A. 如何理解《教师法》第三条规定的“教师应当忠于与人民的教育事业。”
教师应当忠诚于人民的教育事业。这是对教师职业性质的规定,也是对教师职业理想作出的一种原则上的规定。
一、教师职业性质《中华人民共和国教师法》中规定:
第三条教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
教师职业是一种专业性职业,教师是专业人员。
三、教师职业理想正所谓“道之所存,师之所存也”,充分说明,教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命。
唐代的韩愈说:“古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。”今之学者亦然。各行各业都必须有老师。“师傅领进门,修行在个人。”虽然修行要靠自己,没有领进门的师傅,也是不行的。
教师要实现职业理想,要以良好的品德影响学生,促进学生德、智、体、美等方面的全面发展,培养21世纪合格的建设者和接班人。
B. 作为教师是忠诚于党的教育事业还是忠诚于人民的教育事业
忠于党的教育事业,因为党的教育事业就是人民的教育事业。
教师,以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。
按照法律法规和行业规范,在规定的时间节点内,根据学校设施条件和个人职称专业,引导辅导帮助学生学习、组织听课练习,组织考试、传授科学文化基本知识,开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力,掌握经验技术。
受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育,执行各项教育政策,维护社会稳定,为国家和社会培养各类高素质或实用人才。在社会发展中,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。
对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程 师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中,教师是起主导作用的,他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度,从而影响到国家的兴衰。
C. 为什么要投身于教育事业
因为有可能是个人观点吧!能芦丛看到社会多出一点人才自己感到欣慰,还因信肢为在滑哗世现实社会知识就是金钱的泉眼。能看到自己教育出来的人才源源不段也可以得到满足。
D. 为何如此热爱教育事业
教育行业是一个万亿级别的巨大的市场,具有很多细分的领域,幼教是现在绝佳的切入点,行业有待成熟和管理提升。
像是每个人都有自己的不足和痛点,这个自古就存在而不断发展的行业也有他的问题。 教育行业的五大痛点,阻碍行业发展:有效供给不足,教学体系不完善、师资待遇低及师资力量弱、盈利模式单一。
真的是上个学不容易啊,常常看到报道,上个幼儿园要彻夜排队进项抽签摇号。面对如此境遇,怎么办呢,单体突破痛点难度大,借助资本力量,发挥协同效应,乃发展上策。
我一直觉得越是不健全,不成熟的行业及市场,越是大有可为之处,越是存在大量的整合和提升的机会。 很多早间在教育行业的朋友,经历了2015年教育投资热之后,慢慢冷却下来之后的理性让人们看到教育行业的混乱和复杂,(其实教育行业的商业模式是我认为较为简单的了),有些朋友毅然离开教育行业。但是,我反而填充了巨大的勇气和信心想要深耕这个领土。
咨询,我曾愿以一生相许的事业,献给了我的青葱岁月,也带给了我很大的改变和成熟。
咨询带给我的不是对某个行业深度理解和认识,而是教会我一种认识世界,解决问题的一种思维理念,塑造一种快速学习能力,和面对纷繁的项目压力和多重商业关系的处世态度。
管理咨询,塑造了我知识能力体系的一横。和君商学院讲求知识体系的"T字结构" ,在知识面视野方面足够宽广,在自己的专业领域足够纵深。
很感谢遇到的和君,她给我的感受就是,为我打开一个广阔的世界。 我在和君的项目经验不算太多,而且接触的更多的是传统的制造行业,但是在那段时间的锤炼,也足以为我奠定内心的力量。
咨询的思考方式和生活状态深深烙印在我身上。 现在就算遇到一个拉私活的司机,我也会禁不住算起他的收入,给他谋划下如何做大生意,遇到一个效率差的饭馆,也忍不住给人家提出解决策略,我甚至常常用咨询的方法和理念思考一些问题,尤其是自己的生活。
相比于咨询, 教育,则是我要深耕,以至于穿透的行业,是我构建自己的一竖。 咨询让我接触了很多不同的行业,认知商业本质,是在知识能力、思维方式的广度塑造自己,但是我需要构建自己的纵深的专业领域, 培养自己对独特领域的洞见性、专业性和权威性。教育产业就成为了我"一竖"的很好的选择。
常常听更有经验的师兄师姐说过, 如果你在一个领域做好了,那你也可以在任何其他行业精通,很多东西做透的时候,都是相通的。 是的,我也深信,如果我能将教育行业深耕入骨,对事态的洞见能力,也会对其他行业,甚至对人生很多问题都有解答和认识~
我是一个理想主义,到底是不是现实的理想主义就两说了。 但是我希望我做的工作是一份值得的,有意义的事情 。不再是简单的一份工作,而是做一种使命,每天做着这样的工作都很开心,都很荣誉,都觉得生命值得。
无论是咨询还是教育,都有一种理想和情怀在。
为什么做咨询,是因为我认为做咨询是为企业客户解决问题,帮助中国企业更好的发展,是在推进中国经济发展,这是个多么了不起的事情。
我对朋友说过, 咨询,我会一直做下去的。 现在不再在乙方做项目,但是我会用其他的各种咨询方式,为企业或者身边的人解决问题。而且我要不断练就自己的本事,才更有能力帮助更多的企业。
教育,更是不言而知。教育是一个国家命脉和发展的关键,在《大国崛起》中问很多国家学者“什么是世界大国的塑造因素”,并没有一致意见,但是其中“教育文化”都被认为是一个国家的重要部分,日本能在短短时间复兴和崛起,是因为“在废墟里还读书”的教育在。
教育是一个人,塑造提升自己,绽放生命的动燃力。 好多教育企业都是有情怀在的,都是希望能在中国教育事业上献出自己的力量。一个伟大的教育机构,学府,学者,教师,都是值得世人尊敬的。 所以,有很多教育机构的愿景是成为"值得尊敬的"教育机构。
做教育还有是受到我家庭环境意识的影响。 虽是出身在一个普通的农村家庭,但是我家族世代对教育都非常看重,自己的两个妹妹更是高中教师。自己从小到大很多转变都是基于我的老师,他们的思想给予我的巨大影响。 自己的一个夙愿:就是在自己在七老八十的时候,能有那么一两个人跟我说,是我的某种思想影响了他的一生。这将是我晚年最喜欢的贺礼。 做一个智慧的人、出一本书、成为传道受业者,是我一生渴望的事情。
最后,我想深深怀着一种崇敬,致敬每一个伟大的教育企业,致敬每一个辛勤的教育工作者,致敬中国未来教育产业的伟大变革。愿我们为未来良好的教育理念、教育服务,教育生态,推进中国教育事业,提升中国国民素质,共同进步!