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事业单位综合应用能力考什么

发布时间:2022-02-24 03:56:39

❶ 考事业单位考什么事业单位是考公共基础知识还是综合应用能力

摘要 你好,事业单位考试一般以考察公共基础知识为主,也有部分事业单位会考察综合知识,行测,申论等等。从考试内容上来讲,综合知识覆盖的知识点要比公共基础知识更广一些,但是事业单位的编制上并没有任何区别。

❷ 事业单位《综合应用能力》考吗题型是怎么样的呀

您好,中公教育为您服务。

2015长兴事业单位考试暂未发布公告。

2014年长兴事业单位考试科目为综合应用能力。

题型上主要有辨析题、论述题、案例分析题、公文改错题和材料作文题几种,更多详细:http://huzhou.offcn.com/html/2014/09/11054.html?wt.mc_id=bd9845

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❸ 事业单位考试的《综合应用能力》考什么内容

《综合应用能力》,更加注重对考生各项能力的考查,有材料作文题、公文写作题、案例分析题。

1、材料作文题

材料作文题有点类似申论中的千字文,多是基于材料的基础之上要求考生写一篇文章。这就要求考生先要对材料的内容有一个全面的了解,再根据题目要求进行文章立意,在立意的基础上进行分析论证,最后形成文章。

一般的结构为:是什么——为什么——怎么办。也就是常说的“提出问题——分析问题——解决问题”三个大的部分。具体还要注意标题、开篇、正文和结尾部分的写法,这些还需要考生多阅读,多积累,多练习。

2、公文写作题(其中公文改错题是重点)

这也是很多地区事业单位考试常考的题目,有时候会让考生根据要求写一篇公文,比如让写一篇通知或者通报等。但更多的情况下是要求对给出的公文指出其存在的不当之处,即公文改错。这就要求考生对于这类题目首先要对公文写作有个全面的了解。

(3)事业单位综合应用能力考什么扩展阅读:

《综合应用能力》中的辨析题

辨析题经常会给出常识类的一句话,较多地涉及到例如政治、经济、文化、法律、时事中的某一方面,让考生去判断出这句话正确与否,并要求说明理由。

所以,考生在应对这类题目的时候,要首先要根据常识得出一个观点性的表达,判断出题目中的内容是正确的、错误的还是片面的、偏颇的、不完全正确的。

然后要对这一观点给出合理的论证,论证的方法有很多,能够论证自己的观点即可,可以采用正反对比论证、举例论证和道理论证等论证方式,也可以利用多种论证方式相结合的方法,来验证前面自己判断出的观点。

❹ 浙江省事业单位的《综合基础知识和综合应用能力》考试内容是什么

《综合基础知识》内容包括事业单位管理与改革及相关热点、时政热点、法律常识、马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、行政管理、公文写作、自然常识、科技常识等内容,
《综合应用能力》的考试题型多为主观性试题,有些类似于公务员考试中的申论科目,但实际上要比申论考试的题型更为复杂,题型上主要有辨析题、论述题、案例分析题、公文改错题和材料作文题几种,当然由于每年的题型都会有所变化,有些地方还会有策划题和应用类的题目。其主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力以及对基本公文写作知识的熟悉程度。

❺ 事业单位综合应用能力考什么与申论有何不同

一、《综合应用能力》考什么

《综合应用能力》是测查从事机关事业单位工作应当具备的基本能力的考试科目,类似于公务员考试中的申论,同样为主观性试题,但比申论考试的题型更为复杂, 主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度,考试时限120分钟,满分100分。
其考试内容包含如下三种题型:

(一)案例分析题

提供较为典型的案例材料,要求分析案例中所给出的事实,回答案例思考所提出的问题,内容包括时事政治、法律基础、公共行政等。

(二)文书写作题

根据给定材料按常用公文格式的要求拟写公文,或对题目给出公文进行改错,使之符合常用公文格式。

(三)材料作文题

根据给出的材料和答题要求,写一篇文章。要求报考者充分利用给定的材料,切中主要问题,全面阐明、论证自己的见解,对材料中涉及的问题提出切实可行的对策方案。作文的答题要求联系实际、观点鲜明、措施合理、条理清楚、语言简练流畅。

二、《申论》考什么

《申论》是测查从事公务员职业应当具备的基本能力的考试科目。《申论》材料通常涉及特定社会问题或社会现象,主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

阅读理解能力要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确把握事实所蕴含的趋势、矛盾和本质问题。

综合分析能力要求对给定资料的全部或部分的内容、趋势或矛盾进行归纳分析,多角度地思考资料内容,作出较为全面系统的评价。

提出和解决问题能力要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。

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