❶ 音乐专业的适合考什么编制单位的岗位
专业完全对口的事业单位,中小学,大学教师,其他事业单位的宣传部门,团委等。
公务员:宣传部、教育局(厅)、文化(厅)部门、公安部、文体局、各级政府部门、所有认可文学学士学位的公务员岗位。
事业单位:歌舞表演团体、合唱团体、专业文艺团体、文化娱乐传播公司、演艺经纪公司、广播电视局、地方文体局、部队文工团、医院(音乐治疗)。
教育类:中小学教师、幼儿教师、音乐理论研究员、文化宫、青少年宫教师、高等教育教师、专职音乐教师(理论、声乐、钢琴等)。
管理岗位
管理岗位分为10个等级,但根据我省副省级市实际,管理岗位设置三至十级职员岗位,不设置一至二级职员岗位。
事业单位现行的厅级正职、局级正职(厅级副职)、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员,依次分别对应管理岗位三至十级职员岗位。
在五级职员岗位中增设“五级A”职员岗位,则事业单位现行局级副职对应“五级A”职员岗位,其岗位工资按现行工资政策执行。
❷ 请问音乐表演专业的毕业生可以报哪些事业单位
音乐表演专业的毕业生可以到电视台、歌舞剧院(剧团)、电视剧制作中心、宣传部、文教机构从事判散备歌唱、创作、音乐制作、文化娱乐传播公司、地方文体局、广播电视局、部队文工团。
也可以到高校从事教学和科研工作。继续攻读本专业及相关专业硕士学位。音乐表演专业学生被聘为茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐教师、幼儿英语教师、幼儿教师、钢琴教师、亲子教师、少儿英语掘毁教师等。
还能从掘毁事影视剧声音艺术设计工程师、舞台音响导演、声学工程师、音乐录音制作工程师、网络电台音乐制作工程师。
(2)音乐事业有哪些扩展阅读:
毕业生的知识和能力
1.掌握该专业的基本理论、基本知识。
2.掌握音乐作品的分析方法。
3.具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力。
4.了解该专业及相关学科的发展动态。
5.掌握文献、资料查询的基本方法,具有初步科学研究能力。