事业编和编制教师哪个好

‘壹’ 教师编和事业编哪个好

事业编主要分为教师岗、综合岗和医疗岗。所以其实教师编也是事业编的一种。在编教师拥有的编制就是事业编，所以在编老师也是事业单位工作人员。所以一样好。

科研单位、教育单位、文化单位，新闻、广播、出版单位，卫生单位，体育单位，勘察设计单位，农业、林业、水利和气象单位，社会福利单位，环境保护单位、交通、城市公用等其他事业单位。工作人员列入事业编制的单位，其工作人员的工资和活动经费的开支渠道除一般由国家事业费开支的外，还有部分事业单位的经费，采取自收自支，差额补贴等办法。

‘贰’ 政府事业编好还是老师编制好

政府事业编好还是老师编制好 ，视个人情况而定：
工资待遇
这个没有什么好说的，现在工资待遇都透明旦悔卖的很，各单位都没有自己的福利了，肯定不如教师的到手工资多，咱来一项一项的比较下，教师本来基本工资就高10%，基础性绩效这个各单位是一样的，另外还有课时费，班主任费，学生有住校的话还有晚间值班费。另外学校还有一项隐藏的收入，监考，特别是承担大项监考任务的比如艺考!这样基本上教师的初级岗位当班主任的话应该和其他事业单位的正科级或中级差不多，甚至更高一点!当然付出也是比较多的。
发展空间
也就是晋升渠道，教师一般都是走职称了，学校的管理岗位太少了，人那么多，比较激烈!一般的中学工作十来年到中级还是比较可靠的，但小学就比较难了，好多小学都是科级的，职称岗位也相应的少。事业单位的话，岗位虽然也不多，但人少啊，两三个人竞争一个岗位总比几十个上百个人竞争几个岗位强多了!一般都走管理岗，到了副处级以后就可以调任公务员岗位了，交流还是比较多的!
工作压力和时间上
事业单位基本朝九晚五，周六周天都休息，当然现在有些岗位挺忙，加班也是有的，教师平时工作也不算太累，当然班主任还是比较辛苦的，但有两个假期非常让人羡慕，怎么取舍就看个人了!
四、在编人员和外聘制
如果打算长远在体制内工作一定要考在编，外聘无疑只是暂时性缓冲性的，不仅在身份，待遇和工作内容上处于尴尬，而且不利于开拓视野把握更多机会。
法律依据：
《事业单位人事管理条例》
第八条事业单位新聘用工作人员，应当面向社会公开招聘。但是，国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外。
第三十二条国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度。
事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴。
事业单位工资分配应当结合不同行业事业单位特点，体现岗位职责、工作业绩、实际贡献等因素。
第三十三条国家建立事业单位工作人员工资的正常增长机制。
事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调、与社会进步相适应。
第三十四条事业单位工作人员享受国家规定的福利待遇。
事业单位执行国家规定的工时制度和休假制度。
第三十五条事业单位及其工作人员依法参加社会保险，工作人员依法享受社会保险待遇。
《中华人民共和国教师法》
第十条国家实行教师资格制度。
中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品模逗德，具备本法规定的学历或者经国家教师资前笑格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
第十一条取得教师资格应当具备的相应学历是：
（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；
（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；
（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

‘叁’ 事业编和教师编哪个好

1. 教师的编制也是事业单位编制的一种

2. 目前教师的待遇相对来说都是不错的，是否从事教师职业，还需要看自身的发展和需求
   

‘肆’ 政府事业编好还是老师编制好

事业编和老师编的考试是有区别的，至于哪个好是因人而异的，大家需要根据自己的实际情况进行合理的选择，事业编和教师编考试的主要区别有以下两点：1、从两者戚汪的关系上说

事业编考试包括教师编考试，两者是包含与被包含的关系，整体与部分的关系，当说到闷答事业编制考试的时候，就包括了教师编考试，当说教师编考试的时候，也是事业编考试的组成部分。

2、从两者的范围上说

事业编的范围更加大，是指一个地区所有事业单位的人员招聘考试，包括卫生系统、教育系统、科技系统等等。教师编考试的范围相对比较小高罩仔，只是教育系统的一部分。教师虽然是事业编制，但是它的专业性更强。

‘伍’ 在编教师好还是在编事业编制好

相对来说，教师好考一点。

事业编制按照财政来源又可分为全额事业编制、差额事业编制和自筹自支事业编制三种，事业单位一般不要求实行公务员管理，但也有个别事业单位参照实行公务员管理。

全额编制：全额财政拨款事业编制，完全靠财政拨款的单位，多指一些公益性事业单位和部分具有行政执法职能的事业单位，如：公办义务教育学校、防疫站、海事乱答局等。

差额事业编制：由财政进行差额拨款，待遇和收入在一定程度上挂钩，如：公立医院、公立大学、日报社等神好。

自筹自支事业编制：实际上与企业差不多，待遇和经营状况息息相关，多为一些服务型事业单位，如政府招待所、政府下属的科研单位、政府直属印刷所等，随着事业单位的改革游陪铅将逐步改制成企业。

教师编：在公办学校，有编制的教师也属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位待遇。有编制的教师工作会更有保障，更稳定，可以调动，也就难怪会有几百上千人竞争一个编制的情况了。

‘陆’ 事业编和教师编哪个好有编制就是保障，就是铁饭碗

第一，事业编和教师编不好比较，因为教师使用的就是事业编制，是事业编中的一员。
在我国，公立学校教师几乎都是事业编制人员，按照使用性质区分为两类。
一类是义务教育阶段教师，统一使用教育专项事业编制，由野轮财政全额拨款保障福利待遇。一般单位的事业编制都是恒定的，由机构编制部门核定，定编定岗，单位招录人员不得突破编制职数。教育专项事业编制与普通事业编制最大的区别就是编制不恒定，可以由教育部门根据义务阶段教师实际需求浮动编制数，经机构编制部门审批同意后，按新的编制数招录人员。这和公务员编制中的人民警察专项编制是一个道理。
另一类是普通事业编制教师。这里面按照财政供养性质又分全额拨款、差额拨款两种。其中全额拨款性质主要集中在公益一类事业单位，以中学和职业教育学校为主，差额拨款编制集中在公益二类事业单位，以大学为主体，包括部分技工学校。
相对于其他事业单位，同为事业编的教师保障性比一般事业编强。国家在大力发展教育，其侍脊型他事业单位谁都可能被改革，教师不会有这方面的担忧。这是教师的优势。至于待遇方面，全额拨款性质的，同一地区待遇差别不大;差额拨款性质的，因为单位有经营性收益，很多工资待遇高于其他事业单位，尤其以高校和医院为代表。从这个方面来看，若论经济待遇，教师整体水平不遑多让任何一个事业群体。
当然，教师因为有教学任务，工作不可避免会有压力，这是很多教师吐槽当老师累的原因所在。但除此之外，教师在事业编制中的综合性价比是比较高的，比上不足，比下绰绰有余。
第二，有编制就有保障吗，就是铁饭碗吗?理论上来说，不一定。因为按照事业单位人事管理条例规定，事业编老猜制人员连续两年年度考核不合格或者累计三年年度考核不合格，单位可以依法依规解聘。有这条规定在，事业编制就不可能百分之百保证稳定，理论上仍存在下岗失业的风险。然而实际上，现实中类似情况出现的概率微乎其微，甚至可以说没有，这意味着只要本人不犯大的错误，不出现重大违规违纪违法行为，单位一般不会开除任何一个事业编制人员，事业编某种程度来说可以视为铁饭碗。
有人可能担心事业单位改革会影响稳定性，可能会导致身份的丢失，有下岗的风险。这种担心未免多余。事业单位不管怎么改，无非撤并整合，单位可能会因为改革被撤销，整合进其他单位，但编制不会被改掉，最多是随职能划转分流安置。网上说事业编制不保，多半是指自收自支性质人员，这类编制人员由单位自负盈亏、自我供养，除了一纸编制外，其他的与企业人员没什么两样，因此改革后将其从编制中剥离并没有太大影响，并不是意味着所有事业编都会像他们那样。换言之，事业单位绝大部分事业编实际上是没有下岗之忧的，不是铁饭碗胜似铁饭碗。考上了编制，稳定性、保障性勿用担忧。

‘柒’ 事业单位与教师哪个好

这是一个很主观的问题，无法用绝对的答案来回答。亮知事业单位和教师虽然都是比较启滑稳定的职业，但是具体哪一个更好还需考虑个人的兴趣、能力和职业发展规划等因素。有些人可能认为事业单位更好，因为它们通常具有更好的福利待遇和稳敬旁消定的工作环境；而另一些人可能更喜欢教师这一职业，因为它可以为人们带来更直接的影响力和教育价值。因此，你需要根据你的个人情况来衡量哪一个更适合你的职业发展。