A. 教师事业编都考什么内容
招聘采取笔试与面试相结合的方式进行。笔试原则上5月上旬进行,中小学教师岗位考试科目为“教育综合知识”和“学科专业知识”两科,笔试成绩与面试成绩各占50%;幼儿园教师岗位考试科目为“幼儿教育综合知识”一科,笔试和面试成绩分别占40%和60%。
笔试之后,根据笔试成绩从高分到低分,中小学教师岗位按以下比例确定入闱面试人员:5人及以下的岗位,比例为1:3;6人到10人的岗位,比例为1:2.5;11人及以上的岗位,比例为1:2;幼儿园教师岗位按1:5的比例确定面试人员。
面试由各地教育部门会同人力资源和社会保障部门组织实施,主要考察考生的教育教学能力和水平,一般采取试讲、说课等方式进行。面试前应精心制定面试方案,明确时间、地点、方式、内容、程序和评分规则等。面试方案须报设区市教育行政部门同意、人力资源和社会保障部门备案后组织实施。
(1)教师事业单位考试有哪些科目扩展阅读:
在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员,入职后按照相关规定,签订合同期一般为五年(实际操作中,一般只签订一次合同)并按照相关规定,享受事业单位工作待遇,但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师,一般称作代课老师。
优势:
第一,教师的编制属于全额拨款事业单位编制,享受事业单位工作待遇。但实际操作中,因各地区经济水平发展不同,有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分,不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨,有望解决这个问题。
第二,有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高,工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定,在职称晋升和工龄方面,一般无法保证。近几年虽然在改革,但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
第三,有编制的教师工作更有保障,更稳定。可以调动,退休后享有相应的社保和职业年金。
教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面:
1、有编制可以调动,有相应的职称工资并可以晋升,退休后享受相应的社保和职业年金。
2、无编制的学校教师往往属于临聘人员,无法晋升,无法调动,即你只属于某一学校临聘人员(俗称代课老师),往往也无职称,更无职称工资(非在编有职称也常无法聘任)。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。
在私立学校中,因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保,所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员,因为财政困难等原因,一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。
B. 教师编制考哪些科目
教师编制笔试科目一般为《教育基础知识》和《公共基础知识》(或《学科专业知识》)两部分。
教师编制面试内容一般为结构化问答,说课、试讲、答辩等。
教师编制考试首先要有教师资格证,然后报名参加政府或者教育局的招教考试,一般考试内容是教育学和教育心理学,还有公共基础知识!
编制教师优势:
第一,教师的编制属于全额拨款事业单位编制,享受事业单位工作待遇。但实际操作中,因各地区经济水平发展不同,有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分,不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨,有望解决这个问题。
第二,有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高,工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定,在职称晋升和工龄方面,一般无法保证。近几年虽然在改革,但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
第三,有编制的教师工作更有保障,更稳定。可以调动,退休后享有相应的社保和职业年金。
C. 事业单位考试一般都考什么科目
事业单位考试的考试内容分几种的,
第一种是考公共基础知识(主要是一些基础知识,如马哲、邓论、国家机构、行政法、刑法、民法、公文、公务员法等需要背的知识),以选择题,判断题和论试题为主。
第二种种是考行政能力测试,第三种考申论。
统考笔试科目按报考岗位分为两类:
应聘管理岗位的人员考《公共基础知识(一)》; 应聘专业技术岗位的人员考《公共基础知识(二)》。
《公共基础知识(一)》的主要内容:政治、经济、法律、人文、管理、国情省情等常识,判断推理,言语理解与表达,写作。
《公共基础知识(二)》的主要内容:政治、经济、法律、人文、自然、科技、国情省情等常识,判断推理,资料分析,英语,写作。
大部分事业单位考试都是考一门《公共基础知识》和申论,每个招考单位,用的题目都不一样,有的题目和公务员考试差不多,甚至更难,也有的题目会容易些。
总体水平上看平均难度要比公务员考试难度低一些,因为它这个选拔比例没有公务员高。
由于地方不同,招聘单位不同,考试科目也有不同。
综合全国事业单位的招考情况,笔试主要涉及的公共科目考试内容为公共基础知识(综合知识/综合基础知识)、职业能力测试、申论三类,专业科目考试内容涉及则比较广泛。
卫生系统常见考试科目为卫生基础知识、医学基础知识、护理基础知识等;教育系统常见考试内容有教育学、心理学(教育心理学)、教育法律法规及各学科专业知识等。
下面就根据不同的招录系统来介绍相应的考试科目。
一.市教育局、农业局、水利局、文化局、粮食局、环保局、卫生局、安监局、劳动局、妇联等部门招聘笔试科目设置为:《公共基础知识》和《职业能力测验》。
采用封闭笔试,满分100分,考试时间一般为120分钟。面试和笔试的比例,笔试占60%,面试占40%(有省市的事业单位笔试面试的比例为50%对50%)。
笔试内容:政治、时事、法律、职业道道德等公共基础知识和职业能力,题型有客观题和主观题,很多单位只设客观题。
《公共基础知识》,主要测试应试者对公共基础知识的了解掌握程度及运用能力,包括政治(含时政)、法律、经济、公共管理、公文写作、职业道德、人文、国情等方面。
试题分为客观性试题和主观性试题。客观性试题包括选择题、判断题等;主观性试题主要为病文评改、案例分析、综合分析、写作等,主要考察综合分析和文字表达能力。
事业单位考试又称事业编制考试。
这项工作由各用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心(事业单位,考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单,部分单位自行命题组织实施)。
事业单位,是指国家为了社会公益目的。(《事业单位登记管理暂行条例》国务院第252、411号令),事业单位不属于政府机构。
一般情况下国家会对这些事业单位予以财政补助,分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位,还有一种是自主事业单位,是国家不拨款的事业单位。
事业单位是国家设置的带有一定的公益性质的机构,但他并不是属于政府机构,而公务员是做为政府机构的。一般情况下事业单位主要是从事医学、教育和文化等方面工作的。
事业单位不是以盈利为主要目的,这就跟企业单位有很大的区别。企业一般是自负盈亏。事业单位的财政通常是由国家予以补助。
但让补助也分两个方面,一是全额拨款事业单位,如学校等,二是差额拨款事业单位,如医院等。
1、全额拨款事业单位
也称为全供事业单位,也就是全额预算管理的事业单位,是其所需的事业经费全部由国家预算拨款的一种管理形式。
这种管理形式,一般适用于没有收入或收入不稳定的事业单位,如学校、科研单位、疾病预防控制、工商管理等事业单位,即人员费用、公用费用都要由国家财政提供。
采用这种管理形式,有利于国家对事业单位的收入进行全面的管理和监督,同时,也使事业单位的经费得到充分的保证。
2、差额拨款事业单位
按差额比例,财政承担部分,由财政列入预算;单位承担部分,由单位在税前列支,如医院等。差额拨款单位的人员费用由国家财政拨款,其他费用自筹。
这些单位的人员工资构成中固定部分为60%,非固定部分为40%。
按照国家有关规定,差额拨款单位要根据经费自主程度,实行工资总额包干或其他符合自身特点的管理办法,促使其逐步减少国家财政拨款,向经费自收自支过渡。
3、自主事业单位
又称为自收自支事业单位,是国家不拨款的事业单位。
自收自支事业单位作为事业单位的一种主要形式,由于不需要地方财政直接拨款,因而一些地方往往放松对它的管理,造成自收自支事业单位有不断膨胀的趋势。
D. 教师事业编考试都考什么
1.教师事业编的考试包括编制教师考试和事业编制D类考试这两种考试类型。
2.编制教师考试科目主要包括公共基础知识、教育教学基础知识和学科专业知识。但并不是所有科目都会考,根据单位的安排,考其中的一科、两科或三科。公共基础知识部分涉及到教师的法律法规、时事政治等多个知识点的考察。学科专业知识是对考生所报考的学科的重点考察,专业性比较强。
3.事业单位D类考试科目为职业能力倾向测验和综合应用能力。主要是为了考察考生是否具有阅读理解的能力、文字表述的能力、推理判断的能力、综合分析的能力,以及关于岗位职责的要求,该考生是否能够胜任教师这一岗位。
教师事业编考试都考什么
E. 教师编制考试科目有哪些
教师编制考试的科目分为《教育基础知识》、《公共基础知识》《和《学科专业知识》三科。
《教育基础知识》包括心理学、教育学、教育心理学、教材教法、教师职业道德修养等方面。《公共基础知识》包括教师法律法规、时事政治等多方面知识点的考察。《学科专业知识》则根据报考者所报考的学科侧重考察,比如你报考的是音乐学科,那么学科专业知识考察的就是音乐方面。
根据教师编制考试科目,一般情况下考试内容包括“教基+公基、教基+学科、公基+学科、公基+教基+学科、教基、学科”等六种形式,部门地区还会有加试,具体的考试内容由当地的教育部门发布的招聘简章规定的内容。
编制老师的优势:
1、福利待遇
工资福利待遇,非在编人员和编制内人员差距是很大的。以社会保险为例,正式编制人员有“五险一金",即养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险和住房公积金。而非在编人员虽然也有社会保险,但可能较少有公积金。
2、晋升
一般来说有职位空缺出来的时候,优先考虑的一般都是有编制的人员,非编制的人员,没有晋升的机会,没有评优评先评职称的资格,而且没有编制的人员,不管做多久,都是不可能转正的,也就更不要说被提拔了。所以就导致很多非在编人员最后仍然需要参加事业单位编制考试。
3、稳定性
非在编人员虽然签订了劳务合同,但也是有随时被辞退的风险的。而编内人员,一般只要不犯大错误,基本不可能有被开除的可能。所以编制就是最好的安全保障。
4、工作认可度高
大众的认可度比较高。很多人对于工作的认知还是停留在,没有编制和有编制上,有的人薪资很高了,但是在有些人眼里好像没有工作一样,因为他们感觉没有编制的工作是没有任何指望的。
好像明天就会失业一样,有了编制就是不一样了,大家会对你的认可度比较高,认为你有一定的工作能力,认为你肯定有晋升的机会,哪怕你只是普通的职员。
5、生活成本
编制内各种支出比较小,比如说食、住、行,大多数情况下只要是工作中涉及的吃住行都可以报账的。单位还会有食堂,饭补之类的,可以说生活成本压力小很多!而非在编人员就无法享受这些福利,生活成本要比在编人员高出很多!
F. 教师编制考什么
教师编制考试一般会分为三种科目,教育基础知识,公共基础知识和学科知识。
教育综合知识,包括心理学,教育学,新课程理论,教育法律法规,教师职业道德修养和学科专业知识,两门科目分别为120分,教育综合知识占百分之40,学科专业知识占百分之60。
《公共基础知识》包括教师法律法规,时事政治等多方面知识点的考察,《学科专业知识》则根据报考者所报考的学科侧重考察,比如你报考的是音乐学科,那么学科专业知识考察的就是音乐方面。
公共基础知识也有不同,有的地区就是指上面所述的教育理论知识,有的地区公基内容包括政治,经济,法律,科技人文,自然地理,历史文化,事业单位,管理学,道德建设,公文写作,时政方针等内容。
学科知识是指一个学科领域主题和问题怎样组织以及对教学的理解.它是教师的特殊区域,即教师自己的专业知识和理解的形式.从字面就可以看出,PCK是教师个人独一无二的教学经验,教师独特领域学科内容和教育学的特殊整合,是教师自己对专业理解的特定形式。
G. 教师编制考试考哪几科
教师编考试需要考两门教育基础理论、学科基础理论、面试等组合方式进行。笔试重点考察教育理论知识,面试采取说课、试讲的形式进行考试。考试形式有只参加笔试,参加笔试+面试和只参加面试的形式。
笔试部分考查的重点是教育基础理论,包括教育学、教育心理学和教育法规等,面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力。
教育基础理论、学科基础理论和面试:教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式是各地教师招聘考试常见的命题形式。面试中采用说课或讲课的方式进行考查,同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。
编制老师的优势
福利待遇:工资福利待遇,非在编人员和编制内人员差距是很大的。以社会保险为例,正式编制人员有“五险一金",即养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险和住房公积金。而非在编人员虽然也有社会保险,但可能较少有公积金。
晋升:一般来说有职位空缺出来的时候,优先考虑的一般都是有编制的人员,非编制的人员,没有晋升的机会,没有评优评先评职称的资格,而且没有编制的人员,不管做多久,都是不可能转正的,也就更不要说被提拔了。所以就导致很多非在编人员最后仍然需要参加事业单位编制考试。
H. 事业单位考试考哪几科
事业单位考试考公共科目和专业科目。公共考试科目包括:《综合应用能力》和《职业能力测验》,其中《职业能力测验》一般简称为《职测》。专业科目是指不仅要参加公共科目考试,而且还要进行专业课加试,如果所报考的岗位为特殊岗位要参加相关专业知识的考试。
事业单位考试内容
事业单位考试分两个阶段,一阶段是笔试,二阶段是面试。笔试一般会考《职业能力测验》和《公共基础知识》,前者和公考的《行测》基本一样,一般只是题量与题型难度有差别;后者包括面比较广泛,会涵盖政治、经济、科技、文化、历史、时事、哲学理论等等内容;另外还会有一定的专业课目考试。专业考试是视各岗位的需要而定,没有统一。面试有结构化面试,有些也会采用无领导小组,教师常采用说课形式。
事业单位确切的考试内容,需要根据招考公告和所报职位的要求来确定。
事业单位考试科目
考试科目针对招聘岗位的不同也有差异,一般考行测(多数包含公共基础)、申论,或行测、公共基础,个别考公文写作,部分加专业测试 。以招聘公告上说明为准。
I. 事业单位考试中的教师招聘一般都考什么内容呢
旺黔诚大树职教很高兴为大家做出解答!
教师招聘考试分为笔试和面试。笔试一般会考教育基础知识、公共基础知识、学科知识这三种科目。面试一般以试讲或说课的方式进行考查。教师招聘考试内容的形式有“教基和公基、教基和学科、公基和学科、公基和教基和学科、教基、学科”这六种。
考试的科目中教育理论基础包含,育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、新课改等相关的教育理论知识。公共基础知识的考试,有一部分地区是考法律法规、时事政治、经济、科技人文、自然地理、历史文化、事业单位、管理学、道德建设、公文写作等内容。有一部分地区考的就是教育理论知识的内容。
而学科知识一般是考所报的相对应的学科知识,但是由于学科专业知识本身具有的专业特性,各个地区的要求不同,所以每个地方考查的重难点也是不同的,而且在题型和题量也会有一定的区别。有一些地方可能还会考查职业能力倾向测验和教育基础知识。内容包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等。
教师招聘通过笔试之后才会进行面试,面试时考生进场抽到相应的题目后开始备考,最后向面试官进行试讲,这里主要考查应聘者的表达能力、反应能力、知识储备、教学水平、综合素质以及和岗位匹配度等方面。应聘者在试讲环节要讲述完整,板书要工整,要能够突出讲授考题中遇到的重难点问题,要有丰富的表现力,能够与学生进行良好的互动,活跃氛围。
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J. 考教师编制要考什么科目
科目是你能力测试的科目,考试时除专业外,还有教育学和教育心理学。
教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲,部分省份实行全省统一考试,但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总,然后由教育局统一组织招聘考试,考试形式一般分为笔试和面试。
教育系统事业单位考试整体来说考试形式为公共科目+专业知识公共科目包括:教育基础知识:教育学、心理学或教育心理学、教育法律法规、新课改或公共基础知识(事业单位考试中的公基)。
心理学与教育心理学并不相同,心理学通常成为普通心理学,教育心理学简称为教心。专业学科:一般来说一部分考核学科基础知识,另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。
幼儿园教师招聘考试专业知识科目的考察不同地区会有所却别,但大多数地区以学前卫生学、法律法规和幼儿园五大领域的教育活动为主。