教师事业编怎么可以调到单位

㈠ 北京高校事业编可以转到其他事业单位吗

教师事业编制可以转到别的事业单位。
进行调动要注意的几点：
第一，你原来所在单位要肯放人，遇到不好讲话不肯放手的领导，怎么都没用。
第二，就是你有落实好下家去的单位。
第三，在该单位最好有关系，要不想转单位很难，现在每年都控制人数的，名额能拿稀少来形容。

㈡ 教师能否直接调入行政单位并转公务员,任副科级

1、教师是事业编制，事业编内是可以调任的，但也不是想调就调，要看原单位是否同意，调入单位是否接纳。
2、公务员凡进必考，事业单位编制不能直接转为公务员编制，也即是说教师编制如果想进入政府从事行政工作的话，需要通过公务员考试。
3、在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。
教师做为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。

(2)教师事业编怎么可以调到单位扩展阅读：
编制分类
一、参照公务员法管理事业单位
使用事业编制，但须参加公务员考试;如设区市的城管
二、全额拨款事业单位
又叫全额财政拨款事业编制，多为一些公益性事业单位，如图书馆、文化馆、博物馆、学校等。
三、差额拨款事业单位
由财政进行差额拨款，待遇和收入在一定程度上挂钩，如医院和部分景点等。
四、自收自支事业单位
实际上与企业差不多，待遇和经营状况息息相关，多为一些服务型事业单位，如设计院等。
参考资料来源：网络-事业编制

公安口上的事业编也有，比如一些从事后勤保障的人员、网监等。凡是事业编制，属于正式警察，入职事业编必须参加资格初审初选和笔试、面试，不能直接聘用。

教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。
公务员，全称为国家公务员，是各国负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源，维护国家法律规定贯彻执行的公职人员。在中国，公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。公务员职位按职位的性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。
现在很多的大学毕业生都参加了教师的招聘考试和公务员的招聘考试，因为这两个工作看起来都是很吸引人的。吸引人的原因就是工资待遇的稳定。但是据小编所了解，很多考上教师的人，对自己的工资收入并不是很满意。自从在今年的两会上，华中师范大学教授周洪宇提交的《关于建立独立的教育公务员制度的建议》，在此引起了教师界和公务员界的普遍关注。
《建议》称，我国教师队伍经过几十年的建议，取得了巨大的成绩，但在发展过程中，也暴露出一些突出的问题，诸如中小学教师社会地位、职业地位和经济待遇不高，中小学教师职业缺乏吸引力，不同地区、不同学校之间师资力量水平悬殊较大等。
教师是属于事业编制的，公务员是属于公务员编制，也就是所谓的行政编制。那教师如果纳入公务员编制，会有什么好处呢？工资待遇上是否会有更大的改善呢？
1、社会地方的提高
让教师的政治地位、社会地位、职业地位都将得到提升，未来可以吸引更多优秀教师来从教。对于教师流动性也大大减少，当前推进教师流动没有法律依据，凭什么让教师流动，不流动怎么办?教师的权利意识在增长，有一天教师会想：为什么让我流动?因此，教育公务员制度能够出台，在法律上明确：这也是教师的义务与责任。这样可以避免一个现象：好学校、好教师、好校长很难流动，农村学校、边远学校很难有优秀教师，这样影响教育均衡化发展。
2、工资待遇提高
有专家表示“教师纳入公务员”也让工资有了大的提高，《教师法》执行力度不大，而《公务员法》执行的力度则比较大，比如《教师法》规定教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高，但现实中虽然有部分地区做到了这一点，但许多地方还没有做到。如果教师纳入公务员系统，教师工资待遇将得到更有力的保障。
3、职称评定变简单
国外没有职称评定制度，国外教师工资待遇一般与工作年限挂钩，工作时间越久一般待遇越好。我国如果借鉴的话，比如中级职称以下，教师工作三年自动晋升为中级职称，不要让教师为了晋升职称而把时间耗费在许多与真正教学关系不大的杂事上。
提升教师政治地位，利于全国形成尊师重道的社会风气，如果将教师单列为教育公务员，很大程度上将转变民众“公务员就是官员”的认识倾向，同时潜移默化地改变社会对教育及教师的认同感，进而形成尊师重道的社会风气。
4、吸引人才
从国家教育结构来看，教育界人士的整体学历和知识储备程度是最高的，教师准入的门槛较公务员和其他事业单位人员也高很多。但目前很多地方教师主动放弃教师工作转而参加公务员考试的大军，这是整个社会值得深思的问题。将教师列为公务员利于形成全国向学的求知风气和对人才的吸引。

㈢ 教师调动工作需要经过哪些程序

1，首先要确定新调入的学校，比如：准备简历、面试、试讲； 。

2，如果一切顺利，将填写《拟引进人才表格》，此表格由新调入单位提交当地主管部门（教育局）人事科，由人事科集中提交主管部门（教育局）讨论审核。需要耐心等待，主管部门需要验证各证件原件。

3，主管部门（教育局）讨论审核通过后，将由人事科将资料提交当地人事社会劳动保障局。人事社会劳动保障局干部科（或人力资源科），由干部科提交局里统一讨论审核。此过程同第二过程基本类似，过程也很长。

4，人事社会劳动保障局讨论审核通过后，将有人事社会劳动保障局干部科通知主管部门（教育局）人事科讨论结果，主管部门（教育局）人事科通知新调入单位（学校），新调入单位通知本人到人事社会劳动保障局领取《商调函》。

5，拿到《商调函》之后，本人凭《商调函》去调出单位（学校）的主管部门（也是教育局）人事科取《商调登记表》，然后逐一签字（调出单位[学校]最高领导签字同意——调出单位主管部门[教育局]最高领导签字同意——当地人事社会劳动保障局最高领导签字同意）。

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（1）申请。本人向市委组织部或市人社局提出调入申请。

（2）审核。市委组织部或市人社局通过商调申请人档案的方式，对其资格条件进行审核。

（3）提出接受意见。市委组织部、市人社局会同市编办，根据用人单位编制、岗位（职位）需求情况，提出意见。一般安排到乡镇工作，服务期最少为5年。其中，对口的专业技术人员，重点充实乡镇站所

（4）集体研究。市委组织部、市人社局分别拟定调动方案，并负责提报联席会议研究决定。

（5）办理手续。市委组织部、市人社局、市编办及时办理调动及入编手续。请您尽快按照上述程序将调动申请交教体局组织人事科，教育体育局会根据寿光市学校实际需求汇总有关情况后报组织人社部门按程序办理。

㈣ 教师编制可以跨市调动吗

教师编制可以跨市调动。
教师是可以异地调动的，教师在异地工作调动应该按照接收地同意接收、所在地同意放的原则。
编制是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制部门制定，财政部门据此拨款，通常分为行政编制、事业编制。
教师编制调动流程：
1、填写调动登记表，登记表应该有调出学校、调出学校教育主管部门、拟调入学校、拟调入学校教育主管部门及调入地人事部门的同意意见，根据意见，由调入地人事部门向老师所在地教育主管部门发商调函；
2、 教师所在地教育主管部门将教师人事档案发至调入地人事部门，等待资格审核；
3、审档通过后，由调入地人事部门开正式调令到教师所在地教育主管部门，教师持调出地教育主管部门介绍信分别到调入地人事部门、教育主管部门及单位报到。

法律依据
《中华人民共和国教师法》
第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是：
（一） 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
（二） 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
（三） 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
（四） 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；
（五） 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；
（六） 取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

㈤ 有编制的教师跨市调动，都要干什么

从头到尾，分享一个成功调动的案例，老同学是小学老师，上个月跨省调了回来，从贵州调到湖南，因为都是事业编所以跨省其实和跨市是差不多的，我来详细说说过程。

教师的流动量很大，每年县内、跨县、跨市、跨省的都有很多，除了县内因为不涉及工资异动，档案也无需调动吗，所以很简单，其他三种其实大同小异。

教师的调动，这里指的是人事调动，不需要考试的那种。

至少要保证任教的学校和教育局不阻拦你，所以你首先要有一个很合理的理由，比如你是外地人，在当地教书很不方便，想回到老家去，照顾家庭什么的。

假如任教的学校和当地教育局硬是不同意调出，比如说教育压力大，师资力量薄弱之类的叫你再克服一下，那也没有办法，不过这样的情况很少，单位基本上还是很人性的，尤其是教育部门。

在确定学校和教育局不会卡人以后，就可以联系调入地的教育部门了，一般是教育局。这时候就要准备一些资料，第一是写一份个人情况介绍，主要包括学习和工作经历，要详细写清楚在教学工作上的贡献，没有任何单位会拒绝人才的。

第二是请求接纳的申请书，主要写为什么想调回来，理由要合理，比如父母年纪大了或者生病了需要照顾。

第三是身份证复印件、大学毕业证和学位证复印件、教师资格证复印件、各种荣誉证书复印件。

把这些资料整理好一起送到调入地教育局的人事股（处），最好把人家的电话留下，方便随时掌握进度。接下来教育局会把这些调动申请汇总，送到人社局，人社局根据汇总情况形成一个议题，这个议题会在当地的人事领导小组会议上讨论。

县一级的人事领导小组组长是县委副书记，成员有分管教育副县长、组织部常务副部长、纪委副书记、人社局局长等，这个机构主要是管理事业编调动的。

人事领导小组会议，一般是一个季度召开一次。

人事领导小组会议通过后，调入地人社局会通知本人来领取商调函，基本上这个时候就已经确定了调入分配到哪个学校，拿着商调函到自己工作的地方人社局，交给人事管理办公室。

调出的人社局会收集这些调出计划汇总形成议题，提交到当地的人事领导小组会议研究，通过以后，人社局就会在调动审批表上盖章了。

拿着调动审批表到调入地人社局办理档案调动手续，会开一张档案调动函，拿着这个函再到调出地的人事部门调动档案，也就是把档案寄给调入地的人社局，不要嫌麻烦，好事多磨嘛。

档案审定无误后，会出一个正式的调动函。

把正式的商调函带回调出地人社局，开具行政介绍信，办理工资异动，在编办办理出编手续。把所有的资料交给调入地人社局，拿着他们开的证明就可以到编办办理入编手续了，也就意味着下个月的工资是调入地发了，最后就是到分配的学校去报道了。

整个过程，有的地区是单位之间直接交流，比如交资料都是邮寄，我们这边是自己跑，假如距离不是太远的话，最好还是事必躬亲，这毕竟是个大事。

祝你早日调动成功，有不懂的地方欢迎私信。

有编制的教师跨市流动是可以的，关键在于对方要能够接收，开出商调函办理正常的流动手续，转移自己的工资关系，以及社保相关的账户，一层一层的填好表，签好字就可以了，最后将自己的人事档案对过去。

我是2014年调动的。暑假的时候参加了调动地区的招聘考试，成功入围。办理调动手续的时候，稍微遇到了一点麻烦的事情。

我记得已经到了8月25日，各个学校教师已经开始上班备课，这时候找到校长，校长不同意调动，不肯签字，让我去找局长。找到局长以后，局长也不同意，说校长签字了我就签字。

这个第一关就遭遇了踢皮球，着实让人不爽，但是要想完美的调动，也只能硬着头皮说好话。当时我留了一个心眼，就跟校长谎称，局长已经同意了，请他签字，我知道校长不可能打电话给局长去核实的。

这里我也知道一个萝卜一个坑，一个语文教师调走了，就要想办法调一个语文老师过来，毕竟一个人教两个班的工作量一下子消化不了，但是没办法。

这样就把学校和教育的字签了章盖了，然后拿着商调函到了人社局。首先我找了我的同学，此时是人社局的副局长兼编办的主任。

他告诉我现在政策又改了，先要报计划，重新填一张表，然后凑在一起上报一把手市长审批。我问他有没有难度，他说这只是个程序问题，新的市长来了，明文规定，调进调出都要打通，这只是权力的象征。

这下我放心了，重新补了一张调出审批表。这位局长朋友让我安心的先去上班，市长出差了，不知道什么时间能够回来，一有消息就通知我回来，继续下面的手续办理。

事情有时候就很巧，第2天我就到调动地区开始报到上班，刚到了目的地下车，局长朋友打电话给我，说市长已经批下来了，抓紧时间回来办理手续。

我只好又要坐上车回到老家，拿着市长批条就把工资关系、人事档案、 社会 保障关系转移，全部办理好手续。

原以为要拖好长时间才能把事情搞定，想不到开头稍微麻烦了一点，这个也没办法，也在我的预料之中，后面一帆风顺，当然没有我的局长朋友的指点，有可能多跑一些冤枉路。

所以我觉得一个人要多处一些朋友，多认识一些朋友，多结交一些朋友，说不定在什么时候帮上忙或者说指点一下迷津，可以把原来很复杂的事情简单化。

前段时间一教师朋友刚办理了异地调动。

首先，要有心理准备，如果没有赶上特殊政策，这个调动的难度还是很大的，因为现在各地教师都紧缺。

跨市调动要解决两个问题：一是所在地同意放人，二是调入地同意接受。

难点在放人，因为各地招录培养一名教师都不容易，没有特殊原因都不想放人，很多都是拼到最后托人找关系甚至撕破脸皮了，才同意放人。

调入地接收相对容易，我那个朋友就是赶上了本市为了解决教师缺编问题，专门出台了一个在外地教师调回的意见，鼓励在外发展的家乡人返乡任教，他就是借这个东风回来的。不过对年龄、专业等有要求，也是运气好刚好在35岁这一年回来了。

另外还有一种情况是对调，就是自己私下里去找另外一个城市的人，双方都有对调的意思，这样的话两地相关部门也容易放人。

没可能，跨县调都难

㈥ 在编老师可以调动到哪些单位具体的事业单位有哪些有什么利弊

在编教师属于事业编制，可以调至同等的其他单位，但是要通过领导批准以及待调入单位的批准。

㈦ 教师怎样才能调到其他机关事业单位

教师调到其他机关事业单位，除非你有后台，要不真的很难调动，但是你可以通过考试进去。

㈧ 事业编制的教师可以调转到教育局的事业单位吗

可以。科研单位、教育单位、文化单位，新闻、广播、出版单位，卫生单位，体育单位，勘察设计单位，农业、林业、水利和气象单位，社会福利单位，环境保护单位、交通、城市公用等其他事业单位。
工作人员列入事业编制的单位，其工作人员的工资和活动经费的开支渠道除一般由国家事业费开支的外，还有部分事业单位的经费，采取自收自支，差额补贴等办法。

㈨ 教师可否调动到教育局工作，有什么条件

教师是可以调动到教育局工作的，虽然比较困难，但也是有路可走的。这分两种情况。一种是调动到教育局机关工作，一种就是调动到教育局下属事业单位工作。

一、调动到教育局机关工作。那就涉及到一个编制的变化，从事业编变成了行政编，从事业编制人员变成了公务员。这个没有某些特殊才能，是不太可能实现的。这是公务员的调任，需要满足调任的条件。

教师是专业技术人员，专业技术人员调入机关任职的，应当担任副高级专业技术职务2年以上，或者已担任正高级专业技术职务。

而且调任处级职务的，原则上不超过45周岁；调任科级领导职务的，原则上不超过40周岁。当然还需要具有大学本科以上文化程度。这些都只是基本的条件，最关键还是要得到组织的认可。

二、调动到教育局下属事业单位。这个相对要容易的多，可能就是教育局能够决定的事情。只要教育局领导能够认可，也属于教育局内部的调动，只是岗位从专业技术岗变成管理岗而已。虽然只是岗位的变化，但做的事情确实有很大不同。