什么的经济技

㈠ 经济技术指标包括什么

一般在总图上注明.
例:建筑类的
经济技术指标
用地面积：13300平米(20亩)
总建筑面积：6533平米
厂房:4932平米
综合楼:1565平米
其他建筑：36
建筑占地面积：5326平米
建筑密度：40%平米
容积率：0.49平米
绿化率：20%平米

㈡ 经济技术工作有什么重要作用

调动发挥职工积极性和创造性的有效方法

企业工会经济技术工作的最大功效在于把广大职工的积极性和聪明才于进行有组织、有目的地调动和发掘，使广大职工看到自己主人翁地位和能力，看到自己的力量和优势，克服了不被人重视或无所作为的偏见，增强了信心和力量，使广大职工当家作主，广泛参与企业生产经营。它给广大职工创造了施展才能、发挥创造热情的机制，因而成为发挥职工积极性创造性的最好途径。

促进社会主义精神文明建设的动力

职工经济技术活动是广大职工自我教育、自我帮助、自我管理和自我发展的群众性民主实践。它使团结互助、无私奉献、集体主义精神和社会主义职业道德都得到了进一步强化。先进人物的先进事迹和他们的风格品位得到进一步升华，如工运历史中的“孟泰精神”、“梦桃风格”、“铁人精神”、“时传祥事迹”、“一团火精神”、“创业精神”等，无不体现了工人阶级的优秀道德品质和时代精神风貌，影响和教育了广大职工，成为人们学习的楷模，产生催人奋进的动力。

提高经济效益的重要途径

职工经济技术活动是开发职工智力，挖掘企业潜力，提高经济效益的创造性工作，它致力于推动技术进步和提高职工素质。它一方面可以解决企业生产经营中的现实困难和矛盾，另一方面组织广大职工参与，可以全面降低成本，提高产品质量和生产率，更重要的是促使广大职工的文化技能素质不断提高，使企业从战略上适应市场竞争的要求，为企业经济效益最大化打下良好的基础，创造了条件。

维护职工利益的重要内容

工会代表和维护职工的利益，其内容是多方面的，它既要处理好两个维护，又要处理好经济利益和政治权利的关系。维护职工利益的手段也是多方面的，不仅有加强民主管理、签订集体合同、协调劳动关系等，也可以通过组织和发动职工参加经济技术活动，提高企业经济效益，提高职工的文化技术水平，使广大职工获得经济利益，增强就业竞争的能力，从而保障了广大职工的具体利益，也为巩固职工主人翁地位创造了条件。因此，搞好工会经济技术工作是维护职工利益的重要内容。

㈢ 什么是技术什么是经济技术经济学中的经济含义主要是指的什么

技术经济学是研究技术和经济矛盾关系的科学，具体说它是专门研究技术方案经济效益和经济效率问题的科学（注：技术方案是指以技术为基础，由人力、物力、财力、运力、自然力和时力组成的，为达到某种目的和满足某种需要的一种有机组合）。
对技术经济学的研究对象，从各种不同版本和作者的技术经济学专着中不难发现，这依然是一个争论最多的问题。较有代表性和影响力的观点有：
1.关系论，认为技术经济学是研究技术与经济的相互关系以达到两者最佳配备的学科。
2.因素论，认为技术经济学是研究技术因素与经济因素最优结合的学科。
3.问题论，认为是研究生产、建设领域技术经济问题的学科。这三个观点显然与20世纪80年代以来引进技术和加大建设项目投资的时代要求有关。
4.动因论，认为是研究如何合理、科学、有效的利用技术资源，使之成为经济增长动力的学科。这反映了随着经济和技术的发展变化，进一步深入研究技术进步和技术创新理论的客观需要。
5.效果论，认为技术经济学研究技术活动的经济效果。这显然带有学科初创时期对“大跃进”盲目建设不讲经济效果的反思。
6.综合论（系统论），认为是研究技术、经济、社会、生态、价值构成的大系统结构、功能及其规律的学科。这反映了希望在更广泛的人类社会大系统中研究技术问题的愿望。

㈣ 什么是技术什么是经济技术和经济的关系如何

技术是人类在生产实践与社会实践中的经验总结，是人类的智慧的结晶。技术有狭义的概念和广义的概念。狭义的概念是科学原理在实践中的运用，或者说是人对于物的攫取方面的一切理念、方法、手段、程序的设计和应用。在这个意义上，技术仅仅是以人为主体以物及环境为客体的活动方式。广义的概念则是：技术是处置一切客观事物的合理的、有效的、经济的理念、手段、方法、程式的总括。也就是说，它不光是以物为客观对象，而是扩展到客观事物的一切方面。
而经济则是研究人们需求—生产—分配—交换一系列活动的学问。是解释和指导“在人们需求的资源是稀缺的这种环境下，人们如何做出选择，把资源调配到更加科学、合理、公平的状态，使得人尽其能、物尽其用、时尽其效”的一门科学。经济一词来源于“经世济民”这句成语，本意是：“经营管理社会或者国家，接济人民，使人民幸福安康”。由此可以定义：经济学就是“经世济民”的学问。
技术与经济的关系是：1，从狭义的方面说，技术是经济的推动力之一，技术是生产的基本要素之一，技术进步与经济发展在合理的人类社会中是正相关关系。2，从广义的方面说，技术也是研究经济学的重要工具。某些科学方法例如数学，在经济研究中得到了广泛的应用，使得经济学在经济实践中具有了更加深入的指导意义，推动了经济的发展。

㈤ 经济技术指标是什么

经济技术指标是指国民经济各部门、企业、生产经营组织对各种设备、各种物资、各种资源利用状况及其结果的度量标准。

它是技术方案、技术措施、技术政策的经济效果的数量反映。技术经济指标可反映各种技术经济现象与过程相互依存的多种关系，反映生产经营活动的技术水平、管理水平和经济成果。各部门和企业都有一套与本部门、本企业的技术装备、工艺流程、所用原料、燃料动力以及产品特点相适应的技术经济指标。

内容包括

1、用地面积项目用地红线范围内的土地面积，一般包括建筑区内的道路面积、绿地面积、建筑物所占面积、运动场地等等。

2、总建筑面积在建设用地范围内单栋或多栋建筑物地面以上及地面以下各层建筑面积之总和。

3、建筑密度建筑物底层占地面积与建筑基地面积的比率。

4、绿化率指项目规划建设用地范围内的绿化面积与规划建设用地面积之比。

5、日照间距前后两排南向房屋之间，为保证后排房屋在冬至日底层获得不低于一小时的满窗日照而保持的最小间隔距离。日照间距的计算方法：以房屋长边向阳，朝阳向正南，正午太阳照到后排房屋底层窗台为依据来进行计算。

㈥ 企业的主要经济技术指标什么意思包括哪些方面

这个很多了，产值，销售收入，利润，中间投入，资产，负债，所有者权益，工资总额，上交税费等

㈦ 什么是技术经济

技术经济学是研究技术和经济矛盾关系的科学，具体说它是专门研究技术方案经济效益和经济效率问题的科学（注：技术方案是指以技术为基础，由人力、物力、财力、运力、自然力和时力组成的，为达到某种目的和满足某种需要的一种有机组合）。技术经济学的研究任务是正确地认识和处理技术和经济之间的关系，寻找技术经济的客观规律，寻找技术和经济之间的合理关系，包括最佳关系和协调关系。具体研究任务有以下三个部分：（1）研究技术经济评价和综合评价理论和方法。一是研究共同的评价理论和方法；二是结合不同技术研究不同的评价理论和方法。这两种研究互相促进，相辅相成。有了理论和方法，规划设计、生产运行和经济管理等部门就能够根据各种具体情况 来解决各种具体的技术经济问题。（2）从总的技术经济分析论证出发，寻找国内外技术（包括硬技术和软技术）发展的客观规律以及技术进步与经济发展的相互关系和发展规律。（3）研究解决实际技术经济问题，特别是因素复杂、综合性很强的重大技术经济问题，提出具体结论和建议，供实际应用。

技术经济问题，存在于国民经济的各个部门：农业和工业、交通运输和邮电、市政生活和建筑业、商业和外贸、旅游和服务业、环境保护和卫生、教育和文化、科学研究和国防、行政管理和金融等；存在于生产建设的各个阶段：试验研究、勘测考察、规划设计、建设施工和生产运行等；存在于全国和各地区国民经济建设的各个综合领域。由此可见，技术经济的研究内容相当应泛，除了研究理论方法和客观规律以外，结合实际研究内容很多，大致有以下若干方面的技术经济问题：（1）地质资源的勘探开发。（2）各种资源的合理开发利用和综合开发利用。（3）农业优良品种的培养和选择。（4）各种工业原料、材料的制造和利用。（5）能源的生产和供应。（6）新技术、新工艺、新设备和新仪表的采用。（7）各种标准和系列的制定。（8）产品和设备的生产、造型和结构。（9）生产专业化、协作化和联合化。（10）生产规模、结构、布局和后备。（11）建设方式（新建、扩建和大修）和建设工期的确定。（12）各种交通运输方式的发展、选择和配合。（13）各种通讯方式的发展、选择和配合。（14）各种国防军事安全措施的选择。（15）城市建设的规模和布局。（16）科研、教育和卫生机构的规模、结构和布局。（17）环境污染防治方式的选择。（18）生产运行中工艺条件和技术参数的合理选择。（19）物流的技术经济问题。（20）外贸的技术经济问题。（21）引进工程技术、合资经营和经济技术协作的技术经济问题。（22）技术进步的经济评价问题。（23）规划和设计（包括工程设计）的技术经济问题。（24）各种管理的技术经济问题。（25）各种人力、物力、财力、运力、自然力和时力的合理分配使用问题。以上列举的仅仅是国民经济建设中经常遇到的和比较重要的技术经济问题。应该说，技术经济总是无所不在。

技术经济这门科学，是在1963年中共中央和国务院批准的我国第二个科学技术发展规划纲要，《全国1963~1972年科学技术发展规划纲要》中诞生的。当时，技术经济与自然条件和资源调查研究、技术科学、基础科学、工业科学技术、农业科学技术以及医学科学技术六大科学技术并列一起，作为第七大科学技术被列入规划纲要，这在我国科学技术发展史上有着极其深远的意义。这门科学在我国产生不是偶然的，有它的客观背景。60年代初是我国国民经济调整时期，当时有了第一个五年计划比较注意技术和经济相结合的正面经验，也有了第二个五年计划把生产技术和经济规律完全分开的反面教训，对比之下，深感生产技术和发展必须考虑经济规律，技术和经济必须结合。为此，有必要建立一门专门研究技术和经济相结合的科学，研究技术经济问题的科学，这就是我国技术经济学产生的历史背景。从科学发展历史看，现代科学技术和发展有着两个明显的趋向，这就是科学发展专业化和综合化，两方面相辅相成，共同促进。技术经济学既是科学发展专业化的产物，也是科学发展综合化的产物。因为经济科学原来是一门科学，随着专业化发展的结果，产生了许多经济学的分支学科，技术经济学就是其中的一个分支。技术经济学不单纯从经济科学中产生出来的，而是从技术科学和经济科学互相交叉形成和发展起来的，是科学发展综合化的必然结果，这是技术经济学产生的科学背景。也许有人认为，技术经济学是从苏联和西方搬来的，其实，苏联只有技术经济指标、技术经济论证等各种说法，并没有技术经济学这门科学，西方也没有这门科学，瑞典学者埃里克·达克在《中国的技术经济学》一文中指出："无论是技术经济学这一名称或是这一学科系统的方法，在今天苏联的经济学中都不存在。""在苏联经济学中，与技术经济学最接近的学科实际上仅是一个部门经常学"。"技术经济学和西方的成本效益分析有些相近。""详尽地研究这一学科的各种概念是很有趣的。"（引自《美国亚洲概观》，1981年9月号）由此可见，技术经济学已早被国外承认。

技术经济学在我国的发展经历了开创发展、全面破坏和全面发展三个时期。从1962年正式定名"技术经济"学，并制定了全国技术经济研究规划纲要开始，一直到十年内乱前，是第一个发展时期，也是这门新学科的创建时期，在这个时期里，具有中国特色的技术经济学理论方法体系开始形成，而且有着自己的特点，这些特点是：以马克思主义和毛泽东思想的经济理论为指导；以社会主义基本经济规律、国民经济按比例发展规律和价值规律为依据；以多快好省建设社会主义的要求为目标；以定性和定量相结合的方法为手段；以结合中国社会主义现代化建设为具体实际为基础；以认识和正确处理技术同经济之间的实际矛盾关系为目的。十分遗憾的是，在十年内乱中，技术经济研究机构被撤消，技术经济学的研究工作全部停止，而且遭到彻底的批判，这个时期就是全面破坏时期。自从党的十一届三中全会以后，技术经济学获得了新生，进入了历史上最好的发展时期。1978年11月成立了中国技术经济研究会，现在许多省市和部门也都成立了技术经济研究会；1980年中国社会科学院成立了全国第一个技术经济研究所，很多部门相继成立了技术经济研究机构；许多理工科大学开设了技术经济课程，不少文科大学也开设了技术经济课。一些大学和研究机构专门培养了技术经济专业博士生、硕士生和大学生。这个时期，技术经济学理论方法体系得到了不断的改进和完善。在社会主义市场经济条件下，技术经济这门学问越来越重要，研究工作正向深度和广度发展。技术经济学在实际中应用愈来愈广，技术经济学分支学科越来越多。

㈧ 规划设计中用的“经济技术指标”和“技术经济指标”有什么区别具体包含哪些指标

二者区别在于：技术经济指标既属于经济指标，但又区别于经济指标，如消耗总量、产品产量等单纯表示资源消耗与经济成果的指标不是技术经济指标，只有将两个相关的经济指标进行比较而得到的经济指标才是技术经济指标。主要经济技术指标，指的是经济与技术指标，经济指标要财务去做。
一．什么是技术经济指标？
技术经济指标是指国民经济各部门、企业、生产经营组织对各种设备、各种物资、各种资源利用状况及其结果的度量标准。它是技术方案、技术措施、技术政策的经济效果的数量反映。技术经济指标可反映各种技术经济现象与过程相互依存的多种关系，反映生产经营活动的技术水平、管理水平和经济成果。各部门和企业都有一套与本部门、本企业的技术装备、工艺流程、所用原料、燃料动力以及产品特点相适应的技术经济指标。技术经济指标是对生产经营活动进行计划、组织、管理、指导、控制、监督和检查的重要工具。技术经济指标是反映生产技术水平和经济的某一方面情况的绝对数、相对数或平均数。技术经济指标的意义：提高经济效益；考核生产技术活动的经济效果。
1.利用技术经济指标，提高经济效益；
2.考核生产技术活动的经济效果，以合理利用机械设备、改善产品质量；
3.评价各种技术方案，为技术经济决策提供依据。
二．技术经济指标的表示方法：
主要有三种：即将消耗与成果进行比较时所得到的指标，如产值能耗、棉布用纱、劳动生产率等，产值能耗用“价值量（实物量）/如优质品率、材料利用率等均用“即在两个相关指标中，如百元产值提供利润、百元资金提供产值等都是用这种方法表示。
三．技术经济指标设计应遵循的三个基本原则：
即指标的设计必须同技术经济范畴的科学含义相一致，指标的数量应取决于实际经济部门的需要和理论研究的完善程度。即指标设计应适应于经济发展水平、计划水平、统计水平，以及国民经济的不断发展、技术与经济的相应变动；对于不同的工程项目、不同的技术方案、不同的技术实践。

㈨ 什么是经济技术创新

技术创新指的是用新知识、新工艺、新技术，采用新的生产方式和经营模式、通过提高质量、创新产品、创新服务，占据市场并实现市场价值的经济技术活动。技术创新是贯穿企业活动的全过程，以获得企业经济利益为目标的一系列活动。

“技术创新”是从TechnologyInnovation一词翻译而来。这是上世纪初，美国着名经济学家熊彼特先生(曾任武汉大学着名经济学教授张培刚先生的导师)创造的经济学理论中提出的。

技术创新首先是一种经济概念，是一种经济发展观。这一理论的一个根本特点是，高度重视技术变革在经济变革中的重大作用。它是经济和科技，甚至包括教育培训、文化等有机结合的一种理论观点，不是一个纯粹属于科技范畴内的概念。

技术创新包括两个层面:

第一个层面，技术创新的确是某种解决方案，是一种技术手段，但这还不够，技术创新必须同时是一种应用，这种应用必须通过市场来满足人们的某种需求。

第二个层面，技术创新是以市场为导向的，但满足的不是现有客户的需求，而是“非客户”，或者叫潜在客户的需求，也就是说，这些需求有些甚至还不是现实的。

有人说，企业经营是龙头、管理是基础、技术是工具，把企业分成了若干个子系统。技术创新不是企业的了系统，而是把企业的各个子系统进行有机连结并高效运转，从而实现企业利益。必须强调，技术创新是经济概念，技术创新以技术进步为工具，而不等同于技术进步。但是有些人却没有搞清楚，错误地把技术创新与技术进步、发明新技术等混为一谈，其实这是两码事。技术进步是技术概念，是以技术为导向，追求高技术含量，高技术水平；技术创新是以市场为导向，追求经济利益，追求长久的核心竞争力。再好的技术如果没有切中市场，就不能转化为现实生产力，哪怕获得了诺贝尔奖项也不能算技术创新。

技术创新从操作层面而言,一般须具备以下几个阶段。

技术创新的第一个阶段,是创新思想的形成。创新思想的形成环境主要包括市场环境、企业环境和社会环境等方面。

第二个阶段就是创新技术的获取。创新技术的获取也主要有三种方式:一是企业依靠自己的力量进行技术创新活动;二种是企业与其它部门合作培养,主要是与科研部门、高等院校等合作;三种是从外部引进。就第三种方式而言,企业引进技术软件和引进硬件的效果和条件也是不相同的。

生产技术创新的第三和第四阶段,是企业生产要素的投入和组织、管理阶段。主要包括企业的人力、物力、资金、技术、信息等基本要素的投入与组织管理。资金的投入与管理,一般来说要把握好几个比例关系:一是研究与发展费用占企业销售额或利润的比例;二是在研究与发展费用中,基础研究、应用研究和试验发展各部分的资金比例;三是引进技术的费用与吸收费用的比例。

第五阶段是企业技术创新的效果展示阶段。企业技术创新的效果可以在经济指标和产品的物理化学性能上得到反映,改进产品的物理化学性能也常常是企业进行技术创新的出发点。在现实中,往往也只有在改进产品的物理化学性能方面取得成果后,才能获得相应的经济效益。