如何学习经济效益特长

⑴ 现在的社会学习什么知识比较有用呢

实际上，学什么知识都有用，艺多不压身，财多不压人。
在学习知识的过程中，对人是一种锻炼，也是一种启发。
特别是要提高分析问题，解决问题的能力。
如果这种能力，你有所加强和提高的话。今后，不管碰到什么问题，你都会处理。
那就是到了一个，比较高的境界了。

⑵ 我比较擅长写和修改学术论文，请问这个技能如何换成经济效益

可以在各个公众号、豆瓣、杂志、网文平台投稿，录用后会有稿酬。合作愉快，还可以长期合作约稿，甚至成为签约作家。稿酬根据难度、稿件质量、平台要求而定。
书评、影评、剧评、乐评
特别推荐新手写书评、影评类文章，因为新手起步阶段必须大量输入，而输入最好方法是看书、看电影。学习后，写书评影评是非常棒的。一方面可以倒逼输入、加速提升；另一方面，可以拿到相应稿酬，好的书评、影评高达6000/篇，普通的书影评和约稿价格相近，300左右。如果你想找书评/影评投稿、约稿，不妨去豆瓣、简书、QQ群搜索书评，加入小组。群组内很多优质征稿信息，不过大家也要注意分辨，一些劣质征稿忽略就好；
培训
当你有一定积累后，可以根据自己定位打磨线上课程，做线上培训。这种变现方式很棒，但需要深厚积累和写作、演讲等综合能力。
出书
如果你是写作爱好者，经过长期积累，成为平台签约作者，可以免费获得出书机会的。这样的平台有简书、十点读书、有书等。
写作可变现的平台
自媒体类：
微信公众号、简书、今日头条、搜狐自媒体、网易自媒体、一点号、大鱼号、百家号、豆瓣、网络贴吧等。
新手建议全部注册一遍，先在简书起步，因为简书操作简单；然后着重打造公众号，找准定位、持续发文、涨粉；最后多平台联动。
网文类：
起点文学、纵横文学、17K、晋江文学等。
任务发布平台：
可以下载 有轻功、自客两个APP，有轻功适合新手，自客适合有一点功底的小伙伴。

⑶ 如何学会经济学

经济理论没有绝对的对与错 只要你提出了一个理论并能自圆其说 那你就是一代经济宗师

对于经济学的学习，我认为要把握以下几个方面的问题：

1、工欲善其事，必先利其器——选用一本可读性比较强的教材。一本好的教材能够使初学者比较容易的进入所学知识的世界。它能够以浅显、生动的语言讲清楚其课程所研究的内容和方法。它如涓涓之细流、融融之春风，使我们潜移默化的去感受经济学之魅力。这里，我推荐美国经济学家N·格里高利·曼昆的《经济学原理》第3版。

2、多观察、多思考。对于经济学的基本理论，只有用以对现实经济生活加以分析才显其力量所在。我希望初学经济学的学生尽量尝试用所学经济学的理论去思考现实问题。我相信，如果你能用经济学的理论解释了生活中的一些问题，你就会发现：经济学竟如此有用！很多问题或者说现象值得我们去思考。为什么这边是繁华的街市，而这边却有烂尾楼呢？为什么服装、电脑（或其配件）常常挤在一个地方卖呢？这样在一起竞争岂不是太激烈了吗？为什么有些企业亏损却还在生产？为什么广州市对老年人坐公交车免费而实行的老人证制度不是一个很好的制度？

3、打好数学基础。对于经济学这门科学来讲，数学是必须的，经济学正是使用了数学这个工具才使它更简捷、更易懂也更有力量。使用数学不是把经济学搞复杂了，而恰恰相反，数学提高了经济学的表述效率，使人更少的产生歧义。正是有了数学的方法，我们对经济学的理解更清晰了和更准确了，这样做，也有利于经济学的研究者站在前人的基础上使用新的数学工具发展经济学理论。

⑷ 如何提高经济效益

一、要提高对企业管理资源和经济效益关系的认识
就高校而言，长期以来，管理一直是企业工作的薄弱环节，企业的领导没有真正树立起提高管理的效能，向管理资源要经济效益的观念。要效益不要管理或重效益轻管理成了企业比较普遍的现象。最近几年，高校出现了一些因管理不善而导致企业资金周转困难、亏损严重、资不抵债、停产、半停产甚至破产的企业。究其原因，就是在管理问题上的认识落后，没有摆正管理和经济效益的关系，采取各种“急功近利”的做法，如偷工减料，偷税漏税等非正常手段人为地刺激企业经济效益的暂时提高，而不是通过有效的管理来实现。这样的企业，是以牺牲企业的社会效益和长远利益为代价，钻改革和政策的空子，是对经济活动的一种投机。一旦有关部门（如工商、税务、质检等）介入，企业最终要吃苦头。社会化大生产的实践已经充分证明，生产离不开管理。管理效能的好坏，对提高企业经济效益有着决定性的影响。
企业管理是社会化大生产的伴随物，是在生产过程中凝聚起来的，贯穿于企业整个生产活动之中。对企业所从事的各项经济活动包括计划、组织、指挥、调解和监督都离不开管理；合理利用企业的各种资源，减少各生产环节所出现的偏差和失误，最终达到取得符合社会需要的大于劳动消耗的经济成果的目的都要通过管理来实现。因此让管理为实现经济效益服务，就成为人们从事经济活动的准则。随着生产技术的进步，劳动社会化程度的提高，社会经济联系的广泛，管理与经济效益的关系日益紧密，已成为影响企业经济效益的重要因素。
二、管理是生产力的要素之一
现代科学表明，管理是生产力的要素之一，它起着放大生产力的作用。为了充分发挥管理的功效，现代管理者必须端正观念，适应市场经济的要求，合理配置生产力的各种要素，以取得最佳的管理效果。在现代生产和市场经济条件下，管理者必须改变计划经济时形成的旧观念，树立竞争观念、人才观念、时间观念、民主管理观念、现代经营观念等。管理能力是提高管理水平的首要条件。通常说管理落后，主要是指管理者的能力较低，如调查研究不充分，预测不科学，导致决策不符合主客观条件，难以实施；计划资料不足，计划不周，导致意外事故不断发生；指挥不当，导致职工的积极性不能充分发挥；组织不佳，导致相互推诿、扯皮；协调不好，导致摩擦丛生；控制不力，导致计划、指令流于形式。因此，管理者在提高自身素质的同时要结合管理岗位的具体需要提高管理者的管理能力和管理水平。以达到生产力各要素的综合效能的发挥。
三、管理是有形的、具体的管理
无论是生产管理、物质管理、财物管理、人事管理等都要面对企业实体，没有固定统一的模式，因厂而定，因时而宜，多层次并存。因此说管理是有形的、具体和实际的。作为系统而言，管理有它自身的客观规律性。认识和掌握了这个规律搞企业管理就会得心应手，就会取得最佳的经济效益。反之如果不按企业管理规律办事就会受到它的惩罚。一部分校办企业对管理的规律认识不够，管理机制不尽合理，没有处理好管理和经济效益的关系，结果出现了许多与企业生产管理规律相违背的现象。有的在生产结构上，搞自我封闭，使企业很大一部分固定资产闲置，发挥不了生产效率，造成资源浪费；有的在经营管理上，搞产品几十年一贯制，不重视市场调查，不注意开发新产品，产供销不平衡，产品积压，库存增大，影响了资金的调转和效益的增加；有的在劳动组织管理上，劳动力的组织配备和企业生产规模不相适应，盲目地扩大职工队伍，造成劳动力资源浪费，加重了企业的负担；有的人为地造成生产和非生产人员的比例极不合理，管理机构重叠，人浮于事，职责不清，使管理效能互相抵消，给企业管理带来了消极因素，影响了经济效益的提高；有的在民主管理问题上，企业领导缺乏民主意识，官僚主义严重，在企业经营决策、管理方式、分配形式等一些重大问题上不尊重职工和群众应有的权力，搞一人堂、瞎指挥，致使企业管理混乱、损失浪费严重。以上这些现象，必然会导致企业生产速度缓慢、经济效益低下。
要扭转这种局面，逐渐消除企业管理中的不合理因素，改革和加强企业的管理就显得尤为重要。要实现从落后的传统管理方式向科学的现代化管理方式转变，就必须在强化管理效能上下功夫，为形成合理、稳定、最佳的管理系统创造条件。要学会按客观规律办事，正确认识和掌握本企业生产运动的特点，寻求与之相适应的管理运行方式，应用最佳的方法、手段、最大限度地提高经济效益。采用先进的有效的管理方法和管理手段，发挥管理在生产上的导向作用，使生产资料、劳动力、资金等各生产要素布局合理，发挥出最大的效用；推广先进技术，降低生产成本，增强企业的自我消化和自我改造能力，促进生产的发展，使生产各环节互相配合，形成有力高效的管理网络，为实现经济效益服务；采取各种各样灵活形式，发挥民主管理对生产的能动作用，妥善地解决生产力和生产关系的矛盾，以生产经营为中心，建立一支高效、廉洁、懂经营、会管理的职工队伍。建立和完善各项企业规章制度，加强民主管理和民主监督，充分发挥人的主观能动性，为提高企业经济效益创造条件。
四、管理是一种资源
管理是一种能够提高企业经济效益的资源。这种资源因为具有非实物性和无法定量的特点而往往被人们所忽视，许多不懂得向管理要经济效益，不会开发综合管理能力的企业，在强调提高经济的有效途径时，总是热衷在增加投资，扩大基本建设，引进先进生产技术等方面做文章，很少考虑到管理这个重要资源。其实管理这个资源只要肯于发掘就一定能够开发出新的效益。同样条件的企业、决策正确、计划周密、材料充分、组织得力、措施得当，带来的经济效益是不同的。合理地配置企业的各种资源，最大限度地降低成本，提高产品质量和市场占有率，以最小的投入换取大的产出，以达到提高经济效益这一目的。因此说管理也是一种资源，管理也是生产力，只有加强企业管理，才能有效地把管理资源转化为经济效益。

⑸ 提高经济效益的措施有哪些

提高经济效益的措施有:
(一)抓重点，分清主次，处理好财务收支审计与经济效益审计的关系。真实性、完整性是经济效益审计的前提、基础，把真实性搞清楚了进而检查其合法性，评价其效益性。
(二)提高审计
人员
素质，优化审计队伍结构。经济效益审计是一种全面的审计，需要运用先进的系统分析方法，需要运用多学科的专业知识，对我们来说是个新的挑战。目前，我们审计队伍大部分是财务人员，人员结构单一，这也从根本上限制了这一审计业务的应用推广。所以，必须充实、优化审计队伍，同时审计人员也要加强业务学习，更新知识，拓宽知识面，增强综合分析和解决问题的能力。
(三)尽快建立完备的经济评价指标体系。经济评价指标是标准、是尺度，由于企业的特殊性，行业的一些评价指标不可能完全适合本企业，目前一些企业缺乏积累，没有一套完备的适合本企业实际情况的经济评价指标体系。科学的评价企业的经营状况有一定难度，所以尽快建立适合本企业的经济评价指标体系十分重要。

⑹ 如何学习经济学

要么跟着老师学，要么自学。自学，也就是自愿的、主动的去学习（无论是兴趣所致还是愿望、目标所致）。要做到自主学习，要做好以下几点：
1、没有兴趣怎么办？人们总说培养兴趣，但是培养兴趣往往是最难的，但是兴趣是在做的过程中被激发的，而不是想出来的。比如学习中，因为解出了难题，获得的激动、成就感；或者读书中，精彩的情节打动、吸引了你，实用的内容帮到了你......这些往往都是激发学习兴趣的关键所在。所以，不要想着如何激发学习兴趣，而是去尝试，在这个做的过程中，兴趣往往就自然而然的产生了。
2、长时间的坚持，需要制定计划。并严格按照这个计划开展学习；合理分配每天的学习任务：
计划包括4个方面：①要建立目标意识。确立一个目标，特别是具体的目标，有利于学习中的坚持。②合理分配每天（每周或者某个时间段）的学习任务：把自己的学习任务分解成每天能够完成的单元，并坚持当天的任务。当天完成，无论如何不能给自己以任何借口推迟完成原定计划。③合理规划每天时间：把必须完成的任务尽可能安排在工作时间内完成，把既定的学习时间保留出来，养成利用每天的零星时间学习的习惯。④按照既定的时间表行事：学习时间表可以帮助你克服惰性，使你能够按部就班、循序渐进地完成学习任务，而不会有太大的压力。
3、寻找恰当的方法，使得事半功倍，而不是事倍功半。学习中因为学习方法不对，事倍功半的例子屡见不鲜。对于大部分来说，学习中如果频频受挫、或者付出很多收获很小，学习的热情和意愿也就会被消磨殆尽。所以，在面对问题的时候，一定要找解决办法，而不是一味的蛮干。
拿阅读来说，如果你的阅读速度慢、理解率低下，而你需要读的书太多，又没有足够的时间，这个时候问题就出来了。如果你还是按部就班的就读，最后要么没读出什么效果，要么连阅读的心情都丧失了。这个时候需要思考的就是如何提升阅读效率，然后行动。阅读效率问题曾经也是困扰我很久的问题，我最后的解决办法是学习快速阅读（用的是：精英特速读记忆训练软件，有需要的可以参考），掌握一定程度的快速阅读能力，因为掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做好其它事情。
4、一个好的学习氛围和环境，对长期坚持学习也很重要。因为好的学习氛围和环境可以让你更好的静下心来学习，同时也能增加学习的动力。比如：可以和好朋友一起开展学习上的比赛，让学习的环境活起来；或者图书馆、自学室的学习效率高于宿舍等。
5、懒惰不可避免，要学会自我检查和反省。时常检视自己，找出自己自主学习中出现的问题和漏洞并改正。

⑺ 银行求职简历的经济学类专业特长怎么写

1、掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识；

2、了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状;

3、了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;

4、具有较强的文字和口头表达能力,能熟练掌握一门外语。

⑻ 提高经济效益有那些主要途径

1、采用现代管理方法、提高经营管理水平是提高企业经济效益的主要方法。科学的管理也是现代企业制度的重要内容。

企业经营中涉及产品结构调整、市场开发、人力资源配置、产品质量等一系列环节，在经济管理中能不能分清经营中的“大石块”并首先处理好，是一个企业管理科学与否的问题。只有这样才能提高企业的经济效益。

2、企业的兼并和破产是提高企业经济效益的有效措施。企业是市场的主体。企业经济效益的高低，突出表现在，能否在激烈的市场竞争中站稳脚跟。但由于企业的经营管理水平和企业科学技术水平差别的现实存在，在激烈的市场竞争中，必然会出现优胜劣汰，因此，企业的兼并和破产是必然的。

经济效益具体指标主要有：

①产品销售率。它可以反映产品生产已实现销售的程度。

②资金利税率。它可以反映企业资金运用的经济效益。

③成本利润率。它可以反映单位生产投入所带来的利润额，即降低成本的经济效益。

④净产值率。它可以反映企业物化劳动消耗的经济效益。

⑤全员劳动生产率。它可以反映活劳动的使用效益。

⑥流动资金周转率。它可以反映流动资金的周转速度和使用效率。

除上述六项主要指标外，衡量企业经济效益的指标还有单位产品原材料及能源消耗量、单位产品生产设备消耗量、投资回收期等。

以上内容参考：网络——企业经济效益

⑼ 如何学好经济学专业…！

学好经济学并不容易。
就这门学科来说，存在很多复杂难解的地方，比如一是大多数重要的基本理论都有假设前提，而且这些前提未必符合生活实际。特别是目前流行的主流市场经济理论以“理性人”为前提，完全不合人性现状；二是经济学理论不断在发展中，每年都有因理论创新诺奖出现；三是它的辩证性。你很难想象有两个观点截然相反的经济学家可以同时获得诺贝尔奖；四是它的适用性，不同经济治理体系有不同的理论基础，如不同国情照搬西方经济学未必行得通等；五是这门学说涵盖经济领域的广泛性，使财政学、税收学、金融学、投资学、保险学、国际贸易学、产业经济学、区域经济学等都需要有自己的一套理论支撑。也就是说，你要想把经济学理论与实务全面学精通，等于上述专业课至少都要掌握主要内容。所以，学习经济学，建议不同目的的学习者，可以采取不同的策略。
整体上，建议学习者要把握以下四点：
（一）由易到难、由浅入深：先学习一些简易读本，如《18岁要读点经济学》，从中明白经济学是干什么的、基本原理（十大原理）、对社会生活的影响有什么、什么用、日常怎么用等。
（二）先掌握框架到具体内容。用思维导图，把经济学整个理论体系画出来，然后基础理论系统学习，专业理论挑重点学习。
（三）从原理到专业。倒T字学习法，先打好基本理论基础，再“砌墙”即在某一个专业领域拔高。
（四）从理论到生活。每学一个理论内容，建议都要结合具体社会经济生活的现象，进行分析、对照。
（五）注重培养经济学素养，把经济学转换为个人思维。就是说发挥”知识迁移“作用，让知识效益最大化问题。比如十大原理中，”人们面临权衡取舍“可以帮助你认识到生活中的权衡取舍是重要的，因为人们只有了解了你面临的选择，才能做出良好的决策；”某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西“，可以帮你建立正确的取舍观；”理性人考虑边际量“，可以让你明白在运用自己的时间、资源、财富增加投入时，那些是值得的，那些是不值得等。从某种程度上，经济学更重要的不是让你赚多少钱，而是让你学会更好地去生活的学问。

⑽ 如何学好经济学专业

经济学属于纯理论性的学科,它所包括的知识也基本上是比较模式化的,也就是说,相对于政治经济学它联系实际的东西比较少,能与实际联系起来的地方主要是宏观部分的财政政策、货币政策、通货膨胀理论、开放经济理论部分等章节。另外,西方经济学中理论模型很多,要引起注意。下面具体谈几点: 首先,也是最重要的,就是图形。可以发现,整个西方经济学的理论体系是由一系列的图形贯穿起来的,几乎每一章、每一节都有图形,而且,要想阐述一个原理,没有图形配合是做不到的。因此,在复习时,我把每一个图形都画在一个本子上,图形旁边还加注上有关图形的解释和说明,以及图形所代表的政策含义。总结在一起以后,就可以常常拿出来看一看了,仔仔细细地看懂每一个图,并且牢记。许多题目即使没有要求画出图形也可以利用图形帮助解答的。 其次,重要的概念要进行理解记忆。一般的专业课考试中都有名词解释,按常理说这属于基础题,是给你分得的,所以不能丢分。对这些重要概念,不需要一字不差地背出来,还是要首先理解,在理解的基础上记忆,可以用自己的话说的。 最后,知识的掌握要系统化。这一点也尤其重要。因为西方经济学中涉及到许多不同的学派,不同学派的理论模型、观点、政策主张都是有一定的差异的。很可能会出题让你比较它们之间的异同。所以在学习中,要有意识地去联想记忆,看到一个学派的因素分析时,要回想一下其他哪个学派也在这一领域有分析,异同点在哪里。比如,消费理论就包括凯恩斯、弗里德曼、莫迪利亚尼等,货币需求理论包括货币数量说、货币交易说、凯恩斯的流动性陷阱等,厂商理论中包括四种厂商类型,它们之间的需求供给曲线、均衡状态、均衡条件以及效率的比较等。从而我们能够看出,这些理论之间的相关性是很大的,因此,在复习的时候,你也要体现出这一方面的偏向。你可以把这些相关联的知识点也都总结在一个本子上,总结的过程也就是你去理解、系统掌握它的过程。