食利者经济学是什么

⑴ 经济学是学什么的

很多学生以为经济学是一门商科。其实，经济学是社会学下的一个科目，是对商务和服务的生存，分配以及消费进行的研究的社会科学。在中文里最早出现经济学是在隋朝王通《文中子》：“皆有经济之道，谓经国济民”。经国济民四个字就充分描述了经济学里的“政治统治”---宏观经济和“社会管理”---微观经济。

经济学有非常多的分支和流派。不过总体来看，分理论和实践。理论建立在假设和模型上，从而对经济状况进行推断。而实践在于采集数据进行分析研究并向相关部门提出建议。虽然每个大学都有经济学这个专业，但是每一所大学所的研究方向都会有很多不同比如韦士顿大学的 Honors Specialization in Politics, Philosophy, and Economics，而卡尔顿大学的经济学更多的是数据研究以及可持续发展的控制的比如 Economic Data Science 和Natural Resources, Environment, and Economy 等8个方向。

在本科阶段中，同学们一般都会对经济学先有一个大致的了解，然后在大四，或者研究生的学习中选择自己的专业（concentration）。如果一开始要学好经济学到底要掌握什么能力？我们特意找了大一经济学的课本来研究一下。

粗略的翻读了一下大一的经济学课本，里面运用到大量的数学和建模。比如，经济学里非常经典的需求和供给的曲线。经济学另一个很重要的学习部分：统计。学生在之后的学习，也会运用数据分析等工具来建模。

经过四年的学习和熏陶，从经济学毕业的学生，除了逻辑思考，计算分析，实际运用等能力有所提高，同时统筹，全面思考等力量也不甘示弱 。所以，根据LinkedIN，韦士顿 （Western）大学的经济学毕业生中，排名前三的技能分别是领导力，管理，和研究。经济学的学生真的是软硬实力兼顾。

⑵ 经济学是什么啊

经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的学科。经济学核心思想是物质稀缺性和有效利用资源，可分为两大主要分支，微观经济学和宏观经济学。

经济学起源希腊色诺芬、亚里士多德为代表的早期经济学，经过亚当·斯密、马克思、凯恩斯等经济学家的发展，经济学衍生出了演化证券学、行为经济学等交叉边缘学科。随着国民经济的高速发展，经济学研究和应用受到国家和民众的关注越来越高，理论体系和应用不断完善和发展。

(2)食利者经济学是什么扩展阅读：

一般情况下，经济学理论建基在理性的“极大化”这假设之上，每个人都会在局限下选取对自己最有利的选择。在经济学理论中的假设真假并不重要，只要假设推论出来的可被验证含意，能够解释及推测现实世界，我们就接受这个理论。但是奥地利经济学的理论是建立在人是有目的的行动的行动公理基础之上。其学派旗帜鲜明的反对把理性状态和极大化作为经济学的逻辑前提。

凡是有解释能力的理论，都一定有被事实推翻的可能性，但未被事实推翻。 我们永远不能证明一个理论，因为下一次的事件总会有机会推翻该理论。

⑶ 求奥地利经济学派经典书籍

卡尔·门格尔：《国民经济学原理》 米瑟斯：《人的行为》 《自由主义》（该书的大陆译本题目为《自由与繁荣的国度》） 哈耶克：《致命的自负：社会主义的错误》《资本主义和历史学家》《法律、立法和自由》 《自由宪章》《科学的反革命：对于理性滥用的研究》 穆瑞·罗斯巴德：《自由的伦理》

⑷ 谁读过布哈林的《食利者政治经济学》，欢迎讨论

布哈林批判奥地利学派所提出的许多观点，都是正确的；但由他的这些批判，我们可以看出：马克思包括及其学派，也犯了同样的错误，不管他们已为此打了多少补丁。

⑸ 《食利者政治经济学奥地利学派的价值和利润理论》pdf下载在线阅读全文，求百度网盘云资源

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书名：食利者政治经济学

作者：[俄]尼·布哈林

译者：郭连成

豆瓣评分：8.5

出版社：商务印书馆

出版年份：2002-1

页数：195

内容简介：

《食利者政治经济学奥地利学派的价值和利润理论》内容包括马克思以后的资产阶级政治经济学、边际效用理论和马克思主义理论的方法论基础、价值理论、利润理论等。

作者简介：

尼古拉·伊万诺维奇·布哈林，(Николай Иванович Бухарин，1888年10月9日－1938年3月14日), 联共（布）党和共产国际的领导人之一，马克思主义理论家和经济学家。曾任联共（布）党中央委员会委员和政治局委员，共产国际执行委员会委员、主席团委员、政治书记处书记。《真理报》主编。曾经被誉为"党内头号思想家"。列宁逝世后，他同斯大林站在一起，在战胜“新反对派”和托季联盟的斗争中起了重要作用。后由于和斯大林的分歧于1929年被解职。大清洗时被处决。

⑹ 请各位牛人介绍下空想社会主义经济理论

空想社会主义的经济思想
经济思想史上，空想社会主义经济思想是作为资产阶级政治经济学的对立物出现的，早期空想社会主义者是资本主义生产方式最初的批判家。18世纪空想社会主义者的经济学说也是和同时代的资产阶级经济理论相对立的，例如马布利就是重农学派的反对者。19世纪初，"在政治经济学上的李嘉图时期，同时也出现了〔资产阶级政治经济学的〕反对派——共产主义（欧文）和社会主义（傅立叶、圣西门）"（《马克思恩格斯全集》第26卷Ⅲ,第260页）。19世纪30和40年代的空想共产主义则是同时代的庸俗政治经济学的对立物。
对前资本主义的认识
空想社会主义者探讨了资本主义以前的社会经济制度。他们大多认为，人类历史的起点是公有制而不是私有制，摩莱里等人试图论证原始社会中人们共同劳动，共同享有劳动成果的必然性。空想社会主义者认为人类社会是从低级阶段向高级阶段发展的历史过程。圣西门认为，奴隶制度减少了对战俘的杀害，促进了体力劳动与脑力劳动的分工，因而对经济和文化的发展产生过有利的影响。同古希腊和古罗马的社会制度相比较，中世纪形成的神学和封建体系更大地向前推进了人类文明。
对资本主义制度的批判
所有空想社会主义者都批判了资本主义制度,莫尔揭露了资本原始积累,痛斥了剥夺农民土地的圈地运动,指出这是羊吃人。圣西门把无政府状态称作"一切灾难中最严重的灾难"，认为经济自由必然导致这一状态。傅立叶认为雇佣劳动制度是"恢复奴隶制度"，资本主义工厂是"温和的监狱"。欧文抨击了资本主义私有制，认为私有制是一切阶级之间纷争的根源。他揭露了资本主义制度下的阶级剥削关系，工人创造了巨量的社会财富，却被工厂主、商人、银行家、经纪人、收租者、食利者以及达官显贵所瓜分。财富集中在少数人手中，大多数人都沦为"工资制度的奴隶"。空想社会主义者都确信，资本主义应当为社会主义所代替。
空想社会主义者对未来理想社会的经济问题都作了不少揣测和设想，其中有许多积极因素。
过渡时期
一些空想社会主义者提出，从现存社会进入未来理想社会，要经过过渡时期。傅立叶认为，从分散生产的文明制度到复杂协作的和谐制度，中间必须经过两个过渡时期：半协作的保障制度和简单协作的协作制度。欧文认为，从资本主义过渡到公社制度，必须经过一个社会改造过程。在过渡时期要解决两大经济任务:①根据合作原则组织生产;②根据劳动公平交换原则组织市场。恩格斯说，欧文的组织生产和组织流通都是"作为向完全共产主义的社会制度过渡的措施"（《马克思恩格斯选集》第3卷，第304页）。卡贝认为，在私有制度和共产主义制度之间，必须经过一个长达几十年以至一百年的过渡性制度，其任务是：对富人的财产所有制进行和平的社会改造；培养穷人管理共产主义社会的习惯和才能；建立共产主义的物质基础。
公有制
大多数空想社会主义者都主张实行"财产公有制"。一些空想社会主义者如莫尔等把财产公有制理解为生产资料和消费品都公共占有；另一些空想社会主义者如摩莱里、欧文等则理解为除日常生活品以外的财产的公共占有，实际上是生产资料的公共占有。少数空想社会主义者如圣西门、傅立叶在自己的理想社会中保存了生产资料私有制，这是他们的资产阶级倾向的明显表现。
一些空想社会主义者提出了计划经济的思想。圣西门主张，在实业制度下要有计划地组织生产，彻底根除无政府状态。
生产目的
圣西门第一次明确提出把"满足人们的需要"规定为新社会的唯一的和固定的目的。欧文把公社的生产目的同资本主义生产目的作了对比，认为资本主义生产目的是为了资本家的利润，公社生产目的则是直接为了满足公社全体成员和社会的物质生活和文化生活的需要。空想社会主义者确信，他们的理想社会具有巨大的优越性，能使生产力高速度发展。由于生产目的是直接满足需要，所以丰裕不会造成危机和贫困。空想社会主义者重视未来社会的生产合理化。圣西门从英国古典政治经济学着作中寻找自己所需的东西，根据他自己的理解,认为国家可能为自己规定唯一合理的目的,就是用最小的管理费生产更多的东西。
分配
对未来社会消费品的分配,空想社会主义者提出了各种不同的方案。莫尔等人提出了按照需要分配消费品的原则。巴贝夫等人囿于当时生产力水平和小生产者的思想，把平均分配当作是绝对的平等。圣西门提出了每个人的作用和收入都应当同他的才能和贡献成正比的思想，他的门徒把这一思想发展成为"按能力计报酬，按工效定能力"的原则。这一原则已含有按劳分配的思想萌芽。傅立叶提出了"按比例分配"即按劳动、资本、才能分配的原则，这一原则是同他保存生产资料资本主义所有制的思想相一致的。欧文认为,在过渡时期内,消费品应当按照劳动分配，而在公社制度即共产主义制度下应按照需要分配。
交换
关于未来社会的交换，空想社会主义者作了不同设想。就社会成员交换自己的活动这个意义而言，他们设计的未来社会普遍存在交换。就商品交换这个意义而言，他们的方案则有很大的区别。莫尔和傅立叶的方案是两个不同的典型。在莫尔的乌托邦中，商品货币关系已经不复存在，由于没有商品生产，货币也就随之废除,人们都把金银视为贱品。在傅立叶的法朗吉中,还存在商品货币关系。傅立叶认为，协作制度下的商品交换将十分活跃，商品流通量将比文明制度下成百倍地增长。
消费
在消费问题上，16～18世纪的空想社会主义都带有不同的禁欲主义色彩，有的甚至公开鼓吹戒绝一切享受的、苦修苦炼的斯巴达式的生活。到了19世纪初期，禁欲主义已经失去得以存在的条件，这时的空想社会主义者批判禁欲主义，对未来理想社会的高度物质和文化生活水平作了富有吸引力的宏伟想象。
城乡结合
从莫尔开始,许多空想社会主义者都注意到解决城乡对立、脑力劳动和体力劳动对立的问题。欧文主张，把城市和乡村结合起来，把工业和农业结合起来，把脑力劳动和体力劳动结合起来。在欧文的公社制度下,青少年普遍受到"智、德、体、行"的教育,被培养成全面发展的人。
对外联系
空想社会主义者设计的理想社会，不是闭关自守的社会，而是不同程度地存在对外联系。在他们的新世界和资本主义旧世界之间存在着贸易关系。新世界要通过多种途径从外国学习先进的科学技术，发展生产。为此，居民注意学习外语和有关外国的各种知识，尽可能多地了解外国情况，不能让旧世界的旧风尚败坏新世界的新风尚。

⑺ 经济学指的是什么

经济学指研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的学科。经济学核心思想是物质稀缺性和有效利用资源，可分为两大主要分支，微观经济学和宏观经济学。

属经济学类专业，基本修业年限为四年，授予经济学学士学位。该专业以理论经济学为主，兼有应用经济学的属性，也具有很强的应用性与实践性；旨在培养出具有扎实的专业基础知识和基本理论，以及有国际视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才。

(7)食利者经济学是什么扩展阅读

经济学起源希腊色诺芬、亚里士多德为代表的早期经济学，经过亚当·斯密、马克思、凯恩斯等经济学家的发展，经济学衍生出了演化证券学、行为经济学等交叉边缘学科。随着国民经济的高速发展，经济学研究和应用受到国家和民众的关注越来越高，理论体系和应用不断完善和发展。

课程体系包括理论教学和实践教学两部分。理论教学包括思想政治理论课程、通识课程、专业基础课程、专业课程、任意选修课程；实践教学包括专业实验和实训（含就业指导）、专业实习、社会实践（含创新创业实践）和毕业论文。

⑻ 凯恩斯经济理论体系的特点

凯恩斯经济理论体系的建立，是基于这样一种客观现实：上世纪三十年代，资本主义经历了一百多年发展的历史，资本在社会经济中取得了绝对的主导地位，资本主义自由市场经济成为那时最基本的经济形态。但是随着资本最终占据了统治地位，资本本身以追逐利益最大化为目的思维模式，也占据了主导地位。食利者、资本家那种唯利是图的本性，使他们变本加利的盘剥劳动者，最终导致了社会革命的爆发。此前，马克思深入分析了资本的本质特征，提出来通过革命的方式变资本主义为社会主义的社会改造模式，创立了社会主义革命的理论，打破财富的私人占有制度，提倡一切财富归社会所有的社会经济模式。
凯恩斯在马克思那里看到了：当市场失灵时（实际上是资本家唯利是图的本性所导致），通过社会组织（政府）加以干预而使经济回归正常的切实案例，找到了自己的理论基点，即：不需要通过社会革命，不需要改变财富占有模式，只要建立一个理性的、公正的政府，通过这样一个‘看得见的手’的作用，把过分自由的、失灵的市场那只‘看不见的手’扳正过来，资本主义市场经济就可以理性的运行了。此理论一出，各资本主义国家纷纷厉行，果然解决了当时困扰人们的社会问题。所以，称凯恩斯完成了一次经济领域的革命，拯救了频危的资本主义。
凯恩斯从有效需求的观点出发，批驳了古典学派经济学家认为的“有效需求”不可能不足的论断，从宏观上指出：不可能存在“只要听其自然，经济就会以最好的形式向最好的方向发展”的情况，因为，有效需求不足也会妨碍经济繁荣。他论证了“有效需求”为什么不足的原因：随着收入的增长和结构的变化，社会的消费倾向会降低，这主要是由就业不充分使分配差距扩大，低收入者的消费能力不足和高收入者的边际消费倾向不足共同导致的。消费倾向的降低直接导致了消费需求不足，消费品市场趋向低迷，因此，不足以形成投资诱惑，使投资需求也趋向低迷，于是，整个社会总需求便趋向不足，甚而形成经济危机。在这种情况下，凯恩斯提出政府干预的政策主张，要求政府从“财政政策”和“货币政策”等方面对经济实行干预，以矫正市场失灵状况，将经济搬入正轨。这就是凯恩斯经济理论体系的精髓或思想基础。