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洛桑经济学派是哪个学校

发布时间:2022-09-09 04:24:47

① 洛桑学派的介绍

“洛桑学派”指的是,以法国人瓦尔拉斯和意大利人帕累托为中心的新古典思想流派的一支。洛桑学派的主要特点在于它对一般均衡理论的推进,从而在广度上和深度上都扩大了新古典研究方法在经济学上的适用性。洛桑学派也被称为“数理学派”(因为它们强调数理的解释说明)或者“意大利学派”(因为在早期的队伍里有很多意大利人)。

② 二战后的十二种经济学派

所有的经济学派:
重农学派

古典经济学

新古典经济学

奥地利学派

奥地利经济学派

新奥地利经济学派

边际效用学派

德国历史学派

弗莱堡学派

法国古典政治经济学

供给学派

官房学派

公共选择学派

功利主义

货币学派

哈佛学派

海派经济学

经济历史学派

剑桥学派

激进经济学派

经济浪漫主义学派

经济自由主义

凯恩斯主义

洛桑学派

伦敦学派

李嘉图派社会主义者

李嘉图学派

马克思主义政治经济学

瑞典学派

数理经济学派

新制度学派

新古典综合学派

新剑桥学派

新自由主义

新凯恩斯主义

新历史学派

新经济地理学派

新制度经济学派

理性预期学派

芝加哥经济学派

制度学派

重商主义

资产阶级庸俗政治经济学

资产阶级经济学

古典自由主义

成本学派

③ 洛桑学派的基本简介

作为19世纪80年代边际革命的领导人之一,Leon Walras,在1870到1893年间,一直在位于瑞士Vaud州的洛桑学院任教。后来Vilfredo Pareto继承了他的位置,Pareto是19世纪80年代新古典一代人中的领军人物之一。虽然他们二人的核心理论是相同的,不过他们的侧重点和分析方式却迥然不同。从而,我们可以辨别出同属洛桑学派的早期“瓦尔拉斯”和后期“帕累托”阶段。在Leon Walras的Elements of Pure Economics一书中,“Walras”研究方法第一次得到了表述。他的基本分析工具是这样一套体系,该体系包含了具有同时性的市场需求和供给的方程组。同时,他的兴趣主要在于一些宏大的主题:体系的均衡解决方案的存在性、该均衡的稳定性、资本和增长的结合,以及货币的出现。
对于Walras的许多追随者,如Pareto来说,宏大的主题并不是很有趣。相比较而言,他们对于一般均衡体系的微观基础更感兴趣。自此,洛桑学派开始沿着另一条路线前行——均衡的效率和社会最优状态。帕累托时期的洛桑学者们专注于分析需求和消费者偏好之间的关系,以及厂商产出计划和利润最大化关系。在这个过程中,伟大的洛桑学者们开始使用了现代经济学者们广泛使用的微分学和拉格朗日乘数。
其实,洛桑学派思想在20世纪30年代之前,从未突破自己的小圈圈。在英国,它完全被马歇尔的正统经济理论给压制了;在欧洲大陆,德国的历史学派和法国同类学派成功地阻止了它的深入传播;而在美国,它根本就没有什么机会进入(主要的障碍是语言)。不过,随着一些拥有数理能力的天才经济学家的出现,洛桑学派迎来了久违的春天。

④ 洛桑学派的奥地利学派

奥地利学派和洛桑学派是经济学界如雷贯耳的两大经济学流派。前者发轫于卡尔.门格尔,经庞巴维克、维塞尔、米塞斯、哈耶克,流变至今。后者以瓦尔拉斯为鼻祖,后继者中着名的有帕累托、巴罗尼、兰格、里昂节夫。
如果以一个统一的学术集团这个标准来衡量,那么,两者都已经成为历史。奥地利学派因纳粹主义兴起的威胁,其成员鸟兽散,哈耶克去了英国,米塞斯、马克鲁普、哈伯格等去了美国。随着凯恩斯主义在经济学界获得霸主地位,这个学派的影响一度式微,直到20世纪的60年代中后期才又重振旗鼓,杀回到经济学界。至于洛桑学派,因它的创始人里昂.瓦尔拉斯任教于洛桑大学而得名,不过这个学派的队伍从来就没有达到过奥地利学派那样兵强马壮的程度。瓦尔拉斯将教授席位交给了帕累托,在他之后,除意大利的巴罗尼还被学术史家提到,继任者中没有什么有名的经济学家。但是洛桑学派的理念和方法影响的程度在西方经济学界则是奥地利学派望尘莫及的。这不仅是因为里昂节夫通过投入产出分析将瓦尔拉斯的一般均衡论推向应用,更因为德布鲁等人在数学上证明了一般均衡状态的存在性,加上希克斯、克莱因等人的工作,洛桑学派的一般均衡分析方法已经融进了经济学主流。相比之下,奥地利学派的思想和方法至今仍只是经济学界被边缘化的少数人的圈内事。即便是哈耶克于1974年获得诺贝尔经济科学奖,这个学派的影响在圈外有所回升,它在主流经济学中的地位也仍然无法和洛桑学派相提并论。
不过,在那次影响深远的大争论中,认为社会主义具有可行性的经济学家,论争开始之前的瓦尔拉斯、帕雷托和巴伦尼都是一般均衡理论的创始人,他们所抱有的共同认识就是运用一般均衡理论可以使得社会主义计划经济的配置达到最大效率的均衡。勒纳、迪金森、兰格以及随后的伯格森也都是一般均衡理论的信奉者或者直接参与了这个体系的补充和完善工作。而与此相对的社会主义反对派几乎是清一色的奥地利学派的重要代表人物。庞巴维克虽然没有参与对洛桑学派社会主义者的论战,但是他对马克思《资本论》的经济学批评通篇渗透了奥地利学派的精神。维塞尔对待社会主义则要温和得多,原因可能与其出身的家庭(父亲是奥地利审计院副审计长)和受社会学特别是孔德的社会学思想影响有关,他受个人主义方法论的影响在奥地利学派中是最弱的。米塞斯和哈耶克,毫无疑问,都是奥地利学派的传统熏陶出来的经济学家。罗宾斯本人不是奥地利学派的成员,但是与这个学派的联系极为密切,他是米塞斯研讨班的成员,也是哈耶克的朋友。由此可知,社会主义经济可行性的论争乃是西方经济学的学派之争。
何以洛桑学派的成员和信徒倾向与社会主义,而奥地利学派的成员则坚决反对社会主义。这种系统的区别来自这两个学派的哪些特征?也许从哈耶克后期关于建构理性和演进理性的知识类型区分中可以找到答案。一般均衡论无疑是人类认识经济运行的基本逻辑的极为出色的成果。但是这个理论由于高度的抽象,与经济生活的实态有很大的差异,而为一般均衡论的理论大厦所折服的人,往往将这种理论上的状态与生活上的事实混淆起来。以为资源配置的问题就是求解联立方程组。所以受洛桑学派影响较深的学者容易偏向建构理性主义的世界观。与此相反,奥地利学派十分强调个人的选择,个人的主观感受,个人的判断以及个人和外部环境之间的互动。关注日常生活中的那些具体生动有效的情节,强调时间的不可逆性和预期的意义。这种特点使得学者更多的注意力关注于经济生活的过程的意义,关注人在这个过程中的自适应,自学习和自组织的特性,对于一般均衡作为事实上的结果反而看得较轻。哈耶克甚至认为,一般均衡是一个有害的范式,因为他诱使学者偏离了实际经济运行的真实常态。而从个人的主观感受和个人意志的角度来研究中央集中计划,必然产生出对这种资源配置有效性和可行性的怀疑。不仅如此,他们必然会担心这种集中计划对于生长在人类历史文化之中的文明受到摧毁。所以,奥地利学派的方法论和研究范式决定了它的成员对社会主义这类建构理性的产物没有好感。 洛桑学派的一般均衡论本身是人类的理性高度发达的产物,而这种关于经济体系的认识又必然会强化人类主宰外部世界的信心。所以说一般均衡是经济理性主义的登峰造极的理论成果,应该说是恰当的。
随着先进的数学手段的不断引进,一般均衡论越来越精巧,越来越远离现实,虽然是一个理解经济运行的模型,反而更像是牛顿力学这类自然科学的模型。在一般均衡体系中,人性的因素,个人的主观感受和丰富多彩的探索以及在这个过程中的迷惘、痛苦、欢乐全部勾销,剩下的是一个没有人的经济体系的各个变量之间相互关系的模型。所以一般均衡论所暗示的在经济生活中实施集中控制的可能性,使得后来的许多学者为其着迷。社会主义者认为在瓦尔拉斯的经济体系中找到的建设性的构想要比在马克思作品中多。一般均衡理论对社会主义的支持是有力的内在的。它的结论与马克思在中年作品中所显示出来的愿望有着某种极为接近的特性。这也是瓦尔拉斯主义者即使不喜欢社会主义,但也很愿意在理论上给予社会主义以支持的理由。同样,社会主义者对于瓦尔拉斯体系的好感似乎也要远远超出其他的西方经济学体系。所以从一般均衡理论生长出来的西方社会主义经济理论的真正基础乃是理性主义或者说是建构理性主义的诉求。
与此相反,奥地利学派的价值观和方法论使得他们对于一切总体性的、一般性的、客观性的理论抱有怀疑。奥地利学派的经济学家就像是他们所研究的企业家一样,始终以个人的眼光来看世界,始终以自己的标准来作决策。至于宏观事实完全被当作是个人问题的有机联结体。他们拒斥一切个人不能接受和理解的,对个人的经济活动没有多少实际意义的外部世界的图景。这种主观主义、个体主义、演进主义决定了这个学派的经济学家在理解任何经济现象时总是抱有一种深切的人道主义的关怀。本能地反对那些有可能对个人自由和个人幸福带来后患的社会设计和规划。这个学派的成员讨厌瓦尔拉斯的一般均衡体系中散发出来的这种气味,对这种体系与社会主义之间的联姻更是十分担忧。因为,社会主义思潮本来在20世纪初已经趋于弱化,原因正在马克思未能给这种理论的实际应用提供任何具体的符合经济运行一般逻辑的设想。西方社会体系内的社会主义思想和运动处于分崩离析之中,现在一些经济学家要把社会主义和一般均衡论之间的内在联系明确化,试图以此为社会主义经济体系提供逻辑基础。对此的担忧,奥地利学派的学者要比任何其他经济学派的学者要严重。这或许是一般均衡论的社会主义经济学从提出的一开始就受到奥地利学派的抨击的缘由。
由此看来,社会主义经济论争反映出了西方理论界和思想界自身的深刻的世界观分歧。这种分歧在以前的研究中被严重忽视了。这种分歧的严重性从兰格一直到后来还无法真正理解哈耶克的批评这一点就能够看出。哈耶克想要说明的是,经济社会中的分散的知识是难以集中利用的,而这种分散的知识之与经济活动的意义如此之重要,以至于没有有效利用这种分散知识的机制,便没有合理的经济活动。他坚持认为市场正是发现和最有效的利用这种分散知识的手段。而兰格一直为计算机技术进步所预示的社会主义集中计划控制的更大可能而乐观。凡是仔细研究过哈耶克“知识的社会利用”这篇重要论文的人,不可能不为其中闪耀的知性之光所震动。可是兰格好像没有真正理解哈耶克要说的道理。坦率地说,兰格对人类社会经济生活本质的理解就其深度而言无法与奥地利学派的任何一个成员相提并论。所以两个人在这个问题上的讨论几乎没有在一个层次上。毋宁说除了显然是操作性的问题的讨论能够产生一些对话外,大部分今天看来意义重大的讨论几乎可以说是自说自话,各唱各的调。结果是,社会主义者更加信奉社会主义,而反社会主义者更加反社会主义。

⑤ Neoclassical school 和 newclassical school 有何区别

只有neoclassical school的表达而没有newclassical school 这种表达方法。
neoclassical school指的是新古典学派。

新古典学派是19世纪70年代开始而形成的一种经济学流派。它在继承古典经济学经济自由主义的同时,以边际效用价值论代替了古典经济学的劳动价值论,以需求为核心的分析代替了古典经济学以供给为核心的分析。新古典经济学形成之后,代替了古典经济学成为当时经济理论的主流。新古典学派主要包括奥地利学派、洛桑学派、剑桥学派。认为边际效用递减规律是理解经济现象的一个根本基础,利用这一规律可以解释买主面对一批不同价格时所采取的购买行为、市场参与者对价格的反应、各种资源在不同用途之间的最佳配置等各种经济问题。

例句
Neoclassical school
1、Classical school, Neoclassical school and New institution school have given theirown explanation about market competition and monopoly.
针对市场竞争和垄断,古典学派、新古典学派以及新制度学派等都曾有自己的解说。
2、This paper mainly analyses their applicability of Chinese practice and theoreticalguidance by discussing the bonds theory of Ricardo's school, Neoclassical schooland Keynesian school.

本文主要分析了李嘉图学派、新古典学派、凯恩斯学派三大学派的公债理论观点及其对我国现实的适用性及理论指导意义。
3、Classical school, neoclassical school and neoinstitutional school respectively give an explanation of the size and expansion of enterprise from the view on technologymarket and institution, not covering the respect of enterprise development inchanging dynamic environment yet.

古典学派、新古典学派和新制度学派分别侧重于技术市场和制度的角度来解释企业的规模与扩张,没有解释企业在不断变化的环境中演进的动态过程。
4、From import substitution strategy advocated by Structuralist School, export-orientedstrategy supported by Neoclassical School to selective trade policy based on theNew Theories of International Trade, continuous deep exploration has been showedin view of theory and practice.

从结构主义学派提倡的进口替代以及新古典学派推崇的出口导向,进而过渡到以新贸易理论为基础的选择性贸易政策,反映了各国在经济发展中从理论到实践层面的不断深入探索。
5、The second part systematically compares the Austrian school and neoclassicalschool of economics, the so-called mainstream economics school, so as to betterunderstand the Austrian school of economics.
第二部分对奥地利经济学派和所谓的主流经济学派新古典经济学派做一个系统而本质的比较,从而更好地了解奥地利经济学派。
6、The neoclassical economic school's equilibration rule and efficiency priority indistribution is inherited and developed from the classical economic theory.

新古典经济学持均衡规则、效率优先的分配观,这是对古典经济学规则公平、效率优先的分配观的继承和发展。
7、Those theories mostly rely on three economics background, i.e. neoclassicalsynthetically school, new institutional economics and principal-agency theory.

已有的企业并购动因理论主要依托着三种经济学背景,即新古典综合派,新制度经济学和委托代理理论。
8、At present, the Western technology research and development of innovation theory has formed four major theoretical schools of thought: neoclassical, new Schumpeterian school, school system and the national innovation system,innovation school.

目前,西方技术创新理论的研究和发展已形成了四大理论学派:新古典学派、新熊彼特学派、制度创新学派和国家创新系统学派。
9、Western economists, such as Schumpeter, Solow, Samuelson, Nelson and Arrow,have all concted profound researches about it from different perspectives, andthey were followed by schools of New Classical Economics, Neoclassical Economics,and International School of Innovation System.

西方经济学家熊彼特、索洛、缪尔森、奈尔森、阿罗等都对这个问题从不同的角度进行了深入的研究,先后涌现出有关企业创新研究的新古典经济学派、新熊彼特学派、国际创新体系学派等。
10、Reviewed the basic theory of inflation, including the classical theory of neoclassical,Friedman, Keynes, Cambridge School of inflation theory, and in accordance with theclassical theory, I explain the elaboration inflation definition, measurement,classification and principle.

主要回顾了通货膨胀的相关基础理论,包括新古典学派、弗里德曼、凯恩斯、剑桥学派的通货膨胀理论等经典理论,并根据经典理论,对通货膨胀的定义、度量、分类和原理进行了阐述。

⑥ 1910年的人物逝世

瓦尔拉斯
瓦尔拉斯Walras(1834-1910)法裔瑞士经济学家。1865~1868年和L.萨伊(J.-B.萨伊之孙)创建了一家为生产合作社服务的银行。在瑞士洛桑学院开创了后来以“洛桑学派”着称的经济学学派。
安重根
安重根(1879-1910)朝鲜人,早年参加反日义兵运动,反对日本帝国主义对朝鲜半岛的侵略扩张。1909年10月26日,安重根在中国哈尔滨火车站刺杀了挑起中日甲午战争和吞并朝鲜半岛计划的主要策划者、曾四度出任日本首相的伊藤博文。1910年3月26日,年仅31岁的安重根在中国大连的旅顺监狱被日本关东都督府高等法院判处绞刑。朝鲜和韩国分别称安重根为“爱国烈士”和“义士”。
马克·吐温
马克·吐温Mark Twain(1835-1910)美国幽默大师、小说家、作家,也是着名演说家,19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。
爱德华·波特·亚历山大
爱德华·波特·亚历山大Edward Porter Alexander(1835-1910)南北战争期间的邦联将领,为隆史崔特中将的手下。
爱德华七世
爱德华七世Edward VII(1841-1910)英国国王,早在威尔士亲王时代,爱德华七世就曾出访欧美各国,并且得到了很大成功。在维多利亚女王逝世之前,爱德华就已经促进了英国、法国、俄国三国协约的初步形成。1901年,爱德华七世继位,之后英、法、俄三国协约的局面形成,通过这个协约,英国稳定了它在欧洲大陆的地位。但这个同盟的形成最终导致了第一次世界大战的爆发,因此有些人把一战的爆发归咎于爱德华七世。
欧·亨利
欧·亨利(1862-1910)美国着名批判现实主义作家,世界三大短篇小说大师之一。曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。
杨太夫人
杨太夫人(1852年-1910年)孙中山母亲。
朱利叶斯·佩特森
朱利叶斯·佩特森Julius Peter Christian Petersen(1839-1910)丹麦数学家,在图论的早期研究中做出了重要贡献,1892年,他创造出了一个图,后被称为“佩特森图”。
弗罗伦萨·南丁格尔
弗罗伦萨·南丁格尔(1820-1910)护士之母,因她在克里米亚进行护理而闻名。1908年3月16日,她在88岁高龄时被授予伦敦城自由奖。她是世界上第一个真正的女护士,开创了护理事业。5.12国际护士节是全世界护士的共同节日,就是为了纪念这位近代护理的创始人而设立的,这一天就是弗洛伦斯·南丁格尔的生日。
威廉·詹姆斯
威廉·詹姆斯William James(1842-1910)美国本土第一位哲学家和心理学家,也是教育学家,实用主义的倡导者,美国机能主义心理学派创始人之一,也是美国最早的实验心理学家之一。1875年,建立美国第一个心理学实验室。1904年当选为美国心理学会主席,1906年当选为国家科学院院士。
吴趼人
吴趼人(1866-1910)中国晚清四大小说家之一,代表作品: 《二十年目睹之怪现状 》《痛史》《九命奇冤》等。
亨利·杜南
亨利·杜南Jean Henri Dunant(1828-1910)瑞士商人,红十字会创始人,1901年诺贝尔和平奖得主。
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828-1910)俄国作家、思想家,19世纪末20世纪初最伟大的文学家,19世纪俄国伟大的批判现实主义作家,是世界文学史上最杰出的作家之一,他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。 霍元甲,爱国武术家,迷踪拳第七代传人。

⑦ 洛桑经济学派是以下哪一种经济学派

洛桑学派经济学是数理经济学的一个主要分支。这是以抽象逻辑推理为基础,建立纯粹经济理论结构,并以边际效用价值论为基础,广泛运用数理方法和函数概念,研究经济体系达到一般均衡时的价格决定问题。由于这一学派的代表人物聚集在法国洛桑大学,故名洛桑学派。

⑧ 新古典主义经济学的三个学派是什么由谁提出各个学派的理论分别是什么

对应于早期的,俗称:第一代新古典派经济学(Neoclassical Economics)
对应于始于20世纪70年代的俗称:新古典派经济学第二代(New Classical Economics)
对20世纪80年代以后发展起来的一个新流派即:新兴古典经济学(New Classical Economics)
以及20世纪末开始的第四次“整合”
第一代新古典派经济学
现代西方经济学的系统性发展源自亚当斯密,中经大卫李嘉图、西斯蒙第、穆勒、萨伊等,逐渐形成了一个经典的经济学理论体系,这就是古典经济学 (Classical Economics)。在20世纪以后,现代西方经济学历经了“张伯伦GE MING”、“凯恩斯GE MING”和“预期GE MING”等所谓三次大的GE MING,形成了包括微观经济学和宏观经济学的基本理论框架,这个框架被称为新古典经济学(Neoclassical Economics),以区别于先前的古典经济学。新古典经济学集中而充分地反映了现代西方主流经济学过去100年间的研究成果和发展特征,它在研究方法上更注重证伪主义的普遍化、假定条件的多样化、分析工具的数理化、研究领域的非经济化、案例使用的经典化、学科交叉的边缘化。

“张伯伦GE MING”摈弃了古典经济学把竞争作为普遍现象,把看作个别例外的传统假定,认为完全竞争与完全是两种极端情况,更多的是处在两种极端之间的 “竞争”或“不完全竞争”的市场模式。他们运用边际分析法,分析了“竞争”的成因、均衡条件、福利效应等,从而完成了微观经济的GE MING。

“凯恩斯GE MING”使得西方经济学在分析方法上实现了微观分析与宏观分析的分野,从而在理论体系上划分为微观经济学和宏观经济学,而凯恩斯则成为现代宏观经济学的开山鼻祖。凯恩斯完成理论创新包括:否定了古典经济学关于充分就业均衡的假定及其理论基础“萨伊定律”,认为在通常情况下,总供给与总需求的均衡是小于充分就业的均衡,导致非自愿失业和小于充分就业均衡的根源在于有效需求不足,而有效需求不足的原因又在于“消费倾向、灵活偏好和对资本未来收益的预期这三个基本心理因素”。据此凯恩斯提出的政策建议强调,政府须采取财政政策增加投资,刺激经济,弥补私人市场的有效需求不足,从而实现充分就业,消除产生失业与危机的基础。

“预期GE MING”的演绎逻辑是,货币对产量等经济变量具有重要影响:一方面货币供给的变化可以导致货币存量的随机变动,并由此引起经济波动;另一方面由于经济的这种波动是通过总需求曲线完成的,所以,货币供给的变化将导致总需求的变化,而总需求的变化又将导致经济波动。所以他们认为,从货币政策的角度看,政府干预经济的宏观经济政策是无效的,因而不仅存在“市场失灵”,也存在“政府失灵”。

新古典经济学是19世纪70年代由“边际GE MING”开始而形成的一种经济学流派。它在继承古典经济学经济自由主义的同时,以边际效用价值论代替了古典经济学的劳动价值论,以需求为核心的分析代替了古典经济学以供给为核心的分析。新古典经济学形成之后,代替了古典经济学成为当时经济理论的主流。新古典学派主要包括奥地利学派、洛桑学派、剑桥学派。认为边际效用递减规律是理解经济现象的一个根本基础,利用这一规律可以解释买主面对一批不同价格时所采取的购买行为、市场参与者对价格的反应、各种资源在不同用途之间的最佳配置等各种经济问题。

第二代新古典派经济学
新古典派经济学(New Classical Economics)是在对以往新古典派经济学(Neoclassical Economics)进行细化,而于1970年代形成的学派。其理论框架由理性预期假说和自然失业率假说组成。该学派主张市场经济能自动解决失业、不景气等问题,而政府主导的稳定政策没有任何效果。在失业和通货膨胀的两难问题不仅在长期,短期也不存在这一点上,与货币主义不同。

该学派有时也因为其对理性预期的注重为特征称之为理性预期学派,但是不能算正式的学派称呼。

新兴古典经济学
自20世纪80年代以后,以澳大利亚华人经济学家杨小凯为代表的一批经济学家,用非线性规划和其他非古典数学规划方法,将被新古典经济学遗弃的古典经济学中关于分工和专业化的精彩经济思想,变成决策和均衡模型,掀起一股用现代分析工具复活古典经济学的思潮。比如,他们以个人专业化水平的决策以及均衡分工水平的演进为基础,重新阐述斯密的分工理论及其对国际贸易原因的论述。他们的研究旨在重新科学的寻找经济增长的微观机制,建立起宏观经济增长的微观模型;他们将新古典经济学关于“经济学是研究稀缺资源在多种经济用途之间进行合理配置的学问”的定义,改变为“经济学是研究经济活动中的各种两难冲突的学问”,其主要任务是对技术与经济组织的互动关系及其演进过程的研究。杨小凯等人提出的新学说得到了越来越广泛的认可,并逐渐形成一个新的经济学流派,这个流派被称为“新兴古典经济学”(New Classical Economics),以区别于新古典经济学(Neoclassical Economics)。

第四次“整合”
此外,西方主流经济学在20世纪末,以美国经济学家斯蒂格利茨1993年出版新的《经济学》教科书为代表和标志,又开始了第四次“整合”。斯蒂格利茨完成的理论创新在于:一是将宏观经济学的表述直接奠定于扎实的微观经济学基础之上,从而实现对萨缪尔森《经济学》的超越;二是加强对信息问题、激励问题、道德问题、逆向选择问题等新课题的研究并取得新成果和新发展;三是进一步注重政府干预经济的积极作用,认为依靠政府的依法调控,就能实现市场有效配置资源的作用。
新古典经济学理论代表人物
正当古典经济学的危机即将来临之际,有人猛然醒悟:以前的经济理论只强调了生产和成本,却忽视了效用和需求。因此,经济学的大树分出了枝干:一个枝干是以马克思为杰出代表,继续沿着劳动价值论这条线索,以其独特的智慧和洞察力,赤裸裸地暴露了资本主义经济制度的剥削性质,并成为号召广大无产阶级投身GE MING,推翻资本主义制度的强大动力,成为世界无产阶级的GE MING纲领,对于这些理论,大家要比较熟悉一些,这里就不多费篇幅。

另一个枝干就是通过对需求和效用的认识,建立在“边际效用论”和“均衡价格论”基础上的新古典主义理论(因为新古典主义抛弃了劳动价值理论,所以被马克思称为庸俗经济学,现在有很多教科书仍把这部分理论叫做资产阶级庸俗政治经济学)。

1.萨伊(1767—1832年),法国人,他与英国的李嘉图是同时代的人,但他们对斯密学说的态度截然不同,斯密的劳动价值论包含两个大的方面:一是商品的价值是由生产该商品时所耗费的劳动决定的;二是商品的价值又是这个商品在交换中所能购得和支配的劳动决定的,在此基础上,斯密进一步说,这种购买到的能支配劳动的生产物,不全部归劳动者所有,除工人应得的工资外,还要给资本家以利润,给地主以地租,因此得出价值由三种收入构成。李嘉图继承了前者,提出了劳动时间决定商品价值的观点,成为马克思价值理论的基石。而萨伊则继承了后者,重点从交换价值即价格的角度来分析,提出了“物品的效用就是物品价值的基础”。“所谓生产,不是创造物质,而是创造效用”,“商品的价值取决于它的效用”,并提出商品的效用是由劳动、资本、土地三要素共同创造的。以生产三要素理论为基础,萨伊进一步创立了“三个统一体”的分配理论(即劳动——工资,资本——利息,土地——地租)和“供给会自行创造需求”的市场理论(即在西方经济学中影响巨大的“萨伊定律”)。这一理论在西方经济学界影响十分巨大,长达一百多年时间,作为自由放任经济的理论基础,直到20世纪30年代“凯恩斯GE MING”才被取代,其大致意思是:商品供给恒等于生产者的货币收入;生产者的货币收入恒等于他们的货币支出,货币支出必然引出商品需求。因此,商品供给等于商品需求,国民经济会自动实现均衡。

2.马尔萨斯(1766——1834年),英国人,牧师,后因结婚而失去神职,成为教授。人们都知道马尔萨斯是着名的人口理论学家,但其实他后来主要由人口理论转到研究经济学。这里分别简单介绍一下他的人口理论和经济学理论。

关于人口理论。可以用龟兔赛跑的寓言来理解马尔萨斯的人口理论。他说,食物是人类生存的必需品,食物的增长只有按算术级数,而且因为收益递减规律,土地上的食物产量增长会起来越慢,就象一只慢慢爬行的乌龟;而人口的增长是成几何级数(1, 2,4,8,……),就象一只狂奔不止的兔子,因此,人类社会将不可避免地出现因人口过剩而导致的失业和贫困,马尔萨斯提出的解决这个矛盾的办法是残忍的。他说:“一个出生在已被占有了的世界上的人,如果他不能从他父母那里获得衣食,社会又不需要他的劳动,那么他就没有权利要求最小量的食物,在大自然这个盛大的筵席上,是没有他的座位的,大自然要叫他离开”。这就是达尔文的生物进化论在人类的体现。因此,马尔萨斯的人口理论一问世就受到不少人的指责和抨击。中国在正需要控制人口的时候把马尔萨斯划入了“敌人”的阵营,自然不能接受他的理论,在不到三十年的时间里,便成为世界第一人口大国。

关于经济学理论。对于马尔萨斯在经济学界的成名,流传有一段故事。马尔萨斯和李嘉图是同时代的英国人,当时,李嘉图是经济学界的泰斗,但到晚年,他突然发现了自己理论中间存在着矛盾(即我前面已提到过的“价值规律和利润的矛盾”及“价值规律与平均利润矛盾”),又不便于推翻自己的理论,成天忧心忡忡,后来他想到马尔萨斯,把自己的想法告诉了他,谁知马尔萨斯很快就用化名把这个矛盾揭穿,李嘉图一气之下死了。这时候,马尔萨斯又站出来承认那篇文章是他写的,一夜之间,马尔萨斯成名了,可后来李嘉图的学生在整理他的资料时,发现了李嘉图的日记正好记了他找到马尔萨斯的事情,又引来一些人对马尔萨斯人品的攻击。马克思批评马尔萨斯是个“小人”。马尔萨斯的理论主要是针对李嘉图理论上的矛盾,从而否定了劳动价值规律,并提出了“有效需求不足”的理论(这一理论成为后来凯恩斯理论基础)。

3.约翰.穆勒(1806—1873年),英国人,他是西方经济学从古典主义向新古典主义过渡时期最具有代表性的经济学家,他的经济学说是综合性的折衷主义体系,其经济学着作《政治经济学原理》是自资产阶级经济学出现以来的第一本流行的教科书,其流行时间为1848年—1890年,大致相当于马克思定居伦敦的时期。因此,可以说他是一位既没有杰出经济学观点而又不得不令人关注的人物。

1870年前后,新古典学派正式与古典经济学决裂,响亮地提出了“边际效用理论”和“均衡价格理论”,为西方经济学研究开拓了新的领域。下面两位是这一时期的代表人物。

4.庞巴维克(1851—1914年),奥地利人,奥地利学派的代表人物,该学派是以边际效用价值论为基础,故又被称为边际效用学派。这里,我们有必要了解 “边际”这个词,人们一般都理解为“增加的”或“额外的”的意思,比如你吃第二块面包时会得到一个与吃第一块不同的效用,这个增加的效用就称作“边际效用”。庞巴维克的经济学说主要包括边际效用论和时差利息论。

关于边际效用论。这一理论有三个要点:第一,一种物品是否有价值,取决于人们对物品的主观评价。第二,人们对物品的价值的主观评价是以物品的稀少性为条件的。第三,物品的最终价值是由它的边际效用量来决定的,他认为人们最不重要的需要的效用即边际效用。根据上述三个条件,他得到结论是“物品的数量和物品的价值成反比,市场上同类商品数量越多,则价值越小,反之亦然。”

关于时差利息论。他这里的利息包括了资本的利息,土地地租以及利润等,他把物品区分为“现在物品”和“将来物品”,并提出现在物品与未来物品由于所处时间不同,它们的价值便有差别,并且“现在的物品通常比同一种和同一数量的未来物品更有价值”。这一理论就是现在理财学中“货币的时间价值”的理论基础。

5.马歇尔(1842—1924年),英国人。马歇尔可以称得上新古典学派的标志性代表人物,他1890年发表的《经济学原理》成为西方经济学界的第二本教科书。他在这本书中,将古典经济学、马尔萨斯和萨伊的学说、约翰.穆勒的学说以及庞巴维克为代表的奥地利学派、杰文斯为代表的数理学派、瓦尔拉为代表的洛桑学派等的理论兼收并蓄,集中了其中的所有精华,在融合了供求理论、生产费用理论、边际效用理论、边际生产力理论等的基础上,建立了以均衡价格论为核心的完整的经济学体系,从而建立了西方微观经济学的完整体系,至今仍占据主要地位,后面介绍的微观经济学的基本体系和理论都源于此。下面简单介绍一下马歇尔的均衡价格论和分配理论。

关于均衡价格论。他运用边际效用理论说明了需求价格和需求规律,即“需求数量随着价格的下跌而增加,随着价格上涨而减少”,又运用边际生产费用理论说明了供给价格和供给规律,即“供给与需求相反,价格高则供给多,价格低供给少”,最后,他把需求规律和供给规律结合起来形成均衡价格规律,即“当供给价格和需求价格相一致时,需求量和供给量也相一致,就会形成均衡价格”,他还分别用曲线图予以说明。

关于分配理论。马歇尔在均衡价格论的基础上,确立了按生产要素分配的理论,而生产要素的价格也取决于各自的均衡价格,这些生产要素归劳动、土地、资本、企业组织的所有者。

⑨ Walrasians是什么意思

是洛桑学院/派
“洛桑学派”是指新古典学派,围绕法国莱昂瓦尔拉斯和意大利维尔弗雷多帕累托 。 洛桑学院主要特点的是其发展的一般均衡理论 ,推广和扩大适用性的经济学。洛桑或称为“数学”(由于强调其对数学博览会)或“意大利学校”(鉴于其存在的队伍早在许多意大利人)。
莱昂瓦尔拉斯 ,一个领导人在19世纪70年代边际主义革命 ,任教于洛桑学院的沃州,瑞士,从1870年至1893年在广州。他成功地主持了他的维尔弗雷多帕累托 ,生成一个19世纪90年代新古典主义的领导人物相同。尽管他们的核心理论是,他们的重点和男子模式二的分析,这些被凸现不同。因此,可以区分早期的“瓦尔拉斯”和后来的“帕累托”阶段的洛桑学派。
瓦尔拉[Walras, (Marie-Esprit-)Leon]
(1834.12.16,法国 埃夫勒~1910.1.5,瑞士 蒙特勒附近的克拉朗)
经济,法裔瑞士经济学家。1865~1868年和L.萨伊(J.-B.萨伊之孙)创建了一家为生产合作社服务的银行。在瑞士洛桑学院开创了后来以“洛桑学派”着称的经济学学派(1870~1892)。《纯粹政治经济学纲要》(1874~1877)是最早用数学方法对一般经济均衡进行全面分析的着作之一。瓦尔拉在完全自由竞争社会制度这一假设下,创立了一种数学模型,其中生产要素、产品和价格会自动调节达到均衡。这样,他把生产、交换、货币和资本各方面的原理联系起来。
1874年,法国经济学家LeonWalras根据经济人通过商品市场的交互作用所形成的均衡,来阐明在经济中观察到的价格向量和各种经济人的活动,提出了一种数学模式的竞争经济模型,即就是所谓一般经济均衡模型(或理论).Walras设想,市场中每个人都服从市场上价格体系的调节,根据价格体系作出自己的经济决策.因此,经济活动者之间并不直接发生关系,而只与市场及价格体系打交道,它们听从价格体系的调节,实际是"背靠背"的进行交易.结果,市场上每种商品的总需求与总供给都只是各种商品价格的函数.Walras首先这样提出问题,设在一个经济系统中有许许多多的生产者和消费者,生产者追求的是他的生产的利润最大,消费者追求的是他消费的效用最大,生产者的利润与消费者的支付能力都与价格体系有关.试问,是否存在一个合适的价格体系,即所谓均衡价格体系,使得在它之下生产者与消费者取得全面的供需均衡(即全系统实现总供给与总需求相等,并且每个经济活动者都实现自己的利益最大)这就是一般经济均衡问题.然后,Walras通过总供给与总需求相等来实现经济均衡,写出了一个以需求,供给及价格为未知量的联立方程组,并声称方程组中独立未知量个数等于独立方程个数而方程组有解,从而一般均衡问题有解.这就是说,价格体系对市场的调节,能使每个经济人只需关心自己的利益,就可促进整个经济系统达到供需均衡的最优状态.Walras觉察到,如果没有一般经济均衡状态存在性的数学论证,这一理论将是徒劳的.后来人们发现,Walras给出的数学证明存在严重的缺陷,单凭方程个数与未知量个数相等不能保证方程组有解.我们不能责怪Walras的数学修养,因为后来用于证明Walras一般均衡存在性定理并发现与它等价的Brouwer不动点定理是1911年才问世的,而Walras一般经济均衡理论1874年就提出来了.我们应当感谢Walras的数学修养,如果没有数学证明上的错误,那可能会因为均衡状态的存在性得不到数学证明而淹没其光辉思想.

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