事业编制和小学教师哪个好

Ⅰ 教师编和事业编哪个好

事业编主要分为教师岗、综合岗和医疗岗。所以其实教师编也是事业编的一种。在编教师拥有的编制就是事业编，所以在编老师也是事业单位工作人员。所以一样好。

科研单位、教育单位、文化单位，新闻、广播、出版单位，卫生单位，体育单位，勘察设计单位，农业、林业、水利和气象单位，社会福利单位，环境保护单位、交通、城市公用等其他事业单位。工作人员列入事业编制的单位，其工作人员的工资和活动经费的开支渠道除一般由国家事业费开支的外，还有部分事业单位的经费，采取自收自支，差额补贴等办法。

Ⅱ 在编教师好还是在编事业编制好

相对来说，教师好考一点。

事业编制按照财政来源又可分为全额事业编制、差额事业编制和自筹自支事业编制三种，事业单位一般不要求实行公务员管理，但也有个别事业单位参照实行公务员管理。

全额编制：全额财政拨款事业编制，完全靠财政拨款的单位，多指一些公益性事业单位和部分具有行政执法职能的事业单位，如：公办义务教育学校、防疫站、海事乱答局等。

差额事业编制：由财政进行差额拨款，待遇和收入在一定程度上挂钩，如：公立医院、公立大学、日报社等神好。

自筹自支事业编制：实际上与企业差不多，待遇和经营状况息息相关，多为一些服务型事业单位，如政府招待所、政府下属的科研单位、政府直属印刷所等，随着事业单位的改革游陪铅将逐步改制成企业。

教师编：在公办学校，有编制的教师也属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位待遇。有编制的教师工作会更有保障，更稳定，可以调动，也就难怪会有几百上千人竞争一个编制的情况了。

Ⅲ 事业编和教师编哪个好有编制就是保障，就是铁饭碗

第一，事业编和教师编不好比较，因为教师使用的就是事业编制，是事业编中的一员。
在我国，公立学校教师几乎都是事业编制人员，按照使用性质区分为两类。
一类是义务教育阶段教师，统一使用教育专项事业编制，由野轮财政全额拨款保障福利待遇。一般单位的事业编制都是恒定的，由机构编制部门核定，定编定岗，单位招录人员不得突破编制职数。教育专项事业编制与普通事业编制最大的区别就是编制不恒定，可以由教育部门根据义务阶段教师实际需求浮动编制数，经机构编制部门审批同意后，按新的编制数招录人员。这和公务员编制中的人民警察专项编制是一个道理。
另一类是普通事业编制教师。这里面按照财政供养性质又分全额拨款、差额拨款两种。其中全额拨款性质主要集中在公益一类事业单位，以中学和职业教育学校为主，差额拨款编制集中在公益二类事业单位，以大学为主体，包括部分技工学校。
相对于其他事业单位，同为事业编的教师保障性比一般事业编强。国家在大力发展教育，其侍脊型他事业单位谁都可能被改革，教师不会有这方面的担忧。这是教师的优势。至于待遇方面，全额拨款性质的，同一地区待遇差别不大;差额拨款性质的，因为单位有经营性收益，很多工资待遇高于其他事业单位，尤其以高校和医院为代表。从这个方面来看，若论经济待遇，教师整体水平不遑多让任何一个事业群体。
当然，教师因为有教学任务，工作不可避免会有压力，这是很多教师吐槽当老师累的原因所在。但除此之外，教师在事业编制中的综合性价比是比较高的，比上不足，比下绰绰有余。
第二，有编制就有保障吗，就是铁饭碗吗?理论上来说，不一定。因为按照事业单位人事管理条例规定，事业编老猜制人员连续两年年度考核不合格或者累计三年年度考核不合格，单位可以依法依规解聘。有这条规定在，事业编制就不可能百分之百保证稳定，理论上仍存在下岗失业的风险。然而实际上，现实中类似情况出现的概率微乎其微，甚至可以说没有，这意味着只要本人不犯大的错误，不出现重大违规违纪违法行为，单位一般不会开除任何一个事业编制人员，事业编某种程度来说可以视为铁饭碗。
有人可能担心事业单位改革会影响稳定性，可能会导致身份的丢失，有下岗的风险。这种担心未免多余。事业单位不管怎么改，无非撤并整合，单位可能会因为改革被撤销，整合进其他单位，但编制不会被改掉，最多是随职能划转分流安置。网上说事业编制不保，多半是指自收自支性质人员，这类编制人员由单位自负盈亏、自我供养，除了一纸编制外，其他的与企业人员没什么两样，因此改革后将其从编制中剥离并没有太大影响，并不是意味着所有事业编都会像他们那样。换言之，事业单位绝大部分事业编实际上是没有下岗之忧的，不是铁饭碗胜似铁饭碗。考上了编制，稳定性、保障性勿用担忧。

Ⅳ 事业编和教师编哪个好

事业编和教师编相比教师编好。

事业编制，是指为国家创造或改善生产条件、增进社会福利，满足人民文化、教育、卫唤改生等需要，其经费一般由国家事业费开支的单位所使用的人员编制。

教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴并链罩交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。

Ⅳ 教师编还是事业编比较好，纠结

教师编属于事业编的一种。

编制教师优势

第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。

第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。

第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。

有无编制主要区别

教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：

1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。

2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。

Ⅵ 公务员，事业编，还有小学教师应该如果选择

首先你得分清楚这三者的区别。

公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员，被称为“金饭碗”。但考试竞争压力大，僧多粥少，“千人争一岗”、“百人争一岗”的现象早已屡见不鲜。

事业单位也属于国家机关编制一类，被称为“银饭碗”。但事业单位编制也分为编外和编内，涉及教育、科技、文化、卫生等或其它机构。工资福利一般来源全额拨款(没其他收入，财政负担，如：学校)、差额拨款(财政补贴一部分，自盈利一部分，如：医院)、自收自支等(无财政补助，完全自盈利，如：一些高校)。

事业单位考试竞争压力没公务员大，提供的岗位数量多于公务员岗位的几倍;报名笔试时间各地不同，有的省份统一招考，有的单位自行组织考试，还有部分地方只进行面试不进行笔试，如：硕士学历人才引进。

对于教师而言， 公办学校属于事业单位，私立学校不是，在公办学校有编制的教师属于事业单位工作人员。需要注意的是，从事教师职业，需有教师资格证，在教师招聘时，公告里会有说明。另外，教师工资一般要高于事业编，有寒暑假，爽爽的。

其次，在进行选择。

如果你思想单一，不善于转弯，那么当教师，教师职业，简单，主教一门课，跟孩子打交道，简单。如果公务员，你得学会左右逢源，学会瞪眼说谎话，还得舍得尊严，低三下四，如果你会，就选择公务员。不会就选择教师，教师最大优点，一年有寒暑假，跟做学生一样，没有不适应的感觉。而且平常跟学生在一块总是感觉充满正能量，也充满青春感。

无论是公务员，事业编或者教师，都有个共同点，就是稳，在长辈们和传统理念来看，不求大富大贵，就图个稳。

其实某种程度上来说，稳也不见得多有好处，长期的稳定会造成人思想的懒惰，机关单位多数老同志就处于这个现状。

思想观念陈旧，又不愿意接受新事物，造成了很大的资源浪费，年轻人更是如此。

所以，不论是选择去机关做公务员，还是本事春风化雨的精神去教育学生，都不要停止对自身的提高，与时俱进，才能在竞争中占有一席之地。

Ⅶ 教师编好还是事业单位好

教师编和事业单位都是不错的选择，至于说哪个好，这就看个人了，看个人的偏向了，有的人适合教书育人就可以选择事业单位，有的人喜欢事业单位就可以选择事业单位。看个人的爱好。但是不管是选择哪个，都要好好备考，上岸了才是王道。

教师编需要先考一个，这个大家要提前了解。事业单位可以直接考，两个考试都是有年龄限制的，如何满足报考条件的话，大家其实可以都考的试一试，但是最好快点做取舍，然后专注复习备考。

教师编好还是事业单位好

Ⅷ 事业单位与教师哪个好

这是一个很主观的问题，无法用绝对的答案来回答。亮知事业单位和教师虽然都是比较启滑稳定的职业，但是具体哪一个更好还需考虑个人的兴趣、能力和职业发展规划等因素。有些人可能认为事业单位更好，因为它们通常具有更好的福利待遇和稳敬旁消定的工作环境；而另一些人可能更喜欢教师这一职业，因为它可以为人们带来更直接的影响力和教育价值。因此，你需要根据你的个人情况来衡量哪一个更适合你的职业发展。