护理事业的发展不包含哪个阶段

⑴ 哪一项不是老年护理学发展的阶段

老年护理孝宏学科的成熟阶段。老年护理学科在这个阶段已经形成了比较完整的理论体系和实践模式，具有较高的应用价值和社会影响含慎此力。老年护谈迅理学发展的阶段包括起步阶段、形成阶段、发展阶段等。

⑵ 现代护理学的发展经历了几个阶段

现代护理学的发展经历了3个阶段：

1、以疾纯则冲病为中心的护理阶段，特点：护理已成为一个专门的职业，护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作，在长期对疾病护理的实践中逐步积累形成了一套较规范的疾病护理常规和护理技术操作常规。

2、以病人为中心的护理阶段，特点：强调护理是一个专业，护士应用科学的方法一护 理程序对病人实施身、、心整体护理。护理学通过吸收相关学科的理论以及自身的实践和研究，逐步形成了自己的理论知识体系。

3、以人的健康为中心的护理阶段，特点：护理学已发展成为一门为人类健康服务的独立的应用学科。护理的对象从病人扩展到健康的人，从个体扩展到群体；护理的任务从疾病护理扩展到从健康到疾病的全过程的护理；护理的工作场所从医院扩展到社区和家庭，扩展到所有有人的地方。

(2)护理事业的发展不包含哪个阶段扩展阅读：

现代护理学为人类健康服务，属于自然科学与社会科学结合的一门综合性应用学科，它是科学，艺术和人道主义的结合。护理专业的形成和发展与人类文化，科学的进步息息相关，并身受社会变迁的影响。

现代科技的进步推动着医学和护理学的发展．大量先进科技和仪器的使用，提高了诊断，治疗和护理技术；做歼计算机及网络的应用帮助护士查阅资料，盯亏统计分析，沟通信息，及远程教育。不利一面：费用增加，通过仪器检测病人使与病人的接触减少。

⑶ 护理概念的发展共经历了哪几个阶段

护理的概念经过了以下3个阶段的历史演变过程：①以疾病为中心的阶 段(1860—1940)。出现在现代护理者逗发展的初期，此阶段人们对健康的概念是“健康就是没有疾病”，对疾病让嫌脊的认坦渗识也十分局限。认为只有生物学的原因会引起疾病。一切医 疗活动都以治疗疾病为目的，护理的重点是协助医生治疗疾病。
②以患者为中心的阶段(1940—1970)。二战以来，随着科技的发展及人们生活水平的提高，人们对健康与疾病的认识发生了很大的改变，开始重视社会心理因素及生活方式对健康与疾病的影响。
③以人的健康为中心的阶段(1970—现在)。此阶段由于医学模式的转变，对护理工作产生了很大的影响，带动了护理模式的转变。要求护士在为人提供护理时应；将护理对象看成一个具有生理及社会心理需要的整体，而不是只重视护理对象的生理或病理反应的局部。1980年美国护士学会揭示护理的定义为：“护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。”

⑷ 现代护理学的发展经历了几个发展阶段

现代护理学的发展经历了“以疾病为中心”到“以病人为中心”再到“以健康为中心”三个阶段。

（一）以疾病为中心的护理这个阶段主要是现代护理建立和发展初期。医学在摆脱宗教和神学影响后获得了空前的发展，生物医学取得了辉煌成就，也形成了一切医疗行为都围绕疾病进行，“以疾病为中心”的医学模式。在这个模式的影响下，协助医生诊断和治疗疾病成为这一时期护理工作的基本特征，护理从属于医疗，护士滚握衡是医生的助手。

（二）以患者为中心的护理这个阶段主要是建立在新健康观和生物—心理—社会医学模式的基础上，护理学在发展中吸收了大量相关学科的理论，如系统理论、人类需要层次论、人与环境相互关系学说等，使护理发生了根本性变革。这一时期护理理论开始强调人是一个整体，在疾病护理的同时应该重视人的整体护理，护理工作应该从“以疾病为中心”转向“以患者为中心”。

（三）以人大做的健康为中心的护理由于科技的迅速发展和健康需求日益增长，威胁人类健康的疾病谱出现变化，医学社会化和大卫生的趋势越来越明显，保障健康成为社会发展的强劲动力，使护理专业有了更广阔视野和实践领域，“以人的健康为中心的护理”成为一种必然的选择。

(4)护理事业的发展不包含哪个阶段扩展阅读：

由于世界各国社会经济、文化皮扒、教育、卫生等方面发展水平有较大差异，因此护理专业的发展也很不平衡。总体上是发达国家发展水平较高，已经进入第三阶段，广大发展中国家发展较慢，面临困难较多。

我国自改革开放以来，护理专业发展迅速，专业化程度和教育水平都有了长足进步，但是，面临医学的进步和诊疗技术的不断发展，人民群众健康需求的不断增长，护理专业逐步向更高水平发展已经成为不可逆转的趋势。

⑸ 以人的健康为中心的护理阶段特点不包括

以人的健康为中心的护理阶段特点不包括护理从属于医疗 , 护士是医生的助手。

A.病人从个体扩展到对群体的护理。

B.护理教育方面有完善的教育体制。

C.护士角色呈现多元化发展。

D.工作场所从医院扩展伏猛毁到社区和家庭。

E.护理从属于医疗 , 护士是医生的助手。

答案解析：E。

3、以人的健康为中心的阶段，此阶段的特点是护理学已经成为现代科学体系中一门综合自然、社会、人文科学知识的、独立的为人类健康服务的应用学科；护理的工作任务由护理疾病转向促进健康知罩；工作对象由原来的患者扩大为全体人类，工作场所由医院走向社区。

⑹ 现代护理学的发展未经历哪个阶段

没有未经历阶段。
现代护理学的发展经历了阶段有：
1、初创期，19世纪中叶至20世纪初腊消誉，以克里米亚战争为契机，由英国护士佛罗伦斯·南丁格尔创立现代护理学。
2、规范化阶段，20世纪轮段初至20世纪中期，各国开始建立护理学校及制定护理规范，加强对护理工作的管理。
3、学科建立阶段，20世纪中期至20世纪末，护理学逐渐成为一门独立的学科，并形成了自己的理论体系和教育体系。
4、现代化阶段，21世纪以来，护理学在技术、理论和实践等方面得桥旦到了快速发展。因此得知，现代护理学的发展没有未经历的阶段。
护理学是普通高等学校本科专业，属于护理学类专业。

⑺ 社区护理发展阶段不包括

社区护理的发展过程不包括病房护理阶段。
社区护理起源于西方国家，是将公共卫生学及护理学的知识与技能结合，借助有组织的社会力量以社区为基础，人铅闹伍群为服务对象，对个人、家庭及社区提供服务。
是由家庭槐或护理、地段护理及公共卫生护理逐步发展、演变而成的。追溯社区护理发展的历史，可将其发展过程划分为四个阶段，即：家庭护理阶段、地段护理阶段、公共卫生护弯竖理阶段和社区卫生护理阶段。

⑻ 护理学历史发展经历哪几个阶段

答：现代护理学的发展经历了3个阶段：

1、以疾病为中心的护理阶段特点。

护理已成为一个专门的属职业，护理工作的主要内容是执行医嘱和各链侍项护理技术操作，在长期对疾病护理的实践中逐步积累形成了一套较规范的疾病护理常规和护理技术操作常规。

2、以病人为中心的阶段。

这个阶段主要是建立在新健康观和生物—心理—社会医学模式的基础上，护理学在发展中吸收了大量相关学科的理论，如系统理论、人类需要层次论、人与环境相互关系学说等，使护理发生了根本性变革。

这一时期护理理论开始强调人棚樱吵是一个整体，在疾病护理的同时应该重视人的整体护理，护理工作应该从“以疾病为中心”转向“以患者为中心”。

3、以人健康为中心的阶段。

护理学成为现代科学体系中一门综合自然科学、社会科学知识的、独立的为人类健康服务的应用科学。护理的任务已超出原有的对患者的护理，而扩展到从健康到疾病的全过程的护理，从个体到群体的护理。

护理的工作场所从医院扩展到社会和家庭，扩展到所有有人的地方。护士成为向社会提供初级卫生保健的最主要力量。

(8)护理事业的发展不包含哪个阶段扩展阅读

学习护理学的发展史对于今天的护理临床、教学、管理，有着不可替代的借鉴作用；颂简新中国成立后的现代护理学史，也留给我们许多值得思索与研究的经验。

改革开放以来，我国广大的护理工作者创造了丰富的护理学理医学教育网搜集整理论与实践，对于今后中国护理事业发展的走向，更是值得探讨的。