山西旅游经济学院怎么样

⑴ 山西大学旅游管理专业如何及就业状况

旅游管理这个专业是管理学的一个重要分支，是集经济学、管理学、历史、地理知识于一身的综合性专业。这个专业的实践性很强。随着我国入世脚步的加快，旅游管理专业的人才需求正在逐渐加大。它的目标是根据旅游职业的特色，注重学生导游、旅游管理、营销、公关、英语、普通话等能力的培养。
就业前景：根据世界旅游组织的统计，目前旅游管理专业已经成为世界最大的产业。据世界旅游理事会（WTTC）在WTO召开的世界大会上宣布，中国旅游就业现在是世界第一位，并预测到2010年可吸纳8800万的就业人数。因此我国对旅游管理人才需求有很大的缺口。

山西大学（ShanXi University）位于山西省省会太原市，是我国创办最早的三所国立大学之一，最初称山西大学堂，设中学专斋和西学专斋，由英国人李提摩太和山西巡抚岑春煊共同创办。

前身至迟可以追溯到明清的晋阳书院和令德堂书院。原校址在太原市侯家巷(现太原师范专科学校)。民国初改名为山西大学校，1918年确定为国立山西大学，1931年改名为山西大学。

山西大学是山西省人民政府与教育部共同重点建设的省部共建综合研究型大学 ，是我国最早一批省部共建大学，是国家中部地区重点支持的五所大学之一，国家“中西部高校综合实力提升工程”（一省一校）14所大学之一，“中西部高校基础能力建设工程“大学，国家首批”卓越法律人才教育培养计划“高校，“全国九所地方综合性大学协作会”发起者及成员，“中西部高校联盟”成员，“中国政府奖学金来华留学生接收院校”，“教育部省部共建工作研究中心”挂靠单位，拥有研究生院和“推荐免试研究生”、"教授评审"资格。

学校有坞城、大东关两个校区，目前在建占地2000亩东山校区。总占地面积近2600余亩，建筑面积120万平方米 。山西大学图书馆为华北地区占地最大、省内设施最先进的图书馆之一，馆藏文献361.7万册，教学科研仪器设备总值近6亿元。

据学校官网2015年8月信息显示，学校有20个学院7个系、以及1个独立学院商务学院、1个继续教育学院和国际教育交流学院，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等全部学科门类，设90个本科专业、2个专科专业以及17个本科双学位专业。拥有2个国家重点学科，1个国家重点实验室，1个教育部人文社会科学重点研究基地，14个博士后流动站，2个学科进入ESI全球排名前1%。

⑵ 山西旅游职业学院好不好

山西旅游职业学院还是很好的。

山西旅游职业学院是经山西省人民政府批准、教育部备案的一所专科层次的全日制公办高等院校，也是山西省第一所独立设置的旅游高等职业学院。学院属省政府直接领导，省发展和改革委员会为主管部门，省教育厅为教学业务指导部门，省旅游局为旅游业务指导部门。

⑶ 山西旅游职业学院和太原旅游职业学院那个教学质量好

山西旅游职业学院前身是山西省计划统计学校，始建于1980年，至今已有39年的办学历史。1983年学院成立山西大学分校和山西财经学院分院，并在此基础上成立山西经济管理学院。1985年院校分开办学。1991年，学校成为当时全省125所中专学校中首批7所国家级重点中专之一。2001年学校与山西财经大学联合组建山西财经大学经济信息学院，开始举办高职教育。2004年1月，根据山西省产业结构调整的迫切要求和新兴支柱产业发展对旅游专门人才的大量需求，在省委省政府的安排下，我院被正式批准升格为高职院校，成立山西旅游职业学院。省发展和改革委员会为主管部门，省教育厅为教育教学业务管理部门，省旅游局为旅游业务指导部门。2008年学院通过首轮高职院校人才培养工作水平评估验收，成绩良好；2008年1月，学院作为理事长单位牵头组建成立了山西旅游职业教育集团；2014年，学院在山西省高职人才培养工作水平评估中获得优秀等级;同年，学院成为全省18所由政府补贴的高校毕业生创业培训定点单位之一；2015年由省旅游局牵头由学院主导的现代学徒制人才培养模式试点建设工作获国家教育部立项，我院成为山西旅游行业现代学徒制模式技术技能型人才培养试点主要实施单位。2018年学院被省教育厅、省财政厅确立为山西省优质高等职业院校建设单位。所以还是选择山西旅游职业学院

⑷ 山西旅游职业学院的系部介绍

旅游文化与艺术系
是该院重点建设的特色系部。现开设有文物鉴定与修复、航空服务、表演艺术、宝玉石鉴定与加工、广告设计与制作、旅游工艺品设计与制作、装潢设计、珠宝首饰工艺与鉴定八个专业。专业特色鲜明，定位准确，就业前景广阔。
旅游管理系
是该院建立最早的旅游类专业系部，在校生1300余人，也是该院最大的系部，现有旅游管理、导游、景区开发与管理、酒店管理、烹饪工艺与营养五个专业，我系长期以来注重专业建设、课程建设、实行产、学、研一体化办学思路，注重学生实际操作能力和综合素质的培养，学生以综合素质高、动手能力强、外语水平好，受到各用人单位的关注，在省内乃至全国具有很高的知名度，用人单位纷纷上门预订毕业生。该系学科规范、成熟，师资力量雄厚，已经积累了丰富的办学经验和办学实力，平时注意捕捉最先进的信息，创新办学理念，加强和国内外、省内外旅游院校、旅游企事业单位（旅行社、酒店、景区景点）、旅游科研院所交流，已经形成非常稳定的业务联系，为师生交流、学生实习、科研研究奠定了良好的基础，开辟了毕业生就业通道。
旅游外语系
拥有一支责任心强、业务素质高、富有朝气的教师及管理队伍。现有 14名专职教师，10名兼职教师。其中副教授5名，讲师10名，具有硕士研究生学位的3名，归国留学生2名；外籍教师3名，小语种专家教授4名。
导游
培养德、智、体全面发展，具有深厚的历史文化素质，熟悉旅游基本知识和基本技能，外语水平好，讲解能力强，服务意识好的高级导游人才。本专业严格遵守对准岗位设课程，使学生所学专业知识和实际相吻合，做到零距离上岗。毕业生主要面向国际社，从事出境游领队、计调、全陪、营销、管理等工作，学院负责联系就业单位，行业收入高。
酒店管理
培养德、智、体全面发展，熟悉现代酒店管理理论和管理技术，具有较强的现代服务意识，毕业后面向三星级以上酒店大堂经理、餐饮部经理、客房部经理等中层部门经理、行业人才供不应求，毕业生需提前预定，就业环境好、收入高，工作条件优越。就业主要面向北京、上海、天津、青岛、无锡、南京等大城市。
旅游英语：培养德、智、体全面发展，在旅游及外事活动中从事英语语言交流工作，并具有较强协作能力、应变能力和开拓进取精神；同时具有良好的心理素质、符合职业要求的仪表、高素质的现代化英语高级应用型人才。专业主干课程：旅游英语、英美概况、旅游学概论、中国旅游地理、旅游文化、旅游市场营销、政策法规与职业道德、计算机应用基础、导游基础、导游业务、礼仪与形体训练、公共关系学、音乐欣赏、现场模拟导游。
法学系
成立于1985年，并在省内职业院校中首家创办经济法律事务专业，也是省内首批招收高职三年制法律专业学生的院系之一。20年来，法学系各专业建设工作始终走在同类院校（系）前列，并形成了成熟的办学理念和办学模式。在很多方面，代表着山西省乃至全国同类院校同类专业的先进水平，在全省同类院校同类专业中起到了骨干示范作用。建系以来，已为社会输送合格毕业生2000多人。
经济管理系
始建于1984年，是建校初期设置的院系之一。现有专业教师14人，其中副教授8人，讲师6人，获得硕士学位3人，双师型教师6人，绝大多数都是长期从事教学工作的中青年骨干教师，教学经验丰富，教学示范能力强，科研水平高，知识结构新。经管系在校内有模拟实训中心、统计调查咨询中心；校外有山西省统计局、太原市统计局、山西省建四公司、山西省海盛工程造价咨询有限公司、山西省宏图建设工程有限公司第三分公司、美特好连锁超市等专业实习基地。每年都能科学、合理、有序地安排学生的毕业实习和课堂学习，实现了产、学、研有机结合，保证学生毕业后能够零距离上岗。20多年来，共培养毕业生3712人，毕业生就业率达99.3%。毕业生就业去向主要为政府综合部门、事业、社会团体、合资企业、外资企业、民营企业等单位。
国际经济与贸易系
建立于1987年。在19年的建设与发展过程中，始终推崇“严格管理、育人为本、诚信服务、质量取胜”的办学理念，形成了独具特色的“就业有特长，创业有能力，升学有希望，发展有基础”的专业人才培养模式。19年来，国贸系为山西乃至全国培养出3000多名高级实用型人才。现有26个班级，学生总数达1261人。毕业生分布在省内外行政事业单位及外贸、银行、超市等企业单位，并在各自岗位上做出了突出成绩，受到社会各界好评。国贸系有完善的管理制度、成熟的专业人才培养计划、完备的模拟实习场所、高素质的师资队伍。专职教师中副教授占50%，具有研究生学位的占65%。专业教师不仅具有较高的理论水平，而且具有丰富的实践经验。双师型教师占到教师人数的80%以上，教师不仅具有教师技术职称，而且具有包括注册会计师、会计师、统计师、经济师、税务登记师、国际商务师、企业管理咨询师等多项专业技术职称。
计算机科学系
始建于1984年，在省内同类院校中首家创办计算机专业。经过二十多年的发展，计算机科学系全体教师团结一致、齐心协力，按照“立足太原，服务山西，走向全国”的办学指导思想，狠抓学科建设，师资队伍建设和实验室建设，狠抓教学的各个环节，科学、合理、有序的安排学生的课堂教学和实践技能训练，积累了丰富的教学经验。在专业建设和课程设置上尽可能符合职业的岗位需求，“按市场设专业，按岗位育人才”，突出实践教学环节，强调动手操作能力。在教学体系上尽量体现新知识、新技术、新工艺、新方法，在“特色”上下功夫，在“新”字上做文章，在“职业”上细琢磨，取得了良好的办学效果。
公共课教学部
始建于1984年（原基础课教研室）下设政治理论教研室、理化教研室、数学教研室、体育教研室。现有专职教师23名，其中副教授10名，讲师7名，助讲4名，教学辅助人员2名。教学部面向全院各专业开设公共基础课程。政治理论教研室开设课程：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、邓小平理论与“三个代表”的重要思想概论、思想道德修养、法律基础、哲学基础、经济基础、职业道德与就业指导、西方经济学、世界历史等；数学教研室开设课程：高等数学、线性代数及线性规划、数理统计、数学、离散数学、运筹学、应用数学等。
涉外旅游
培养具有扎实的小语种语言基础，在听、说、读、写、译方面适应导游及外事活动需要的高级应用型人才。学生毕业后在旅游企事业单位、旅游行业协会从事涉外旅游和管理工作，及随国家医疗队进驻非洲的翻译工作。主要专业方向：旅游日语、法语、韩语。
文物鉴定与修复
培养德、智、体全面发展，具有一定的历史文化基础，既具备系统文物鉴定、保护和修复知识，又掌握旅游学专业知识和实用技巧的高级应用型人才。学生毕业后可在国家旅游行政管理部门、企事业单位、文物管理部门从事文物管理工作；在各类旅游区、博物馆担任文物导游；在国家文物管理部门、旅游景点从事文物保护工作。 专业主干课程：中国历史、文物学基础、鉴定学基础、商周古文字学、文物保护基础理论、中国古代文化、中国古代建筑鉴赏与保护、中国书画发展史、版本鉴定与图书收藏、中国古钱币、中国青铜器、中国陶瓷器、旅游学概论、导游基础与实务、文物旅游资源开发与保护等。
广告设计与制作
培养掌握广告与营销传播的基本理论与方法，熟悉广告运作实务流程，具备广告策划、设计、制作的专业技能，具有较高的文字表达能力，较强的计算机图像设计和操作能力，一定的外语听说能力的高级应用型人才。学生毕业后可在各旅游企事业单位和景区景点从事景区景点的规划宣传工作，在各类广告公司、公关传播企业、传媒广告部门、经济咨询企业、大中型企业从事广告营销策划工作。 专业主干课程：广告学、 市场营销学、艺术设计概论、中国工艺美术史、设计素描、色彩、装饰图案、图形创意、广告设计、包装设计、企业形象设计、广告心理学、摄影、广告平面、三维设计制作、旅游学概论、中国旅游文化、导游学基础、导游业务等。
计算机应用技术
该专业培养具有较强的计算机理论知识和实践操作能力，能够熟练掌握软件编程、数据库管理与应用、网页设计、计算机网络构建与管理、计算机多媒体应用 等 知识和技能的高级应用型人才。本专业毕业生面向各类企事业单位，从事计算机应用及维护、多媒体应用、网络管理及开发工作。 专业主干课程： 离散数学、电子线路、数字逻辑电路、微机原理、程序设计语言（ C、VB）、数据结构、数据库原理、计算机网络技术基础、操作系统、软件工程、人工智能多媒体技术、网页设计、ASP应用开发。
商务管理
商务管理以工商管理学科中的商务策划为专业方向，立足社会实际需要，培养德、智、体全面发展的，能运用市场调研、预测技术，分析把握市场信息与动态，科学制定商务决策方案，为各类企事业单位进行商务策划和咨询服务的高级应用型人才。商务策划专业是针对我国商务策划人才严重匮乏而设立的一种新型专业。据预测我国商务策划人才年需求量为60万人，因此，在各类企事业单位从事商务策划和咨询服务工作有着更广阔的前景，为该类人才的就业提供了大量的机会。2005年11月和2006年5月我院学生参加的国家人事部组织的初级商务策划师考试，过关率为100%。 专业主干课程：消费者行为分析、市场调查与预测、企业统计评价与诊断、企业管理概论、人力资源管理、市场营销学、投资经济学、物流管理、企业战略管理、企业策划、电子商务、广告学、商务谈判、公共关系学、营销策划、国际贸易、财政与金融、西方经济学、商务英语。
电子商务（旅游方向） 为适应互联网经济的迅猛发展，满足社会对旅游、商贸等行业电子化技能型专门人才的需求，电子商务专业培养全面掌握旅游、商务、管理及现代信息技术的基本理论知识和基本技能的高素质技能型人才。本专业毕业生具备利用互联网络熟练进行旅游、商贸企业的业务操作与管理能力，主要从事电子商务应用与管理工作以及网站、网页的更新与维护。专业主干课程：旅游学概论、网络市场营销、旅游电子商务概论、旅游市场营销、旅游财务管理、旅游管理信息系统、网页设计与制作、 VF、旅行社经营管理、饭店服务与管理、国际贸易原理与实务、电子商务英语、电子商务案例分析（旅游、外贸行业为主）、电子商务法律与法规、管理学原理等。
会计电算化
培养会计职业岗位所必备的基本理论和基本方法，熟悉有关财经政策、法律法规，具备会计业务操作技能和公司理财能力、计算机应用能力的高级应用型人才。本专业毕业生主要面向企事业单位的财务管理、会计、统计等管理工作以及会计事务所的审计和咨询工作。专业主干课程：基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、审计基础、财务管理、计算机应用、税法、会计法、货币银行学、政府与非营利组织会计、会计英语、综合模拟实习、会计电算化、通用会计软件应用。
营销与策划
（旅游营销与策划方向） 本专业 立足于旅游产业及其各类工商企业发展的需要，培养适应社会主义市场经济需要的，德、智、体全面发展的，牢固掌握营销与策划专业职业岗位所需的基础理论和专业技能，能从事企业管理、产品销售、营销策划、市场调查与预测、公关策划、广告策划、商务谈判等工作的高层次技术型、应用型人才。毕业后可在各大旅行社、酒店、宾馆以及各类工商企业从事柜台销售、业务代表、客户管理、营销策划、市场开拓、广告策划、商务谈判、公关策划等工作。 中国加入WTO后，对营销与策划人才的需求将会大大增加。尽管也有一定数量的市场营销人才，但高级营销与策划人才却严重匮乏。
专业主干课程 ： 旅游学概论、旅游经济学、企业战略管理、企业管理概论、旅游市场营销学、商品学、消费者行为分析、市场调查与预测、市场发展策划、企业策划、商务谈判技巧、现代推销技巧、广告策划、公共关系学、营销策划实务、电子商务和网络营销。

⑸ 山西旅游职业学院太谷校区怎么样

摘要 学校占地有几百亩，绿化的也很好，旅游专业嘛！环境当然不错了。

⑹ 山西财经大学旅游管理学院的概况

2004年招收旅游管理专业硕士研究生；2011年招收旅游管理硕士专业学位（MTA）研究生；同年，旅游管理本科专业被评为山西省特色专业 。
旅游管理学院现有教职员工 31人，在校硕士研究生 16人，本科生 403人，分别来自全国 29 个省、市、自治区。旅游管理学院有专职教师 20人，兼职教师1人，下设旅游经济和旅游管理两个教研室。教师队伍中的职称结构为：教授 3人、副教授 7人，讲师 11人，其中具有副高以上职称的教师占教师总数的 48% 。硕士研究生导师 6人，占教师总数的 30 %。教师队伍中的学历结构为：博士 4 人，硕士 10 人。
依据学校人才培养目标的基本要求，结合旅游管理专业的实际需要，旅游管理专业的人才培养目标为：培养能适应 21 世纪经济建设和社会发展需要的，能在各级旅游管理部门、大中型酒店、旅行社和大专院校、研究机构等企事业单位从事中高级部门经理、人力资源开发、公共关系及其它研究管理工作，综合素质高，具有创新精神和实践能力的复合型高级经营管理人才。

⑺ 太原旅游职业学院好吗

基本情况： 太原旅游职业学院是2005年5月经山西省人民政府批准成立的一所专科层次的高等职业技术学院。其前身是建立于1985年的太原旅游学校。建校二十余年来，学校伴随着山西旅游业的蓬勃发展而不断前行，为山西旅游业培养了一大批旅游服务人才，被誉为“三晋旅游人才的摇篮”。目前，学院面向全国12个省、直辖市、自治区招生，在校学生5179 人。学院占地面积404.1亩；固定资产1.8亿元；校舍建筑面积12万平方米， 图书馆面积6800平方米，馆藏图书由50万册。教学仪器设备总值2100万元。

教学团队： 学院有一支结构合理、品质优良、专兼结合的教师队伍，共有278人，专业基础课和专业课教师100%具有职业资格证书。其中具有具有研究生学历和硕士学位以上的教师人数占教师总数的65.8%。2004年9月至2007年底，我院教师共有97人次获得国家级、省级和市级荣誉称号：魏莉霞老师获全国优秀教师称号；赵琳洁老师被评为全国优秀导游员；张锦华老师、成宏峰老师等7名教师的论文在“全国旅游职业院校协作会教师优秀论文大赛”中获奖；丁原祖老师被评为“山西省优秀教师”称号；杜素英、李皓老师获“山西省优秀班主任”称号；李晓俊老师被评为“太原市十佳班主任”刘金改老师在“山西省职业教育英语说课大赛”中获一等奖；王堃、段颖等六名教师在“太原市职业院校优质课、精品课竞赛”中获奖。赵琳洁、武红艳老师被评为“山西省优秀导游员”，陆霞老师被评为“太原市优秀导游员”……

教学改革： 学院设有六系一部，即旅行社管理系、饭店管理系、外语系、旅游规划系、现代信息系、旅游艺术系和基础部。共设置有导游、酒店管理、旅游管理、旅游英语、旅游日语、应用法语、应用韩语、应用俄语、应用德语、导游（西班牙语）、空中乘务、现代物流、旅行社管理13个专业。其中导游和酒店管理专业是太原市的教学改革试点专业。学院在校内建设了四个教学实训中心，共包含36个实训场所。同国内35个地区和城市建立了校外实习基地186个，同时积极探索国际化合作办学和国外的校企合作，吸纳国际先进的教育理念和利用国外先进的教育资源。学院先后与日本、韩国、新加坡、墨西哥、新加坡等国家的行业、企业、院校建立了实习研修和深造的合作关系，2007年首次和韩国大学交换了留学生。
学院坚持为太原社会发展和经济建设服务的宗旨，树立以服务为本的办学理念。坚持“实际、实用、实践”的育人原则，树立以应用为本的育人观；坚持校企合作、工学结合的人才培养模式，树立以人为本的质量观，以及人才培养国际化的培养目标定位，不断的进行教学模式的改革，“工学交替”、“教、学、做、技能鉴定四位一体”“项目引领”、“情境仿真”、“话题教学”等突出学生应用能力的新的教学模式，更加有效的培养了他们的职业素养、综合能力，更能适应行业的需求，他们在校期间就积极服务社会，将专业技能的学习与服务旅游发展结合起来。在首届太原煤炭博览会上，我院学生良好的素质获得组委会的高度评价；在太原2008BMX国际小轮车大赛中，我院学生为运动员提供小语种志愿者服务，得到参会各界人士的好评。

办学思路： 坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的高职办学理念，不断探索高职教育的发展规律，主动面向区域经济主战场，为地方经济发展服务，深入校企合作，培养区域经济所急需的既掌握专业技能，又具有健全人格的高素质、高技能型人才。
坚持科学规划、逐渐过渡、优化发展的建院方针，以转变教育理念为切入点，使广大教职员工明确高职教育是以市场为导向的就业教育。配置好现有的教育资源，尽快实现中专业教育向高职教育，专业教育向职业教育的转变。
坚持改革促发展，质量求生存，特色创品牌的学院发展思路，以专业教学改革、人事制度改革、管理机制改革三项改革为动力，围绕教学改革这一中心，以重点专业建设为龙头，以产学研相结合为途径，以培养高素质技能型人才为目标，以评建工作为抓手，以“高标准培养、高品位实训、高质量就业”为人才培养的总要求，积极探索校企合作的工学结合的人才培养模式；加快与区域经济发展相适应的大旅游专业群的建设；逐渐打造一支结构合理、专兼结合的双师素质的教学团队；不断稳定和扩大满足学生实训实践需要的运营性的实训基地群；不断拓展国际合作的办学空间，与国际旅游教育接轨。力争把学院办成一流的独具特色的旅游类高等职业院校。

办学成效： 建院以来，学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向的高职办学理念和高标准培养、高标准实训、高质量就业的办学思路，顺应旅游行业迅速发展的良好态势，不断加强学院的内涵建设，办学效益得到了行业和社会的认可，教育部周济部长来调研的时候，给与了很高的评价。在2006年全省导游员大赛中我院师生从8000名选手中脱颖而出，勇夺冠亚军；同年在50余所院校参加的全省导游员资格证书的考试中，我院排名第一；2007年我校学生参加全省的英语口语大赛获得一等奖。近三年的毕业生就业率排在全省前列。据统计，用人单位对我院的毕业生的综合评价优秀率在40%以上，称职率在95%以上。《中国教育报》、《中国职业教育》、《山西工人报》、《太原日报》等多家媒体，对我院人才培养进行了专题的报道。
学院目前是山西省中职旅游类专业骨干教师的培训基地。旅游管理专业实训中心是山西省的实践教学示范基地。先后获得太原市委、市政府授予的“先进单位”、“文明单位标兵”、“职业教育先进单位”、“劳动模范单位”、“教育系统十佳班子”等荣誉称号；获得山西省委、省政府、省教育厅授予的“职业教育先进单位”、“综合治理先进单位”、“依法治校先进单位”、“劳动模范单位”等荣誉称号。

⑻ 山西旅游职业学院宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片)

山西旅游职业学院宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片)

一、山西旅游职业学院简介

山西旅游职业学院是经山西省人民政府批准、教育部备案的一所专科层次的全日制公办高等院校，也是山西省第一所独立设置的旅游高等职业学院。省发展和改革委员会为主管部门，省教育厅为教学业务管理部门，省旅游发展委员会为旅游业务指导部门。学院位于省城太原高校云集的学府区，有着浓厚的文化氛围。校园景色优美，环境宜人，被太原市人民政府命名为园林化学校。

学院现有教职工317人，其中教授4人、副高职称64人，中级职称118人，教师队伍中具有博士、硕士研究生学位的占教师总数51.3%。

招生专业:旅游管理、导游、景区开发与管理、国际邮轮乘务管理、旅游英语、应用韩语（导游方向）、旅游日语、应用法语、空中乘务、人物形象设计、文物修复与保护、宝玉石鉴定与加工、数字媒体艺术设计、视觉传播设计与制作、酒店管理、烹调工艺与营养、会展策划与管理、中西面点工艺、会计、国际经济与贸易、电子商务、工程造价、市场营销、物业管理、计算机应用技术、软件与信息服务、移动通信技术等。其中央财支持专业和省级特色专业、省级重点专业、省级品牌专业4个。

二、山西旅游职业学院宿舍条件环境介绍

学生宿舍：公寓管理。有学生公寓楼7栋。
公寓最低标准：8人间400元/年

食堂：有大型学生食堂4个。

平均伙食标准：普通男生400元/月；
普通女生300元/月。

三、学姐学长对山西旅游职业学院的评价

1、不可以在学校外住，学校不允许的哦。大二、大三的时候管的松的还可以。大一是肯定不行的哦

2、有六人间，我们去年是八百块钱，不过分专业，人家导游班的才能去住6人间

3、不是经常停水停电，有网线，但是很慢，最好是自己搞个无线的网卡用。

⑼ 太原旅游学院好吗

太原旅游职业学院是山西省创办最早、规模最大的一所旅游学院，国家级重点中专。 2000年学院与北京第二外国语学院联合办学，成立了“北京第二外国语学院太原旅游职业学院高职部”，开始了高等学历教育。

追求卓越 永无止境

学院现设有三年制大专、五年制高职、“3+2”高职、普通中专四种学制，在校生3200余人。学院分南北两部，占地面积102亩，校舍建筑6万平方米。设有导游、饭店服务与管理、旅游服务与管理、外事接待与管理、英语导游、日语导游、韩语导游、旅游文秘、航空乘务与旅游管理、旅游艺术等专业。其中饭店管理专业是教育部批准的首批国家级示范专业, 导游专业是全省骨干专业。学院教学设施先进，育人环境一流，建有与因特网实行宽带链接的校园网络系统、设备齐全的模拟大堂、模拟客房、模拟中西餐厅、调酒室、导游室、可视语音室、多功能视听室、形体训练室、计算机室、多媒体电教室等校内专业训练场所。

建校19年来，太原旅游职业学院在省市各级领导的支持下，在市教育局的领导下，认真贯彻国家教育方针，本着“一切为了学生、为了学生的一切”的办学思想，立足地方经济，着眼社会发展，坚持“瞄准产业设专业，瞄准岗位开课程，瞄准市场育人才”的办学思路，努力构建职业化的教育模式，走素质教育和产教结合之路，为我省乃至全国培养了数以千计的实用人才，深得社会广泛赞誉。特别是近年来，在校长王春玲（太原市特级劳动模范）一班人的领导下，全院教职员工锐意进取，努力开拓，充分发挥学院多层次、多元化的办学模式的优势，利用与北京第二外国语学院联合办学的品牌教育对接资源优势，构建起适合我省旅游业发展需求的高等职业教育模式，学院毕业生遍及全国各地，有相当一部分成为企业高级管理人才。学院先后被评为“太原市职业教育先进单位”、“太原市精神文明标兵单位”、“太原市劳动模范”、“山西省职业教育先进单位”全国就业等多项光荣称号。

特色思路成就特色名校

立足时代，着眼社会，服务地方经济是太原旅游职业学院发展的主题。学院根据我省经济发展战略和旅游业人才需求，突破传统教育教学模式，依托行业资源，对接品牌教育，实行开放办学，大胆构建多元办学模式。

接轨市场融合企业 太原旅游职业学院依托行业与省旅游局联合办学，借助省旅游局的行业优势和管理职能，保证了学院的办学主动权。为了充分挖掘“行业”这一宝贵的外在教育资源的潜力，发挥“行业”在职业教育中的教育功能，学院先后和山西商务国际旅行社及颐景国际高级酒店等签定了联合办学协议。学院教师兼职做旅行社和酒店的导游或中层管理人员，企业的老总、行家受聘担任院校的客座教授，实现了学校和企业的零距离接触，确保办学方向与教学内容与市场需求接轨。
专业特色学有所成 特色是个性的体现，特色是生命的魂魄。近年来，太原旅游职业学院的快速崛起，得益于学院清晰的办学思路，“瞄准产业设专业，瞄准岗位开课程、瞄准需求育人才”成为该院专业特色建设的办学思路。学校针对近年来旅游专业分工细化这一市场需求，根据社会、经济、科技发展和职业教育的办学规律，将原有专业进行了改造、优化、调整了传统专业的课程设置，建立了适应市场变化的动态教学计划，开设了航空乘务与日语导游、韩语导游、闽语导游、旅游艺术、电子商务等新专业，并在对产业未来发展进行分析和预测之后，开始储备有市场潜力的旅游业相关专业。通过上述措施，保持和发挥了旅游专业的特色，为今后毕业生就业奠定了良好的基础。
强化外语教学为特色专业提供保障。面对市场变化，学院及时调整了教学计划，果断地砍掉了一些不适应岗位需求的科目，大量增加外语课时，为大中专同时配备了外教，在教学目标中，中专生必须通过专业英语的基本功要求，大专生必须通过国家级考试，英语证书成为学生多种资格证书中必不可少的一种。
对接品牌凸显效益 对接品牌教育，做强优势专业是太原旅游学院专业特色建设的又一个办学思路。从建校伊始，学院就在教学模式、师资队伍培养、教学改革、设施建设等方面对主干专业--导游、饭店服务与管理、旅游服务与管理进行优势打造。着力依托国内国际优质教育资源，在国内与中国旅游干部管理学院、北二外教育教学对接，在国际上，中专班与“澳洲”饭店专业对接，大专与“金钥匙”培训对接，向日本选派饭店专业研修生，引进英国BTC课程，以此做强做大旅游专业。
该院依托“北二外”的教育资源和名牌大学的无形资产作后盾，借助其教学优势，积极教改，通过北二外专家的精彩讲座，教授的精心点拨，青年教师躬身实践，积累了旅游学院创办高等职业教育的丰富经验，使学校顺利完成了大专院校的教育教学。首期大专毕业生合格率为98%，除一部分毕业生继续到“北二外”深造外，大部分同学走出校门后直接进入企业管理层，就业率达100%，与品牌教育对接的质量效益、社会效益马上凸显出来。
高屋建瓴远征国际 随着知识经济时代和贸易全球化的到来，涉外市场的人才需求量越来越大，该院校着力培养适应现代经济发展的国际型涉外人才。太原旅游职业学院于2002年启动了与中国旅游管理干部学院澳洲班和中国饭店金钥匙专业证书班对接项目、与日本酒店管理协会协议赴日研修，积极同瑞士国际酒店管理学院等诸多境外知名行业联系，在升学（留学）、培训、实习、就业等方面开展合作，尤其是在外语教学中强化市场意识，大大提升了学院办学层次和水平，积淀了学院发展内涵，成功实现了本院专业教育与国际品牌教育的接轨。

夯实行业基础 打造精品师资队伍

教师是学校的核心力量。教学水平高、科研能力强的教师队伍是一个学校立根之本、兴校之基。学院坚持“立足于现有的教师队伍，加强校本培训，业务培养”的原则，学院组织教师或开展教学研究，参加学术交流，培训进修，岗位帮教，尤其是专业教师培养上舍得花大力气，下大功夫，派教师到企业兼职或挂职，学校负担全部费用。学院制定了一个面向全体教师的较完整的培养培训计划，到目前为止，专业教师100%为双师型教师。经过多年的实践、太原旅游职业学院已经拥有一支理论知识扎实、专业技能过硬、年龄结构合理的双师型队伍。其中：专职教师206人，高级职称人数为55人，占教师总数的26.7%；专业课教师106人，双型教师65人，占专业总人数的62%。文化课教师在全市教学基本功大赛中获团体奖。16名教师分获一、二、三等奖。在2003年太原市举办的导游大赛中，该院教师囊括了专业组的冠、亚、季军，被誉为“旅游之星”

学院仅导游专业就有37名专业教师获得国家级导游员资格证书，多人取得外语导游资格证书、8人获旅行社总经理资格证书，在山西省仅有7名中级导游员中，太原旅游职业学院就占有3名，多人多次在专业竞赛中获“山西省十佳导游员”、“山西省优秀导游员”、“太原市百优导游员”等荣誉称号，14名教师被聘为全国导游资格考试考评委，6人被评为太原市旅游培训中心培训师。饭店管理及旅游管理专业多名教师先后赴香格里拉国际饭店集团、南京金陵饭店等着名五星级饭店研修、考察并取得专业证书。

⑽ 太原旅游职业学院怎么样

简介：太原旅游职业学院是山西省开办旅游专业教育最早的院校，是山西省示范职业院校之一，山西省旅游餐饮类专业教学指导委员会主任委员单位，中国旅游协会教育分会理事会成员单位，中华职业教育社团体社员;学院由太原市人民政府举办，太原市教育局管理，接受山西省教育厅业务指导。其前身是建立于1984年6月的太原市第二十八中学校(太原市狄村街13号)，1998年6月更名为太原旅游学校;2004年5月经山西省人民政府批准、教育部备案成立专科层次的高等职业院校，更名为太原旅游职业学院。 学院位于太原市经济区大昌南路19号,校区占地313.82亩，建筑面积126011平方米;教育教学设备仪器值达43333718.6元;图书533719册(含电子图书约20万册)。 学院有教职工348人，其中专任教师204人;具有副高以上职称教师64人;有28名教师有海外留学经历，有40名教师在境外接受过培训;专业教师100%为“双师型”教师，其中国家级优秀导游2名;省级“双师型”教学名师5名;省级“双师型”优秀教师9名;国家旅游局万名旅游英才计划“双师型”教师培养项目14项，万名旅游英才计划实践服务型英才项目16项。 学院现有专业32个，其中招生专业24个。目前有国家级精品课程 1门，省级精品课程8门，市级精品课程7门，院级精品课程40门;文化和旅游部旅游职业教育校企合作示范基地1个;国家级实训基地2个，省级实训基地8个;国家级重点建设专业3个，省级重点建设专业8个;省级教学资源库1个;近两年获全国职业技能大赛奖项26个，一等奖8个;二等奖9个;三等奖9个;固定合作两年以上的实习单位百余家，2017年学生一次性就业率达92%;目前学院与10余所境外学校建立了合作关系，近两年我院赴境外深造、实习、研修学生110人。 学院获得的各种荣誉有：全国巾帼标兵模范单位、全国三八红旗集体、山西省劳动模范单位、山西省文明单位、山西省职业教育先进单位、山西省综合治理先进单位、太原市文明单位标兵、太原市双拥模范单位等。 获得荣誉多 “山西省劳动模范单位”、“山西省职教先进单位”、“山西省文明单位”、“全国三八红旗集体”;国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖3项;教育部、国家旅游局全国专业竞赛一等奖18项。 办学条件优 学院内建有国家级实训示范基地2个;国家级中央财政支持专业建设项目3个;省职业教育示范实训基地8个;经营性专业实体3处;全国唯一一家由专业院校管理经营的景区——后沟景区。 专业覆盖全 导游、酒店管理、旅游管理、空中乘务、国际邮轮乘务、英语、韩语、日语、德语、物流管理、会展策划与管理、会计、市场营销、西餐工艺等覆盖旅游业主体岗位群，旅游新业态衍生岗位的28个专业。 校企融合深 学院与亚洲论坛永久会址、国际品牌酒店集团、省内外各大型国际旅行社等206个国内外行业顶级企业建立长期合作关系，建立了实习就业基地，开展“订单制”培养，开辟了赴美国、新加坡、韩国、德国实习就业项目，帮助学生实现了与行业企业零距离对接，高品质就业。 课程体系精 学院以“宽基础、强技能、高适应”为方向建立以工作过程为导向的课程体系，实现课程内容与职业标准对接，学习过程与工作过程对接。学院现拥有国家级精品课程1门、省级精品课程3门、省级精品资源共享课程5门、市级精品课程7门、院级精品课程34门。 教学名师强 学院有多名全国优秀教师、省级教学双师名师、省级优秀教师19人，国家旅游局“英才计划”优秀双师型团队12个，省级优秀教学团队1个。专业课教师100%为“双师型”教师。中级以上职称的外语教师100%以上具有国外学习经历。 专业教师多人多次在专业竞赛中获诸如“全国优秀导游员”“全国优秀指导教师”等荣誉称号，导游、酒店等传统专业领军省内专业培训与专业竞赛，英、德、日、韩等各语种常聘外籍教师多人。 国际合作广 学院同德国北黑森应用技术大学、韩国东亚大学、加拿大瀑布学院、俄罗斯图拉师范大学等多所境外院校建立了友好合作关系，已连续五年选派研修生、互惠生。近三年，境外留学研修毕业生超过300人。 社会声誉高 专业办学33年，省内旅游人才市场占有率最高，被誉为“三晋旅游人才的摇篮”。我院毕业生就业率始终保持在98%以上，办学成绩不仅受到了学生、家长、社会的认可，而且也得到了来校视察的时任教育部部长周济等国家、省市领导的高度赞扬。