哪个高二年级选修经济学

1. 高二有哪些科目哪

课程

（1）文化课：语文、数学、外语、历史、思想政治、地理、化学、物理、生物。

（2）素质教育课：体育、美术、音乐、技术。

高中，是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。

中国的高中教育指初中以后的高级中等教育，包括：普通高中、成人高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，均属于高级中等教育的范畴。

(1)哪个高二年级选修经济学扩展阅读：

国外的高中课程科目：

德国完全中学高级阶段的课程模式：基础学程课程+特长学程课程

（1）语言－文学－艺术课业领域（包括德语、文学、艺术、音乐和6种外语）。

（2）社会科学课业领域（包括历史、公共学、社会学、经济学、哲学、心理学、教育学、地理和劳动学等等）。

（3）数学－自然科学－技术课业领域（包括数学、信息学、物理、化学、生物和工艺学等等）。

日本高中的课程，分学科和科目两个层次。一个学科往往包含几个科目。例如国语是一个学科，在1994年后现行的学习指导要领中包含国语Ⅰ、国语Ⅱ、国语表达、现代文、现代语、古典Ⅰ、古典Ⅱ、古典讲读等8个科目。

历年来日本普通高中的学科数为8-9个，科目数则不断增加，1948年只有20个增加到60个。科目分成必修、选择必修、选修三种。选择必修的意思是在一组科目中必须选择学习一至二科。

2. 高中选修什么能考大学的经济学历史可以吗

当然可以，大学在录取的时候，经济学专业是文理科兼收的。
文科主要有
哲学
法学
文学
经济学
历史学
管理学
教育的文理都有

3. 我大学想学经济学 高二分科怎么选

我觉得学文的你的优势大一点，我是外经贸学国贸的，经济学对数学的要求比较多，你英语好是有优势的，而且你文科的几科比较好，但是如果你学理科达不到很好的成绩就进不了好的大学学经济学，你应该自己分析下，学什么你轻松一些，优势大一些，然后你再做决定。

4. 英语专业学生选修第二专业汉语言文学和经济学选哪个

建议选修经济学，拥有英语和经济双学位的加持，会有比较不错的优势应聘外企。而且经济学不管是在职业发展或是生活理财当中，都是很不错的知识和技能，如果经过专业系统的学习自然更为优势。望楼主采纳

5. 总结一下，选修2《经济学常识》的知识点！

1.经济学目的及财富的含义
斯密的经济学目的一是给人民提供充足的收入；二是给国家提供充分的收入，使公务得以进行。
财富的含义包括一国生产的所有商品，它只能来自生产领域。
2.斯密的劳动价值理论
斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。斯密科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的，但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。
斯密的劳动价值论是二元的：他有时认为商品的价值是由生产该商品所消耗的劳动量决定的。有时又认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的，颠倒了价值与交换价值的关系。
3.斯密的阶级结构与收入分配理论
斯密的阶级结构理论，斯密是第一个根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级的人。
斯密的收入分配理论：收入的来源的理论是二元的。他认为“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分”科学地揭示出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系。他的“工人得到了自己的劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物”的观点掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系。
4.自由放任与“看不见的手”原理
斯密的增加财富理论，斯密认为经济学要研究如何增加国民财富。财富增加取决于劳动生产率的提高，而分工有助于提高劳动生产率。斯密认为市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长。因此他主张取消一切限制市场和交换的措施，自由放任。但他认识到市场规模对分工的制约，但颠倒了分工与交换的关系。分工决定交换，而不是交换决定分工。
斯密认为，提高资本的利用效率是增加国民财富的又一重要途径。最好的办法就是取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动。
斯密认为，“利己”是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。有一只“看不见的手”在发挥作用，这就是市场。这只“看不见的手”发挥作用的机制，是自由竞争。受“看不见的手”的引导，商品生产者为了盈利的目的，会把掌握的资源投到商品供不应求、价格高的部门中去。对个人利益的追求使人们把资本投于最有利于社会的用途，能够增进社会利益。
他认识到了市场在社会资源优化配置中的积极作用。但没有认识到市场存在自发性、盲目性、滞后性，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。
5.自由贸易与绝对成本学说
斯密提出了自由贸易理论，为了论证对外贸易自由化的必要性，斯密提出了绝对成本学说。他认为生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国由各国的优势。各国将本国全部资源用于生产自己在成本上具有绝对优势的商品，通过对外贸易，换取本国需要的其他国家生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。
这一学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性。事实上，并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种社会资源不可能被用来生产任意一种商品。
6.李嘉图的劳动价值理论
李嘉图的一元劳动价值理论，李嘉图批判了斯密的二元劳动价值论，认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。
李嘉图对劳动价值理论的发展：李嘉图意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题；在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别，因而极大地丰富了劳动价值论的内容，从而把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰。
7.李嘉图的收入分配理论
收入分配是李嘉图经济学说的中心。
在经济学史上，李嘉图第一个提出相对工资这一概念。他认为，相对工资是指在工人创造的新价值中，工人所的工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。李嘉图的相对工资理论，从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立。
李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工资，并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的趋势，这是他的一大贡献。把工人实际工资下降归因于人口的增长，未能对此问题作出科学的回答。
8.经济自由与政府职能
李嘉图认为，利己是人们从事经济活动的动力，通过市场可以使社会资源得到合理的配置，反对国家干预，主张经济自由。
他认为政府的作用应主要体现在保障私有财产、革除政治弊端和振兴教育上。
9.自由贸易与比较成本学说
李嘉图认为，通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资，提高利润率，为资本积累提供条件，这有利于资本主义生产的发展。因此，国家不应限制对外贸易的发展，应废除“谷物法”。
比较成本学说的内容：李嘉图认为，生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的；
各国只要按照“有利取重”、“不利取轻”的原则，生产那些成本相对低的商品；通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。
对比较成本学说的评价：李嘉图的比较成本学说，比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求，对指导不同国家积极参与国际分工、增进各自利益具有一定的积极作用。这一学说也有局限性。一国参与国际分工，到底能否给自己带来好处，取决于许多方面的因素，处理不好会给本国发展带来严重危机。实际上，它同斯密的“绝对成本学说”一样，反映了当时英国资产阶级向外扩张、建立世界霸权的愿望。对现在的发展中国家来说，在参与国际分工的过程中，必须从本国实际出发，独立自主，注意维护本国的经济安全。
10.商品、货币理论
商品是用来交换的劳动产品。使用价值和价值是商品的二因素，任何商品都是使用价值和价值的统一体。物能满足人们需要的属性，称为使用价值，使用价值是商品的自然属性；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，价值是商品的社会属性，是商品的本质属性；两种商品相交换的量的比例，即交换价值，是由商品的价值决定的，在货币产生以后，交换价值是价值的货币表现形式，即价格。
商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性（具体劳动和抽象劳动）决定的。具体劳动创造出各种各样的使用价值；抽象劳动创造价值。
商品的价值量是由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的。单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
在同样时间里，复杂劳动所创造的价值比简单劳动所创造的价值大。
货币是商品生产、商品交换发展的必然结果。其本质是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的形式随着人类社会的发展而不断发展。
评价：劳动二重性学说是由马克思首先发现的，是理解马克思主义政治经济学的枢纽。

6. 天津高中选修课文科选修哪几本书比如说政治听说选修经济学常识那地理历史语文数学 什么的选修什么

地理：《旅游地理》（选修3）《自然灾害与防治》（选修五）
历史：《20世纪的战争与和平》（选修3）《中外历史人物评说》（选修4）
语文：《中国古代诗歌散文欣赏》《中国现代诗歌散文欣赏》《语言文字应用》
数学：选修1-1，选修1-2，还有一本讲平面几何的，大部分初中讲过。

7. 我现在上高一，对经济学一直很感兴趣，高二选择文科还是理科引起兴趣的是 货币战争 一书。

货币战争其实是一本妖书，大部分东西在理论上是不可取的，这本书之所以火，是因为恰好迎合了国内人对阴谋论的偏好。

学经济学的话，最好最好是学理科。 现在的大学，基本上招生有这么几种类型：
1、顶尖，如清北复交，文理兼收，他们生源的确好的没法说了，文科生也可以。
2、中上流，如上财、央财、华科等，文理兼收，但是文科比例不超过20%，大多数都收理科生。
3、中流，有一部分只收理科生，有一部分兼收文理，但是理科还是更多。
4、中下游，两极分化很严重，有的只收文科，有的只收理科。

8. 选修有关经济学的什么专业最好

◆经济学专业
本专业要求学生比较系统地掌握经济学基本理论和相关的专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；比较熟练地掌握现代化经济学分析方法，并有向金融、保险等经济学相关领域扩展渗透的能力；较熟练地掌握一门外语；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会调查、经济分析和实际操作的能力；有较强的文字和口头表达能力；能在综合经济管理部门、金融机构和企事业单位从事经济分析、预测、规划和管理等实际工作。
主要专业课程：微观经济学、宏观经济学、发展经济学、货币银行学、产业经济学、计量经济学、国际金融、国际贸易、会计学、统计学、财经英语等。
就业方向：政府机关、金融机构、各类工商企业、中外咨询机构等。 国际经济系
◆国际经济与贸易专业
本专业培养具有良好的政治素质与道德修养，掌握现代国际经济、国际贸易的基本理论，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，富有挑战精神和创新意识，通过实践掌握对外贸易的基本业务技能，能在涉外经济贸易部门、外资企业及相关行业从事涉外贸易实务、管理、调研和宣传策划工作的应用型专门人才。
主要专业课程：西方经济学、世界经济概论、国际贸易、国际经营、国际税收、国际结算、跨国公司与直接投资、商务谈判、国际贸易实务等。
就业方向：外贸、跨国公司、海关、大型企事业等机构。 金融系
◆金融学专业
本专业培养具有良好的政治素质和道德修养,具备扎实的现代金融学理论知识,掌握该领域的业务技能，熟悉国际运作规则,能够从事商业银行、证券公司（投资银行）、保险公司等金融机构的日常业务以及相关行业的金融经营管理工作,并具备业务拓展能力的应用型专门人才。
主要专业课程：西方经济学、货币银行学、国际金融、投资学原理、金融市场、投资银行理论与实务、商业银行业务与管理、金融英语等。
就业方向：银行、证券公司、投资公司、保险公司等金融机构。 保险系
◆保险专业
本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，具备金融、保险等方面的理论知识和业务技能，能在保险领域从事营销、管理、产品开发等业务，并能够在银行、证券、投资及其他金融机构和企事业单位从事相关实际工作的应用型专门人才。
主要专业课程：金融学概论、保险学原理、西方经济学、货币银行学、风险管理学、人身保险、财产保险、保险投资学、保险营销学、核保核赔理论与实务等。
就业方向：保险公司、银行、证券公司、财务公司、社会保险机构及中介咨询机构等。 新闻系
◆新闻学专业（财经新闻方向）
本专业培养具备系统的新闻学和经济学基础知识、熟悉我国新闻、宣传政策法规，适应经济发展需要，在新闻、出版和宣传部门从事财经新闻编辑、记者和管理的新闻传播的应用型专门人才。
主要专业课程：金融学概论、保险学原理、国际贸易、货币银行学、新闻学概论、新闻采访与写作、传播学概论、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、新闻法规与新闻道德、网络传播基础、广播电视新闻、财经报道、媒介管理与经营、广告策划与创意等。
就业方向：新闻媒体传播管理机构、出版社、宣传部门等 金融信息系
◆软件工程专业
本专业培养具备良好的综合素质、科学素养和创新能力，较好地掌握计算机科学与技术并熟练使用各类软件技术和进行应用软件开发，能够在金融机构、行政机关和企事业单位从事计算机应用及软件开发等软件工程方面的应用型高级专门人才。
主要专业课程：计算机系统基础、离散数学、数据结构与算法设计、数据库技术及应用、程序设计（VC、VB等）、程序设计（JAVA）、面向对象程序设计、计算机网络应用基础、软件工程等。
就业方向：金融机构、行政机关、企事业单位信息部门和IT行业等。◆信息管理与信息系统专业
本专业培养具有良好的综合素质和创新能力, 具有现代管理学理论基础、信息科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和计算机信息管理、信息系统分析与设计方法及应用能力，能够在国家各级管理部门、金融机构、工商企业等单位和部门，从事信息管理以及信息系统分析、设计、管理和评价等方面实际工作的应用型高级专门人才。
主要专业课程：管理学导论、西方经济学、管理信息系统、程序设计、数据结构、电子商务技术、数据库原理与应用、计算机网络、计算机系统软件、管理系统模拟、信息系统分析与设计等。
就业方向：银行、保险、政府部门等机构的信息中心、电子商务中心部门。 金融服务系
◆市场营销专业
本专业培养具有良好的综合素质和创新能力，扎实的管理、经济、法律、市场营销等方面的知识、素质和能力，能够从事市场营销与管理等方面实际工作的具有国际竞争力的应用型专门人才。
主要专业课程：西方经济学、管理学导论、管理信息系统、营销管理、财务管理、营销渠道管理、消费者行为学、整合营销沟通、定价策略、金融营销、服务营销、国际营销、电子商务等。
就业方向：金融机构、大中型企业等。◆会展经济与管理专业
本专业培养具备经济学和管理学的基本理论，掌握先进的会展经济与管理知识，具备较高的外语、计算机应用能力，知识面较宽，适应能力较强，能在政府部门和专业公司从事国际和国内的会议、展览、营销等大型活动的组织、策划、管理的应用型专门人才。
主要专业课程：西方经济学、管理学导论、国际贸易、商法、会展概论、会展策划与管理、会展技术支持与数据处理系统、会展策划与创意、会展政策与法规、会展营销与服务等。
就业方向：会展中心、广告策划公司、大型企事业单位等。 金融管理系
◆会计学专业
本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企事业单位、金融机构及政府部门从事会计和审计实务，以及教学、科研方面工作的工商管理学科应用型专门人才。
主要专业课程：西方经济学、管理学导论、管理信息系统、财务管理、会计学原理、中级财务会计、成本管理会计、国际会计、会计应用软件、财务报表分析、高级财务会计、审计学等。
就业方向：大型企事业单位、银行、会计师事务所等中介咨询机构等。◆财务管理专业
本专业培养具有良好的综合素质和创新能力，扎实的管理、经济、法律、金融理财等方面的知识和能力，能在工商、金融企事业单位及政府部门从事金融、财务管理等方面实际工作的应用型专门人才。
主要专业课程：西方经济学、管理学导论、管理信息系统、财务会计、财务管理、中级财务管理、公司财务分析、财务软件、金融市场、投资学、国际财务管理等。
就业方向：大型企事业单位、金融机构、投资咨询事务所、会计师事务所等。

9. 我想选修第二专业，经济学怎么样难不难学

我也是学经济学的，经济学你要学的话最好是有一定的基础才好，经济学在经济管理类学科中还是比较难学的了，宏观经济学还好点，特别是微观经济学，数学基础一定要好。特别是线性回归这些的。最好你是学理科的。

10. 有关经济学的比较好的选修课程有哪些

1.经 济 学专业
主干课程：马克思主义经济学，社会主义经济学，西方微观经济学，西方宏观经济学，劳动经济学概况，货币银行学，财政学，会计学，统计学，国际经济学，中国经济思想史，外国经济学说史，《资本论》与当代经济，发展经济学，产业经济学，计量经济学，企业管理，市场营销，国际金融，国际贸易等。
2.经 济 学（数 量 经 济）专 业
主干课程：马克思主义经济学，社会主义经济学，西方微观经济学，西方宏观经济学，数学分析，高等代数，数理统计，数理经济学，国民经济核算体系原理，货币银行学，财政学，会计学，国际经济学，计量经济学等。
3.经 济 学（世 界 经 济）专业
主干课程：马克思主义经济学，社会主义经济学，西方微观经济学，西方宏观经济学，世界经济概论，跨国公司与直接投资，发展经济学，国别与地区经济学，比较经济学等。
4.经 济 学（劳 动 经 济）专业
主干课程：马克思主义经济学，社会主义经济学，西方微观经济学，西方宏观经济学，劳动经济学概况，西方劳动经济学，人力资源管理，劳动与行政法规，社会保障学，企业管理，货币银行学，财政学，会计学，统计学，中国经济思想史，外国经济学说史，计量经济学，国际贸易等。
5.税务专业主干课程：税收概论、税法、基础会计、税收相关法律、企业财务会计、税务代理实务、企业财务管理、税务筹划、审计学、西方经济学等。
6.金融管理与实务
主干课程：保险学概论、货币银行学、证券市场与投资、保险经营与管理、商品期货学、国际金融、外汇投资实务、期货市场与投资、投资银行学、信托投资管理与实务、风险投资技术分析等。
7.国际商务主干课程：经贸英语、外贸英语函电、国际贸易、国际贸易实务、国际金融理论与实务、国际运输、国际保险、海关原理与实务、国际市场营销、国际投资、国际商法、国际商务谈判技巧、跨国公司经营管理、涉外会计等。