双辽教师特岗和事业编哪个好

1. 特岗教师和编制教师哪个好有什么不同，哪个好考

1、特岗教师和事业编制教师都是需要参加统一的招聘考试。

2、特岗教师是中央实施的一项对农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到农村学校任 教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农 村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发 展。

3、事业编制教师是各地区政府部门按照需求，通过公开招聘考试，择优选拔教师。

特岗教师招聘对象
1、全日制普通高校师范类专业应届本、专科毕业生。

2、全日制普通高校具备教师资格条件的非师范类专业应届本科毕业生。

3、取得教师资格，同时具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下（1981年7月1日后出生）且与原就业单位解除了劳动（聘用）合同或未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。

2. 特岗教师和考编哪个好

教师考编的条件要优于特岗教师，特岗相比考编要好考不少。

但是特岗教师去的地方大多都是偏远地区，或者农村乡镇，经济条件不太好的地方。

编制教师的优势：

①教师公招编制教师：编制＋福利＋稳定。

②编制教师享受事业单位工作待遇，但实际上各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。

③有编制的教师工资由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。

特岗教师和考编的区别：

1.报名对象不同

特岗：只能报考小学和初中学段的岗位。

编制：可以报考幼儿园、小学、初中、高中各个学段的岗位。

2.报考条件不同

特岗教师要求报考初中教师须具备本科及以上学历，报考小学教师须具备应届师范类大专及以上学历，所学专业与报考的岗位学科一致或相近。

编制考试具体学历限制参看职位表，不同的职位对学历的要求不同，一般要求是全日制学历。

3.待遇不同

特岗教师在3年服务期内的工资由中央财政统一支付。只要3年考核合格，就可转为当地在职在编教师。

3. 事业编和特岗到底哪个好

特岗教师更好些。
“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。
特设岗位教师3年聘期结束后，对考核合格，自愿留在本地学校的，经县级政府教育行政部门审核，县级政府人事行政部门批准，由县级教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续，并分别报省、市（州）人事、教育行政部门备案，同时将其工资发放纳入当地财政负担范围，保证其享受当地教师同等待遇。
今后各市、县（市、区）、乡镇学校教师岗位空缺需补充人员时，要优先聘用聘期已满、考核合格的特设岗位教师。
特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。
特岗教师招聘对象
1、全日制普通高校师范类专业应届本、专科毕业生；
特岗教师招聘现场
2、全日制普通高校具备教师资格条件的非师范类专业应届本科毕业生；
3、取得教师资格，同时具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下（1981年7月1日后出生）且与原就业单位解除了劳动（聘用）合同或未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。

4. 想要当老师，是考特岗教师好还是事业编制好

1.基本性质不同
特岗教师三年服务期内没有编制，工资主要由国家财政拨款和县财政补助组成。但保险公积金由当地财政负责。三年服务期满，特岗教师转为正式教师，三年服务期可作为教龄和评职称的凭证。
招教老师享受事业单位编制待遇，只要一考上，就是编制老师。
2.考试难度不同
一般来说特岗教师由于招聘人数较多，考试内容基本固定，重难点也有迹可循，通过率要高一些。而招教考试由于可地方自行组织，考试时间没有规律，考试内容难易度由当地决定，一般招教数额不多，所以竞争很大，难度较高。
3.考试内容不同
在考试内容上，特岗笔试一般为教育综合知识+专业知识，招教笔试一般考二到三个科目，教育基础知识（教育综合知识）、专业基础知识（学科专业知识）、公共基础知识任选。
考试都是采用笔试+面试结合，部分地区仅面试不笔试，如2018年贵州第一阶段特岗教师招聘就仅面试，广东地区也没有笔试，广西地区是否举行笔试由当地决定，一般没有笔试。
笔试科目省份教育综合知识:
河北、河南、辽宁、吉林、内蒙古、黑龙江
教育综合知识+专业知识:
云南、安徽、山西、甘肃、宁夏、陕西、海南、江西、贵州、青海、重庆、四川、新疆专业知识湖北、湖南
PS：特岗考试各省统一招聘，而招教考试由各省份自行举办，每个区县笔试科目都不一样，所以未统计。
最后来看看特岗教师的薪资待遇
特岗教师的待遇问题，既然特岗教师没有正式的教师编制，那么待遇到底怎么样?跟正式编制的有多少区别?
首先，根据每年的招录公告可知，特岗教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。特岗教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。
另外，中央财政设立专项资金，用于特岗教师的工资性支出，并按人均每年18960元的标准，与地方财政据实结算。凡“特岗计划”教师工资性收入水平高于18960元的，其高出部分由县财政负担。
总体上来说，特岗教师工资包含中央补贴(18960元/年)和当地县财政支出部分，这样算下来实际上特岗教师工资水平高低由本地经济情况决定，所以不同地区的特岗教师，工资可能千差万别。这一点在我们的调查中也明显的体现出来了，特岗教师工资待遇从2000-5000元，全国的水平都不一样。>>来看看已经在职的特岗教师怎么说的吧。
从在职特岗教师的反馈可以看出，待遇差距确实很明显，甚至同一省份内不同地市也有差距，这就是地方财政拨款和各类补助的体现。
编制方面
特岗教师在录用之后，暂时是不入编的。特岗教师有三年的服务期限，三年服务期满后，考核合格，可以根据当地情况纳入编制。也就是说只要考核合格，三年之后特岗教师也就成为在编教师了。但这并不是特岗教师的唯一选择，特岗教师服务期满后至少有三条出路：一就是是选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇，成为一名有编制的教师。二是异地留转，或到城镇学校应聘。城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。三是可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利。但要特别注意到是前提条件是三年期满之后。
从上面的各种方向分析可以看出，特岗教师和当地在编教师在收入待遇方面是差别不大，在编制方面只要特岗教师三年服务期限考核合格也就能成为一名有编制的教师。特岗教师可能不是大多数同学的首要选择，但是，不可否认，这是一个通向编制老师的途径，但面对沉重的就业压力，选择特岗教师未尝不是一种出路。

5. 特岗教师和事业编教师哪个好

事业编教师更好些，如果能考上特岗教师也不错，服务期满了可以转为在编教师。