从哪里算是教育事业

❶ 中国的教育事业新在哪里

据报道，教育部门提出全面建成社会主义现代化强国，把“建设教育强国”确定为 “中华民族伟大复兴的基础工程”，并要求“必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”。

教育开创未来，教育强则国家强。建设教育强国，是顺应人民群众对教育的新期盼作出的重大战略部署，是坚持和发展中国特色社会主义对教育实践提出的新任务和新要求，有力推动中国特色社会主义教育事业取得新进展、实现新突破、迈上新台阶。

当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，教育的改革发展，还不能完全适应人的全面发展和社会发展全面进步的新要求，还不能完全满足人民群众对“上好学”的现实需要。

希望教育事业可以继续开拓创新！

❷ 哪些属于教育文化事业

属于，和教育文化有关的，不以营利为目的的，都属于教育文化事业。

❸ 你是如何理解教育事业的

教育是国家发展的基石，教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来，教育事业涉及千家万户。

当教育活动成为一种事业以后，便有了完善的组织机构、活动规章、各项制度规则、人员责任等等，从而使其具有组织的严密性，活动的系统性，人员的规范性，评价的制度性，时间的秩序性等等。

新中国教育是在极其落后的基础上起步的。1949年，中国80%人口是文盲，高校在校生仅有11.7万人。经过70年的不懈奋斗，中国已形成了体系完善、结构合理的现代化教育体系。2018年，全国共有各级各类学校51.88万所，各级各类教育在校生2.76亿人，中国教育总体水平跃居世界中上行列。

全国共有特殊教育学校2152所，比1953年的64所增长了30多倍。各级专任教师从1949年93.4万人增长到1673.83万人。在学历上，相比1985年，小学、初中取得本科及以上学历教师比例分别增加了61.59个百分点、80.59个百分点。

❹ 问：优先发展教育事业要从哪些方

在过去五年，通过《地方领导留言板》这个平台，一些与教育相关的问题得到了很好地解决。十九大报告中明确指出，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。针对教育话题，近日网友纷纷提出自己的建议。过去5年发生了哪些变化？网友对未来又有哪些期待？
网民留言推进教育发展
“最近的乡镇足足有40多公里，山路崎岖，一天只有一趟车，适龄孩子没法继续读书。”陕西省商洛市山阳县户家塬镇姬家河村的村民向人民网反映山区孩子上学难的问题。姬家河村是山阳县较偏远的一个贫困村，人口约3000余人，“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”是姬家河村的真实写照。因山路崎岖，村子离乡镇较远，一天仅发一趟车，“要想赶上天不亮就得出发”。
接到留言后，山阳县委督查室相关人员进行了现场核查。“针对网友反映的情况，采取了调配本科大学生到姬家河教学点开展支教，并增加了县城通往姬家河村的班车次数等七项措施。”户家塬镇党委书记介绍了对该留言的落实情况，并表示，“下一步，我们将继续督促异地移民搬迁工作。随着陕南移民搬迁政策的进一步落实，该村将会有更多群众进城入镇，从根本上解决当地群众住房和上学问题。 ”
一位来自甘肃省陇南市两当县显龙乡的网友在给县委书记的留言中写道：“不知道您到过显龙没有，这里山大沟深，交通非常不便，孩子们的教育也不能和城里的比。今年听孩子们说来了一个支教老师，和原来的老师教的很不一样，很有趣，听说了很多以前没听过的事，上课积极性提高了，期中考试的成绩也提高了，连性格都活泼了些。希望这个支教的政策能延续下去，让孩子们多了解些外面的世界！”
两当县委县政府督考办对此留言给予了回应：“为提升我省边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区学校教师队伍素质，推动‘三区’普及学前教育、义务教育均衡发展、普及高中阶段教育、大力发展中等职业教育提供人才支持，从2013年起至2020年，在全省范围内每年选派1400名左右的优秀幼儿园、中小学（含普通高中）和中等职业学校教师到‘三区’支教一年。今后县教育部门将积极向省市争取支教指标，选派更多的优秀教师到我县农村学校任教，使更多的农村孩子受益。”
围绕“公平而有质量的教育”话题 网友说期待
“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，十九大报告中的这句话引起各地网友的共鸣。网友对于我国教育事业的发展有建议，有要求，更有期望。
“我想反应的是像我们这样的一些冷门专业的学生，如植物保护、历史与文化、植物科学等专业，能加强就业培训与指导，能够真的学有所用，在课程中与实践相结合的机会更多些。”一位贵州同学对大学课程设置提出建议，“因为该类课程实践性比较强，或者必须与实践结合，才能在毕业时，有一技之长，能够安身立命。因为大多读这类专业的学生，家庭情况本来就比较困难，在读完大学之后由于专业的技能不够强或者综合竞争力不够强，找不到工作。”
“校园绿化工作很重要。”陕西省商洛市洛南县的网友说，“我县四皓中学、谢湾中学等中小学，绿化和园艺搞得很好。但洛中、思源学校、永丰中学、城关中学、保安中学、向阳中学等中小学几乎无任何绿化和园艺，不符合当代学校的要求。因为校园绿化和园艺对于学生思维的成长，对于提高师生思想的创造性，缓解脑力疲劳，提高教育质量等，都有重要的意义。”
湖北网友留言称，“感谢各位领导对我反应孝南区东门小学有偿补课强制托管的重视，也看到了政府对违规行为的零容忍！祖国的强大离不开你们的贡献。为你们点赞！”
来自甘肃的一位老师也通过留言板表达了他的愿望：“我们希望人社部门认真调研，制定更为科学更有利于教育发展的评职条件，最好能够恢复高级职称评审业绩条件由原来的八项符合两项即可申报，给广大一线教师更多希望，更有利于提高教师工作的积极性，更有利于教育质量的提高。”

❺ 教育事业是公共的，而不是私人的，是谁说的

教育事业是公共的，而不是私人的，是亚里士多德说的。

古代希腊的国家就是城邦。亚里士多德关于城邦与教育的论述，就是关于国家与教育的论述。

亚里士多德主张用公立教育取代私家教育。当时的情况是，教育作为各个家庭的私事，父亲各自照顾其子女，各授以自己认为有益的教诲，这在实际上是不适宜的。

一个城邦就所有公民的全体而言，共同趋向于一个目的，全体公民也应遵循同一教育体系，而规划这种体系乃是公众的职责。教育（训练）所要达到的目标既然为全体所共同，大家都应采取一致的教育方案。因此，亚氏倡导建立公办的教育制度。

(5)从哪里算是教育事业扩展阅读

亚里士多德认为，初等教育的学习科目包括读写、体操、音乐和绘画。读写不仅有实际应用价值，也是研究学术和从事政治活动所不可缺少的。体操除了强身，还可培养勇毅的品德。绘画可以培养对物体和形象的审美观念和鉴别能力。音乐则具有多种功能。亚里士多德论述较详的是体操和音乐。

关于体操。亚里士多德认为，“实践必须先于理论，身体的训练须在智力训练之先”。在教育儿童时，应该先把功夫用在他们的习惯方面，然后再及于理性方面；必须首先训练其身体，然后启发其理智。

所以，开始要让少年就教于体育教师和竞技教师。体育教师将培养他们身体所应有的习惯，竞技教师将授以各项角赛的技能。亚里士多德批评斯巴达的体育训练过于严酷，采取的是发展兽性的野蛮措施。只能使青少年趋于鄙陋。

14岁以前的儿童应教以轻便的体操（竞技）。到了18岁才适宜从事剧烈的运动。他认为对儿童的训练不宜过度，一定要与他们的身体发育状况相适应。

关于音乐教育。亚里士多德认为音乐有陶冶性情、娱乐和操修心灵3种功能，所以应将音乐列教育科目。少年所使用的乐器应当是对音乐方面，以及其他学术面能够助长聪明、增进理解的乐器。歌词和乐调的选择应以培品德为主。

❻ 中国现阶段如何发展教育事业（具体从哪些方面着手）

1改善农村教育教学质量2组织建设师资队伍3实行教育教学资源共享化4深入发展人本教育5落实科教兴国这一重大战略…

❼ 教育局是不是事业单位

根据中华人民共和国机构编制委员会规定，国家教育部是主管教育事业和语言文字工作的政府工作部门（事业单位）。

教育局里面的人有一部分行政编制(公务员)，主要是局机关的行政工作人员，大部分是事业编制，主要是老师。正式在编的教师都由本地教育局事业编制的。

拓展资料：

是由国家财政拨款府对纳入预算管理的事业单位、社会团体等组织拨付的财政资金

最高主管单位是国家教育部。

设有办公室、财务处、人事处、政策法规科研管理处

❽ 从事教育事业的有哪些职业

除了公务员，还可以考虑各类教育培训机构的行政人员和教辅人员。

❾ 现在的教育事业，哪里是公平的

现在的教育哪里都不算是公平吧。
每年教育方面的投资都达不到既定目标，而且从全国范围内来看东西部差距拉大，尤其是东南沿海教育比较发达（理念先进、投资到位）。

归根到底还是人多的问题，不好解决。短期内不会有大的改观。

❿ 教育事业

关于进一步发展某地区文化教育事业

教育是一项艰巨的、任务重大的事业，政府部门怎样发展教育事业？？？
第一，要办好民办教育，第一责任在政府，政府到底给予民办教育多少支持，特别是在民办教育创办过程中政府做了多少排忧解难的事。我们不能让民办教育走自生自灭的路，我们的领导不能这样对待民办教育：办好了，祝贺一下，讲个话：办不好了，就让它自行解决。国家出台《民办教育促进法》后，各级政府的最大责任就是要通过人大或相关部门进行执法检查，使《民办教育促进法》真正落到实处．让办民办教育的人感到这个法是保护他们的，民办教育是有法可依的。

第二，教育行政部门应该是落实《民办教育促进法》的具体责任人。民办教育到底能不能健康发展，从某种意义上讲，一看政策，二看教育行政部门，三看自己。教育行政部门不但要将民办教育和公办教育一视同仁，而且要给民办教育以更多的理解和支持，这样才能使相对处于弱势的民办教育得到健康的发展。

第三，民办教育要办好，董事会的作用很重要。我觉得董事会要建立三个理念：第一个理念，几位志同道合的同仁出资办教育，不是为了营利，而是为中国的教育做贡献，这个理念很重要：第二个理念，一定要请一个好园长(校长)来主持幼儿园(学校)的工作；第三个理念，董事长的任务重在投入。

第四，民办教育要办好，关键在于学校自身。像新桥一幼为什么能办出今天这样的成效，经验在哪里?一是这所幼儿园有一个好的办学理念，一位好的董事长，一位好的园长，一支好的教师队伍。刚才听了陈蓉蓉园长和两位副园长的介绍，我们发现这所幼儿园不仅依靠制度管理，更强调人性化管理。这是最高层面的管理理念，已从经验管理到科学管理到现在的文化管理。从刚才园长们的介绍中，我们发现这所幼儿园的老师是幸福的、是阳光的，他们没觉得自己是民办 幼儿园教师而低人一等。从这个意义上讲，这支教师队伍成就了这所幼儿园的成功。管理上的人性化最终达到了管理上的和谐，这是管理中的最高境界。和为贵，家和万事兴。二是这所幼儿园非常重视教师的专业化成长，他们的教育教学科研成果不比公办幼儿园差。这里有两个很重要的支撑因素，一是董事长徐炳兴先生非常重视队伍建设，二是园长陈蓉蓉同志起了很好的领头作用。

以上所讲的四个层面应该同步，相互促进。也就是说，政府真正重视民办教育，教育行政部门对民办、公办教育一视同仁，董事会不是为了赚钱而办教育，学校树立对孩子一生负责的教育理念，管理者树立以人为本的理念，那么，我相信中国民办教育的明天一定会更美好。