⑴ 事业单位分类怎么分的abcde还是一类二类这样
事业单位分类考试科目
考试科目:《综合应用能力》和《职业能力倾向测验》
※按照岗位性质实行分类设考如下:
综合管理类(A类)：主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位；
社会科学专技(B类)：主要适用于经济、新闻、律师出版编辑、记者、翻译、公证员、馆员、会计、体育教练、广播电音、工艺美术等；
自然科学专技(C类)：主要适用于工程、农技、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师等；
中小学教师类(D类)：主要适用于小学(幼教)教师、中学教师、中等学校专业教员等；
医疗卫生类(E类)：主要适用于医师、药师、护士、技校五类等。
⑵ 事业单位主要考什么
问题一：事业单位考试一般考什么内容？ 您好, 中政行测 和 中政申论 备考平台为您解答!
事业单位考试的考试内容分几种的，第一种是考公共基基拿础知识（主要是一些基础知识，如马哲、邓论、国家机构、行政法、刑法、民法、公文、公务员法等需要背的知识），以选择题，判断题和论试题为主，第二种种是考行政能力测试，第三种考申论。
如仍有疑问，欢迎向中政行测在线备考平台和中政申论在线备考平台提问，我们会及时解答。
问题二：事业单位考试考什么科目？ 请问是哪里的事业单位呢？总得来说事业单位考试包括笔试和面试。笔试一般是会考《职业能力测验》和《公共基础知识》，有的专业限制就会考专业知识和公基，面试有的结构化或半结构化面试，也有的地方是无领导的。公告上都会有说明的具体考什么的，可以留意 下公告。
问题三：事业单位考试主要考什么内容？考事业单位有什么优势吗？ 您好，中公教育为您服务。
统考笔试科目按报考岗位分为两类：
应聘管理岗位的人员考《公共基础知识(一)》;
应聘专业技术岗位的人员考《公共基础知识(二)》。
《公共基础知识(一)》的主要内容：政治、经济、法律、人文、管理、国情省情等常识，判断推理，言语理解与表达，写作。
《公共基础知识订二)》的主要内容：政治、经济、法律、人文、自然、科技、国情省情等常识，判断推理，资料分析，英语，写作。
根据招聘岗位的用人需求扒缺，专业测试可选择采取专业笔试、结构化面试、无领导小组讨论、试讲、答辩、情景模拟、技能操作等方式进行，主要考查应聘人员的综合素质、专业知识、专业(业务)能力、管理能力、实际操作技能以及潜能等。
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
问题四：事业单位春锋辩考试要什么证件 毕业证，学位证、身份证，这是现场审核时要带的东西，考试时还要带上准考证！
问题五：事业单位的公务员考试，到底考什么？ 挨个回答。
1、事业单位考试只考一门行测；公务员考行测和申论。而且事业单位的行测不考数学推理方面的。
2、公务员考两门，一门是行政能力测验，它包括公共基础知识、逻辑推理、数字图形、数据分析等。另一门是申论。
3、事业单位只考行测
4、公共基础知识不包括数学方面的，你得买《行政能力测验》的资料。
5、省市县的事业单位考试试题类型和范围都是一样的。就是行政能力测验，区别于公务员行测的是，事业单位行测不考数学推理逻辑，重点考察语文能力、写作能力、网络常识和时事政治。
到书店买相应资料和习题反复练习，还要多看新闻多看报纸，这是要长期积累的。有条件的话可以报个学习班。
记住一点，厚积薄发，重在积累。
还有什么不明白的可以储问，我知必言，言必尽。
问题六：事业单位招考考试内容具体考什么？ 具体题型其实我觉得跟行测差不多,也有单选\多选\判断\还有作文----这是我自己参加考试的经验而言!
题库的题只是让你熟悉题型的,并不是说他的题是从题库中出的,不过有时候也很难说,运气好的话还能撞上呢!
根据各个地域不同，招聘单位不同，考试科目也有不同。
1、市教育局、农业局、水利局、文化局、粮食局、环保局、卫生局、安监局、劳动局、妇联等部门招聘笔试科目设置为：《公共基础知识》和《职业能力测验》。笔试内容：政治、时事、法律、职业道道德等公共基础知识和职业能力。
2、医院、高校卫生单位招聘：
《岗位必备专业知识》，根据不同的岗位，考试内容不一样，一般由考试招聘单位进行自主命题，不设定具体的考试大纲和考试教材。
《医学基础知识》，医学类学科的基础知识的测评，内容基本一致，但是也有不同，依据考试招聘单位的职业性质不同，要求的知识点不同。
《医学专业知识》，专业不同，专业知识不同，比如说基础护理，内外科护理，药理学等。
《综合基础知识》，
应聘教师的考《教育基础知识》。
如果你报考了事业单位，考试的科目具体以公告为准（公告都会体现的），更多事业单位相关的考试资料，可以关注郴州-中公。提前复习，有备无患。。
问题七：报考事业单位考试都考些什么，公共科目考试都包括什么？ 公共科目一般靠的就是马哲 ，毛概 还有邓理、 *** 和科学发展观。还有一些法律知识，但是都是一些简单的知识，书店里有专门卖这方面书的。你埂以去看看~~~・
问题八：报考事业单位的要求是什么 事业单位招考常见问题解答 一、事业单位补充工作人员为什么要实行考试考核办法公开招聘？
答：事业单位补充工作人员实行考试考核办法公开招聘是事业单位人员配置方式的重大改革，也是事业单位试行人员聘用制度工作的重要措施。事业单位通过考试考核公开招聘办法补充工作人员，目的是扩大选人视野，建立公开、平等、竞争、择优的选人用人机制，为各类人才进入事业单位工作提供一个公平竞争的平台，有利于进一步落实事业单位用人自 *** ，使之能够自主选择到所需的优秀人才。
二、事业单位进人要实行公开招聘制度，有什么要求？
答：事业单位出现空缺岗位，除涉密岗位确需使用其他方法选拔和政策性安置人员外，都要实行公开招聘。事业单位公开招聘人员应该在编制内进行，必须在本地区发布招聘公告，采用公开方式对符合报名条件的应聘人员进行考试或考核，考试或考核结果及拟聘人员应进行公示。
三、事业单位公开招聘工作人员如何实行统一指导、分级分类管理？
答：财政核拨（拨补）经费的省属事业单位招聘行政后勤管理人员、学生辅导员、教学科研辅助人员、工勤人员等公共岗位工作人员和经费实行收支两条线管理，行使行政管理职能的事业单位补充工作人员，采取统一组织笔试的办法，由省人事行政部门负责组织实施。财政核拨（拨补）经费的省属事业单位招聘专业技术人员的考试工作，按照管理权限由上级主管部门负责组织实施，也可以委托具有资质的考试机构进行，或授权招聘单位自行组织实施，省人事行政部门进行监督指导。经费自给和实行企业化管理的事业单位招聘工作人员，可以采取考试与考核相结合的办法公开招聘，也可以直接采取考核的办法进行招聘，由招聘单位自行组织实施，或由招聘单位委托有关机构组织实施，并接受上级主管部门的监督指导。
四、应聘事业单位的人员必须具备的基本条件是什么？
答： (一) 具有中华人民共和国国籍，且年满十八周岁；(二) 遵守中华人民共和国宪法、法律、法规；(三) 遵守纪律、品行端正，具备良好的职业道德；（四）应聘管理和专业技术岗位的，应具备大学专科及其以上文化程度，同时具备岗位所需的专业、职业（执业）资格或技能条件。其中外省生源毕业生一般应具有全日制普通高校本科以上学历；(五) 应聘工勤岗位的，应具备高中（含中专、技校）以上学历，同时具备岗位所需的职业资格和技能；(六) 适应岗位要求的身体条件；（七）首次聘用到事业单位的年龄一般不超过40岁；（八）岗位所需的其他条件。
五、农民、非公经济社会组织人员能否报考？
答：事业单位人事制度改革目标之一，就是变身份管理为岗位管理。因此，事业单位不论专业技术、行政管理、工勤岗位招聘工作人员，只要符合公开招聘方案中规定的资格条件要求的，不受原有身份限制，均可报考。
六、事业单位公开招聘工作人员的正常程序是怎样的？
答：事业单位公开招聘应按下列程序进行：（一）制定招聘计划；（二）发布招聘信息；（三）受理应聘人员的申请，对资格条件进行审查；（四）考试、考核；（五）身体检查；（六）根据考试、考核结果，确定拟聘人员；（七）公示招聘结果；（八）签订聘用合同，办理聘用手续。
七、事业单位招人，是不是由用人单位说了算？
答：不是。国务院直属事业单位的年度招聘计划须报人事部备案；国务院各部委直属事业单位的招聘计划须报上级主管部门核准并报人事部备案；各省、自治区、直辖市人民 *** 直属事业单位的招聘计划须报省（区、市） *** 人事行政部门备案；各省、自治区、直辖市 *** 部门直属事业单位的招聘计划须报上级主管部门核准并报同级 *** 人事行政部门备案；地（市）、县（市）人民 *** 所属事业单位的招聘计划须报地区或设......>>
问题九：事业单位考试要考专业知识吗？ 陕西大成公考友情解答：这个得看一下你们当地的事业单位考试一般的科目叫什么？如果所有的事业单位考试都叫综合基础知识的话，那可能就不考，如果不是的话那就得考，个人建议你了解一下往年的招考考试情况。
⑶ 事业编和教师编的区别是什么
教师编分普通事业编和教育专项事业编。普通事业编一般为大中专院校、高职高中类学校教师使用，与其他事业编没有本质差别。教育专项事业编为中小学教师使用，系事业编制的一种，但在编制数额、管理关系等方面又与其他事业编制存在明显区别。
一、管理关系不同
普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。
二、经费保障不同
教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障，在经费和政策上给予一定的倾斜，不论改革或发生其他情况，原则上不允许删减教育专项编制，或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同，很容易因为政策或经费的变动受到冲击，比如自收自支类事业编制，按照事业分类改革要求，原则上要求在2020年底完成改革，剥离编制脱离体制，不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。
三、未来趋势不同
前面说了，教育专项事业编不可能受到冲击，而普通事业编可能因为改革受到影响。比如县级以上公立医院和高效，按照改革要求，将取消教师和医生的编制，实行备案制管理。再比如生产经营类和部分公益二类事业单位，因为分类改革要求也将改企，剥离事业属性，人员实行合同制管理，等等。未来普遍事业编制将进行更大规模、更彻底的深化改革，很多在编人员会受到波及，而教育专项事业编无论怎么改，改什么，基本上与它都没什么关系，稳定性比一般事业编制要强。
事业编和教师编的区别是什么？
教师编分了两种，一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制，这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师，其他学校教师使用的编制，包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制，是普通的事业编制，和其他专业技术类事业编制没有什么区别。管理模式、供给渠道、分类方式等，都是一样的。
下面专门说说中小学教师使用的“教师编”。在编制使用中，机构编制部门专门给中小学教师（包括高中）划分了一类编制类型：教育专项编制。教育专项编制属于事业编制，是事业编制中，专门用于中小学教师的编制类型。目前只供中小学教师使用，从今年开始也将幼儿园教师纳入其中。也就是说，从幼儿园开始，到小学、中学，在青少年儿童成长的这15年中，从事教育活动的教师，才有资格使用“教育专项编制”。
教育专项编制和普通事业编制一样，都是由机构编制部门核定使用、管理、监督，由财政统一供养，但和其他普通事业编制也有不同的地方，主要体现在两方面：
1、教育专项编制，是由机构编制部门和教育主管部门共同管理的编制。行政编制、事业编制，都是由机构编制部门专门管理的，其增加、减少、核定、撤销、调剂等，全部由机构编制部门作主，机关单位只有使用权。用人单位和主管单位，只有在核定的编制内进行人员调配，不能超编进入，不能混编混岗。教育专项编制由机构编制部门按标准核定后，统一移交教育主管部门，由教育主管部门根据各学校实际情况，分配使用。也就是说，教育主管部门是教育专项编制的实际管理部门，编制部门反而起的是备案管理、监督使用的作用。
2、教育专项编制是唯一可以随时增减变化的编制。教育专项编制按“师生比”标准核算，目前小学、初中、高中师生比标准分别是1：19、1：13.5、1：12.5，还可以根据实际情况进行微调，也可以配合“班师比”综合考虑，尤其是农村中的的“村学”。普通事业编制核定后，基本不再变化，机构改革以后，还要求保持2012年核定的基数，只减不增。而教育专项编制三年一大调整，一年一小调整，是根据实际需要和核定标准进行增减变化。学生数增大了，编制就增加了；学生数减少了，编制就减少了。是编制中，唯一可以调增的类型。
3、教育专项编制更有保障。教育主管部门一直在 探索 ，由省级财政保障教师工资经费，保障的对象，就是使用教育专项编制的中小学校教师。教育主管部门还要求，中小学教师的工资待遇，不能低于当地公务员的收入水平，这一措施，在今年必须落实到位，否则就会被追责。近期，教育主管部门还专门发文，对发生拖欠教师工资的省份，要严肃追究相关部门责任。从这些具体措施来看，教育专项编制的保障作用越来越强，这也是和普通事业编制区别最大的地方。
教师编就属于事业编，二者是包含关系，下面具体说一下。
1.教师与普通事业编工作人员的工资待遇差别是什么。
教师本身就属于事业编，而且是属于事业编里面的专业技术岗位，这种岗位与，通事业单位的专业技术岗位是一样的，这些岗位包括畜牧兽医师、农艺师、经济师等都属于事业单位专业技术岗。
在省、市、县、乡镇等各级政府下属事业单位里都有事业编制工作人员，教师比这些工作人员工资多10%，由此也可以确定，同级别的教师与政府的事业单位工作人员相比，教师的工资要比他们高一些。
但从本质上来讲，他们都属于事业单位工作人员。
2.事业编制分为哪几种？
事业单位，分为全额事业单位，差额事业单位和自收自支事业单位。
教育和政府下属的事业单位都属于全额事业单位，他们的工资由财政全额拨发，可以说是非常稳定的，与公务员的性质差不多，只是比公务员少一个车补。
差额事业单位是指财政只发一部分工资，另一部分工资根据单位的经营情况来决定，这些单位一般包括广播电视台、医院等。
自收自支事业单位一般就是完全根据自己单位的经营情况来发放职工的工资，这些单位比较常见的就是报社、印刷厂等事业单位，他们的性质与企业非常相似，所以，在这次机构改革中，这一部分事业单位已经逐步划转为企业。
3.怎么看待教师这份工作？
教师这份工作可以说也是属于比较稳定的工作，从工作性质上来说是属于事业单位工作，算是父母眼中比较体面、比较稳定的工作类型，但是从工作内容上来说却非常的辛苦、非常的繁忙。
特别是工作日期间几乎没有空闲时间，而且工作岗位是完全确定的，一个萝卜顶一个坑，假如哪一天你请假就必须要有人替你上课，所以，相对于其他的事业单位工作来说，时间不是太自由。
如果你确实非常热爱教育事业，可以去当老师，如果没有十足的热情的话，只是为了找一份工作，建议还是选择其他类型的工作。
总之，教师这份工作不错，属于事业单位工作，如果你喜欢，可以考虑去选择。
欢迎从评论区发表你的观点。
作者：体制内公开课，用工匠精神专注分享体制内生存底层套路。
事业编分为教师事业编、综合事业编、医疗事业编，你说的事业编应该是指的综合类事业编。
而教师编制一般是通过教师招聘考试，通过考试可以成为一名公办教师。我所了解的（当地情况）综合事业编是指机关单位选拔考试（类似于公务员，公务员是行政编制，所从事的工作和本单位内的公务员并无差别（一个单位里有公务员也有事业编制人员））。
不管是事业编还是教师编，都需要进行笔试+面试。
下面说说我所知道的两者不同之处（以我所处的地区为例，不同地区有不同情况）
1.报考条件不同
教师招聘报考条件一般包括：有所报考学科教师资格证，师范专科可报考小学，非师范本科和师范本科可报考小学初中（有些地区高中要求研究生以上，有些要求师范本科和以上，地区不同要求不同），有些学科会限制专业。概括来说就是报考教师招聘考试之前你得先拥有教师资格证，现在的教师资格证也需要考，大部分高校不再发；非师范专科生不得报考，即使你有教师资格证。
综合类事业编报考条件要求较少：一般是全日制本科及以上学历就可以报考（有些地区的乡镇扩招会放宽到全日制专科），有的岗位会限制专业，但三不限也不少。
2.考试内容不同。
教师招聘考试考两门：教育知识与能力和学科知识，分别按照30%和70%计入笔试成绩。
事业编考一门：公共基础知识。包括时政、法律法规、人文 历史 、 科技 方针等+综合写作。
3.面试情况不同。
教师招聘面试是试讲（有些地方是说课）由考生从准备好的题目中现场抽取一份面试题目，抽到面试题目后在备考室准备，一般会发一张备课纸，把讲课流程写下来，面试时可以把备课纸拿到教室。你抽到的面试题目是可以提前准备的，比如你是报考的小学语文学科，面试的课文就是从当地小学使用的语文教材中抽一篇，你在备考面试的过程中已经把课都备好了，你已经知道怎么讲这篇文章了，面试现场可以凭记忆写出教案，大大方方进教室面试试讲就可以了。考官一般是5人或7人，大多是一线教师，考官有本学科老师也有非本学科老师。
事业单位面试的题型有综合分析类、应急解决问题类、个人认识类、组织计划类等（类似于公务员面试），面试方式一般是十分钟两道题或是十五分钟三道题，抽签分到一个组的题目都是一样的，进去面试室和考官打过招呼后才能看到题目。考官一般是7人或9人，两个计分员。考官一般是机关系统工作人员。
综合事业编和教师编工资是差不多的。
考试竞争压力都很大，如果真要做一个比较的话，综合类事业编比教师编竞争压力稍大一些，毕竟限制条件少。
您好！河源华图为您解答！
一、管理关系不同
普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。
二、教育专项编制更有保障
教育主管部门一直在 探索 ，由省级财政保障教师工资经费，保障的对象，就是使用教育专项编制的中小学校教师。教育主管部门还要求，中小学教师的工资待遇，不能低于当地公务员的收入水平，这一措施，在今年必须落实到位，否则就会被追责。近期，教育主管部门还专门发文，对发生拖欠教师工资的省份，要严肃追究相关部门责任。从这些具体措施来看，教育专项编制的保障作用越来越强，这也是和普通事业编制区别最大的地方。
从两者的关系上说 事业编制考试包括教师编制考试，两者是包含与被包含的关系，整体与部分的关系。当说事业编制考试的时候，其中也包括了教师编制考试。当说教师编制考试的时候，它也是事业编制考试的组成部分。
从两者的范围上说 事业编制考试的范围更大，它指的是一个地区所有事业单位的人员招聘考试，包括卫生系统、教育系统、 科技 系统、文化系统等。而教师编制考试的范围相对较小，它只是教育系统事业编制考试的一部分。 所以不是同一个考试。教师虽然也是事业编制，但是教师编制考试需要的专业性更强。
准确的说，教师编也可以算作事业编的。
事业单位都是特殊时期为了完成某些特殊任务诞生的机构，现在许多事业单位的任务已经完成了，所以这几年在进行事业单位的改革，许多事业单位的编制都被取消，转成了普通的企业。
而老师的话，虽然在改革中，高校的教师编制被取消了，但是中小学的老师编制还是有的，而且是不可能取消的，教师这个岗位也永远不会消失，所以非常稳定。
再说待遇方面的话，是要根据各个地区和学校的具体情况来看，并不能有个很明确的差距。
未来晋升方面的话，事业单位是可以稳步晋升的，而教师晋升主要是看职称评比，而职称这个事，现在的话对于一线教师来说是个大问题。
总体来说，教师编还是要更好一些的
事业编制可分为全额事业编制、差额事业编和自收自支事业编制三种
全额事业编制又叫全额财政拨款事业编制，待遇基本与公务员一致，多为一些公益性事业单位和部分具有行政执法职能的事业单位，如城管、学校、农技站等。差额事业编，由财政进行差额拨款，待遇和收入在一定程度上挂钩，如医院和部分景点等。自筹自支事业编制，实际上与企业差不多，待遇和经营状况息息相关，多为一些服务型事业单位，如宾馆、培训中心、设计室等。一般来说考教师编制一般是考取全额事业编和差额事业编。
教师事业编和非事业编有什么区别在于
1.工资不同
2.待遇不同 ，节假日是相同的 ，但教师事业编会有节假日资金补助。（编制的有较好的福利 ，没编制的就相对差点，和当地情况或你所在学校实际情况有关系）
3.各种额外保障制度不同。非编制的，一般只有的五险。编制的 ，五险一金妥妥的很齐全，而且缴纳金额也会有所差别。
我来答：事业编制考试和教师编制考试是有区别的。主要区别有两点：
1、从两者的关系上说 事业编制考试包括教师编制考试，两者是包含与被包含的关系，整体与部分的关系。当说事业编制考试的时候，其中也包括了教师编制考试。当说教师编制考试的时候，它也是事业编制考试的组成部分。
2、从两者的范围上说 事业编制考试的范围更大，它指的是一个地区所有事业单位的人员招聘考试，包括卫生系统、教育系统、 科技 系统、文化系统等。而教师编制考试的范围相对较小，它只是教育系统事业编制考试的一部分。 所以不是同一个考试。教师虽然也是事业编制，但是教师编制考试需要的专业性更强。
事业编制考试和教师编制考试是有区别的。主要区别有两点：
1、从两者的关系上说
事业编制考试包括教师编制考试，两者是包含与被包含的关系，整体与部分的关系。当说事业编制考试的时候，其中也包括了教师编制考试。当说教师编制考试的时候，它也是事业编制考试的组成部分。
2、从两者的范围上说
事业编制考试的范围更大，它指的是一个地区所有事业单位的人员招聘考试，包括卫生系统、教育系统、 科技 系统、文化系统等。而教师编制考试的范围相对较小，它只是教育系统事业编制考试的一部分。
所以不是同一个考试。教师虽然也是事业编制，但是教师编制考试需要的专业性更强。
编制通常分为行政编制、事业编制以及公益性岗位，根据《公务员法》的规定，公务员使用行
政编制、教师等属于事业编制。
行政编制和事业编制区别：行政编制也就是国家公务员是有级别的，如你第一年是科员，可能是最低一级的，你几年以后当了科长，就是科级。再几年以后当了局长，就是局级。也就是说，你如果是行政编制，那你就是按公务员法只“走”行政级别的。
事业编制，情况复杂，其中包括一些参照公务员管理的事业单位，这类参公事业单位的工资待遇比照行政机关（公务员）待遇执行，也就是按照职级核定工资。其它的事业编制是按岗定薪，分管理岗、专业技术岗和工勤岗.其中管理岗叫职员，是一到十级，依次对应着正部级至办事员这样的行政级别。专业技术岗是根据行业的要求进行职称评定，比如医生和教师。工勤岗就是工人。事业编制的人员一般走上副科（八级职员）领导岗位后也可以交流到行政机关当公务员，也可以参加党政领导干部公开选拔当领导。
教师不是公务员。
公立学校的教师是事业单位编制。公务员属于行政单位编制，教师属于单位编制。
事业单位是中国特色的产物，介于行政单位与企业之间。属于财政拨款的非盈利性组织。因此教师在本质上也是吃皇粮的。
事业单位的好处和公务员类似，稳定。缺点也相似，要熬资历。
关于改革，目前最热门的是社保改革。以前教师是不用交社保的，退休后拿退休工资。退休老师的工资比年轻老师的工资要高得多。
现在事业单位也要准备参照企业，进行社保改革，教师也要像企业一样交养老保险，将来领养老金，这样肯定会比原先的退休工资少得多。这种改革只是在广东试行，还没有向全国推广，不过这是大势所趋，迟早全国施行。
希望对你有帮助。
1.从两者的关系上说 事业编制考试包括教师编制考试,两者是包含与被包含的关系,整体与部分的关系。当说事业编制考试的时候,其中也包括了教师编制考试。当说教师编制考试的时候,它也是事业编制考试的组成部分。
2.从两者的范围上说 事业编制考试的范围更大,它指的是一个地区所有事业单位的人员招聘考试,包括卫生系统、教育系统、 科技 系统、文化系统等。而教师编制考试的范围相对较小,它只是教育系统事业编制考试的一部分。
为了说明教师编制和事业单位编制的区别先从事业单位和事业编制的定义入手，
事业单位，是指国家为了 社会 公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、 科技 、文化、卫生等活动的 社会 服务组织。
事业编制是指为国家创造或改善生产条件、增进 社会 福利，满足人民文化、教育、卫生等需要，其经费一般由国家事业费开支的单位所使用的人员编制。
⑷ 事业单位考试包括几大类
事业单位按拨款方式划分为三大类：全额拨款事业单位、差额拨款事业单位、自主事业单位。其中，全额拨款事业单即为一类事业单位。
按社会功能分类
(1)承担行政职能的事业单位。即从事行政决策、行政执行、行政监督等行政管理工作的事业单位。例：城管监察、环境监察、土地监察等。
(2)从事公益服务的事业单位。即为社会提供公益服务或者为政府行使职能提供支持保障的事业单位，国家保证经费，不再从事经营活动。可具体划分为两个小类。
公益一类。即从事关系国家安全、公共安全、公共教育、公共文化、公共卫生、经济社会秩序和公民基本社会权利的公益服务，不能或不宜由市场配置资源的事业单位。例：图书馆、博物馆、环境监测站、水文站等。
公益二类。即面向全社会提供涉及人民群众普遍需求和经济社会发展需要的公益服务，可部分实现由市场配置资源的事业单位。例：职技校、卫生服务站等。
(3)从事生产经营类的事业单位则指为社会提供有偿服务获得收入的自收自支单位，按企业模式发展，参与社会竞争，自负盈亏，国家财政不再负担人头经费。
按拨款方式分类
事业单位按拨款方式划分为三大类，全额拨款事业单位、差额拨款事业单位、自主事业单位。
1、全额拨款事业单位也称为全供事业单位，也就是全额预算管理的事业单位，是其所需的事业经费全部由国家预算拨款的一种管理形式。
这种管理形式，一般适用于没有收入或收入不稳定的事业单位，如学校、科研单位、卫生防疫、工商管理等事业单位，即人员费用、公用费用都要由国家财政提供。采用这种管理形式，有利于国家对事业单位的收入进行全面的管理和监督，同时，也使事业单位的经费得到充分的保证。
(这就是：一类事业单位)
2、差额拨款事业单位，按差额比例，财政承担部分，由财政列入预算;单位承担部分，由单位在税前列支，如医院等。
差额拨款单位的人员费用由国家财政拨款，其他费用自筹。这些单位的人员工资构成中固定部分为60%，非固定部分为40%。按照国家有关规定，差额拨款单位要根据经费自主程度，实行工资总额包干或其他符合自身特点的管理办法，促使其逐步减少国家财政拨款，向经费自收自支过渡。
3、自主事业单位又称为自收自支事业单位，是国家不拨款的事业单位。自收自支事业单位作为事业单位的一种主要形式，是所在单位依据政府,或物价部门的批准自己收取各项行政性收费,然后按当地财政核定的比例留成部分资金用于本单位的日常开支及工资发放.