会发生结构性的变化，应该补充，富永健认为，为了更好地分析社会变革，社会结构的分析，缺乏这个前提，如果没有什么概念的意识社会结构，社会变化是不可能获得深入的认识和充分的理解。

事实上，改革开放以来的社会变革从理论上讨论，孙立平学者早就注意到社会结构的角度来看，他和他的合作者认为，改革和开放，由于一系列中国社会整体转型或结构变化过程中的变化研究的角度是非常社会学的特点。黎平教授孙很重要的一点是，这些国家有一个虚拟的垄断对中国的整体社会结构然而，后30年的改革和开放，中国社会的所有重要的资源，包括人的生存和发展的机会和信息资源，包括之前的改革，和有是一个相当大的国家控制的任何功能的社会生活。不再一一很强的同质社会，增加程度的分化和市场为导向的社会结构是中国人的日常生活中日益呈现出多元化和现代社会的变化特点。

结构改变了人们的生活的过程中改革开放

“的生活结构”指的是广阔的现代“生活系统”，既包括隐式的生活理念，包括明确的生活场域，现场的行动和生活模式或生活方式。显然，如果我们同意相互马克思的生产和生活的社会理论的历史唯物论建设性质的主要的驱动力，人类社会的变化是，那么我们有没有理由，以不附加重要性人民自己选择的生活的过程中，遇到社会现代化的可持续发展和质量的生活背后。为此，社会在中国的改革和开放的生活变化的理论思考，我们必须牢牢把握的“实践的日常生活”。黄和孙黎平中国变化思维，都提出了“实践”的概念。“知道”黄宗智先生在2005年发表在“中国社会科学”杂志上，比较两者之间的异同：孙立平系统“实践”阶段，他的“实践“更倾向于理论和代表性;孙立平”实践“，主要是指在市场转型过程 - 事件，他指整个现代长期的历史变化。

中国人日益丰富和多样化的生活实践贯穿线索，是全面建设小康社会“的生活实践。正如李武荣，胡德宝的学者说：“全面建设小康社会是一个庞大的系统工程，但最终定居在改善人民的生活水准。”小康生活标准，是一个广泛的，全面的，系统的地区。它包括经济，政治，社会，文化，环境和人民生活的各个方面。具体应包括经济发展，物质消费生活，社会进步，人口素质，社会保障和社会保障，生态环境和健康的七个指标。反映这些标准的一个重要方面的变化，在结构改革的过程中，开放了人们的生活，我们评估和指导人们的日常生活实践的关注。

必须强调的是人民生活的变化，除了改革开放，或生活环境的过程中提供由该国的经济和社会发展水平的影响，市场和技术因素的基础上确定。 30年前，中国已经成为世界第四大经济体在世界上仅次于美国，日本和德国，这意味着中国的国家能力已经达到了前所未有的水平。据统计，2007年，中国的国内生产总值达到246,619十亿人民币，人均GDP达到2460美元。这无疑是已成进入攻坚阶段的改革开放，站在一个新的历史起点上的一个重要标志。中国政府在2008年汶川地震和北京奥运会，显示出巨大的国家能力，以及“以人为本”的创始精神，并以开放的心态，改变中国人的生活中具有良好的时代背景。

梳的生命历史，中国人的日常生活变化

30多年的改革开放，中国的居民生活从贫困到温饱，温饱到小康实现一两次历史性飞跃，人民的物质生活逐步转向由量满意质量的提高作为一个整体，从生存资料消费逐渐转向发展型和享受型消费，政治生活，精神文化生活和休闲生活日益丰富，积极的社会流动性，开放进入一个新的时期，全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会，社会主义现代化的生活方式，逐步建立。自改革开放以来的经济结构和体制双转换模式到社会生活的城市带来了巨大的变化，通过对服装，食品，住房，交通，生活的历史梳理六个方面的日常生活和沟通，探索社会作为一个整体背景的中国人日常生活中的变动。

衣服穿暖个性化的

近30年来，城乡居民生活消费变化速度最快，规模最大的服装的。不仅服装的数量显着增加，和穿着的质量已显着提高，服装的功能简单地包裹自己在温暖的进化，从过去，为了体现个性化的审美意识，塑造自我形象。服装原材料和完善的质地服装率也不断提高，在购买原装布DIY衣服的数量减少。在开始的改革和开放，中国的服装生产唯一一个平均，和现在高档商场，国际设计师的衣服品牌专卖店的数组，各种品牌，风格各异的服装争奇斗艳，使我国居民的美丽和丰富多彩衣服。

2食物：好足够的食物吃

这种变化，首先在食品消费比重下降，表明人们不再吃发愁。减少食品消费，玉米，高粱，红薯等粗粮消费的内部结构，细粒大米，小麦和其他消费上升。食用的主食，副食，特别是动物性食物消费量的比例的比例的下降是显着的提高，而相对下降，原粮消费的加工食品，尤其是风味，疗效，方便食品消费上升。

活：拥挤的舒适和宽敞

城市住房，住房不足，逐渐过度到更宽敞，更舒适的方向。 1978城镇居民人均居住面积只有6.7平方米，2005年为26.1万平方米，同比增长2.9倍。住房和配套的质量也不断提高。截至2000年年底，68.3％的城镇居民家庭住在一个单位支持住房，74％的家庭的客厅，厕所和浴室，84.2％的家庭拥有天然气或液化石油气，41.1％的家庭有暖气空调或暖气。农村居民户均住房面积由1978年年底，8.1平方米至30.7万平方米，同比增长2.8倍，人均住房面积，砖木结构和钢筋混凝土结构住房面积在2006年年底占81％，住房质量明显提高。

行：闭塞有限的舒适和高效

各种交通设施的快速发展，已经有很多中国交通建设的发展，基本形成了铁路为骨干，公路，水路民用航空运输网络。围绕城市公共交通事业的发展之路在2006年汽车保有量从1990年的107,600到1,619,200，私人汽车保有量从1985年的284,900增加至2006年的23333200，不断延伸的地铁通车里程，出租车呼叫。这些极大地方便了居民的出行条件，使居民的生活舒适和效率比过去。

眼花缭乱用品消费物资短缺，城乡居民主要耐用消费品，生活必需品，如生存数据的电视，冰箱，空调为主的非耐用消费品空调，电脑的发展和享受主要功能单一，低档用品主要转化为高科技，多功能的高档次产品的主要趋势。同时，城市和农村家庭用品更改速度明显加快，第四枚“六个一”的转换过程。在近年来已经开始转向新的消费者的电话，家用电脑，房地产，家庭用车的“热点”为主要代表。大量耐用消费品的“飞入寻常百姓家，是一个重要的标志，城市和农村生活水平的消费量已显着改善。

通讯：鹅近到远的地平线

现在，中国的固定电话用户已达到360多万元，合共5.7亿移动电话用户，已经成为最大的全球移动电话用户的国家。今天，无论哪一个在国内大，中型城市，在手机可以直接拨打180多个国家和地区，在2006年，电话普及率63.39部/百人（包括移动电话），移动电话普及率为35.26 /百人，城镇每百户家用电脑拥有量为47.2 /之一一百。从日常生活，医疗保健，文化，教育等指标，许多指标反映了人民的生活标准和质量的生活已经达到发展中国家的平均水平，其中一些已达到和超过世界平均水平。 BR />随着国民经济的快速增长，中国已基本上消除了长期的消费商品供应短缺的一个“买家的市场初步形成，部分消费品也出现了过剩的现象。从短缺商品“买方市场”的形成，消费者从有限的抑制消费的供应打开供应自主消费，这是中国消费的方式一个根本性的变化。镇门票供应系统在20世纪80年代后期退出历史舞台，农民生活资料的消费比例减少，逐渐转变到商业化，市场化的方式，此外，因为改革和开放，中国的社会流动性的增加，区域，城市和农村，国家，国际交流的频繁交流增加城乡二元结构一直是乡镇企业的发展和流动人口的增加突破，人们已经走出国门，成长，与世界更广泛的交易。

三，审视当前的一天到一天的生活

改革开放30年的中国人，中国的经济和社会发展取得了巨大成就的历史，从科学发展观，成功实现现代化的“三步走”战略的第一，第二个目标，人已经达到了一个舒适的水平，但现在达到小康仍处于一个较低的水平，全面的，发展不平衡。科学发展观，倡导“以人为本，实现经济和社会的全面，协调，可持续发展”的理念发展没有尚未不可逾越的屏障。检查的不和谐因素在当代中国的人的每天的生活从科学发展观的角度来看，将是全面的人的目标良性的生活方式具有重要意义的发展。

经济条件制约人的全面发展

改革开放30多年的经验表明，为了提高生产率，必须发展市场经济，商品，货币关系除了发展中存在此外给出了积极作用，也将有负面的影响，归纳起来有以下几个方面：

一，市场经济是随着市场经济的容易滋生拜金主义，导致腐败的人。在市场经济条件下，通过商品，货币和其他物体的形式表现出来，在一定的条件下，人与人之间的商品经济关系的基本追求物质利益，这可能会导致看东西，但在市场上的竞争现象。以人的意志注入了强大动力，货币，反过来，一次性使用，人们坐下来在他们面前的，是他们的奴隶。

其次，市场经济可能会导致个人主义的膨胀和人际关系的冷漠。市场经济是主要的独立和个人的自主权利经济，在这种制度下，私人领域的扩大相对增加的可用时间，空间，和财力，发展自我意识和他们的权利意识，市场经济的原则。等价交换可人与人之间的友爱，关怀，情感与和谐的关系成为一个赤裸裸的肉体关系。在市场经济的竞争规则可能会导致个人发展的异化，片面和个性。

最后，市场经济可能会导致富人与穷人之间的两极分化，拉成人的发展差距。人由于各种条件的差异，可能会使其在市场竞争中的一个完全不同的位置，不同级别的拳击手之间的市场竞争可能会像的比赛中，强者愈强，弱者愈弱的现象，形成的富有和贫困的严重分化，弱势个人和群体的发展受到制约和不利影响。

2全面发展的上层建筑约束

改革开放以来，中国的经济体制改革，政治体制改革，文化体制改革和改革不断深化，取得了很大成就，促进人的全面发展起到了重大的作用，但是，我们的研究结果是初步的，无论是中国的社会主义的经济，政治和文化系统，或了社会主义的经济，政治和文化政策的实施过程，仍然有许多的问题和薄弱环节在经济领域，在的不合理分配系统严重影响他们的工人主动，民主和法治在政治领域，特别是适应社会主义市场经济的法律制度没有很好地建立，更好地实现人权和价值观的影响，在文化领域，不切实际的教育体系严重影响人的全面发展的人。

十一届三中全会后，伴随着深刻反思“文革”和“解放思想，实事求是”的思想路线的恢复开始受到人们的关注，人们的的问题，并逐渐成为一个有吸引力的研究领域。但是，到目前为止，全面发展的人在这个阶段，无法前进或不可能实现的“虚无主义”倾向仍然存在，人的全面发展理论只能作为一个社会主义教育理论的片面理解依然存在;只重视经济发展，不重视人类发展和环境保护的误解还没有完全澄清，只强调专业教育，不重视到人文教育的错误尚未完全得到纠正这些片面和错误的做法，在一定程度上阻碍了社会主义的经济，政治和文化的发展，也影响人的全面发展的历史进程。

人人的全面发展条件

从自己的观点，人的自身素质的全面发展，生活水平和精神需求的三个因素。

（1）自身素质<BR /我们看到了我国人民的质量已经比较普遍上升，在过去的同时，我们也应该清醒地看到，与发达国家相比，差距仍然非常明显，从人的全面发展的角度我国人民的质量差距主要表现在以下两个方面：

一，思想素质基本上是中国人口大多数的思想素质，以适应自然，半自然经济的概念，旧的系统，新的市场经济体制作为一个整体并不好，产品理念，市场经济观念，竞争观念仍然疲弱。

二，科学和文化素质。首先，人口质量普遍偏低，高等教育相对落后，高层次人才短缺的问题。其次，无论家庭教育，学校教育和社会教育，只重视得分，但不同程度地忽视了体能训练，自我素质种植，也得到了广泛的“邪恶”的教育和高分低能三，质量的人口结构是不合理的。突出表现在农村专业技术人员是一种严重的资源短缺，工程和技术人员支持发展出口导向型经济，技术和管理的复合型人才，金融和贸易人员和高科技开发人才普遍短缺，特别是城市和农村的人口有很大差距的农村人口素质低，质量在中国社会主义现代化进程中的突出矛盾。

（2）的生活水平

在充分肯定人民生活水平得到极大改善的同时，我们也应该清醒地看到，在一些低标准的中国人的生活，仍然有很多问题：首先，城市贫困人口的增加，由于物价上涨，近年来，一些离退休人员的实际生活水平下降，相继出台了各种改革职工收入日益沉重的负担。居民受质量和创造新生活的方式的能力是不高的，很多人的休闲生活单调，缺乏爱好，有是没有开拓进取，自我封闭，往往被动地传递时间感。第三，城镇居民和农村居民的消费结构可能随着消费水平，及时，合理的调整，消费行为是理性的，非理性的。

（3）人类的精神需要

从这在当前中国的人的精神需求，也有是不符合现代倾向。例如，人更好的生活，个人主义的兴起，享乐主义;要求在同一时间的心灵解放的同时，在增殖封建迷信和文化甚至是黄色的;要求民主的同时，自己主动的行为，但不畅等几个方面。然而，在一般情况下，中国人民的精神需求大大提高。 BR />四，简短的结束语
总之，近30年后的改革开放领域的社会变革的宏观和微观分析的理论下的日常生活，改变着人们的生活历史。清楚地意识到人们的日常的生活实践个人生活因素，但是，它应该说，过去30年来的中国的人的生活系统和的景观生活和未来生活趋势或将改革和开放伟大支持的生活条件和社会环境的文明成果的结果。因此，无论是作为一种社会变革或作为一种生活方式的改变，中国人的生活的做法都不可避免地发挥的颜色和品牌时代历史的改革开放，我们应该有足够的社会意识，更重要的是，我们构建一个可持续发展的未来，健康，充满幸福感，融入中国社会生活的各种改革的历史进程中，开放的精神，与时俱进。

‘肆’ 山东省德州市什么时候实行九年义务教育

九年义务教育从1994年9月1号开始。
关于“全国基本普及九年义务教育”（包括初中阶段的职业教育，以下简称“普九”）的目标、实施原则和步骤。
1．目标：到2000年，普及地区人口覆盖率为85％，初中阶段入学率（注）争取达到85％左右，在校生达到5500万人左右。 上述指标，到2000年，我国小学和初中阶段的规模是： 小学：适龄儿童1．349亿人，入学率为99％，考虑到部分超龄儿童在小学继续就读等情况，到2000年在校生预计达到1．35亿人，比1993年净增小学生1079万人，平均年递增1．19％。 初中阶段：13周岁～15周岁适龄少年为6568万人，在校生将比1993年增加1360万人，平均年递增4．15％。 85％初中阶段入学率是指毛入学率，是全国的平均数，各省（自治区、直辖市）依本地实际情况制订目标，分阶段、有步骤地实现。
2．实施原则：（1）坚持积极进取，实事求是的精神，依照分区规划、分类指导的原则，进行规划和组织实施。（2）分步实施，坚持在普及小学教育的基础上再普及初中阶段教育；正确处理普及速度和办学条件的关系。（3）坚持标准，注重质量。师资队伍建设不可降格以求，应保证必需的教学仪器、图书和文体设备。（4）“普九”的重点在初中，要充分利用现有学校，挖潜扩招，也要根据需要和条件建些新校。要加大农村初中改革的力度，以改革促发展。（5）“普九”的难点在贫困地区、民族地区。有些贫困地区、民族地区可在实现了“一无两有”和保证必要的师资和设备条件下，实施九年义务教育，逐步改善办学条件；还可实行正规教育与非正规教育相结合。对这些地区实施义务教育和女童、残疾儿童少年的入学予以特别扶持。
3．步骤：实现上述目标，全国按四类地区分三步走。（1）第一步（1994－1996）：在40％～45％人口地区“普九”，主要是城市及经济发展程度较高的农村。包括京、津、沪和江苏三市一省共164个县和其他省（区）的1115个县，合计为1279个县。（2）第二步（1997－1998）：累计60％～65％人口地区“普九”，主要是增加了中等发展程度地区20％～25％的人口覆盖地区，累计1800余县（区）。（3）第三步（1999－2000）：累计85％人口地区“普九”，主要是中等发展程度地区余下的15％人口地区和贫困地区中条件较好的5％人口地区，累计2400余县（区）。贫困地区中10％人口地区继续发展和巩固“普五”或“普六”，5％人口的特困地区普及3年～4年的小学教育

‘伍’ 求！！求介绍：德州市经济开发区国家税务局情况介绍！！！！

德州市经济开发区国税局组建于1998年2月，当时为德州市经济开发区国税分局。2001年4月，成立山东省
德州市开发区国家税务局。2003年按照山东省国税系统征管机构改革方案，对内部机构进行了重新设置。2005年9月份，根据《山东省国家税务局所属市局规范机构设置明确职责分工方案》的精神，成立德州市经济开发区国家税务局，机构调整后，内设9个行政科室（办公室、税政管理科、征收管理科、人事教育科、监察室、计划统计科、办税服务厅、税源管理科、评估科）；设1个事业单位（信息中心）；内设科室、事业单位级别为正股级。全局现有干部职工54人，局长1人，副局长4人。辖区288平方公里，下设一区四乡，213个自然村，11.1万人，现辖纳税业户540户，其中，一般纳税人172户，小规模纳税人149户，个体工商业户219户。

‘陆’ 德州前十名小学

德州前十名小学排行榜如下：

1、德州市实验小学。

2、德州市天蘅东路小学。

3、德州市湖滨北路小学。

4、德州市黎明小学。

2、德州市德开小学简介：

德开小学德州经济开发区实验小学始建于1954年。为进一步提高全区基础教育水平，办人民满意教育，推进开发区经济社会协调发展，德州经济开发区党工委、管委会于2008年4月份斥巨资，按省级规范化学校标准异地建造了新校，并将学校划归区直管理。

‘柒’ 齐河启动基础教育改革 学区内教师可跨校兼课

近日，记者从齐河县教育局获悉，该县将启动基础教育改革，在全市率先进行义务教育学区制建设和中小学教育质量综合评价改革，缓解大班额、择校热等难点问题，保障学生全面发展。

日前，德州市教育局下发《德州市基础教育质量综合评价意见》和《关于义务教育学区制建设实施意见》，将在德城区和齐河县试点义务教育学区制改革，按照地理位置相对就近原则，以初中招生服务范围为基础设立学区，可以由一所初中与几所小学组建成一个学区，也可以由几所初中与若干所小学组建成一个学区，此后逐步在全市推开。

学区建立后，学区内各学校的课程与社团活动相对统一，特色课程、图书馆、功能教室、运动场所等教育资源共建共享，每学期学区理事会根据需要制订教学设施使用计划，统一规划，统筹安排。教师资源也将共享，学区内教师可交流任教、跨校兼课、师徒结对等，学校间联合培养学科带头人，共建教学团队和名师工作室，整体提升教师学科技能和专业素养。

在推行义务教育学区制的同时，推进中小学校的城乡结对互助。在现有划片招生的基础上，逐步实现以学区为单位，统筹开展学区内适龄儿童少年入学情况排查摸底，实行九年一贯制招生，保障适龄儿童少年就近对口入学。

此外，中小学教育质量综合评价也将打破唯成绩论，学生综合素质、学业发展水平和学生成长环境等将成为评价的主要内容，师生关系、学生课业负担、班额标准化等都将进行评价，全面体现学生品德发展、学业发展、身心发展、艺术素养等。教育质量综合评价采取注重学科发展和努力程度，改变单纯强调结果的做法。测试和调查面向学生群体采取科学抽样的办法实施，严禁组织面向全体学生的统考统测，测试可分为纸笔测试、实验操作测试、体育和艺术技能测试、行为表现观测等。

据悉，综合评价改革先在德城区和齐河县试点，2017年在全市全面实施。

‘捌’ “四个新德州”领航高质量发展

——市委十五届九次全会精神解读④
建设富强活力幸福美丽新德州
狠抓发展不放松
●以爬坡过坎、滚石上山的精气神,牢牢抓住经济发展这个牛鼻子,快速扩大总量、提高质量,打赢经济发展这个“硬核”仗
千方百计增活力
●城市活力作为一个城市持续健康发展的综合体现,是对城市各方面发展潜力的综合评价,要通过创新、改革攻坚和扩大开放增强活力
做实民生工程
●不断提高教育、医疗、社保等基本公共服务均等化水平,切实把改善人民生活品质化为实实在在的行动,实现幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养
做好生态保护工作
●牢固树立“绿水青山就是金山银山”理念,深入打好污染防治攻坚战,持续改善环境质量,完善生态环境系统治理,更好满足人民群众对优美生态的需要
立足新实际、新潜能、新方位,全面开启新时代现代化新德州建设新征程,在回答什么是新德州、“新”什么、怎么“新”的问题上,《中共德州市委关于制定德州市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》(以下简称《建议》)提出,建设富强新德州、建设活力新德州、建设幸福新德州、建设美丽新德州,这既是市委把握国内外大势作出的精准判断,也是顺应全市人民新期待的新谋划。
我市广大干部群众普遍认为,“四个新德州”的目标立足德州基础条件、潜在优势和机遇挑战,符合德州在新发展阶段经济社会发展的内在要求,把德州的优势、特色勾勒得更为明确,为高质量发展起到了指路引航的作用。
树立“高”的追求、“强”的目标,在更多领域、更多方面建成强市
“新时代现代化新德州首先是富裕的新德州。”市委党校教授杨明文认为,从时间轴上纵向看,“十三五”期间,我市经济发展取得巨大成就,人民生活显着改善;但是从现实轴的横向看,相对东部发达地市,我市仍然是发展中地区,要完成2035年与全省全国同步基本实现现代化的任务,仍需要以爬坡过坎、滚石上山的精气神,牢牢抓住经济发展这个牛鼻子,快速扩大总量、提高质量,打赢经济发展这个“硬核”仗。“富强的涵义,就是人民富裕、财政充盈、发展强劲,构建具有地方特色和核心竞争力的现代化经济体系。”
构建具有地方特色和核心竞争力的现代化经济体系,必须始终坚持发展第一要务。要坚持新发展理念,推动创新、协调、绿色、开放、共享发展;要筑强新的发展平台,围绕装备制造、新能源新材料、现代物流、科教、文化、健康、数字、体育等优势产业,做好补链强链延链文章,为项目落地打造优质载体平台。
构建具有地方特色和核心竞争力的现代化经济体系,必须始终坚持“双招双引”第一战场。“双招双引”是做好经济工作的第一战场,是用好改革开放关键一招的重大举措,更是推动高质量发展的重要支撑。要抓住用好机遇,发挥比较优势,立足特色产业引进高端项目,以高质量项目推动经济高质量发展。融入京津冀协同发展,不仅仅是零打碎敲地招几个项目,要深入细致研究京津产业规划布局,做好产业配套;同时对我市产业进行细分研究,健全产业细分领域招商目录,围绕建链、补链、强链精准招商。要始终坚持“抓人才就是抓发展”的理念,以识才的慧眼、爱才的诚意、用人的胆识、容才的雅量、聚才的良方,持续壮大人才总量、提升人才质量、激发人才活力,打造区域性人才聚集高地,为高质量发展提供坚实的智力支撑。
构建具有地方特色和核心竞争力的现代化经济体系,要以新旧动能转换为引擎,聚焦聚力“以四新促四化”这个中心任务,培育壮大新动能、改造提升传统动能,加快传统产业提质效、新兴产业提规模、跨界融合提潜能、品牌高端提价值,实现农业由大变强、工业由散到强、现代服务业由弱到强,在更多领域、更多方面发力冲刺、建成强市。
建设富强新德州,是推动发展的鲜明主题。在德州高新区党工委书记、管委会主任、禹城市委书记滕海强看来,只有树立“高”的追求、“强”的目标,才能跳起脚来摘桃子,高举高打、走在前列。“结合禹城工作,我感觉把准了主动脉、找准了突破口,印证了我们建设智造禹城、兴旺禹城、数字禹城的路径走对了。禹城将坚持头雁方位、坚定前列定位,唯旗是夺、率先突破,在建设富强新德州中打头阵、当标兵,努力站稳全省第一方阵,力争实现全国‘双百强’。”滕海强表示。
创新增活力、改革攻坚激活力、扩大开放添活力,让德州城市的“时尚气质”和“活力指数”更高
城市活力作为一个城市持续健康发展的综合体现,是对这个城市各个方面发展所具有的潜力的综合评价,也是充分激发德州后发优势、比较优势、潜在优势的强力引擎。
杨明文认为,活力表现在城市开放自信、具有竞争力,能不断吸引新的要素资源涌入并且在各层面自由流淌;活力表现在社会公平、平等,有效、充分的竞争使各类要素得到合理报酬;活力表现在市场机制运行良好,能够提供有竞争力的薪酬,让投资创业者能够获得预期稳定的回报。
要用创新增添活力。要在理念、科技、管理、体制、文化、服务等方面全面创新,让创新的血液流淌在经济社会发展的方方面面,促进科技创新与其他创新的全面融合,调动一切生产要素的活力,激发更多发展潜能。
要用改革攻坚激发活力。直面发展质量不高、效益不优、竞争力不强的现实,直击干部思想观念、工作作风上的痛点,知重负重、尽锐出战,鼓足敢打硬仗、敢啃硬骨头的精气神,凝聚起全市上下推进改革攻坚的强大合力,及早破除一切妨碍活力奔涌的体制机制障碍,才能激发新优势、推动新发展、开创新局面。
要用扩大开放添活力。打开窗户,阳光才能进来。压力和风险越大,越需要扩大对外开放、拥抱变化,要在开放的系统中寻求促进产业集聚、人才集聚、技术集聚,资源和生产要素的最佳组合。要积极融入以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,坚持世界眼光、国际标准、德州特色,立足港澳台和东盟,提升日韩、拓展欧美、深耕中东非洲,不断深化区域合作、完善开放平台,在构建新体制、发展新模式上走在全省前列,打造新时代全方位、宽领域、高层次的内陆对外开放新高地。
滕海强认为,建设活力新德州,是改革创优的关键路径。进入新发展阶段,只有坚定不移打“创新牌”、吃“改革饭”、走“开放路”,才能充分发挥后发优势、比较优势、潜在优势。
聚焦人民群众急难愁盼,体系兜底,民生工程暖心,让广大人民群众更有获得感、幸福感、安全感
坚持以经济建设为中心,把发展作为第一要务,从根本上说是为了提高人民生活水平。幸福新德州的实现,既要靠经济发展,让城乡群众“钱袋子”更充盈,也要靠社会公共服务体系兜底,让全市群众都拥有稳稳的预期。要注重普惠性、基础性、兜底性民生建设,不断提高教育、医疗、社保等基本公共服务均等化水平,切实把改善人民生活品质化为实实在在的行动,实现幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养,让广大人民群众获得感更加充实、幸福感更可持续、安全感更有保障。
市卫健委主任常树风表示,《建议》提出,覆盖全生命周期的卫生健康体系不断完善,实现病有所医,为未来5年全市卫生健康事业发展指明了方向。“十四五”期间,市卫生健康委将坚持大卫生大健康理念,把保障人民健康放在优先发展的战略位置,健全健康融入所有政策的体制机制,推动以治病为中心向以健康为中心转变,牢牢抓住“防、治、管、引”四个关键,推动全市卫生健康事业持续高质量发展。
改革疾病预防控制体系,全面建成专业化、现代化的疾病预防控制网络。落实医疗机构公共卫生责任,创新医防协同机制,压实常态化院感防控要求。健全重大公共卫生事件应急指挥体系,完善突发公共卫生事件监测预警和应急处置机制, 提高应对突发公共卫生事件能力。提升诊疗服务能力,优化中心城区医疗资源配置,积极推进重点医疗卫生项目建设。开展新一轮医疗能力“攀登计划”,建立“以人为本”的县域整合型医疗卫生服务体系。深化医药卫生体制改革,积极推进医联体建设,加快建设分级诊疗体系,实现同质化基本医疗卫生服务全覆盖。加快建立政府主导、部门协作、分工明确、科学高效的医疗卫生综合监管制度。大力引进高端医养产业,对接高端创新创业团队、国家院所、行业龙头企业,招引大项目、好项目,吸引科研项目在我市产业化,形成产业链条完整的德州医养产业集群。积极融入京津冀,与北京优质医疗机构对接,在人才培养、人才引进、学科建设等多方面开展交流合作,建立一批名医名家工作室。
市教体局局长张书鹏表示,将坚持问题导向,补齐教育工作短板,落实好教育优先发展战略,促进城乡、校际、师资队伍的均衡,推动教育事业整体向优质均衡发展迈进。严格执行市政府出台的居住小区配建幼儿园政策,缓解“入公办园难、入民办园贵”问题;着眼优质均衡发展和城乡一体化,全面提升义务教育质量,建立解决大班额长效机制;扩充优质普通高中学位总量,满足社会群众多元、优质教育需求;大力发展职业教育,为我市经济社会发展大力培养技术技能人才;彻底解决好学生午餐配餐、冬季取暖、厕所革命问题,让群众的现实利益更好更快地得到解决;深化“县管校聘”和评价分配制度改革,解决师资配置不均衡问题;深化校长职级制改革,充分放权减负,实现专家办学、按规律办学;深入推进教学管理模式改革,大力推进教育信息化教学,加强智慧校园建设;开展集团办学改革,促进名校办分校、强校带弱校、城市校带农村校、引进优质教育机构;促进家校共育,形成教育发展合力,努力提升群众对教育的满意度。
让自然生态、政治生态、政务生态、经济生态、创新创业生态、社会生态相映生辉
“建设美丽新德州,是城乡共进的重要契机。《建议》聚焦自然生态、政治生态、政务生态等,全方位着墨布局,让我们看到了市委的高点谋划、高位布局,必将擦亮生态之美、人文之美、和谐之美的响亮名片。”滕海强说。
要牢固树立“绿水青山就是金山银山”理念,深入打好污染防治攻坚战,持续改善环境质量,完善生态环境系统治理,更好满足人民群众对优美生态的需要。
《建议》明确要求生态环境持续改善,生态安全屏障更加牢固,建成京津南部、黄河中下游重要生态功能区。“这为做好全市‘十四五’生态环境保护工作指明方向,全市生态环境系统将准确把握建设美丽新德州的重大意义、重点任务和主要措施,坚决抓好贯彻落实。”市生态环境局局长赵华表示,将深入打好“升级版”污染防治攻坚战,更加突出精准、科学、依法治污,更加注重提升生态系统质量和稳定性,深入打好蓝天保卫战、碧水保卫战、净土保卫战等;要加快生态环境治理体系和治理能力现代化,坚持完善生态委组织体系,完善系统治污思路,坚持完善精准依法科学治污路径;坚持全方位立体监管体系;坚持完善量化考核体系;坚持完善环境宣教社会化体系,营造党委领导、政府主导、企业主体、公众参与的社会氛围。
让德州处处彰显美,还要在打造蓝天碧水、绿意盎然的自然生态基础上,持之以恒正风肃纪、推动全面从严治党向纵深发展,营造风清气正的政治生态;以“一次办好”改革为统领,深化“放管服”改革,持续打造精简高效的政务生态;要以新型工业化强市为目标,积极建设新时代“活力德州、智造名城”,打造高质量发展的经济生态;要深入实施创新驱动发展战略,实现创新资源充分涌流,打造富有生机活力的创新创业生态;要以社会主义核心价值观为引领,加强社会主义精神文明建设,满足人民精神文化需求,打造文明和谐的社会生态。
研读《建议》,我市广大干部群众表示,“四个新德州”对德州“十四五”经济社会发展的目标进行了细致分解,是市委市政府对新时代现代化新德州建设的精心部署和谋划,既集中又鲜明,明确了发展的主旋律和总抓手,具有很强的引领性和导向性,将紧紧围绕这一目标,凝心聚力再出发,在德州发展新征程上展现新担当、实现新突破、奋力新作为。

‘玖’ 2019年德州中考体育考试改革总分设置 项目内容抽签决定

1月24日，记者在山东省德州市教育局获悉，为了减轻考试负担，根据《德州市基础教育综合改革实施方案》要求，从起，德州市将对中考体育考试内容进行改革，分为必选项目和抽签项目。

以往，德州市中考体育考试有身高、体重、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、台阶试验6个必考项目，今后，每年只选择两项进行考试，其中男子1000米、女子800米长跑为必选项，另一项在50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）或一分钟仰卧起坐（女）中进行抽签决定，抽签于考试前两个月内进行。体育成绩满分为40分，包括体育统一考试成绩30分和初三体育年度成绩10分。

据悉，由于考试项目简化，评分标准更加直观，各县市区考试项目统一、时间统一、标准统一。同时，增加考试透明度，全程录像，学生考试结束后，可当场知道结果。（记者石秀秀通讯员王开明）