❶ 事业单位考试的议论文怎么写
结合历年考试情况来看，事业单位考试议论文写作可以从以下角度出发：
一、明确作文文种和核心
（1）在申论考试中作文建议书写的文种为议论文，而议论文的核心在于总论点和分论点，整篇作文都在围绕论点进行论述，如果论点错误，写作水平再高也是跑题作文，二类文和四类文分数差距就不必过多论述了吧!
（2）简单论述：文种---议论文;核心---总论点、分论点
二、总论点的寻找方式
（1）总论点一般指全文的核心论述观点，观察近年来国考和省联考的发展趋势，总论点的角度逐渐变高，经常可以上升到国家层面，那么也逐渐降低了近年来申论考试文章总论点寻找的难度，甚至可以出现万能总论点，例如：中华民族伟大复兴，但是万能总论点并不能使用与全部的文章。
（2）简单论述总论点的寻找方式：第一步，寻找文章主题(全篇材料都在描述的共同话题，题干中直接出现主题词汇以题干为主，例如：创业：金钱之外的价值)
（3）围绕主题展开论述，如果想求稳的方式，一般以对策和意义两种角度为主，凭借近年来出题的难度，最稳的方式为，主题词+意义这种形式书写，角度更大，因为总论点要囊括文章的三个分路点，统领全文。
简单论述总论点最稳不出错的方式为：主题词+意义(材料中最大的意义，能够囊括三个分论点)
既然为了求稳，那么近年来展现出一些可以万能的总论点展开方式。
万能总论点展开方式：中华民族伟大复兴;伟大复兴中国梦;助力民族发展;提升人民群众获得感(惠民政策);美丽中国建设(生态);人与自然和谐共生(生态)
三、分论点的寻找方式
（1）对于分论点的寻找方式，绝大部分同学认为是议论文中的难点，其实并没有很大的难度，只有有些同学在寻找的过程中没有掌握到方法，如同无头苍蝇一般的漫无目的的寻找，既浪费时间又不容易找到，其实寻找分论点非常的简单。
（2）首先，要明确作文分论点段旨句的两大常用角度。一、以分析为主的议论文，指的是：主题词+意义、作用。二、以对策为主的议论文，指的是：主题词+对策、手段、措施。
（3）分论点的角度要求从材料中概括，简而言之，就是从材料中寻找围绕主题词的意义以及对策，相当于做一道材料众多的归纳概括题，那么为了让自己不像无头苍蝇一般漫无目的的寻找，可以参考以下方法：
一、寻找题干中的分论点(一般为最优分论点)
二、看题干中是否有两个关键词，并且呈现对立关系(例如：快与慢、幸福与缺陷)
三、重点观察话题出处以及非作文题没有用到的材料
四、重点观察有无围绕主题的非作文题目，具体指：归纳概括做法、归纳概括影响、启示型综合分析、提出对策。(这种方法，一般角度较小，有更高的角度建议采用其他方式)
五、概括则落大意(角度较大，一般能够涵盖全部材料大意)
提示：分论点不宜过大，比如上升的国家，那么总论点无法囊括分论点，直接划分为四类文。
❷ 事业单位申论技巧：如何搞清楚结构写出彩文章
什么是文章的结构呢?文章的结构,是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的.中心意思是文章的“灵魂”,要明确无误;材料是“血肉”,要丰富,并能集中地反映中心;结构则是文章的“骨架”,是谋篇布局的手段,是运用材料反映中心思想的方法。由此看来，结构关系到文章的布局，是不可小觑的。因此，今天中公教育给大家分享几个申论文章常见的结构方式，帮助大家把握住文章的“大局”。
一、五段三分式五段三分式绝对可以说是新手领导刚上手文章写作时的通用写法。所谓“五段三分式”是指作文共有五个自然段，除去开头引出总论点、结尾回扣主旨外，中间有三个分论点来支撑总论点，简单来说就是：开头一段+三个分论点段+结尾一段。这种五段三分式结构从议论方向来看，又分为意义型分论点和对策型分论点。举个例子，如果使用五段三分式，我们文章的总分论点是这样布局的：
总论点(一般表述与开头)：作为新时代的追梦人、圆梦人、青年人应当发扬艰苦奋斗精神，打造一身本领，构建祖国美好的蓝图。
分论点(分为三段书写)：打造本领需要努力学习知识。
打造本领需要将学与思有机结合。
打造本领还需要坚持不懈、持之以恒的精神。
五段三分式的特点在于其看起来简单明了，考官一目了然，没有多余的段落，一定程度上也减轻了领导写作的压力。
二、六段三分式相信大部分领导都是听说过五段三分的，但六段三分使用的人数并不多，我们先简单介绍下何为六段三分式：开头+(过渡段)+三个分论点段+(过渡段)+结尾。大家看到这个公式或许会觉得，怎么一共有七段呢?其实，六段三分式相较于五段三分式只是多了一个过渡段，而这个过渡段写在那个部分是可以自由选择的：我们既可以把过渡段写在开头之后，分论点之前，也可以把过渡段卸载分论点之后，结尾之前。
了解了基本的公式后，我们具体跟大家讲讲，过渡段可以写什么内容。首先来讲过渡段主要是丰富文章的内容，深刻论证我们表达的主题。因此，如果过渡段写在第二段。也就是开头之后，分论点之前，此时我们并没有真正开始论证总论点，过渡段不可过度涉及分论点段落中的内容，否则容易和下文重复。此时，我们过渡段的内容依然会紧密围绕总论点本身进行书写，例如我们可以书写与总论点(主题)自身有关的问题、社会现状等，也可以书写与总论点有关的政策背景或时代背景，最后还可以选择阐述总论点的含义、分析其意义等。这些都是可以的。但需要注意的是，过渡段写在开头之后，几乎就是对开头的补充，为了让过渡段更好的与后文连接，不会出现断裂感，我们最好将总论点放在过渡段段尾进行提及。
同样的，如果过渡段写在第五段，也就是结尾之前，分论点之后，此时文章的论证基本已经进入尾声，再次点明问题、政策、背景已经不太现实，也不太合适了，那么在这种时候更不能进行回扣主题或升华，因为这会导致过渡段“抢”了结尾的“活儿”。所以我们建议大家可以在此时可以书写与主题相关的对策建议为主，丰富文章的内容。
说了这么多，给大家一个示例，看一下过渡段到底长什么样子吧：
开头第一段：
当今社会，物质丰富却也物欲横流，许多人都生活在焦虑之中。有的人为得而欣喜有的人为失而苦恼。其实，这世上本是无所谓得，无所谓失的，正如老子所言，失之，得之，忘怀得失未必失。
开头第二段(过渡段)：
人生百年，一得一失，本是常态，然而工作中有人过于计较得失，整日经营算计，光想着掂量左右人情、考虑世故周全、计算利弊盈亏。面对组织安排挑肥拣瘦、挑三拣四，讲价钱、谈条件，合意则取，不合意则弃，说到底还是舍不得眼前那点利益，把一己得失看得太重。刘少奇同志在《论共产党员的修养》中对此刻画人木三分：“计较小事，不识大体，对于他们鼻子下面的小事物却是津津有味" 。看淡名利、看重责任，进退得失莫萦于怀， 乃是当下年轻人亟待补上的一堂必修课。(总论点为第二段尾句)
❸ 事业单位申论技巧：举例论证如何打造亮点
在议论文写作中，论证无疑是整个文章的重头戏，它彰显着应试者的思维深度、知识广度以及语言组织表达能力。而在诸多论证方法中，举例论证是多数考生的首选。但是，在实践中我们发现，大量的考生把举例论证操作成了简单粗暴的摘抄案例。在这里，我们不妨问问自己，我们真正掌握举例论证了吗?
通过梳理分析，不难发现多数考生在举例论证中或多或少存在以下问题：过渡不会写、选例不典型、写例只会抄、论证无思路。这些问题的解决都将是举例论证优化的关键。
(一)如何做好过渡
过渡句多用于观点之后、举例之前，起到解释说明、过渡缓冲的作用。在举例论证中使用过渡句可避免观点后直接举个例的生硬感。
1.解释分论点关键词
以“扶贫必先扶志”这一观点为例，我们可以将过渡句表达为“所谓扶志就是扶信心、扶勇气，激发贫困群众主动脱贫的内生动力”。
2.引用与分论点相关的名言、俗语
以“扶贫必先扶志”这一观点为例，我们可将过渡句表达为“俗话说，‘志不立，天下无可成之事’显然，各项事业的成功都必先从‘立志’开始”。
3.描述与分论点相关的现状
以“扶贫必先扶志”这一观点为例，我们可将过渡句表达为“随着精准扶贫工作的推进，现实中发现不少贫困群众对脱贫想法不多、意愿不强，或仍有畏难情绪，或存在惰性思维”。
(二)如何选择案例
1.案例来源。在选择考场作文的案例时，可以利用材料中的案例也可以选择材料外的案例。但总体上不建议通篇使用材料中的案例，因为在考场上大多数考生会选择材料中有限的几个案例，容易给阅卷人造成审美疲劳。因此，如果能够运用自己的积累补充些材料外新鲜案例，或者巧妙的类比转化材料中的案例会起到不错的效果。
2.案例要求。
案例选择要典型。一个案例往往具有多面性，可体现多个不同的角度。在选择案例时，要紧密围绕文章分论点的关键词进行案例的选择，并且在呈现时也要多凸出分论点的关键词。
(三)如何呈现案例
可以“主体+处境+做法+结果”的形式对案例进行呈现，其中重点突出做法和结果。以观点“扶贫必先扶志”为例：
山西大同市许家窑村(主体)在脱贫攻坚的过程中(处境)创新性的采用了给老百姓送“争先笸箩”这一新方法。(做法)笸箩中囊括了党的新思想学习材料、先进典型的致富故事等，充分提振了村民主动脱贫的精气神。(结果)
(四)如何运用案例说理
对于陈述原因或结果的语段，可以进行因果分析。若论据陈述的为原因，可推测其结果;若论据陈述的是结果，可以对其产生的原因加以探究。总的来说，就是从因果关系的角度对案例加以剖析，找到案例和观点之间的必然联系，从而增强文章的说服力。
仍以“扶贫必先扶志”这一观点为例。
扶贫必先扶志。所谓扶贫中的扶志就是扶信心、扶勇气，激发贫困群众主动脱贫的内生动力。山西大同许家窑村，在脱贫攻坚的过程中创新性的采用了给老百姓送“争先笸箩”这一方法。笸箩中囊括了党的新思想学习材料、先进典型的致富故事等，充分提振了村民主动脱贫的精气神。正是因为以国家政策为后盾，贫困群众对脱贫才更有底气;正是因为有先人探索的鼓舞，贫困群众对未来才更有信心。不难想见，想要根除贫困，就必先从拔除“思想穷根”做起。
在议论文写作中，举例论证至关重要。综合掌握、准确选择案例，合理呈现案例和全面分析案例的方法，才能够写出内容充实又有说服力的作文!
❹ 事业单位申论答题的技巧
面对材料作文，不少考生因未能真正吃透材料，熟练掌握审题立意、观点提炼的方法，时常造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非，差之毫厘、失之千里，甚至南辕北辙、风马牛不相及的重大失误——即使你的文章结构再严谨、论证再充分、事例再丰富、语言再优美，也只能是“瞎子点灯白费蜡”了。可见，材料作文的观点提炼，至关重要。那么，如何才能吃透材料，紧扣材料`，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点呢?以下方法谨供参考。
一、题干点睛法
近些年，事业单位进行作文这一部分的考核时，基本都是以命题作文或者半命题作文为主，那么也就是说题干中会包含一些内容，而是这些内容就总论点或者总论点中的关键词，运用题干点睛法，做好题干关键词的拆分。通过提炼、分析、拆分题干的关键词，得出总论点或分论点。
二、材料致胜法
如果题干中的关键词寻找到了，或者题干中出现的内容比较少，还是需要回到材料中，梳理材料，找到核心点，补充或进一步判断总论点梳理材料的同时，进行梳理材料的'同时，进行分论点的选取。
(1)材料核心词——高档词、高频词
(2)材料核心句——与主题相关或阐释主题内涵的句子， 表示观点的句子
(3)材料核心段——一般首尾段，尤其是尾段，出现观点型材料的段落
(4)篇章整合法——强调根据整篇材料的逻辑思维导图理顺思路，寻找总分论点
三、分论点的优化
1、分论点词语优化：
吸引力、凝聚力、推动力、辐射力
助推器、催化剂、加速器、新引擎
排头兵、领头羊、带头人
土壤、种子、根脉
灵魂、根本、精髓
新的空间、新的愿景、新的引擎
根本立足点、重要着力点、战略着眼点
树正气、增骨气、填底气
自信、自觉、自强
自知、自律、自省
修身之要、相处之道、立业之本、成事之基
2、分论点句式的优化：分论点句子书写工整，确保阅卷明显。
示例：驴子驮盐渡河，它滑了一下，跌进水里，盐溶化了，它站起来时轻了许多。这件事使它很高兴。又有一天，它驮了海绵走到河边，故意一滑，跌进水里，那海绵吸了水，驴子站不起来，终于淹死了。
这则寓言告诉我们，一切应从实际出发，情况变化了，我们的思想和工作方法也应随之变化，如果墨守成规，或盲目套用，必将招致失败。写作时要透过驴子驮盐和海绵的表象，把握并取其寓意作为文章的论点。
❺ 惠州事业单位申论考试中，如何更好地提出分论点
一、分论点的作用
分论点从属于中心论点，为论证中心论点而服务。
一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样结构既清楚明了，文章也显得更有说服力。
如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。
首先，要学会通过对中心论点的分析，界定中心论点的内涵，确定中心论点所涉及的范围，这是正确提炼分论点的前提条件，也是防止犯偷换论点、转移论题错误的关键。
其次，要使学生懂得根据中心论点提炼分论点，是对各种事物和现象分析的结果，是对各种事物和现象的相关性(相同、相异、相因、相反、相成等)的抽象、概括的结果，是以果(中心论点)推因(分论点)的思维过程。
二、拟分论点的总的要求
(一)分论点一般放在每一段的开头。
(二)一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。
(三)分论点的语言要精练，一般控制在15字。
(四)分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。
(五)分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。
三、(应试作文)常见的结构：
(一)提出论点;
(二)举例论证;分析说理
(四)再举例论证，分析说理
(五)重提论点;结论
事业单位的写作相对较为宽泛，除了传统的分论点并列结构，介绍两种特殊结构。
递进式结构(设问导思，是一条向纵深拓展的路：)
基本模式：是什么(概念)
为什么(原因)
怎么办(方法)
会怎样(意义、作用、结果)
示例： 要钻牛角尖(中心论点)
是什么：什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。
为什么：搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。
怎么办：“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。
会怎样：发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才。
对照式结构：即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。
对照式结构模式
引论(提出论点)
论点 论据(事实、论据) 小结
结论(评析照应)
示例：以“人要有涵养”为中心论点的对照式结构分论点
分论点1：有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。
分论点2：没有涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。
❻ 想问一下，怎么写好事业单位考试的作文，有什么技巧吗
在山东省事业单位统考中，写作占30分，分值高。但由于学习、工作各种原因，大家已经很久不动笔写字，因此存在着心理上的抵触感。我们在授课过程中也发现，不少同学的“不会写”并非“不会”而是“不写”。在备考之初大家就应当有这一个概念，写作不是素材的背诵、不是范文的熟读，而应当是将自己的所思所想用清晰的语言写下来，让别人看得懂。所以说，动笔很重要。今天我们也为大家提供了一些开头结尾的书写方法，希望大家在今后的学习中能够不断练习，最终“下笔如有神”。
一、开头——清晰为内核
“凤头是追求，清晰最重要”，我们在考试的时候希望考官一眼看到我们的亮点，并留下一个好印象，这是人之常情，但我们更要注意的是作为一篇议论文清晰的明确的观点更是重要。因此，建议大家一开始先做到观点明确。
我们可以采用一种方法，也就是转折递进式 ，也可以理解为材料引申式，也就是说这种方法，不用绞尽脑汁，只要有效使用材料，适当延伸即可，具体思路上如下：
描述好现象+转折到问题+分析原因或影响+提出明确观点
比如说，2018年山东事业单位统考题目，结合山东新旧动能转化，以“改革再深入”为主题，自拟题目，写一篇议论文。开头可以这样写：
新旧动能转换是当前经济工作的主战场，为东部沿海经济大省的山东，在新旧动能转换的道路上更是积极响应号召，悄然起跑。在这条道路上但是也遇到了科技创新不够、思维方式陈旧以及工作落实不到位的问题，成为改革深入发展的“绊脚石”，阻碍山东经济的腾飞。为此，必须抓住新旧动能转换的机遇，推进改革在深入，让经济高效、平稳的运行。
以上为基础性写法，从材料引入，直抒胸臆即可。在此基础上我额可以适当优化，比如写成排比句或者加入名人名言。
(1)排比式。也就是将第一句改成排比句，变成：新旧动能转换是经济工作的主战场，是转型升级的好杠杆，是干事创业的大舞台。而今山东已经在这条路上悄然起跑。但是在这条道路上也遇到了科技创新不够、思维方式陈旧以及工作落实不到位的问题，成为改革深入发展的“绊脚石”，阻碍山东经济的腾飞。为此，必须抓住新旧动能转换的机遇，推进改革在深入，让经济高效、平稳的运行。
(2)引言式。也就是在开头使用名言引入，变成：“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”，而今的新旧动能转换正成为改革路上的助推器。而今山东已经在这条路上悄然起跑。但是在这条道路上也遇到了科技创新不够、思维方式陈旧以及工作落实不到位的问题，成为改革深入发展的“绊脚石”，阻碍山东经济的腾飞。为此，必须抓住新旧动能转换的机遇，推进改革在深入，让经济高效、平稳的运行。
二、结尾——总结与升华
以上是开头的一些简单写法，实际上结尾的写法与开头十分类似，其作用是整篇文章的简单总结与适当升华，最终形成一个完整的文章。最直接的写法就是总结，继而升华，同样是2018统考省属真题“改革再深入”，假设分论点是“转变思维”、“科技创新”、“工作落实”，那么结尾我们可以这样写：
四十年来，经济、社会的种种变化向我们证明“改革”是社会进步的必由之路，必须发扬继续钉钉子精神，从转变思维、科技创新、工作落实三个方面入手，一步一个脚印，不断深化改革，才能让新旧动能转化得以进一步推进，逐步形成新动能主导的经济新格局，实现经济平稳增长。
也可以适当优化，与开头一样用排比、比喻、引言等回扣主题，比如：
“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍”，没有一蹴而就的改革，也没有一劳永逸的进步。新旧动能转化并非一朝一夕之事，必须发扬钉钉子精神，从转变思维、科技创新、工作落实三个方面入手，一步一个脚印，不断深化改革，才能让新旧动能转化得以进一步推进，逐步形成新动能主导的经济新格局，实现经济平稳增长。
希望大家，多多练习，顺利上岸!
❼ 事业单位申论技巧：大作文分论点论述技巧有哪些
事业单位考试，申论写作备考，分论点论证：
引证法
在分论点的具体写作中，分论点的展开遵循“是什么—为什么—怎么办”的思维方式。
喻证法
1）精选生活中细小的、人们熟悉的事物源做为设喻的喻体。
2）比喻的喻体是为了强调特征，描绘事物，侧重形似，以形比形；而喻证的喻体是为了阐发观点，以正视听，力求神似，以义取形。
类比
借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境，进行由此及彼的推理。
❽ 请问事业单位考试的议论文，分论点是写怎么做，还是写为什么呢一下两种格式，那一种才是正确呢
您好，中公教育为您服务。
你好 建议的话可以去网上找一些事业单位申论的范文看下哦 可能这样的话会比较清楚哦点击进行了解
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
❾ 事业单位作文怎么学
中公事业单位为各位考生提供申论技巧《专家教你事业单位作文怎么写》，帮助考生丰富热点话题知识，剖析答题技巧。更多精彩内容尽在事业单位招聘考试网！
公务员考试和事业单位考试领域时长流传一句名言，得申论者得公考，得作文者得申论。作文对于申论的重要性不言而喻，目前各省省考以及完毕，而事业单位考试的高峰期逐渐来临，而在很多地区事业单位考试中都需要写作文，近期经常有人询问一些作文的备考方式，以及作文应该着重复习的方向，而怎样写作水平、文采又是问的最多的话题，中公教育研究与辅导专家只想说，在短时间内写作水平取得较大可能性微乎其微。仔细思索，申论文章文采主要指写作手法、引用名言、高端词汇等，而小学六年，初中三年，高中三年都在学习着以上哪些内容，你十二年都没学会的东西，在短时间内文采有较大，几率大吗?就算是有人天天背范文，背词汇，短时间内确实可能写作水平得到一丢丢的，但是如果把这个功夫用在非作文题目的联系，甚至行测、公共基础知识的练习中，岂不是更大?
所以，要明确考前申论作文的复习方向，在这里给大家简单罗列一下申论作文备考几大要点。
一、明确作文文种和核心
在申论考试中作文建议书写的文种为议论文，而议论文的核心在于总论点和分论点，整篇作文都在围绕论点进行论述，如果论点错误，写作水平再高也是跑题作文，二类文和四类文分数差距就不必过多论述了吧!
简单论述：文种---议论文;核心---总论点、分论点
二、总论点的寻找方式
总论点一般指全文的核心论述观点，观察近年来国考和省联考的发展趋势，总论点的角度逐渐变高，经常可以上升到国家层面，那么也逐渐降低了近年来申论考试文章总论点寻找的难度，甚至可以出现万能总论点，例如：中华民族伟大复兴，但是万能总论点并不能使用与全部的文章。
简单论述总论点的寻找方式：第一步，寻找文章主题(全篇材料都在描述的共同话题，题干中直接出现主题词汇以题干为主，例如：创业：金钱之外的价值)
第二步，围绕主题展开论述，如果想求稳的方式，一般以对策和意义两种角度为主，凭借近年来出题的难度，最稳的方式为，主题词+意义这种形式书写，角度更大，因为总论点要囊括文章的三个分路点，统领全文。
简单论述总论点最稳不出错的方式为：主题词+意义(材料中最大的意义，能够囊括三个分论点)
既然为了求稳，那么近年来展现出一些可以万能的总论点展开方式。
万能总论点展开方式：中华民族伟大复兴;伟大复兴中国梦;助力民族发展;人民群众获得感(惠民政策);美丽中国建设(生态);人与自然和谐共生(生态)
三、分论点的寻找方式
对于分论点的寻找方式，绝大部分同学认为是议论文中的难点，其实并没有很大的难度，只有有些同学在寻找的过程中没有掌握到方法，如同无头苍蝇一般的漫无目的的寻找，既浪费时间又不容易找到，其实寻找分论点非常的简单。
首先，要明确作文分论点段旨句的两大常用角度。一、以分析为主的议论文，指的是：主题词+意义、作用。二、以对策为主的议论文，指的是：主题词+对策、手段、措施。
分论点的角度要求从材料中概括，简而言之，就是从材料中寻找围绕主题词的意义以及对策，相当于做一道材料众多的归纳概括题，那么为了让自己不像无头苍蝇一般漫无目的的寻找，请牢记中公教育研究与辅导专家根据教学经验所总结的分论点万能五步走：
一、寻找题干中的分论点(一般为最优分论点)
二、看题干中是否有两个关键词，并且呈现对立关系(例如：快与慢、幸福与缺陷)
三、重点观察话题出处以及非作文题没有用到的材料
四、重点观察有无围绕主题的非作文题目，具体指：归纳概括做法、归纳概括影响、启示型综合分析、提出对策。(这种方法，一般角度较小，有更高的角度建议采用其他方式)
五、概括则落大意(角度较大，一般能够涵盖全部材料大意)
提示：分论点不宜过大，比如上升的国家，那么总论点无法囊括分论点，直接划分为四类文。
❿ 如何快速构思议论文，提取中心论点，分论点
并列式议论文分论点提取的方法
一、从“是什么”的角度分解
即从中心论点的本质属性的角度对其进行分解。
如，“诗意的生活，是在纷繁现世之中留一方净土播种理想，然后一刻不停地去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田”这个观点，就可以分解成以下三个分论点：
①理想，是第一层境界：“独上高楼，望尽天涯路。”是理想点燃星星之火；是理想洗去茫茫尘埃；是理想让我们一眼望尽天涯，开始追寻之旅。
②奋斗，是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待机会去实现理想。
③收获，是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”用奋斗之泉浇灌理想之田，秋天便是收获的季节。
【例文】
包 容
（2004北京满分作文）
一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的，是人的胸怀。”古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语：“宰相肚里能撑船”。法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起，于是人们发现，包容，超越了国家、语言、民族和文明的界限；包容，是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。
包容是一种智慧，一种气度。英谚有云：“世上没有不长杂草的花园。”金无足赤，人无完人，对他人的包容，正是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸候，一匡天下“的壮举；李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世；而宋朝君主对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包容的意义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作用。
包容是一种修养，一种境界。佛经有言：“一念境转。”同是面对他人的过错，耿耿于怀，睚眦必报带来的是心灵的负累，真正仁者觉者会选择一份包容，一份泰然。越王勾践“十年生聚，十年教训”，终于能够兴师复仇，一雪前耻。他可以忍受卧薪尝胆的苦楚，却在灭吴后下令诛尽吴国宗室。他懂得隐忍，却不懂得包容。齐王韩信未发迹时有过“胯下之辱”，但在统一之后，再见到当初侮辱自己的无赖儿郎，却能不记前嫌地任命他为巡城校尉。仅从这个角度来说，韩信的人格，要比勾践健全得多。鲁迅先生的“一个都不宽恕”未免失之偏执，但那是在丧失了迂回的耐心后对黑暗现实的极端反抗。他还说过“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，这就是他包容的一面。他笔下的阿Q，听到人家说“疤”、“瘌”、“秃”、“光”就要和人拼命，到了后来甚至连“灯”字也不许别人提了。“天地本宽，鄙者自隘”，一个心胸狭隘的人，必然是一个诸多忌讳、性情偏执的人；而一个连“清风不识字，何故乱翻书”都无法容忍的社会，也注定是一个病态的社会。
然而，包容不等于放任和纵容。人类社会是由潜在的规则加以维系的，无节制的纵容同样会造成社会的畸形。包容也不等于隐忍不发。“忍”是心上刀，是刻意的制怒和压抑，迟早有爆发的一天。包容则意味着不自知的恬静和淡然。包容更不等于沉默和忘却，因为“忘记过去就意味着背叛”。真正的包容，应该如伏尔泰对其政敌所说：“虽然不赞同你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”
包容是海纳百川，包容是厚德载物，包容是淡泊明志，包容是宁静致远。康德告诉我们“只有两样事物能让我的内心深深震撼：一是我们头顶璀璨的星空，一是我们心中崇高的道德法则”，如是我闻；当今世界、种族、宗教冲突不断，“只要人人都多一份包容，世界将变成美好的人间”，如是我愿！
【评析】这是一篇立意高、气度大、文质兼美的特等卷考场范文。它的成功之处是：作文的内容反映出该考生对“包容”题意的正确而深刻的理解。它具体表现在以下几个方面：范文开篇立意起点高。作者从中西文化的交融和碰撞上，把对“包容”的理解定位在这样一个高度上：“包容，是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。” （好一个“共同拥有和赞美” ！）然后，作者分别从“包容是一种智慧，一种气度。” “包容是一种修养，一种境界。” 展开论述，层层深入，中外结合，把自己对“包容”的认识讲得头头是道，深入浅出。接着，作者引用鲁迅先生的名言并结合自己切身体会，从反面将对“包容” 的认识升华到一个新高度来理解，这就是：“真正的包容，应该如伏尔泰对其政敌所说：“虽然不赞同你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。” 卒章先用排比：“包容是海纳百川，包容是厚德载物，包容是淡泊明志，包容是宁静致远。” 再用康德的名言（“只有两样事物能让我的内心深深震撼……）和自创的歌词（“只要人人都多一份包容，世界将变成美好的人间” ），来结束全文，有水到渠成的功效。基于以上评析 本篇当属不可多得的特等卷范文。
二、从“为什么”的角度分解
着眼于“分析问题”，这是一种因果分解，从坚持中心论点的意义的原因或提出中心论点的意义的原因这一角度分解中心论点。
如，“帮助，是盛开的花朵，自有它的芬芳和硕果”就可以分解成以下三个分论点：
①帮助是盛开的花朵，它点燃生命的希望；
②帮助是盛开的花朵，它开出了青春的芬芳；
③帮助是盛开的花朵，它结出了事业的辉煌。三个分论点多角度阐述了“为什么”要“帮助”这个中心问题。
【例文】
谈 意 气
意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……
人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？
意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种，我们要坚决反对，打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。
人，要有意气，要意气风发。
三、从“怎么办”的角度分解
着眼于“怎么办”即“解决问题”这个环节分解中心论点，即分论点依次提出几种解决问题的方法或途径。
如，“爱，需要我们用心来传递”就可以分解成以下三个分论点：
①请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的标志；
②请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情；
③请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号。
从“笑出真诚”“做出宽容”“伸出援手”三个方面，阐述传递爱心的途径和方法。在运用并列式结构时，要注意各个分论点或论据之间的内在联系，注意彼此的照应、衔接，不要东拉西扯地罗列一些不相干的问题。
【例文】
修 理 精 神 的 家 园
潜江市实验高中2009届学生 张素洁
当对着梳妆镜修饰容貌时，你是否会想到，还有更重要、更有意义的东西正急需修理呢？对，我们的精神家园，那正日趋破坏的心灵栖息地，正等着我们修理呢！
用知识来修理家园，用满腹的诗书升华我们内在的气质。修理精神家园，就得播下诗书的种子。古语云：腹有诗书气自华。腹中的“墨水”积累到一定程度，会如一股幽泉从心底往上涌动，最后转变成沁人的清香。对诗书、对知识的领悟，不仅增长着我们的才干，丰富着我们的经验，扩展着我们的视野，而且会成为我们建筑精神家园不可或缺的材料。正是因为播下了知识的种子，我们所懂得所理解的就更多，对生活的理解就越透彻，内在的气质也就更厚重，才为修理那家园打下了厚实的基础。
用良好品德来修理家园，让正直、诚恳、善良成为我们闪光的性格。修理精神家园，就得用良好品行作为肥料。那肥料所滋养的，将不仅仅是我们自己，受到滋润的还有那周围的一切。“君子正其行，方可为道”，我们本无须“为道”，但却得“正其行”，正直的行为会让我们更懂得虚假的丑恶，而诚恳与善良这些美则更能让我们学会与人相处，真诚而又不过分。带着这些“正行”来施肥于家园，怎能不让那里充满着正气与生机，充满着高尚与感动，怎能不为那种子的开花结果立下一个掷地有声的保证呢?
用勤奋来修理家园，让奋斗与辛勤的汗水成就我们充实的内心。修理精神家园，就得用汗水与泪水来浇灌。“成功之花，人们只惊羡它现时的美丽，然而，当初它的芽，却浸满了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨”，我们要想让那精神家园开出鲜艳的花朵，奋斗的汗水最有效。有时，只需要坚持一下，拼搏一回，带着汗水去攀登那成功之梯，我们的心灵也会为自己而感动，被自己充实的内心所感染。因为奋斗，因为勤勉，我们才会感到因此而带来的成功是幸福的，我们的精神家园才会因此开出绚丽的花朵。
精神家园，如真的需要修理，我想，就得带着知识，涵着品行，付出汗水，去播种，去灌溉，唯有如此，那你才会永远是春天！
樱桃红，芭蕉绿，无奈难敌晚风急。外在的太肤浅，内在的才能永恒，那么，开始行动吧，提提神，深呼吸，去修理我们的精神家园吧！