1. 高分攻略,事业单位考试这些技巧你掌握了吗
一、了解考情,打好基础
事业单位考试分为ABCDE五个大类,五个类别对应的科目分别是综合管理类(A类):主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位,例如办公室文员。社会科学类(B类):主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位,例如文秘、新闻类等。自然科学类(C类):主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位,例如工程、实验员等。中小学教师类(D类):主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。医疗卫生类(E类):主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。虽然说五个类别对应试人员的要求有所不一,但从考试内容来看,职业能力倾向测试部分考查的知识点大多都是一样的。从考试科目来看,事业单位考试分为两科:《职业能力倾向测试》和《综合应用能力》,两个科目分数分别为150分,行测考试时间90分钟,综合120分钟,两个科目联考,中间无休息时间。在职测部分,主要考查常识、言语理解与表达、判断推理、数量关系与资料分析五大板块。知识储备可以靠平时积累,但各类应用能力确实需要长时间的备考和学习。而要做到这些,则需要我们首先了解考情,其次学习各个模块的出题方式,解答技巧,通过知识技巧的学习和补充,为后续备考环节打好基础。
二、深思熟虑,夯实基础
1、明晰强弱:按照普遍经验,开始复习前做一项准备工作,先找一两份真题,真题最好是选择有详细解析的,在考试规定的时间内完成,对照答案后认真分析自己的优势和劣势的模块。分析清楚自身的强弱项后,能够在后续的复习中有的放矢,对症下药。
2、真题模拟:除了自我查找强弱外,真题是非常重要的,千万不能有“真题无用论”的想法。练习整套的真题是一个不能被忽视的任务。每天掐表,限制自己在1小时30分之内要将全部题做完。一般而言,平均每道题不要花超过50秒的时间思考,一旦超过,立即放弃,适当放弃是为了争取保证得分率,但放弃时请蒙一个答案,毕竟还有四分之一的正确率。除此,还要意识到考场上的真实场景,我们还要用2B铅笔涂卡,因此练习时要以考场的状态严格要求自己。每次练习后一定要总结得失,防止下次犯同样的错误,并且要学会查缺补漏,一步步将没有掌握的知识学会,将应用不熟练的知识练的更娴熟。一段时间后,做题速度会有大大提高,请相信熟能生巧。
三、做题三大技巧
1、做题顺序:它会影响一个人的思维运转和考试心境,一定要重视。对于一套题,我们该如何安排自己的做题顺序,可以给出一些参考帮助大家去确定自己的做题顺序。一是遵照由易到难的原则,二是自己的做题习惯,这次要在练习中多次推敲,制定出一套属于自己的做题方案,并在后续练习中反复运用,收效会看到。
2、方法总结:比如“计算题题要学会估算,尽量能不动笔算就不动笔算,能少动笔就少动笔,节约时间。这需要平时的练习,提高对数字的敏感度。计算题有时候计算量很大,实际可以通过速算技巧,让结果快速得出,常用速算方法如:估算法、化同法、差分法、插值法、公式法等。
3、读题速度:行测考试中,时间固定,阅读量却很大,如果不提高阅读效率,可能会错过很多后面原本应得的分数。所以要学会快速阅读,训练考试思维,提高做题效率,在考试中更能够节省大量的时间,尽量多做题增加得高分的机率。认真训练,会在考试中看到效果。
四、调整心态,沉着备考
通用能力测试题可以检测一个人在短时间内能否克制自己、沉着应对压力的能力,出题者可谓煞费苦心。做练习题,心态平和是很重要的,切忌不要因为一道题而慌了整张试卷的阵脚。
2. 事业单位自然科学c类具体考哪些内容
1,阅读理解:能够把握自然科学文献中的数据、事实和观点,全面准确领会材料含义。
2,逻辑思维:能够运用逻辑方法,对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
3,数据加工:能够运用科学的方法,对信息和数据进行识别、收集、分析和评价,并将数据处理结果用于解决实际问题。
4,文字表达:能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
(2)事业单位自然科学c类怎么复习扩展阅读:
事业单位考试面试:
达到笔试 合格分数线的应聘人员,根据招聘计划和招聘岗位由高分到低分按比例依次确定面试人选。
笔试合格人数出现空缺的岗位,取消招聘计划;达不到规定招聘比例的,按实有合格人数确定。面试人选确定后,由招聘单位张榜公布并通知本人。
面试结束后,按笔试成绩和面试成绩计算应聘人员考试总成绩。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数,尾数四舍五入。根据考试总成绩,确定进入考核体检范围人选。
3. 事业单位C类如何备考
事业单位统考分为ABCDE类,其中:A类是综合管理类,B类和C类一个是自然科学专业技术类,一个是社会科学专业技术类,D类是教师类,E类是医疗类。这几类根据工作性质和内容的不同,考试范围会有一定的差距。
ABC的事业单位考试的科目,和申论和行测类似的(d、e类为专业类,不一样的)。是可以结合申论、行测去安排复习的。