老师一般比事业单位工资高多少

‘壹’ 事业编制的教师工资待遇和正式教师待遇有何差别

所谓教师编制，就是教育局帮你办理所有手续。只要你不辞职，享受所有福利，你就会老去，这就是所谓的铁饭碗。如果不是教师编写的，教师的姓名就不在教育局。工资由学校发放，学校签订合同。如果合同不续签，你只能离开。工资和福利都低于那些为教师做准备的人。

同时，在职教师也可以在编撰过程中转化为教师。这取决于每所学校的情况。因此，许多考生选择先从当代教师那里积累经验，然后在写作过程中转移到教师那里。此外，只要聘用的教师不犯太大的错误，聘用的教师将继续受雇，不会被解雇。这也是对在职教师的承诺。如果条件允许，考生仍应努力发展成为编辑教师。毕竟，编辑方面的老师更稳定。这一优势在就业系统中是教师无法比拟的。

‘贰’ 文联工资高还是教师工资高

教师工资高。本身教师就是事业单位，按照国务院事业单位工资表，教师工资比其它事业单位高10%。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

‘叁’ 教师工资和公务员工资待遇相比谁更高 差别有多大

先不回答教师工资和公务员工资待遇的比较，看这样几个问题。

一、网上反映最多最激烈的人员就是教师，反应的主要问题工资低待遇差。

大家可以发现，网络上教师反映问题最多，而很少有公务员吐槽，可能是公务员纪律要求比较严格。但实质上，除了教师这个群体庞大，而真正原因教师在社会体制中是弱势群体，他们的命运掌握在当地政府手中，地方政府没有按照国家政策落实教师工资待遇，上访罢课的情况很少，只有诉求反映，力度小了没有作用，动作大了会惊动职能部门，而且教师还会受到处分。

所以只有在合理范围内网上说说，发发牢骚而已。

‘肆’ 事业单位助教和讲师工资差多少

在中国，事业单位助教和讲师的工资是有一定差距的。助教的工资一般会低于讲师。这种差距的大小可能会因为不同的事业单位而有所差异。在一些事业单位，助教的工资可能只有讲师的工资的50%左右，而在其他事业单位，这种差距可能会更大。

‘伍’ 事业编和教师编的区别是什么

教师编分普通事业编和教育专项事业编。普通事业编一般为大中专院校、高职高中类学校教师使用，与其他事业编没有本质差别。教育专项事业编为中小学教师使用，系事业编制的一种，但在编制数额、管理关系等方面又与其他事业编制存在明显区别。
一、管理关系不同
普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。
二、经费保障不同
教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障，在经费和政策上给予一定的倾斜，不论改革或发生其他情况，原则上不允许删减教育专项编制，或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同，很容易因为政策或经费的变动受到冲击，比如自收自支类事业编制，按照事业分类改革要求，原则上要求在2020年底完成改革，剥离编制脱离体制，不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。
三、未来趋势不同
前面说了，教育专项事业编不可能受到冲击，而普通事业编可能因为改革受到影响。比如县级以上公立医院和高效，按照改革要求，将取消教师和医生的编制，实行备案制管理。再比如生产经营类和部分公益二类事业单位，因为分类改革要求也将改企，剥离事业属性，人员实行合同制管理，等等。未来普遍事业编制将进行更大规模、更彻底的深化改革，很多在编人员会受到波及，而教育专项事业编无论怎么改，改什么，基本上与它都没什么关系，稳定性比一般事业编制要强。

事业编和教师编的区别是什么？
教师编分了两种，一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制，这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师，其他学校教师使用的编制，包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制，是普通的事业编制，和其他专业技术类事业编制没有什么区别。管理模式、供给渠道、分类方式等，都是一样的。

下面专门说说中小学教师使用的“教师编”。在编制使用中，机构编制部门专门给中小学教师（包括高中）划分了一类编制类型：教育专项编制。教育专项编制属于事业编制，是事业编制中，专门用于中小学教师的编制类型。目前只供中小学教师使用，从今年开始也将幼儿园教师纳入其中。也就是说，从幼儿园开始，到小学、中学，在青少年儿童成长的这15年中，从事教育活动的教师，才有资格使用“教育专项编制”。

教育专项编制和普通事业编制一样，都是由机构编制部门核定使用、管理、监督，由财政统一供养，但和其他普通事业编制也有不同的地方，主要体现在两方面：

1、教育专项编制，是由机构编制部门和教育主管部门共同管理的编制。行政编制、事业编制，都是由机构编制部门专门管理的，其增加、减少、核定、撤销、调剂等，全部由机构编制部门作主，机关单位只有使用权。用人单位和主管单位，只有在核定的编制内进行人员调配，不能超编进入，不能混编混岗。教育专项编制由机构编制部门按标准核定后，统一移交教育主管部门，由教育主管部门根据各学校实际情况，分配使用。也就是说，教育主管部门是教育专项编制的实际管理部门，编制部门反而起的是备案管理、监督使用的作用。

2、教育专项编制是唯一可以随时增减变化的编制。教育专项编制按“师生比”标准核算，目前小学、初中、高中师生比标准分别是1：19、1：13.5、1：12.5，还可以根据实际情况进行微调，也可以配合“班师比”综合考虑，尤其是农村中的的“村学”。普通事业编制核定后，基本不再变化，机构改革以后，还要求保持2012年核定的基数，只减不增。而教育专项编制三年一大调整，一年一小调整，是根据实际需要和核定标准进行增减变化。学生数增大了，编制就增加了；学生数减少了，编制就减少了。是编制中，唯一可以调增的类型。

3、教育专项编制更有保障。教育主管部门一直在 探索 ，由省级财政保障教师工资经费，保障的对象，就是使用教育专项编制的中小学校教师。教育主管部门还要求，中小学教师的工资待遇，不能低于当地公务员的收入水平，这一措施，在今年必须落实到位，否则就会被追责。近期，教育主管部门还专门发文，对发生拖欠教师工资的省份，要严肃追究相关部门责任。从这些具体措施来看，教育专项编制的保障作用越来越强，这也是和普通事业编制区别最大的地方。

教师编就属于事业编，二者是包含关系，下面具体说一下。

1.教师与普通事业编工作人员的工资待遇差别是什么。

教师本身就属于事业编，而且是属于事业编里面的专业技术岗位，这种岗位与，通事业单位的专业技术岗位是一样的，这些岗位包括畜牧兽医师、农艺师、经济师等都属于事业单位专业技术岗。

在省、市、县、乡镇等各级政府下属事业单位里都有事业编制工作人员，教师比这些工作人员工资多10%，由此也可以确定，同级别的教师与政府的事业单位工作人员相比，教师的工资要比他们高一些。

但从本质上来讲，他们都属于事业单位工作人员。

2.事业编制分为哪几种？

事业单位，分为全额事业单位，差额事业单位和自收自支事业单位。

教育和政府下属的事业单位都属于全额事业单位，他们的工资由财政全额拨发，可以说是非常稳定的，与公务员的性质差不多，只是比公务员少一个车补。

差额事业单位是指财政只发一部分工资，另一部分工资根据单位的经营情况来决定，这些单位一般包括广播电视台、医院等。

自收自支事业单位一般就是完全根据自己单位的经营情况来发放职工的工资，这些单位比较常见的就是报社、印刷厂等事业单位，他们的性质与企业非常相似，所以，在这次机构改革中，这一部分事业单位已经逐步划转为企业。

3.怎么看待教师这份工作？

教师这份工作可以说也是属于比较稳定的工作，从工作性质上来说是属于事业单位工作，算是父母眼中比较体面、比较稳定的工作类型，但是从工作内容上来说却非常的辛苦、非常的繁忙。

特别是工作日期间几乎没有空闲时间，而且工作岗位是完全确定的，一个萝卜顶一个坑，假如哪一天你请假就必须要有人替你上课，所以，相对于其他的事业单位工作来说，时间不是太自由。

如果你确实非常热爱教育事业，可以去当老师，如果没有十足的热情的话，只是为了找一份工作，建议还是选择其他类型的工作。

总之，教师这份工作不错，属于事业单位工作，如果你喜欢，可以考虑去选择。

欢迎从评论区发表你的观点。

作者：体制内公开课，用工匠精神专注分享体制内生存底层套路。

事业编分为教师事业编、综合事业编、医疗事业编，你说的事业编应该是指的综合类事业编。

而教师编制一般是通过教师招聘考试，通过考试可以成为一名公办教师。我所了解的（当地情况）综合事业编是指机关单位选拔考试（类似于公务员，公务员是行政编制，所从事的工作和本单位内的公务员并无差别（一个单位里有公务员也有事业编制人员））。

不管是事业编还是教师编，都需要进行笔试+面试。

下面说说我所知道的两者不同之处（以我所处的地区为例，不同地区有不同情况）

1.报考条件不同

教师招聘报考条件一般包括：有所报考学科教师资格证，师范专科可报考小学，非师范本科和师范本科可报考小学初中（有些地区高中要求研究生以上，有些要求师范本科和以上，地区不同要求不同），有些学科会限制专业。概括来说就是报考教师招聘考试之前你得先拥有教师资格证，现在的教师资格证也需要考，大部分高校不再发；非师范专科生不得报考，即使你有教师资格证。

综合类事业编报考条件要求较少：一般是全日制本科及以上学历就可以报考（有些地区的乡镇扩招会放宽到全日制专科），有的岗位会限制专业，但三不限也不少。

2.考试内容不同。

教师招聘考试考两门：教育知识与能力和学科知识，分别按照30%和70%计入笔试成绩。

事业编考一门：公共基础知识。包括时政、法律法规、人文 历史 、 科技 方针等+综合写作。

3.面试情况不同。

教师招聘面试是试讲（有些地方是说课）由考生从准备好的题目中现场抽取一份面试题目，抽到面试题目后在备考室准备，一般会发一张备课纸，把讲课流程写下来，面试时可以把备课纸拿到教室。你抽到的面试题目是可以提前准备的，比如你是报考的小学语文学科，面试的课文就是从当地小学使用的语文教材中抽一篇，你在备考面试的过程中已经把课都备好了，你已经知道怎么讲这篇文章了，面试现场可以凭记忆写出教案，大大方方进教室面试试讲就可以了。考官一般是5人或7人，大多是一线教师，考官有本学科老师也有非本学科老师。

事业单位面试的题型有综合分析类、应急解决问题类、个人认识类、组织计划类等（类似于公务员面试），面试方式一般是十分钟两道题或是十五分钟三道题，抽签分到一个组的题目都是一样的，进去面试室和考官打过招呼后才能看到题目。考官一般是7人或9人，两个计分员。考官一般是机关系统工作人员。

综合事业编和教师编工资是差不多的。

考试竞争压力都很大，如果真要做一个比较的话，综合类事业编比教师编竞争压力稍大一些，毕竟限制条件少。

您好！河源华图为您解答！

一、管理关系不同

普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。

二、教育专项编制更有保障

教育主管部门一直在 探索 ，由省级财政保障教师工资经费，保障的对象，就是使用教育专项编制的中小学校教师。教育主管部门还要求，中小学教师的工资待遇，不能低于当地公务员的收入水平，这一措施，在今年必须落实到位，否则就会被追责。近期，教育主管部门还专门发文，对发生拖欠教师工资的省份，要严肃追究相关部门责任。从这些具体措施来看，教育专项编制的保障作用越来越强，这也是和普通事业编制区别最大的地方。

从两者的关系上说 事业编制考试包括教师编制考试，两者是包含与被包含的关系，整体与部分的关系。当说事业编制考试的时候，其中也包括了教师编制考试。当说教师编制考试的时候，它也是事业编制考试的组成部分。

从两者的范围上说 事业编制考试的范围更大，它指的是一个地区所有事业单位的人员招聘考试，包括卫生系统、教育系统、 科技 系统、文化系统等。而教师编制考试的范围相对较小，它只是教育系统事业编制考试的一部分。 所以不是同一个考试。教师虽然也是事业编制，但是教师编制考试需要的专业性更强。

准确的说，教师编也可以算作事业编的。

事业单位都是特殊时期为了完成某些特殊任务诞生的机构，现在许多事业单位的任务已经完成了，所以这几年在进行事业单位的改革，许多事业单位的编制都被取消，转成了普通的企业。

而老师的话，虽然在改革中，高校的教师编制被取消了，但是中小学的老师编制还是有的，而且是不可能取消的，教师这个岗位也永远不会消失，所以非常稳定。

再说待遇方面的话，是要根据各个地区和学校的具体情况来看，并不能有个很明确的差距。

未来晋升方面的话，事业单位是可以稳步晋升的，而教师晋升主要是看职称评比，而职称这个事，现在的话对于一线教师来说是个大问题。

总体来说，教师编还是要更好一些的

事业编制可分为全额事业编制、差额事业编和自收自支事业编制三种

全额事业编制又叫全额财政拨款事业编制，待遇基本与公务员一致，多为一些公益性事业单位和部分具有行政执法职能的事业单位，如城管、学校、农技站等。差额事业编，由财政进行差额拨款，待遇和收入在一定程度上挂钩，如医院和部分景点等。自筹自支事业编制，实际上与企业差不多，待遇和经营状况息息相关，多为一些服务型事业单位，如宾馆、培训中心、设计室等。一般来说考教师编制一般是考取全额事业编和差额事业编。

教师事业编和非事业编有什么区别在于

1.工资不同

2.待遇不同 ，节假日是相同的 ，但教师事业编会有节假日资金补助。（编制的有较好的福利 ，没编制的就相对差点，和当地情况或你所在学校实际情况有关系）

3.各种额外保障制度不同。非编制的，一般只有的五险。编制的 ，五险一金妥妥的很齐全，而且缴纳金额也会有所差别。

我来答：事业编制考试和教师编制考试是有区别的。主要区别有两点：

1、从两者的关系上说 事业编制考试包括教师编制考试，两者是包含与被包含的关系，整体与部分的关系。当说事业编制考试的时候，其中也包括了教师编制考试。当说教师编制考试的时候，它也是事业编制考试的组成部分。

2、从两者的范围上说 事业编制考试的范围更大，它指的是一个地区所有事业单位的人员招聘考试，包括卫生系统、教育系统、 科技 系统、文化系统等。而教师编制考试的范围相对较小，它只是教育系统事业编制考试的一部分。 所以不是同一个考试。教师虽然也是事业编制，但是教师编制考试需要的专业性更强。

事业编制考试和教师编制考试是有区别的。主要区别有两点：

1、从两者的关系上说

事业编制考试包括教师编制考试，两者是包含与被包含的关系，整体与部分的关系。当说事业编制考试的时候，其中也包括了教师编制考试。当说教师编制考试的时候，它也是事业编制考试的组成部分。

2、从两者的范围上说

事业编制考试的范围更大，它指的是一个地区所有事业单位的人员招聘考试，包括卫生系统、教育系统、 科技 系统、文化系统等。而教师编制考试的范围相对较小，它只是教育系统事业编制考试的一部分。

所以不是同一个考试。教师虽然也是事业编制，但是教师编制考试需要的专业性更强。

编制通常分为行政编制、事业编制以及公益性岗位，根据《公务员法》的规定，公务员使用行

政编制、教师等属于事业编制。

行政编制和事业编制区别：行政编制也就是国家公务员是有级别的，如你第一年是科员，可能是最低一级的，你几年以后当了科长，就是科级。再几年以后当了局长，就是局级。也就是说，你如果是行政编制，那你就是按公务员法只“走”行政级别的。

事业编制，情况复杂，其中包括一些参照公务员管理的事业单位，这类参公事业单位的工资待遇比照行政机关（公务员）待遇执行，也就是按照职级核定工资。其它的事业编制是按岗定薪，分管理岗、专业技术岗和工勤岗.其中管理岗叫职员，是一到十级，依次对应着正部级至办事员这样的行政级别。专业技术岗是根据行业的要求进行职称评定，比如医生和教师。工勤岗就是工人。事业编制的人员一般走上副科（八级职员）领导岗位后也可以交流到行政机关当公务员，也可以参加党政领导干部公开选拔当领导。

教师不是公务员。 

公立学校的教师是事业单位编制。公务员属于行政单位编制，教师属于单位编制。 

事业单位是中国特色的产物，介于行政单位与企业之间。属于财政拨款的非盈利性组织。因此教师在本质上也是吃皇粮的。 

事业单位的好处和公务员类似，稳定。缺点也相似，要熬资历。 

关于改革，目前最热门的是社保改革。以前教师是不用交社保的，退休后拿退休工资。退休老师的工资比年轻老师的工资要高得多。 

现在事业单位也要准备参照企业，进行社保改革，教师也要像企业一样交养老保险，将来领养老金，这样肯定会比原先的退休工资少得多。这种改革只是在广东试行，还没有向全国推广，不过这是大势所趋，迟早全国施行。 

希望对你有帮助。

1.从两者的关系上说 事业编制考试包括教师编制考试,两者是包含与被包含的关系,整体与部分的关系。当说事业编制考试的时候,其中也包括了教师编制考试。当说教师编制考试的时候,它也是事业编制考试的组成部分。

2.从两者的范围上说 事业编制考试的范围更大,它指的是一个地区所有事业单位的人员招聘考试,包括卫生系统、教育系统、 科技 系统、文化系统等。而教师编制考试的范围相对较小,它只是教育系统事业编制考试的一部分。

为了说明教师编制和事业单位编制的区别先从事业单位和事业编制的定义入手，

事业单位，是指国家为了 社会 公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、 科技 、文化、卫生等活动的 社会 服务组织。

事业编制是指为国家创造或改善生产条件、增进 社会 福利，满足人民文化、教育、卫生等需要，其经费一般由国家事业费开支的单位所使用的人员编制。

‘陆’ 教师与其他事业单位哪个待遇好

可根据以下几点来进行判断：
一是个人兴趣爱好。俗话说：兴趣是最好的老师。要想在工作上取得好成绩，还需要我们的个人爱好的配合。如果你喜欢传道受业当然就选择老师。否则，不然。
二是对未来的期待。二者虽然编制没什么差别，但是未来的发展方向是不一样。事业单位可以朝着专业技术和政途两个方向，而且在征途上也同样能取得不错的成绩。教师绝大多数也就是走专业技术的道路，聘职称，提高自己的工资福利收入。
三是工资福利待遇。在工资福利上事业单位参照公务员执行，与教师的工资福利待遇走略微的差异。在工资福利待遇上，现在有地方高于教师，有地方低于或等于教师，这要根据各地的具体实际情况。
四是从事工作性质。事业单位工作一般主要处理行政工作，尤其是在基层的事业单位，与公务员的工作相差无几。但教师的工作就是为学生提供教育服务，主要就是教好课程就好。

教师的好处：
一、保持年轻心态
每天和天真可爱的孩子待在一起，看着他们活力四射，蹦蹦跳跳的，老师自己的心态会
阳光许多，也会年轻许多。
二、不用想太多
当老师相对于进社会是比较单纯的，老师一般不用思虑过多，思虑过多容易老，所以当
老师的一般看起来也比实际年龄年轻。
三、生活有规律
当老师的要每天按时去学校报到，早上就会早起，晚上又没有可，这样就不用熬夜，生
活是非常有规律的。

‘柒’ 老师工资有多高

虽然老师的工资不高，但是在编老师为事业单位工作人员，待遇酬劳不算多，也算得上当地的中上水平。

目前三线城市的在编教师月薪可以达到4000-5000，加上高额的社保公积金、自由支配时间的带薪寒暑假等隐性福利，稳定惬意的小资生活是大多数人向往的。
跟竞争压力很大的私企比起来，相对其他行业，象牙塔内的老师圈就单纯很多。办公室每天的话题很简单：离不开学生、成绩，再不然就是婚姻、孩子、房子。
而且，教师职业不用担心企业效益波动，遭遇突然裁员;不用担心经济危机或者疫情爆发，你就会濒临失业;不用担心时代变化太快，行业搞不好就垮掉。

稳定的工作状态，有自由的时间、空间，上学时候我们都知道，暑假、寒假是我们最期待的时光，除了需要写假期作业这件痛苦的事情之外那就是玩了。而与此同时教师也在放假，他们不需要写作业呀，那就意味着有更多自己的时间去享受生活，你可以去学习提升自己，也可以选择去周游世界。掐指一算，教师全年也就180天左右在上班，而且还都是带薪休假，想想就是一件美差。
老师主要是在校园教书育人，每天面对的学生，没有太复杂的人际关系，能让人心态更年轻。教师的工作不像互联网行业，没有996。因为工作时间以学生为中心，学校上课、下班时间都是固定的。可以有更多时间照顾家庭，同时规律的生活工作习惯也利于身心健康。

‘捌’ 事业单位和教师这样的事业编比起来哪个好

从工资水平上来看，事业单位和老师是差不多的。

从 社会 地位上来看，在事业单位工作比老师要强一些，现在老师的 社会 地位的确不好，而且 社会 舆论的导向对老师非常不利。

从工作的强度上来看，某些事业单位要比老师轻松的多，老师备课和讲课是需要耗费很大精力的。而且老师不仅要讲课，还要照顾学生，顾及到学生的安全和心理问题，相对来说，老师的工作是比较累的。

从人事管理来看，教师其实也是划归事业单位编制。

首先，要明确无论事业单位还是教师，都分在编人员和外聘制，如果打算长远在体制内工作一定要考在编，外聘无疑只是暂时性缓冲性的，不仅在身份，待遇和工作内容上处于尴尬，而且不利于开拓视野把握更多机会。

其次，一定要结合自身情况，适合你的才最好，事业单位相对轻松工作单调，按部就班基本就能把工作搞好，通常都是作为政府事务执行部门开展工作，工作相对好开展。教师对个人综合素养的要求相对高尤其是自身学识，学生管理和教育教学能力等，需要不断学习和充实自己，至于 社会 舆论导向不必太过有压力，尊师重教之道与传统之风还是值得肯定的。

最后，选择并走好其中任何一条路，都是不错的。有时候，走着走着，你就会发现不曾想到的美好。

或许我的经历应该有一定的参考性：我2004年参加工作，2016年7月之前是在一个县级市的一所示范性高中任高中语文教师，2016年7月以后调到县直某部门的二层机构事业编。调离之前，职称是中学一级9岗工资，每个月扣完所有项目之后领到手的工资是近3000块（属70%基础性绩效工资，不包括一个学期发一次的30%奖励性绩效工资，这部分每个月约800块左右），全部算完月均约3800块；调到县直部门事业编后，岗位重新从十二级起套，每个月扣完后领到手基础性绩效工资为2100块，奖励性那部分每个月也是800块左右，月均约3000块。

肯定是事业单位好！老师因为队伍太庞大了，有好多该发的津贴都发不了，再有老师可不光是上两节课，事很多的，上级检查多，继续教育进修多，学生管理时间多，有的还要上晚自习，教学压力大，家长又不配合，学生也难管，累，钱还不多，现在老师都想转到别的事业单位，可是太难了。

事业单位和教师比起来哪个好？针对于这个问题，我们应该用辩证的思维看待这个问题。

对于教师这个职业来说，我比较看好一点的就是教师假期多，一年有两个长假，利用这两个长假，完全可以回家陪自己的亲人，或者出去 旅游 ，或者找个短期的工作赚钱。

但是教师这个职业现在可不是铁饭碗了，要五年进行一次考核，打破了终身制，也就是说，当了教师以后也需要不断的努力学习，不断的提高自己的新教法，才不会被淘汰掉。

对于事业单位，如果你是在基层事业单位，那就有忙不完的事等你去做，有成堆的材料需要你去整理，甚至有些时候你可能要加班到半夜，要做的事情很多很杂，要是在市里面的事业单位，那就轻松些，因为市里面的事业单位分工明确，一人专做一样事情，但事业单位就不像教师有那么多的假期了。

对于教师和事业单位的薪水方面，每个地方都不一样，这要综合一些地方财政来进行发放，但总体来看，事业单位的薪资是比教师的薪资要高！

总之，如果我是两个行业都没有进入的话，那么我会选择容易进入的那一个，先找到位置坐了，因为以后竞争会越来越大，考进的几率就更小了，如果考进了的话，我以后想换个行业的话还可以再考。

我是云南一个县城的一名高中教师，工作16年，现上高一政治，正课10节，晚自习10节（基本都用来上课），2节晚辅（一小时一节），10周末课，还没算上其它年级和学校的额外工作量，月工资4千多几十块，绩效工资每年少拿3到4千元。累成这样，工资如此，亲们！你们觉得是教师还是事业单位好呢？

教师面临的三大尴尬让无数高中生不愿意报考师范，大学毕业生放弃当教师：1.教师工资低，绝大多数人工作在乡镇农村，比较闭塞，周围人文化素质都太低，思想差习惯差的人比比皆是， 社会 大环境不好，而且周边各种单位很少，很难找到合意的人生伴侣；2.读书无用论流行，教师得不到 社会 群众和孩子发自内心的尊重，稍有不周，却倍受指责，甚至被无理家长孩子的校闹和处分困扰，毫无职业尊严和个人成就感，教师找人办事千难万难，此职业除了辛酸，已经没有一点荣耀；3.当教师需要考很多证件，而且即便终生勤奋上进业务精湛当上全省全国一流名师，也基本上还是没有任何发财致富让人有实质性成就感的机会，城区教师即便可以用业余时间加班开培训班赚一点外快，也被认为是违纪违规的灰色收入，所以只要略有一点点出路，就犯不着作践自己去往教师这个火坑里面跳。

我们学校一个男老师考了事业单位转调考试，去管图书馆了，工资差不多，工作轻松不用再朝五晚九，关键是他那个部门才4个人，晋升快。不过现在因为想转的老师太多，转调考试一定要教育局同意才能考了。

属财政拨款的事业单位人员编制分为参公事业编(相当于公务员)，全供事业编，差供事业编;还有一种企业性质的事业单位，属自收自支。教师属财政拨款的全供事业编制，和其他全供事业编大致一样，如果比较起来，唯一的区别是比参公事业编少了每月的几百块钱车补！

公办教师的是事业编的一种！

因为“好”的标准不明确，以下哪个好姑且从待遇、发展空间、工作性质上来说！

1.基本工资。事业单位有财政全额拨款、差额拨款等，教师属于财政全额拨款，很多地区比当地事业单位上浮10％，教师法中也明确规定:不低于当地公务员工资，所以教师的基本工资真的不低，像医院之类的事业单位属于差额拨款，基本工资不如教师高，但绩效很高，所以待遇普遍比教师要好的多！但是比如运转不好的一些差额拨款事业单位如某地广电局下属的事业单位待遇还真不如全额拨款的单位。

2.补贴福利。随着这两年各级党委政府都很重视乡村教师，很多地方乡村教师都会每个月有几百到一两千不等的乡镇补贴、交通补贴等，但是教师在各种节日的福利就很差强人意了，除了省级少数学校会有各类节日补贴，市县乡都很少。很多其他效益不错的事业单位会在政策支持的前提下发放各种福利，这些福利加起来一般不比教师的补贴少。

3.发展空间。所有的事业单位都是走专业技术职务（职称），从这方面说，教师晋级有一定的优势。很多政府机关下属的事业单位由于专业等方面的限制，进职称很困难。但是，在政府机关工作的事业人员更有有机会与公务员交流，而学校一般只有大学才会与公务员交流（比如某云南大学前校长到云南保山任市长又到西南林业大学任党委书记）。

4.工作性质。教师的工作主要是教育教学，工作性质单一，人际关系简单。其他事业单位一般没有固定的服务对象，所以“圈子”很广，而“圈子”就是生产力，从这个角度来说，其他事业单位有一定优势！另外，大部分的教师都在按法定节假日放假，每年还有两个大假期，这是其他事业单位望尘莫及的，在政策允许的前提下，很多教师利用这段时间从事点第二职业，日子还蛮不错。

哪个好？不同的角度有不同的结论，同时还要结合当事人的人生观价值观，如有不同意见或者想同我继续探讨的，欢迎在评论区留言！

‘玖’ 员额教师和正式教师工资差多少

正式教师比员额教师高500左右。

各自的福利待遇都不一样。其次，职务晋升方面，工勤编制大多数地方都是不和其职称挂钩，相应的也不会有职务上的晋升，只是该种编制的部分工资纳入当地财政划拨，通俗就是说工资不单是单位出的，这就是和一般合同工的区别。

机关、事业单位的改革之前的以工人身份入职工勤编制的已基本完全纳入了相关单位的正式编制了，其相关的职称已早已理顺。由财政全额拨付工资。

(9)老师一般比事业单位工资高多少扩展阅读：

随着国家体制改革，大部分事业单位（以高校和国有医院为主）改为合同聘用制。根据《公办幼儿园试行编制报备制管理的实施方案》，其员额制主要有以下几个特点：

1、使用编制报备员额的教师统一执行事业单位人事管理制度；

2、不是事业编制，但实行员额对应人员，有总量控制，出入编制按规定程序办理；

3、相关待遇与事业编制人员相同，参加机关事业单位养老保险；

4、根据合同期限内考核决定是否续聘。

根据《关于加强社区卫生服务机构工作人员管理工作的指导意见》(穗府办〔2011〕28号)的规定，社区卫生服务机构同样实行员额编制，即定编定岗不定人管理。获聘定编定岗不定人岗位人员按规定签订聘用合同，聘用后不办理入编手续，但占用核定的编制数，享受有关政策规定的福利待遇。