2019昆明事业单位考什么

‘壹’ 2019云南昆明事业单位考试内容和公务员考试内容有什么不同

云南事业招聘考试将公共科目笔试分为A、B、C、D、E五大类，分别为综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类。虽然这五大类笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》(考试时限90分钟，满分150分)和《综合应用能力》(考试时限120分钟，满分150分)。但是，具体内容会根据类别不同而有所区别。小编就《职业能力倾向测验》与公务员考试的《行测》进行对比，并分类别解读(以2017年事业单位笔试为参考依据)。
一、笔试内容的差异：
公务员笔试范围更广，难度偏大。事业单位的笔试参照公务员考试，以北京为例，考题数量比公务员题量少，考试内容也比公务员简单。备考事业单位的考生应额外补充专业知识，对笔面试都极为有益。
二、面试命题考情的差异
1.公务员面试不同职位一般会采用大致相同的程序和规则，基本是是正统的结构化、无领导两种形式，当然部分省考的个别单位会增加行为面谈等半结构化的形式，如上海市考的发改委岗位。事业单位招聘大都是面向专业性人才，因此往往会以结构化为主或追加专业面试题，更有一些事业单位以半结构化的形式考查。一个字“活”，所以广大考生要灵活应对，因为这样更容易选拔出合适的人才;另一方面，公务员面试题材较广泛，有一定代表性和广泛性，相比较而言事业单位面试题材范围会小很多，会偏向于本地区的情况出题，并且会有一定得角色定位。
2.事业单位招考有两种：一种是和省级公务员招考合在一起招考的，另一种是诸如教育、卫生系统等自主招收的。前者和公务员一起，面试题目和时间都一样，后者由单位的主管部门牵头安排，时间不固定。
3.事业单位面试主要考查专业技术及实际工作能力，公务员面试主要是处理公务的综合能力。
三、面试题目的类型偏重不同
事业单位面试偏重考察我们的实际办事能力，所以题型偏向应变能力、职位比配、综合分析能力(社会现象类)，人际关系交往能力，而计划组织协调能力、哲理性的综合分析题、演讲等题型考查的很少。
而公务员面试题型考查会比较全面，一般会偏向于考查综合分析(哲理、政策、社会现象类)、组织管理、应变类等，甚至会考查演讲、串词等新颖题型。
四、面试答题的层次不同
公务员面试答题讲究广度和深度，而事业单位面试重点在于立意新颖和答题亮点，同时注意答题要短小精悍，因为事业单位面试的考官忍耐力是有限的但公务员面试考查的是广度和深度。
以上就是云南事业单位与公务员考试内容方面存在的一些差异，不过总体来说，事业单位较公务员考试稍微简单些，所以各位考生可以根据自己的实际情况去报考。

‘贰’ 2019云南事业单位统考D类主要考些什么呢我是昭通的

中公教育“中公教师网”对2019年云南事业单位统考D类考情有一下预测：

云南事业单位统考(D类)，考试内容有两科：《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》，三次考试一直两科，虽然第一次考试题型异常全是客观题，但是后面的考试题型和题型都非常一直，也非常稳定。

2016年7月2日，云南省考试中心开始尝试举行省内统一的事业单位招聘考试，当时《综合应用能力》，题目是单选、多选、判断的形式考教育基础知识。

2016年10月29日，云南举行第二次全省统考，该次题型题量和当日参考的其他省份一致，《综合应用能力》为辨析、案例分析、教育活动设计。

2017年6月3日，云南该次题型题量和当日参考的其他省份一致，《综合应用能力》为辨析、案例分析、教育活动设计。

2018年5月26日，《综合应用能力》仍旧为辨析、案例分析、教育活动设计。

可见，云南事业单位统考(D类)《综合应用能力》考情，而且考试大纲参照人力资源和社会保障部人事考试中心，(2015年版)。最近两次次考试总体情况汇总如下表：

《综合应用能力(D类)》旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。包括：师德与职业认知;教育教学核心能力;教师自主发展能力;管理能力、学生品德教育与管理以及沟通与合作能力。根据近三次考试情况，预测2019年考试仍旧是辨析题、案例分析题和活动设计题。考生们在备考时候多注意教育理念的积累，要勤于动脑发表自己对教育问题的看法，并非死记硬背就能应付《综合应用能力(D类)》。

‘叁’ 2019云南事业单位一般考什么，和公务员考试区别大吗

大部分事业单位考试都是《公共基础知识》和申论，也有考行测或综合素质的。每个招考单位，用的题目都不一样，有的题目和公务员考试差不多，甚至更难，也有的题目会容易些。 总体水平上看平均难度要比公务员考试难度低一些，因为它这个选拔比例没有公务员高。您可以关注云南人事考试网，上面会有往年的一些事业单位招聘公告，你可以借鉴，做个了解。

‘肆’ 2019云南昆明事业单位考试科目有哪些

您好，事业单位招考应该具备的基本条件是：
1、具有中华人民共和国国籍，且年满十八周岁；
2、遵守中华人民共和国宪法、法律、法规；
3、 遵守纪律、品行端正，具备良好的职业道德；
4、应聘管理和专业技术岗位的，应具备大学专科及其以上文化程度，同时具备岗位所需的专业、职业（执业）资格或技能条件。其中外省生源毕业生一般应具有全日制普通高校本科以上学历；
5、 应聘工勤岗位的，应具备高中（含中专、技校）以上学历，同时具备岗位所需的职业资格和技能；
6、适应岗位要求的身体条件；
7、首次聘用到事业单位的年龄一般不超过40岁；
8、岗位所需的其他条件。
9、符合公开招聘方案中规定的资格条件要求的。
祝您成功！

‘伍’ 2019云南昆明事业单位招聘考试总分是多少

2019云南事业单位考试总分是多少?
云南事业单位考试一般总分是300分，其中《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分，《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。

‘陆’ 2019年云南省事业单位考试笔试有主观题吗题型是怎么构成的

有主观题的。
云南事业单位招聘考试将公共科目笔试分为A、B、C、D、E五大类，分别为综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类。这五大类笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》(考试时限90分钟，满分150分)和《综合应用能力》(考试时限120分钟，满分150分)。但是，具体内容会根据类别不同而有所区别。
题型构成具体如下：
1、《综合应用能力(A类)》试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。
2、《综合应用能力(B类)》试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。
3、《综合应用能力(C类)》试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。
4、《综合应用能力(D类)》试卷由主观性试题构成，主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。
5、《综合应用能力(E类)》试卷由客观题和主观题构成，主要题型包括选择题、案例分析题及实务题等。
复习必须先精读书本通读大纲，然后做题检验知识掌握程度，下个软件如上学吧《事业单位》利用零碎时间做题。记住只有记忆知识点结合练习才能更好地提高复习效率。总之，有效的复习方法是迅速通过考试的基石。希望我的回答帮助到你...

‘柒’ 2019云南省事业单位考试（D类）综合应用能力题型是什么有多少题

云南事业单位统考(D类)，考试内容有两科：《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》，三次考试一直两科，虽然第一次考试题型异常全是客观题，但是后面的考试题型和题型都非常一直，也非常稳定。

2016年7月2日，云南省考试中心开始尝试举行省内统一的事业单位招聘考试，当时《综合应用能力》，题目是单选、多选、判断的形式考教育基础知识。

2016年10月29日，云南举行第二次全省统考，该次题型题量和当日参考的其他省份一致，《综合应用能力》为辨析、案例分析、教育活动设计。

2017年6月3日，云南该次题型题量和当日参考的其他省份一致，《综合应用能力》为辨析、案例分析、教育活动设计。

2018年5月26日，《综合应用能力》仍旧为辨析、案例分析、教育活动设计。

可见，云南事业单位统考(D类)《综合应用能力》考情，而且考试大纲参照人力资源和社会保障部人事考试中心，(2015年版)。最近两次次考试总体情况汇总如下表：

《综合应用能力(D类)》旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。包括：师德与职业认知;教育教学核心能力;教师自主发展能力;管理能力、学生品德教育与管理以及沟通与合作能力。根据近三次考试情况，预测2019年考试仍旧是辨析题、案例分析题和活动设计题。考生们在备考时候多注意教育理念的积累，要勤于动脑发表自己对教育问题的看法，并非死记硬背就能应付《综合应用能力(D类)》。

‘捌’ 2019年云南昆明事业单位考试分值占比是多少呢

2019年云南事业单位统招考试笔试还未进行，下面搜集了2018年的云南事业单位ABC类，题型、题量、分值情况，希望可以帮到你。

A类：

‘玖’ 云南省事业单位考试综合应用能力a类考的是什么内容

2019云南事业单位：《综合应用能力A类》大纲解读
一、试卷结构
试卷由注意事项、材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。
二、考试内容和测评要素
主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。
分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。
计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。
沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。
文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。
三、题型解读
观点归纳：
1.对多种观点、不同观点进行归纳，或对其原因和理由进行概括。
2.对材料主要信息的概括。
资料分类：
事业单位工作人员实际工作中资料分类工作主要包括图书资料分类、 档案管理、 文书文件管理工作。
考试中，资料分类题的出题方式是依据一定的标准，按照给定材料的来源、时间、内容和形式特征的异同点，对资料进行有条理的区分，并形成相应的体系。
草拟信函：
信：有一般书信和专用书信。在考试中一般出专用书信，是指针对特定事物和特定场合，由于特定需要而使用的专门用途的书信。
函：是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。 函是应用写作实践中的一种常用文体。平行公文。
（1）专用书信：感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、贺信、推荐信、求职信。
（2）（2）函：告知函、商洽函、询问函、答复函。
应急处理：
应急处理是指政府或公共机构在突发事件的事前预防、事发应对、事中处置和善后恢复过程中，通过建立必要的应对机制，采取一系列必要措施，应用科学、技术、规划与管理等手段，保障公众生命、健康和财产安全；
出题方式有两类：1.提出对策。即常规对策，提出解决的措施建议。2.应急应变。即立即解决，立竿见影取得效果。
联络通知：
通知，是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。通知，一般由标题、主送单位（受文对象） 、正文、落款四部分组成。
考试中一般涉及事务性通知：用于处理日常工作中带事务性的事情，常把有关信息或要求用通知的形式传达给有关机构或群众。

‘拾’ 2019年云南昆明普岗教师招聘考试一般考什么内容

2020年云南教招笔试考情分析：

一、笔试考试内容

1、职业与师德

主要测试应试人员是否了解党的教育方针，是否具有教育相关的法律法规基础知识和依法施教的基本认知，是否对教师职业道德规范有正确认知。

2、政策与发展

主要测试应试人员是否了解教育政策和教师队伍建设要求，是否具有主动学习和自我反思的理念，是否对专业发展具备自主规划的意识。

3、教育教学

主要测试应试人员是否具有正确的教育教学观念，是否对教育目的、意义有正确认知，是否对基础教育学校功能作用有正确认知，是否对课程教学工作有初步认知。

4、常识判断

主要测试应试人员是否具备从事教育工作所需要的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，是否具有广博的知识面，主要涉及教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面。

5、言语理解与表达

主要测试应试人员迅速准确地理解和把握语言文字内涵、运用语言文字进行思考和交流的能力，包括查找主要信息及重要细节;正确理解指定词语、语句的含义;概括归纳主题、主旨;判断新组成的语句与阅读内容原意是否一致;根据阅读内容合理推断隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字、表达观点。

6、判断推理

主要测试应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

7、数量分析

主要测试应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。

8、策略选择

主要测试应试人员面对教育情境感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。

这部分题目的题面陈述了一个教育情景，主要考查应试人员面对各种问题的分析、处理能力，包括根据情景采取恰当措施进行管理组织的能力、根据情景采取合适的方式与他人沟通合作的能力等。

二、试卷题型

试卷题型包括单选题、判断题和多选题。

三、考试形式

1、考试时限：150分钟。

考试分值：笔试卷面满分150分，将笔试卷面分按照满分100分折算作为综合成绩的笔试成绩。

2、考试方式：闭卷笔试。