经济法中的可变标志指的是什么

Ⅰ 所有制为什么是可变标志

对于这个标志的话，它主要就体现了一个可变的性能，通过这样一个可变的控制，让我们的实际生活中所具有的操作性更强，能够完成一个比较好的操作性吧。

Ⅱ 举例说明总体单位，指标，标志，变量。

我理解问的是统计知识吧，从统计知识来解答如下——
总体：根据一定的目的和要求，统计所需要研究的客观事物的全体，称为统计总体，简称总体。总体单位：组成总体的每一个事物，称为总体单位，简称个体。
例如：要了解某一地区国有工业企业的生产经营情况(研究目的)，总体是该地区的全部国有工业企业，每一个国有工业企业是总体单位。要了解某一国有企业职工工资情况(研究目的范围变小)，总体是该企业所有职工，总体单位是每一位职工。比如，我们在网上看到，某地区电力系统职工的查表员工年薪达到12万，我们可以针对该电力企业职工的工资情况进行实际调查，此时总体就是该电力企业的所有职工，总体单位就是每一位职工。
标志是说明总体单位特征的名称。指标是说明总体特征的概念或说明总体特征的概念及其具体的数值。例如：例如，对某地区工业企业（总体）的每一工厂（个体）的总产值（标志）的不同数量（标志值）进行登记核算，最后汇总为全地区的工业总产值（指标）。
当某标志在每个总体单位的具体表现不同时，称为可变标志。可变标志的属性或数值表现在总体各单位之间存在着差异，统计上称之为变异。所以可变标志又称为变异标志。变异标志又被称为变量，变量泛指一切可变标志，既包括可变的数量标志，也包括可变的品质标志。例如：例如，以某市已出让土地划定统计总体，则已出让土地即为不变标志，据此判定是否应计入该统计总体。而每一宗已出让土地的面积、单价、位置、用途等均不尽相同(即变异)。其中，面积与单价(为可变数量标志)、位置与用途则(为可变品质标志)，即变量。

Ⅲ 可变标志是什么意思

可变信息标志是交通标志的一种。 可变信息标志储存有多种信息，控制人员可根据公路上发生的情况，通过遥控装置手动或自动显示其中的某种信息。公路上的行车环境常会因天气、自然灾害、交通事故等原因而发生变化，可变信息标志即可将情况及时反映出来。

Ⅳ 变量与标志有什么区别

标志：总体单位所具有的各种特征。标志是说明总体单位的特征的。例如：在研究某市某年工业企业的基本情况时，该市该年末每一个工业企业所具有的特征（年末职工人数、产值等等）就是标志。标志按照在不同的总体单位之间是否有变化，可分为不变标志和可变标志；按照其性质可以分为品质标志和数量标志。

（1）不变标志：在不同的总体单位之间不发生变化的标志。统计总体就是在总体单位某一不变标志的基础上集合而成的。

例如：当研究某市工业企业的状况时，该市所有的工业企业都具有工业企业这一特征（标志），这一标志在不同的总体单位之间是不变的，称为不变标志。统计总体就是由这一不变标志确定的。确定一个统计总体的不变标志只有一个。对于不同的统计总体，不变标志有的表现为质的特征，有的则表现为量的特征。

（2）可变标志：在不同的总体单位之间发生变化的标志。可变标志按其性质特征可分为品质标志和数量标志。

①品质标志：表明总体单位品质特征，只能用文字来描述。例如：对某企业职工按性别分组，性别就是品质标志。在该企业中，不同的职工，性别就表现为或男或女，这就是可变的品质标志。

②数量标志：表明总体单位数量特征，是用数量来表现的。例如：对某市工业企业按年度计划完成程度分组，年度计划完成程度就是数量标志。该市不同的工业企业，计划完成的程度是不尽相同的，计划完成程度就是可变的数量标志。

变量：数量标志在总体单位之间的数量差异称为变量，是可变的数量标志的概念。变量是形成可变的数量标志的基础。

变量按其变动规律可分为定性变量和随机变量；按其数值特征可分为连续变量和离散变量；按其所属时间可分为流量和存量。

①定性变量：变量的变化呈现一定的规律性，在一定的程度上人们可以预知的变量称为定性变量。定性变量受确定性因素的影响而变动，确定性因素因变量不同或多或少，其变动的方向有正有负。人们对定性变量的变动规律是可以通过科学的方法进行预测的。例如：某一国家的GDP（国内生产值）就是一个定性变量。它受如下确定性因素的影响：长期人口出生率、科学技术的发展水平、劳动生产率、消费需求状况、投资状况等等。人们可以通过对这些确定性因素影响的测定与预测，就可以在一定的程度上对GDP的变动做出估计。

②随机变量：变量的变动没有一定的规律，人们不能预知其变动结果，这种变量称为随机变量。例如：投掷一枚正面有国徽，背面有1元标志的硬币，是正面朝上还是背面朝上，这是遵循随机原则的变量，我们不可预知其投掷正面或背面朝上的结果，这种变量就是随机变量。通过足够数量的投掷试验，硬币正面朝上或背面朝上的机率接近相等，利用这种规律，随机抽取总体中的样本，能够使样本在总体中接近正态分布，具有广泛的代表性，从而通过样本指标推断总体指标具有一定的可靠程度。所以随机变量在统计实践中具有十分重要的意义。

③连续变量：数值特征呈现连续状态的变量称为连续变量。例如：用长度、重量等等计数的，表现为可以无限精确的数值特征，数与数之间是连续的，我们称为连续变量。在统计整理中，对连续变量分组，形成变量分配数列时，必须采用组限重叠的组距才能保证不遗漏数据。因此，对于连续变量的取值，必须是连续计数的。

④离散变量：数值特征呈现离散状态的变量称为离散变量。例如：人以一个为单位、树以一棵为单位、机器以台为单位，这类变量呈现离散状态，都是以客观的整数形式存在的，我们称为离散变量。在统计整理中，对离散变量形成分配数列时一般可以采用单项式（单变量）、或组限不重叠的组距式进行分组。

统计表分两类有简单型和复合型

Ⅳ 统计师考试什么是不变标志和可变标志

1、当一个统计标志在各个单位的具体表现都相同时，这个标志称为不变标志

2、当一个标志在各个单位的具体表现有可能不同时，这个标志称为可变标志或变异标志。

统计标志按其性质，可以分为品质标志和数量标志。品质标志表示事物的质的特性，是不能用数值表示的，如职工的性别、民族、工种等。数量标志表示事物的量的特性，是可以用数值表示的，如职工年龄、工资、工龄等。

品质标志主要用于分组，将性质不相同的总体单位划分开来，便于计算各组的总体单位数，计算结构和比例指标。数量标志既可用于分组，也可用于计算标志总量以及其它各种质量指标。

(5)经济法中的可变标志指的是什么扩展阅读：

统计标志根据基本构成因素分为：

1、文字标志：文字标志有直接用中文、外文或汉语拼音的单词构成的，有用汉语拼音或外文单词的字首进行组合的。

2、图形标志：通过几何图案或象形图案来表示的标志。图形标志又可分为三种，即具象图形标志、抽象图形标志与具象抽象相结合的标志。

3、图文组合标志：图文组合标志集中了文字标志和图形标志的长处，克服了两者的不足。

Ⅵ 由女学生组成的总体中 性别这个标志是可变标志吗

凡是在总体各单位之间具体表现完全相同的标志，称为不变标志。如某企业员工的职业，就是不变标志。
而其他标志，如性别、民族、工种等在各个工人之间就可能不同。这种具体表现不同的标志，就称为可变标志。
任何总体至少要有一个共同的使各单位能结合在一起的不变标志，这是总体同质性的基础。可变标志就是统计调查研究的内容。
由上可知，不变标志是指某标志在每个总体单位上的具体表现都相同，所以由女学生组成的总体中，“性别”是不变标志。

Ⅶ 统计中的可变标志是什么概念 例：研究某高校全部男教师情况，可变标志是（ ） A教龄 B性别 C职业 D年龄

D 就是可以改变参量

Ⅷ 统计第一章疑难

第一章 绪论
1、社会经济统计学的研究对象是什么？怎样正确理解社会经济统计学的研究对象数量方面的特点？
社会经济统计学作为一门社会科学，它的研究对象与统计工作的研究对象是一致的，是大量社会现象的数量方面，即社会现象的数量表现、社会现象变化的数量关系和数量界限。
正确理解社会经济统计学研究对象的“数量方面”的特点，包括以下几个方面：
第一，社会经济统计要在质与量的辨证统一中研究大量社会现象的数量方面；
第二，统计研究现象的数量方面，是现象在具体条件下的数量方面的实在内容，而不同于数学的纯“数量”研究。
第三，统计研究对象的“数量方面”，是着眼于总体的数量特征。
第四，统计研究大量现象的“数量方面”，必须进行大量观察。
第五，统计研究大量现象的“数量方面”，还必须考虑自然条件和科学技术条件对现象的影响和作用。
2、总体单位与总体及标志的关系如何？
由于总体与总体单位的关系是整体与个体的关系，即总体是总体单位的集合，总体单位是总体的组成单位或基本细胞。因此，从总体与总体单位关系角度看，总体单位是总体的组成单位；标志是说明总体单位属性或特征的名称，即标志是说明总体单位的。因此，从总体单位与标志的关系角度看，总体单位是标志的承担者。
3、为什么说所有的统计指标都是变量？
变量是可变的数量标志。但随着总体与总体单位的变换，指标与标志也随之发生转换，当随着研究目的改变，总体转变为总体单位，那么原来的统计指标也就转变成数量标志了，原先的统计指标值就变成了数量标志值。因此不仅可变的数量标志是变量，而且所有的统计指标也是变量。
4、什么是标志？举例说明什么是品质标志与数量标志，什么是可变标志与不变标志？
标志是总体单位特征的名称。标志有品质标志与数量标志之分。品质标志表示总体单位特征的时候不能用数值表示，而只能用文字表示。例如某省内各县是总体单位，则各县的“地势”、“主要农作物”、“主要居住民族”等标志都是品质标志；数量标志说明总体单位的数量特征，是用数值来反映的。例如，对上面的总体单位讲，“农业劳动力数”、“耕地面积”等标志都是数量标志。
可变标志是指标志的具体表现在各个总体单位上不尽相同，不变标志在总体单位上的具体表现都是相同的。例如，对上面的总体单位来讲，各县（总体单位）的耕地面积不尽相同，主产农作物不尽相同，故“耕地面积”、“主产农作物”就是可变标志，而“隶属关系”则是一个不变标志，因为每个县的隶属关系的具体表现都是完全相同的——均隶属于该省。
5、统计指标与品质标志和数量标志相区分的依据是什么？
统计指标是反映社会经济现象总体数量特征的范畴，标志是对总体单位的说明，因此指标与标志的区分在于其说明的对象不同，即指标说明总体，而标志说明总体单位。由于标志又有品质标志和数量标志之分，统计指标与它们相区分除了一般的说明对象不同外，还通过统计指标的特点与具体的品质标志和数量标志区分开来。品质标志一般不能用数值表示，而只能用文字表述，而所有的统计指标都用数值表示，即通过统计指标的可量性使之与品质标志区分开来。数量标志与统计指标虽然都是用数值表示反映数量特征的，但统计指标反映的是整体的数量特征，而数量标志则是说明个体的数量特征，并且统计指标数值通常是由数量标志值汇总而来的。因此通过统计指标的综合性使之与数量标志区分开来，即凡是直接反映个体的是数量标志，凡经过汇总的便是统计指标。
6、为什么说同质性是构成总体的前提条件，变异性是统计研究是具体内容？
总体是由许多个别事物构成的整体，这些个别事物之所以能够集合起来是因为这些个别事物在某些方面具有共同性质，即至少在某一方面具有相同的品质标志属性或数量标志表现。所以同质性是构成总体的前提条件，否则总体就无法形成。构成总体的个别事物在某些方面具有共同性质，在其他方面则表现为普遍的差异性，即标志在总体各单位具有不同的品质标志属性或数量标志表现，也就是说总体单位具有一系列的标志，一方面具有不变标志（同质性），另一方面具有大量的变动标志（变异性），这些普遍的差异性正是统计研究的内容，否则就用不着统计研究了。
7、标志与指标有哪些联系与区别？
综合地说标志与指标的联系表现在两个方面：第一，指标数值通常由数量标志值汇总而得到；第二，指标与标志会随着总体与总体单位的变换而发生转化。
标志与指标的区别也表现在两个方面：第一，它们说明的对象不同，即标志是说明总体单位的，而指标是说明总体的；第二，标志有能用数值表示的数量标志和不能用数值表示的品质标志之分，而统计指标都能用数值表示。
8、如何区分数量指标与质量指标？
数量指标是反映总体绝对数量多少的统计指标，质量指标是说明总体内部数量关系和总体单位水平的统计指标。在数量标志与质量标志区分时，一般借助其数值表现形式来进行，即数量指标通常用绝对数形式表现，其数值随总体范围大小而增减；质量指标一般用相对数或平均数形式表现，其数值大小不随总体范围变动而增减。
9、从取得统计指标数值的角度说明总体、总体单位、标志、指标之间的关系。
总体与总体单位、标志与指标以及变异、变量和变量值是统计学三组基本概念。其基本关系为：总体与总体单位是理解整个概念的起点与基础，标志与指标是中心，变异、变量与变量值是具体手段。其具体联系可用下图构架：
总体 总体单位
变异
品质标志 品质标志表现
指标 标志
数量标志 数量标志表现
变量 变量值
离散 连续
从取得统计指标数值的角度看，首先要确定总体，在总体确定过程中相应地确定总体单位，找到反映总体各单位特征的标志，在这里因为要得到统计指标数值，所以是标志中的数量标志。然后从实际的个体数量标志值（即变量值）搜集入手，将各总体单位的数量标志值（即变量值）进行汇总整理得到统计指标值。
10、统计总体如何确定？
总体是根据研究目的所确定的许多个别事物构成的整体。在总体的确定过程中，一是要以研究目的为依据，因研究目的不同，就有总体的不同确定；二是要与总体单位结合起来进行确定，这不仅因为总体与总体单位是整体与个体的关系，总体一旦确定，作为其构成单位的个体也就随之而确定，而且两者结合也有利于总体的确定，以便分辨标志值、指标值，不致于和总体单位、总体相混淆。例如，现有10个企业全部职工每人的工资资料，若要调查这10个企业职工的工资水平情况，如何确定统计总体。因研究目的是10个企业职工的工资水平情况，在确定总体过程中，首先可以肯定是10个企业的有关整体，即不是具体的某个企业或某个企业的职工，也不是某个企业具体职工的工资；然后在10个企业的有关整体中，究竟是10个企业或10个企业的全部职工或10个企业职工的全部工资呢？这就需要以研究目的为依据，结合相应的总体单位来确定。工资水平是一种数量特征，它必然有相应的承担者，就个体而言，工资是企业职工的劳动报酬，即职工是工资的承担者，由此总体单位是每一个具体职工，统计总体是10个企业的全部职工，10个企业的全部工资是反映总体数量特征的统计指标。
11、如何区分数量标志值与统计指标值？
数量标志与统计指标都是反映现象的数量特征，其区别在于数量标志反映个体现象的数量特征，统计指标反映总体现象的数量特征，因此区分数量标志值与统计指标值关键在于反映的现象究竟是个体还是整体，如果反映的是个体现象就是标志值，反映的是总体就是指标值。而个体与总体的区分又必须结合具体的研究目的。例如，为研究某地区工业企业的工资水平，已知甲、乙、丙三个企业的工资总额分别为10万元、11万元、20万元，这三个数字是指标值还是标志值。由于研究目的是研究某地区所有工业企业职工的工资水平，统计总体的是所有的工业企业，总体单位是每个具体企业（这里与前题研究企业职工的工资水平不同）。因此具体企业的工资总额是反映个体现象的数量特征，即标志值。
12、什么是变量与变量值？什么是连续变量与离散变量？
变量即可变的数量标志，它表明的是现象数量上的差异；变量的具体表现是不尽相同的数字，这些具体的数值称为变量值，亦称标志值。
变量有连续变量与离散变量之分，连续变量的变量值是连续不断的，相邻两个变量之间可作无限分割，即可以计算到若干位小数；离散变量的变量值是整数计算的，即变量值只能是整数。
13、什么是统计指标与统计指标体系？一个科学的统计指标必须满足什么要求？
统计指标是根据总体单位某一特征的数值综合而成的，是用来综合说明总体某一特征的数字。它既包括指标名称，又包括指标数值，是指标名称与指标数值的统一体。
事实上，统计指标也可以理解为反映一定社会总体现象的数量概念，而没有具体的指标数值。在统计工作的设计阶段以及统计学的理论讨论中，都需要确定尚无具体数值仅有经济概念的统计指标。
统计指标体系是各种相互联系的统计指标构成的整体，用以说明客观现象相互制约相互依存的关系和联系。
一个科学的统计指标必须满足的要求是：（1）要有科学的理论依据；（2）要有明确的口径范围；（3）要有科学的计算方法。