教师属于什么经济

⑴ 教师属于第三产业吗

应该是教育属于第三产业吗？（是的）
根据国务院办公厅转发的国家统计局关于建立第三产业统计报告上对我国三次产业划分的意见，我国第三产业包 第三产业括流通和服务两大部门，具体分为四个层次：
一是流通部门：交通运输业、邮电通讯业、商业饮食业、物资供销和仓储业；二是为生产和生活服务的部门：金融业、保险业、地质普查业、房地产管理业、公用事业、居民服务业、旅游业、信息咨询服务业和各类技术服务业；三是为提高科学文化水平和居民素质服务的部门：教育、文化、广播、电视、科学研究、卫生、体育和社会福利事业；四是国家机关、政党机关、社会团体、警察、军队等，但在国内不计入第三产业产值和国民生产总值。由此可见，教育属于第三产业。

⑵ 教师属于什么产业、行业和职业

国家教师是属于事业单位编制的，非国家教师就纯粹是属于“教育行业”了，比如在私企做培训的老师。

教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。

(2)教师属于什么经济扩展阅读

2019年12月16日，教育部举办新闻发布会，教师工作司负责人指出，要注重日常管理，将师德师风要求融入教师管理各环节。将师德师风建设工作做在日常、严在日常，在教师的招聘引进、考核评价、日常监督与违规惩处等方面，严格师德师风要求，突出师德师风第一标准。师德考核注重对教师行为的约束和提醒。健全教师入职查询制度和有关违法犯罪人员从教限制制度，对于有严重违规行为的教师，终身禁止从教。

⑶ 教师在事业单位中属于什么岗位

教师在事业单位中属于专业技术岗位。

事业单位的岗位分为管理岗、专业技术岗和工勤技能岗位。

1、人事部规定，事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位，这一岗位的设置要符合专业技术工作的规律和特点，适应发展社会公益事业与提高专业水平的。

2、教师法第二十五条之规定： 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

3、教师法第三十五条之规定： 学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。 学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。 所以教师属于事业单位专业技术岗位。

(3)教师属于什么经济扩展阅读：

教师的职能

1、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

2、从事学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

3、指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩；

4、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

6、参加进修或者其他方式的培训。

教师的义务

1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

5、制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

参考资料来源：网络-专业技术岗位

参考资料来源：网络-教师

⑷ 教师属于哪一类型的产业,行业和职业

现在教育也是个产业了（悲哀），从归属来看，国家教师是属于事业单位编制的，非国家教师就纯粹是属于“教育行业”了，比如在私企做培训的老师。

⑸ 事业编工作人员，在编老师，是依据什么来判定这一类人员是否属于农村经济组织成员

凭的就是当事人是否确实是事业编工作人员，在编老师的身份。
如果该教师确实属于正式事业在编人员，不论其户口是否还在农村，同样丧失了“农村集体经济组织成员”的“资格”。因为一个人不能同时保持两种及两种以上的身份。
确定农村集体经济组织成员资格，必须坚持两个原则：生活在该组织为基本原则；以对该组织产生权利、义务关系。具体应当符合以下条件：1、生活在在该集体经济，有户籍登记或曾经有户籍关系。2、生存、生活在该集体经济组织。这主要是指，农村集体经济组织成员资格是一种民事权利能力，人要生存才享有和具备，人死立即消灭。“生活”在该集体经济组织，主要是指出生在该组织，且为已具备该组织成员资格的人所生的孩子。3、对该集体经济组织享有权利负有义务。这主要是指对该组织的拥有与其身份不可分离的权利和义务。
希望我的回答能对你有所帮助。

⑹ 教师收入属于哪种分配方式 （是按劳分配吗但是高中政治书上说按劳分配的范围是公有制经济范围内。）

按劳分配。正确的分配方法应把绩效工资与工作量和实际贡献挂勾。

即先把绩效工资分成两块，一块按工作量分，一块按实际贡献分。工作量又分成基本工作量和超工作量。用学校的总课表计算基本工作量，用其它工作计算超工作量。班主任教师完成基本工作量享受班主任津贴，其他人员完成基本工作量享受岗位津贴（农村教师享受农村教师津贴）。工作量超过基本工作量的人员都按所超课时享受超课时津贴。

实际贡献也分为两块，一块为基本业绩，一块为超额业绩。基本业绩为工作人员完成岗位职责取得的业绩，体现为教学业绩。超额业绩为工作人员在岗位职责外取得的业绩，体现为各类竞赛获奖。这样绩效工资就很好配了，工作量占总额的50%或55%（基本工作量所占比重不超过45%，超工作量所占比重不超过15%）。

实际贡献占总额的50%或45%（基本业绩所占比重不超过45%，超额业绩所占比重不超过10%)。这样就可按指导意见设立“班主任津贴”“岗位津贴”“农村教师津贴”（基本工作量），“超课时津贴”（超工作量），“教育教学成果奖”（实际贡献）。中小学教师奖励性绩效工资分配方案就是根据教育部指导意见按上面的思路设计的。

(6)教师属于什么经济扩展阅读

中国是按劳分配为主体，教师当然是按劳分配，现在是绩效工资制。社会主义经济中产品的分配方式是以按劳分配为基础的，按劳分配是社会主义公有制中个人消费品分配的基本原则。按劳分配是公有制在分配领域的实现。旧的社会分工是按劳分配的直接原因。

按劳分配的具体含义和实现形式在市场经济条件下与非市场经济条件下有所不同。市场经济条件下，按劳分配分配的特点：社会主义市场经济条件下，按劳分配可以通过不同形式实现。

⑺ 经济分类生活老师工资属于什么

这个问题需要看合同，如果是正式员工就会按照级别享受事业单位工资待遇，如果是临时工需要看合同情况。