机关事业单位如何做好对新人专业技术的培养

A. 如何培养好年轻的工程技术人员

首先，要用伯乐的眼光，从万千匹奔马中识别出千里马。也就是说选拔人才要善于取优劣汰：一要善于识别剔除表里不一、华而不实的“朽才”；二要善于识别剔除品质恶劣有才无德、投机钻营的“鬼才”；三是要善于识别剔除乔装打扮、逢迎拍马、心术不正的“怪才”；四要善于识别剔除趋炎附势、只有说功而无做功、以权谋私的“庸才”；总之，要从人的本质上识别真正的振兴家装事业的有用人才，当然，对人才也不能求全责备，而要看根正苗壮能培养成才方可使用。其次，要为人才脱颖而出创造条件。小树成材需土壤、阳光、水分、肥料及时间，人要成才需知识灌输、道德情操培养、能力锻炼、实践中丰富经验及艰难曲折的考验。人才的培养要在德与才两方面同时并举。在“德”方面，要教育培养人才忠于公司，无私奉献的精神和艰苦创业的斗志；在“才”这方面，要丰富人才的智慧，并在实践中锻炼人的才干，增加人才处理各种纷繁复杂事务的能力和经验。第三，公司作为一部正常运转的机器，需要各种各样的零部件方能组成。这个比喻说明，在市场经济大潮中，企业要生存、发展，必须培养使用各种各样的管理人才、技术人才、财务人才、测量试验人才等一定专业素质的人才，才能保证企业“这部机器”正常运转，经得起风浪考验。实践表明，金无足赤、人无全才。那么，全才就靠各种专业人才群体的优势互补。第四，人才使用要注重人才年龄结构、专业技能结构的搭配，方能保证企业管理后继有人。当今科学技术的发展，文化教育水平的提高，市场的广阔及融资渠道的多元化为年轻人在企业界一展身手提供了更为有利的条件。因此，企业人才结构要中、青搭配，专业技能结构要管理型、技能型、开拓型搭配，方能使企业立于不败之地。第五，着力培养开发高素质的项目管理人才和各类专业技术人才。一是要在观念上树立人才资源是第一资源。做好人才工作，就要确立人才资源是第一资源的观念，克服见物不见人和重使用轻培养的倾向。要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，把促进发展作为人才工作的根本出发点，紧紧抓住培养、吸引、用好人才3个环节，加强人才资源能力建设，大力培养包括项目管理人才在内的各类人才。要充分发挥项目管理人才资源开发在项目建设中的促进作用，坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份。要牢固树立以人为本的观念，把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置，努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会环境，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。必须看到，对人才培养的投入，是收益最大的投入。人才资源的浪费，是最大的浪费。应按照全面发展的要求，着力提高包括项目管理人才在内的人才自身的思想道德素质和科学文化素质，充分发挥人才的主观能动性和创造精神。第六，建立健全人才培训工作机制。坚持把人才培训摆在企业优先发展的战略地位，是我们企业长期生存和发展的重要环节，也是发挥单位人力资源优势、建设创新型企业、加快企业持续健康发展的必然选择。组织、人事等有关部门要建立健全人才协调管理和培训计划，采取多种手段和方式地培训各类急需的人才，尤其是对企业经营管理人才、专业技术人才和技能人才要加强发现、培养、使用和吸引的力度。采取请进来，走出去的法和聘请专家和有关技术人员对近几年毕业的大中专毕业生进行培训，开培训班，有针对性地授课，另外要对重点人员给予适当的待遇以及其他方面的规定和法，防止人才流失。人才的培训与应用是企业持续、健康发展的关键问题，希望公司党委要把专业管理人员、专业技术人员的开发与培训放在重要议事日程。第七，要作好优秀人才的培养工作。做好人才的培养，首先要明白知识经济的特征是以人为本，要树立以人为本的管理观念。以人为本的管理，是指在企业管理过程中，以人为出发点和中心，围绕着激发和调动人的主动性、积极性、创造性的，以实现人与企业共同发展的一系列管理活动。其中最为突出一点是，以人为本的管理要以人的全面发展为核心。当今企业间的竞争将在创新的层面上，而企业创新，无论是技术创新，还是管理创新，人都是创新的主体，优秀人才的竞争成了成败的关键所在。做好人才的培养要注意以下几个误区：一是重外轻内。对引进人才厚爱偏爱，待遇从优解决，而对本单位原有的人才则又是一种标准。工作上，只注重发挥外来人才的作用，不注意调动内部人才的积极性，在有意无意之中冷落了本单位原有的人才，久而久之，相互之间关系紧张，矛盾丛生。二是重引轻培。对引进人才热情高、劲头足，舍得花重金去挖人才，对培养本公司的人才兴趣不大，总是强调客观困难，不是以培为主，以引为辅，从提高单位整体技术素质着眼，确保企业立于不败之地。三是重才轻德。重文凭，重职称，而对政治素质、思想品德考察不够。结果导致有些人常在个人待遇上斤斤计较，稍不满意就闹情绪，甚至一走了之，使用人单位在经济上、工作上受到损失。四是重“理”轻“文”或者重“文”轻“理”。不少单位对经营管理类的人才重视不够，而对工程技术类人才比较重视。有的缺少管理意识，没有把管理放在应有的位置，有的是缺乏容人的气度“武大郎开店”，害怕引进经营管理人才，影响自己的“位置”。有时候容易形成以个人好恶来取舍“人才”。五是重高轻初。有的主管、领导不懂得科学合理的人才结构应是高、中、初级各类人才按一定比例配置的群体，但他只对高中级人才厚爱有加，另眼相看。形成人才断层，或者变相资助高中级人才的自高自大，骄傲自满的情绪。六是重用轻管。有的人一提关心人才、重视人才，想到的就是物质激励，而在其他需求和发展上关心、爱护则不够，管理薄弱，也可能产生副作用，给单位造成不良损失和后果。所以，在用好人才的同时也同样管理好。培养优秀人才，不是我们公司为实现项目管理而采取的权益之计，而是一个需要持久建设的具有战略意义的大项目，所以，我们要把培养人才放到战略高度上来对待，不但要做好近期人才的培养工作，也要作好长期的人才储备工作，为公司健康、稳定、持续的发展创造更大的人才竞争优势。

B. 机关事业单位专业技术人员怎样晋升

事业单位分为管理岗、专技岗和工勤岗，专业技术岗的人员晋升主要通过评聘职称。专业技术岗分为13个等级，其中1-7级为高级职称，8-10级为中级职称，11-13级为初级职称。事业单位试用期为专技13级，转正定级后一般为12级，然后工作三年后，就有资格晋升到专技11级，这个晋升在初级内部，因此一般比较容易。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。

C. 结合自身工作实际，试谈如何做好专业技术人员继续教育学习工作，以达到专业技术水平得到不断提高的要求。

对专业技术人员进行继续教育，是对在职专业技术人员进行理论知识与实际技能进行补充、更新、拓宽和提高,完善其知识结构,提高其创新能力和业务水平,为适应科技进步和实际工作需要的一种后续教育。是“构建终身教育体系、创建学习型社会”的重要体现，是提高专业技术人员综合素质和培养高层次专门人才的一条必备手段，是合理开发人才资源，实现农业可持续发展的一项重要措施。通过本次培训，进一步增强了专业技术人员对现代农业的了解与认识，对新的业务知识有了进一步的提高，知识结构得到了进一步的更新和完善，拓宽了知识面，培训达到了预期效果。现将培训情况总结如下：

一、领导重视、准备充分

今年，根据市、县人事部门通知要求，专业技术人员继续教育工作交由各业务主管部门组织进行。按照文件精神，该局高度重视，多次召开专题会议，研究部署继续教育有关事宜，早计划、早动手、早安排，确定专人专抓此项工作，确保了培训工作的顺利进行。并制定了详细的教学培训计划及培训考勤等制度，力求做到人员、内容和时间“三落实”，为培训的圆满完成提供了保障。还专门购置了现代电气化教学设备和相关专业知识光盘，并聘请了市农业局、山丹培校的专家教授和老师进行公共课和专业知识的专题讲授，提高了培训的质量。

二、内容丰富、形式多样

这次培训主要包括学点经济学、日光温室提质增效技术、马铃薯产业发展现状与趋势、计算机应用、无公害农产品标准化生产、高效作物栽培、农作物病虫害防治等内容，在内容选择上注重学习的实效性，本着系统、超前、科学、实用、有序的原则，注重新理论、新技术、新技能、新信息、新知识、新方法，采取现场讲授、观摩教学和“菜单式”教学手段等形式，方法灵活，形式多样，丰富了学习内容，达到了学以致用的效果。

三、重点突出、成效显着

这次培训，以专业技术人员能力建设为主线，以提高专业技术人员队伍的整体素质和能力水平为目标，坚持按需施教、实际、实用、实效的原则，坚持理论与实践相结合、当前与长远相结合、普遍提高与重点培养相结合，着力提高能力和素质。在培训中，大家都能够认真遵守纪律、端正学习态度，体现出了孜孜不倦、刻苦求学、奋发向上的积极态度。通过诸位授课老师深入浅出的讲授和各位学员的认真听讲，使大家的政策理论水平、业务素质有了一定的提高。

四、存在的问题及改进措施

尽管专业技术人员继续教育培训工作取得了一定的成效，但也还存在一些不容忽视的问题，一是个别乡镇对专业技术人员继续教育重视不够，等同于一般的培训，抱有应付消极态度，不能确保专业技术人员按时参加培训。二是个别专业技术人员对继续教育认识不够，态度不端正，缺乏学习的主动性，应应付付，敷衍了事，不能够认真参加培训。三是专业技术人员继续教育工作质量和效益还不高，基础设施和管理制度还不够完善。

上存在的问题，有待在今后的工作中逐步加以解决和完善。2009年专业技术人员继续教育工作将坚持以理论知识与实际技能进行补充、更新、拓宽和提高为重点,完善其知识结构,提高其创新能力和业务水平, 使专业技术人员的业务知识有进一步的提高，知识结构得到进一步的更新和完善。同时，切实加强组织领导，深化培训机制改革，以实现继续教育工作的经常化、制度化和科学化。

D. 事业单位工勤人员如何发展

一、参加职称考试。职称考试是机关事业工勤人员晋升的主要途径。机关单位的工勤人员取得职称后，不受单位岗位设置的限制，只要取得职称，经单位同意后都可以聘任为相应的工勤岗位，从晋升职称方面来提高工资。比如说，某行政单位有2个工勤编制，实有工勤人员也是2名，这2名工勤人员不管是取得中级工、高级工都可以进行聘用。如果是事业单位的工勤人员，即使你考取了相应的职称，受岗位设置的限制，就不可能聘任到相应的岗位。如某事业单位有2个工勤编制，实有工勤人员2名，如果在岗位设置中没有高技工，即使这2名工勤人员取得高技工的资格，也不可以聘用。

二、努力提高技能等级，在事业单位可以考虑转岗，提高工资待遇；
可以以家庭为主，工作为辅，把重心放在培养个人兴趣爱好，或者利用空余时间搞副业上，寻求生活上的突破；
如果年龄不大，学历允许，可以考虑考公务员或事业管理、专技岗位。
除此之外，工勤人员最好不要有太多的想法，否则会很郁闷。你的工人身份已经限定了未来，无法转干，也不能提拔，最多只能通过竞争上岗等方式转岗提高点待遇。问题是管理岗、专技岗本身也是僧多粥少，一旦空出岗位，其它管理专技岗位的人员都虎视眈眈盯着，又有几个工勤人员能转成功？！再说了，转成功了又怎么样，又不能转身份，涨的工资也不多。与其花时间精力在这些可望不可及的事情上，还不如多锻炼锻炼身体，陪陪家人和孩子，把生活过好来得更惬意。

三、转岗。2019年，机关单位公务用车制度改革，很多机关单位通过公务用车制度改革，公务用车编制减少，就需缩减部分工勤人员。很多单位通过转岗培训，增强工勤人员的技能，让他们在机关单位从事一些专业技术不强的工作。的编制相对。有的事业单位也通过转岗的方式，让工勤人员转为管理岗位，其身份也是工勤人员的身份，工资按管理岗位的工资进行调整。但就目前的政策也只能转为管理九级，工勤人员要提拔成副科级，是完全没有机会的，也只能是领一辈子管理九级的工资。
机关事业单位工勤人员的发展空间是非常小的，可以通过晋升职称和转岗的方式去发展。

最后，工勤岗位未来的大趋势是取消。行政机关随着购买服务的全面社会化，目前工勤人员已经“只出不进”，按照随调随销、随退随销的原则，逐步核销工勤编制。事业工勤岗位暂时不会取消，但随着机构改革和购买服务的推广，岗位也在相应减少。工勤岗位退出历史舞台只是时间问题。

E. 如何培养与提升专业技术人员综合素质能力

如何加强培训，提高员工素质
一、加强员工培训，必须正确认识企业当前存在的突出问题
海红未来的发展，要求我们企业对人才的需求越来越高，同样对员工培训的要求也越来越高，但从目前来看，员工培训工作尚有很多不到位的地方。一是员工自身学习意识不强。由于员工知识结构和文化结构不合理，部分员工文化水平偏低，缺乏理论水平，实际操作能力依靠多年的工作经验，理论学习困难很大，同时由于观念滞后，不善于学习，部分员工产生学习无用的思想，个别员工不会、不懂、也不学，甚至还不问。二是发展潜力不足。部分员工在新技术、新设备面前表现出明显的不适应，在实现现代知识与技能高度一体化的进程中困难重重。三是个别部门缺乏长远眼光，培训工作开展不实，缺乏长期性。表现在只顾眼前利益，没有长远打算，在抓员工教育方面存在学而不真、考而不实、考核不严的现象，学习培训时紧时松，缺乏监管。四是培训师资力量短缺，培训能力不足，致使培训质量不佳。公司缺少内部专职培训师，大部分参与授课的培训师都是从各部门临时委派担任，因此专业水平参差不齐，部分培训师因受时间和经历的限制，自身业务素质和教学管理存在一定的局限性，专业技术达不到全面、精通，影响培训质量。
二、加强员工培训，必须建立完善的培训机制
培养优秀的人才队伍，一个企业要有良好的培训机制。完善培训机制运作，是提高员工素质的重要推动力。加强员工培训，我们要建立健全企业的培训机制，以此提高员工队伍素质的动力与活力。
1、企业领导必须重视，树立长远的培训观念。搞好员工培训工作，首先需要公司领导站在企业生存发展的高度上，从思想上高度重视，充分认识到加强员工培训的重要意义。当前，海红公司正处在实施易地技改，实现建设较高水平的现代化卷烟企业，实现跨越式发展战略目标的重要阶段。随着企业的发展，行业形势日新月异地不断变化，目前员工的技术技能、专业知识将不能满足公司建设现代化卷烟企业的需要，广大员工的知识必须得到不断地更新、充实，才能真正使企业得到又好又快的长期发展。因此，企业领导应把目光放远一点，树立起长远培训观念，真正从认识上统一，从行动上支持，把员工培训作为提高企业核心竞争力的大事列入工作日程，制订长期的培训目标、计划，建立完善的长效机制，使员工培训工作真正达到良好的效果，促进企业发展。
2、加强培训管理，建立激励机制。企业的竞争与发展最终是人才的竞争，坚持“以人为本”的思想，培训优秀人才是企业发展的关键。对于企业来说，不重视员工的培训就是不重视企业的发展，对于员工个人来说，不加强培训与学习，就不能提高自身水平。因此，企业应建立员工培训中心，实行统一管理。把员工的培训工作根据不同类型、不同层次人才特点，确定不同的目标任务，做到员工培训有人抓、有人管，不断完善员工的培训体系。制定相应的培训激励机制，采取精神激励与物质激励相结合的办法，激发员工对参加培训，促进个人提高的积极性。
3、加强培训管理，建立长效考核机制。定期对各类专业技术、技能人员进行考核，以考核的成绩纳入他们的绩效考核中，与收入直接挂勾，促使他们树立“学习工作化、工作学习化”的理念，最大限度地调动各类技术人员的学习积极性，以求达到提高他们的技术水平。
4、加大培训投入，建立约束机制。搞好员工培训工作，必须加大资金的投入，公司应把员工每年的培训投入费用列入预算计划，建立和完善一套约束措施和培训制度，这套制度包括岗前培训制度、培训考核评价制度、培训奖惩制度等，将员工的考核、上岗、奖励等与培训结合起来，做到不经培训不上岗、不经培训不任职等，防止出现“闲者多训、忙者少训、优者不训”的现象。
三、加强员工培训，必须科学确定培训内容
培训内容是否科学合理，将直接影响到员工培训的质量与效果，培训的内容出现失误，达不到理想的效果，就会造成时间与资金的浪费。因此，对于员工的培训，要根据员工技术技能、专业知识的不同需求，着眼于企业的生产经营和企业的长远发展目标，真正培养出德才兼备的各类人才。
1、要以提高员工综合素质为内容进行培训。员工的综合素质的高低是决定着员工能否干好工作的保证，因此在确定培训内容上，应重点教育培养员工的敬业精神、团队精神、吃苦耐劳精神、培养员工对企业的忠诚度。
2、对员工的培训内容要有针对性。员工的技术技能、专业知识有高有低，因此在确定员工培训内容时，要针对员工的技术技能高低，专业知识的不同，分类别、分档次对员工进行针对性较强的培训，以达到良好的培训效果，切忌出现一锅烩的现象。
3、对员工的培训内容要有前瞻性。要通过预测企业未来的发展需求，企业未来生产经营对各类专业人才的需要，进行超前培训与人才开发，重点培训一些实用的人才，为企业未来的发展进行人力资源储备，以更好地适应企业的长远发展。
4、加快培养复合型人才步伐。随着行业形势的不断变化，企业的不断进步，企业对人才素质的要求已由原先的专业单一型向复合型转变。因此，企业要加快培养复合型人才步伐，重点培养一批一岗多用、一机多能、多才多艺的技术型复合人才，使之真正转变为能够在公司的生产经营工作中大显身手的多面手，以适应企业发展形势的需要。
四、加强员工培训，必须创新培训方式
对于员工的培训，以往我们都是以授课为主，导致培训的效果不理想。因此，我们要改变以往单一的授课形式，借鉴先进企业的培训模式，创新培训方式，以现代化的培训手段对员工进行有效培训，使之取得理想的效果。
1、充分利用“对标”活动，对员工进行多形式培训。利用企业员工进行“对标”活动学习的契机，让公司各类专业技术人员多到国内先进企业或集团总部进行学习，让他们与各先进企业及集团总部的技术尖子进行充分交流学习，多看、多学、多汲取各企业的各类先进技术，增长他们的各类专业技术知识水平。
2、请各类技术专家进行指导。对企业员工的各类专业技术技能存在的弱点、缺点，有针对性地请国内各类技术专家定期对他们进行有效地授课或在岗培训，通过培训，改正他们技术上存在的缺点，以达到提高他们专业技术水平的目的。
3、选派各类优秀的技术尖子进行培训。有计划地选拔一些技术尖子到国内大中院校或国内先进企业进行培训学习，待其归来后再把自身所学到的知识对广大员工进行再次传递，产生一种良性循环，以促进员工共同提高。
4员工之间进行互动式交流培训。在设置培训主题后，根据员工自身特点，将培训内容分解到相关员工，要求他们进行各自学习，各自负责主讲部分的内容，每讲完一部分内容，广大员工就其所讲部分内容及授课方式展开集体讨论，总结长处，改进不足，提高培训效果，达到共同提高的目的。
5、加强“传、帮、带”，以师带徒。要充分利用我公司拥有一批技术骨干的专业能手，通过加强“传、帮、带”，以老带新，以能帮庸，以会传笨，通过带岗者的言传身教，使广大员工充分获取实践经验，以促进企业专业技术素质的整体提高。
6、开展技术比武活动，以赛促训。广泛深入地开展员工技术比武、岗位练兵活动，做到以赛代训、以赛促训，使员工之间进行充分技术交流，激励员工岗位成才，引导员工在实践中完善，在竞争中提高，在奋斗中充实，努力提高自身素质。
7、开展岗位复训制。在岗员工在长时间从事相同的工作后，往往会渐生隋性，操作会由熟练而变成为机械、麻木，甚至将规范的操作程序简化。因此，对于在某一岗位长时间工作的员工进行复训，并对他们进行有效考核，以达到温故而知新。岗位复训应紧密结合员工个人实际情况，按需施教，根据员工在实际工作中出现的问题及需要，缺什么补什么。
员工的培训是一项长期而艰巨的工作，要想培养一批德才兼备的人才队伍，除了加强员工的培训之外，更要培养员工的学习情趣，在员工中形成一种学习氛围，帮助员工建立起终生学习的观念，变“要我学”为“我要学”，培养员工自我提高的能力，通过员工素质的提升，达到企业人才储备的需求量，以实现企业的又好又快发展。最后，我相信，海红公司通过易地技改项目的顺利实施，加快对企业人才的培养步伐，企业一定能够实现跨越式发展，成为中国烟草一颗璀璨的新星。

F. 如何做好机关事业单位的人事管理工作

一是机关事业单位除接收区组织人事部门政策性安置任务和引进特殊专业人才外，保持人员零增长。
二是对确因工作需要且在核定编制内要求招用人员的，坚持“减一增一”，即：保持进出平衡。
三是对新设立事业单位配置工作人员，除特殊专业岗位外，坚持先在区内现有在编人员中选调，有关单位应当配合执行。
四是机关事业单位不论招用在编和非在编人员，都必须经过集体讨论决定，并坚持按规定程序报批或核准。
五是现已在机关工作的编外人员（除工勤人员外）原则上予清退，确因行政编制不足需要借（聘）用的，必须在1个月内（包括工勤人员）重新办理核准手续，且不得单独履行公务员职务行为；在事业单位工作的编外人员也需重新办理核准手续。

G. 对专业技术人员培养激励的意义有

培训激励
从组织行为学上讲激励指通过刺激激发人的动机，增强人的内在动力，促使个体有效地达到目标的心理过程，即通常所说的调动人的积极性。从培训这个范畴上讲，激励则是通过刺激激发受训者的学习冲动和学习欲望而采取行为的一种手段。
中文名
培训激励
外文名
Training Motivation
快速
导航
培训激励意义必要性方式及运用遵循的原则运行的条件激励体系结构功能
培训激励内涵
企业培训是培养和训练员工的学习活动。学习是一种刺激与反应之间的联合，个人与环境所形成的场地力量支配学习行为，动机的变化表示对学习的满意程度。员工的学习行为可以通过对其后果的控制和操作而加以影响和改变。这种控制和操作的方式就是培训激励。
培训激励意义
培训激励是职工教育管理的重点。它对于调动员工的学习积极性主动性，促进员工知识技能水平的提高具有十分重要的作用。
1.激励有利于提高培训效果
培训效果取决于能力和动机激发程度两个因素。在能力一定的情况下，动机激发程度越高，培训效果就越显着。在具备了基本的学习能力的基础上，决定员工的培训效果的关键因素是“愿不愿学”，学习态度影响学习效果。激励能够使员工产生积极性并利用这种激将法调控自己的学习行为，主动参与学习过程，最终收到培训的预期效果。
2.激励有利于培训的持续开展
如果说员工是企业培训的资源，那么员工的学习欲望则是企业培训资源的催化剂。激励能够点燃员工的学习欲望，使员工对学习充满热情。企业渴求知识、想学技能的人多了，培训就有生机和活力。倘若员工没了学习的欲望，不想或不愿参加培训，企业培训不就成了无米之炊。

H. 如何做好工程技术人才的培养使用工作

为此，攀枝花市局（公司）顺势而为，提出“奋力打造‘三个一流’新攀烟”的战略部署，明确了当前及今后一段时期内团员青年的“四个定位”——企业形象的维护者、企业发展的践行者、新风正气的推动者、优秀文化的传播者，并广泛开展思想关怀、心理关怀、工作关怀、生活关怀、成长关怀“五大关怀”，帮助青年员工解决实际困难，让青年员工感受到企业的温暖、团队的友爱，从而激发斗志、奋发有为，与企业同命运、共成长。具体而言，攀枝花市局（公司）从以下四方面着手：发挥思想引导职能。思想是行动的先导。青年工作应构建以理想信念教育为引领的大宣教格局，引导青年员工增强思想定力。紧紧围绕当前形势热点、行业改革发展大局，围绕本单位现阶段的中心任务，深入推进社会主义核心价值观教育等，引导青年员工立足实际、展望未来。针对青年员工不同时期的不同思想，精心选择相应的教育主题，引领青年员工“走正道”。开展青年讲堂、辩论比赛、知识竞赛、影视教育等活动，使理论学习贴近时代特点，满足青年员工的需求；充分挖掘本单位、本部门的行家里手和先进典型，开展现身说法、现场教学等，提升学习教育的针对性和说服力；加强爱岗敬业、遵纪守法主题教育，引导青年员工常怀感恩之心、常思担当之责，培养良好的职业道德和自律意识。夯实科学规范基础。完善组织设置——按照便于参加活动、利于发挥作用的要求，构建以团组织为中心，团员、青年、团干“一点三面”的工作模式，把团组织的触角延伸到各个基层烟叶站点、营销网点、专卖稽查中队，进一步扩大青年工作的覆盖面和影响力。加强教育培训——坚持“走出去”与“引进来”紧密结合、理论培训与实践锻炼紧密结合，通过青年讲堂、实践课堂、网上课堂等形式，引导青年员工加快知识更新、优化知识结构，提升综合能力水平。运用多元互动载体——引入互联网思维，充分发挥信息技术，尤其是移动互联网的作用，研究打造青年咨询互动平台，构建“网络活动阵地+QQ群+微信”三位一体的党团互动平台，方便青年员工互动交流、无缝服务，激发基层活力。畅通青年员工成长成才通道。要调动青年员工的积极性，必须坚持以人为本，从青年员工的实际需求出发，注重物质激励与非物质激励相结合，构建多层次、多元化的激励保障体系。一是畅通推优入党路径。积极为各级党组织输送新鲜血液和优秀人才，推荐优秀青年员工作为党员发展对象，引导其向党组织靠拢。二是畅通岗位成才路径。帮助青年员工树立正确的成才观，在实践中学习，在学习中实践，让青年员工想干事、能干事、干成事；强化岗位示范，引导青年员工牢固树立立足岗位、脚踏实地的观念，敢于担当，潜心做事，在“实真细精”上下功夫；融合激励机制，鼓励青年员工学习成才，广泛开展烟叶、专卖、营销、物流等岗位练兵、技能比武、劳动竞赛，引导青年员工强素质、提技能、争一流；建立完善创新激励机制，突出课题带动作用，积极推进精益改善课题攻关和QC小组活动；深入开展“微言有力”合理化建议活动，广泛听取青年员工的心声。三是畅通人才晋升路径。强化青年员工职业生涯规划管理，探索实施新进员工跟踪培养制和导师培养制，充分发挥老员工和业务骨干的传帮带作用；做好干部梯队建设，搭建机关青年骨干和基层后备干部人才库，盘活后备人才队伍资源；适时开展青年员工挂职锻炼，结合工作实际，深入开展青年员工到基层一线挂职锻炼，全面提升青年员工综合素质；拓宽青年员工晋升成长渠道，打通非行政职务级别聘任晋升通道，让优秀青年脱颖而出。四是畅通沟通交流路径。深入了解、分析青年员工思想状况，建立谈心制度，做到“六必谈”，即员工新进单位必谈、员工思想波动必谈、员工受到批评必谈、员工人际关系紧张必谈、员工岗位变动必谈、员工完不成工作任务必谈，以实实在在的举措帮助青年员工解决工作生活中的困难。搭建服务实践平台。丰富多彩的主题活动是诠释青春风采和展现青年活力的重要载体。在开展活动时，应紧扣行业中心工作和目标任务，紧密结合自身服务品牌。一是搭建岗位服务平台。丰富青年“微活动”，围绕主营业务设计主题活动、丰富实践载体，整合烟叶、卷烟、专卖、物流等各条战线的工作资源，开展“亮身份、亮承诺、亮服务”等实践活动，组织青年员工走出机关、深入市场、走近客户、走进烟田，强化服务意识，提升服务水平，在实践中拓宽视野、转变作风、增强才干，密切与基层群众的血肉联系。二是搭建青工关爱平台。定期举青年读书交流活动，增强青年学习的紧迫感、危机感和责任感；在日常管理中善于发现青年员工的闪光点，善用激励性评价激发青年员工的积极性，提升其职业幸福感；注重人文关怀，大力开展单身未婚青年联谊、亲子教育等活动，着力为青年员工做好事、实事、解难事；完善羽毛球、乒乓球、舞蹈、瑜伽等各类文体活动兴趣小组，活跃青年员工文化生活。三是搭建志愿服务平台。倡导青年“微公益”，普及志愿服务理念，充分运用“志愿四川”平台，引导青年员工广泛参与学雷锋、绿色出行、环境保护、特殊儿童关爱等社会“微公益”志愿服务活动。四是搭建创先争优平台。将创先争优与青年承诺践诺相结合，深入开展“先锋引路”青年讲堂活动，通过树立和宣传一批岗位能手、业务先进，在青年员工中形成模范引领作用；积极开展“五四红旗团支部”“青年文明号”“青年文明岗”等评先评优活动，引导和动员青年员工亮身份、尽义务、作贡献、树形象、展风采。近年来，行业高度重视青年工作，为青年员工提供了更大的干事创业平台。有了平台，青年员工更须自我加压，积极接受各种锻炼和考验，根据行业发展方向及自身发展实际，找准目标定位，树立正确的人生方向；注重能力提升，培养向书本学习、向实践学习、向干部群众学习的良好学习习惯；始终积极向上，保持积极向上的态度，力争在艰苦奋斗中实现从一般员工向优秀员工的转变，把握机会实现人生价值，为行业发展作出应有贡献。

I. 如何平稳的在机关事业单位中生存

1.事业单位的工作都有很强的专业性，必须加强对本专业技术的学习，取得该专业必须的资格证，并能正常的履职，做好领导交办的各项工作。

2.搞好职场关系，包括横向的同事关系、纵向的上下级关系，要注意团结同事，事业单位人员一般都是在一个单位干一辈子，所以要维护良好的职场人际关系。

3.要严格遵守相关的法律法规，不该说的不说、不该做的不做、不该去的地方不去。比如:现在查的严的酒驾等问题，千万触碰不得，否则后悔莫及。

J. 对于事业单位，如何去培养人才啊

先做管理培训生，找个类似的岗位带着，其实熟悉起来也很快