职校毕业生如何取得成功的事业

Ⅰ 中职生成功的案例

尤玮，从一个中职生，通过自身努力，不断学习，不停进取，终于造就成功的人生，不但自己走向辉煌，还影响到很没无缘大学的中职生：
尤玮演讲：《因人施讲受欢迎》
从一名普通的中职生迅速成长为“2007年上海十佳讲解员”、中共“二大”会址纪念馆宣教部主任。日前，团市委、徐汇区团委等单位联合举办了优秀中职毕业生报告会，优秀毕业生尤玮向学弟学妹们介绍自己的成才经历。

参加社团活动锻炼自己

1998年中考，尤玮被上海市信息管理学校(原董恒甫职业技术学校)图书情报管理专业录取。和其他同学不同的是，尤玮没有丝毫的挫败感，她回忆道，考大学是为就业，读职校一样可以找到合适的岗位，与其郁郁终日说什么大志难筹，不如踏踏实实走好脚下的路。踏入中职校门的那一刻起，她便告诉自己，这里是一个新的起点，一样可以实现人生目标，只不过需要将自己的人生道路进行一点点调整。

参加辩论赛、演讲比赛，担任文学社社长……入学后，尤玮积极参加学校的各个社团活动，锻炼自己的各方面能力，不断学习与人交往、如何组织活动。尤玮坦言，参加各种活动，有失败也有成功，让她渐渐明白，对自己有帮助的不是结果，而是有这段经历和过程。

中职生“击败”研究生

进入职校的第一个寒假，尤玮开始捧着自己的简历去虹口区图书馆寻求实习的机会。第一份实习的工作很简单：将原来手写的目录书卡输入电脑，没有限定的工作量，也不限时上交，“做多少”、“怎么做”完全取决于个人“自觉”。熟练掌握五笔输入的她早到晚归，总希望能多为老师分担一些，多出一点力。寒假结束时，虹口图书馆的馆长在实习鉴定上认真地写下：欢迎今后的假期继续来参加志愿服务。

2001年鲁迅新馆改扩建完成，在虹口区图书馆老师的推荐下，尤玮到鲁迅纪念馆的图书馆参加志愿服务，一丝不苟地将手写的目录卡输入电脑。一次偶然的机会，她被调至宣教部门，担任双休日志愿讲解员。白天担任讲解员，晚上翻阅各种资料，自己写讲解词……渐渐地，尤玮开始喜欢上讲解员这一职务，并不断钻研，每讲解一次都会有新的收获和启发，每次讲解词各异。

2002年，鲁迅纪念馆需要招聘一位讲解员，前来应聘的学生都是一些名牌大学的学生，甚至还有多位研究生前来应聘。面试者需要现场讲解鲁迅纪念馆，并接受面试官的提问。此时，站在一旁做志愿者的尤玮胆怯地问道：“可以给我一次面试机会吗？”现场的面试官说，可以啊，你试试吧！声情并茂的讲解后，面试官决定，无需招聘本科生、研究生，破格招聘这位中职学生。

挖掘每块展板背后的故事

写讲稿、挖掘每块展板背后的故事……走进尤玮，记者发现，她的成功跟她的辛勤付出有很大的关系。做了这么多年的讲解员，尤玮一直有一个习惯，随身带着一个小记录本，随时记录自己的最新收获和体会，遇到不懂的疑难问题，她也会第一时间写下来。

调到中共二大会址，尤玮刚开始“没底气”，自己对党史的知识了解甚少，如何将二大的党史讲活、讲的好听呢？进入中共二大会址，只要有时间，尤玮都会跑到展馆里面，认真研究每一块展板、仔细端详每一张历史照片。遇到疑惑，她立即记录下来。每当有党史专家来展馆，尤玮都会拿出小本子，一一向各位党史专家请教。

因人施讲助她成为最优秀讲解员

每次讲解前，尤玮都会和参观对象进行简单的交流，了解参观者的年龄、职业等特征，因人施讲，每次讲解的讲解词各不相同。

鲁迅纪念馆担任讲解员时，尤玮接待了一批最小的参观团——宝山区某民工子弟学校的学前班的孩子，只有五六岁大。刚见面，尤玮亲切地问小朋友：“你们今天来看谁啊？”小孩子们七言八语：“来看毛泽东爷爷的”、“来看周恩来爷爷的”……看着这群天真无邪的孩子，尤玮耐心地说道：“这是另外一个爷爷的家，这个爷爷叫周树人，他还有一个名字叫鲁迅，他写了很多很多感人的故事。”走到一块区域，尤玮都会向孩子讲解鲁迅小说里面的一些故事，吸引孩子们的注意力。参观结束后，尤玮再问见面时的问题时，孩子们异口同声地说道：我们今天看了鲁迅爷爷，他是一个文学家。

“参观者的年龄不同，领悟能力也不同。"因人施讲"可以调动参观者的参观兴趣。”尤玮回忆道，她曾经在上海市档案馆担任共产党员先进性事迹站的讲解员，接待街道工作人员参观时，她会重点街道里的杰出党员代表；接待警察参观团时，她重点介绍优秀民警的事迹。讲解完毕后，尤玮会意味深长地说道：“今天，我们在这里看到优秀党员的事迹，他们是我们千千万万党员的代表，也是我们其中的一员。通过我们日后努力，我们相信，明天，这里将会展示你和我的先进事迹。”话音刚落，雷鸣般的掌声响起……

半个小时的讲解，需要幕后十年功。尤玮不断严格要求自己：争做一位优秀的讲解员，既要有老师的风范又要有艺术家的风采还要有学者的底蕴。

讲座帮在校生明确方向

作为全国50所中职学校基层团建试点单位之一，上海市信息管理学校积极开展“千名优秀中职毕业生报告会”，通过优秀毕业生现身宣讲，引导在校生理解“有志者事竟成”的真谛，树立“三校生”也能成才的信心和决心。

该校陆震谷校长介绍，明年，学校将开展“寻访成功的秘诀”特色德育活动，组织学生寻访30名优秀毕业生成长经历成功体验，实现在校学生的自我教育和自我激励。

用赤诚之心铸成一道绿色长城

创业先锋孔令韬：环保理念激发灵感

GSA，这是由孔令韬发起的更绿色的上海行动(GreenerShanghaiAction)。作为GSA成员，孔令韬的目标只有一个，那就是用头脑与双手去净化环境，无论经历怎样的挫折都不会放弃，坚持去实现GSA的梦想，用赤诚之心为祖国铸成一道绿色的长城。

勤奋学习

孔令韬不是天生的创业者，他毕业于上海经济管理学校，高考落榜后，他被迫“赋闲”在家，当看到同届的学生为入学报到忙得不亦乐乎时，他为之黯然神伤。为了减轻家庭负担，他骑上自行车，穿梭在大街小巷，为千家万户递送报纸。在社会上摸爬滚打了一年，他学到了很多课本上学不到的知识，也学会了忍耐与坚强。在一次演讲会上，他听到了这样一句话：“学习是成功的加速剂，目标是人生的清醒剂。”这句话使他的生命轨迹悄然转弯——为了考上大学，孔令韬付出了比别人更多的心血，他说：“我每天早上4点起床，爬不起来心里就会有一种负疚感。有一天我看到昏黄的路灯下，有个人站在那里，恍然间我以为那是我的影子，走近了才发现有个同学比我起得还早。于是第二天3点半钟我就起床了。”在坚强意志力的驱动下，孔令韬完成了他的第一个梦想，走进大学校园，勇于直面自己的不足，向命运发起挑战，还有什么比这种精神更可贵的呢？

创业灵感

GSA是一项针对日益严峻的垃圾处理压力，旨在向上海乃至全国推广一种新型垃圾分类理念的行动——通过新型循环再生的理念，以环保生活品换取可循环再生资源。其目的是提高人们垃圾分类的环保意识，为建设更绿色的上海、更绿色的中国而努力。值得一提的是，2010年世博会上海提出了“城市，让生活更美好”的口号，针对当下备受瞩目的全球变暖问题，“更绿色的上海行动”必将会为城市吹入一股清凉的绿色之风，对上海建设生态宜居城市和循环经济体系具有积极的公益意义和社会价值。在孔令韬相近的团队创意书中，可以清晰地看见GSA的执行流程：围绕社区、学校和政企办公机构三大板块，分别就电子废弃物、塑料瓶和纸张等亟待分类的垃圾开展公益创意行动，开办“绿色英雄账户”“绿色未来账户”“绿色种子账户”，每个单位拥有一个绿色账户，执行各自的兑换准则，相应换取一个绿色账户，执行各自的兑换准则，相应换取布袋、文具和盆栽等环保生活品，以此向社会推广新型资源循环再生理念，从而起到保护环境、美化环境的效果。

“绿色旋风”

在孔令韬的创业路途中，既有理想又有蓝图，他给自己定了明确的计划，即在一两年内，通过各类大赛或企业投资，筹集10万元创业启动资金。而目前招揽人才，组建一支强有力的团队是制胜之关键，然而，真正对环保事业“激情似丹，意志成刚”，并能够与孔令韬的性格和能力形成互补的人寥寥无几。千金易求，知音难觅，孔令韬以自己的方式寻觅着知音，以建立他的创业团队，扩容他的“脑库”，掀起强大的“绿色旋风”。在忙碌的创业准备中，他常会挤出时间去企业举办的各类大型交流会，或是上网浏览创业者论坛。在这些场合，能遇到各色人物，甚至有些行业的领军人物也会来招揽贤才。对孔令韬来说，找到更多合适的商业伙伴，结交有识之士，才更为关键。

孔令韬的秘诀在于它每次与人交流时，总会耐心地将别人所提的建议或是好的想法记录下来，以拓宽自己的思路，寻求更多的商机。也正是这样的好习惯，使他把握住机遇，找到志同道合者。

技校生成长“全国技术能手”

焊痴秦毅：焊坛“80后”

1998年9月，秦毅从上海沪东船厂技校焊接与装配专业毕业后，就职于沪东中华造船集团有限公司。这位“80后”，不管是酷暑严寒还是日晒雨淋，总是拿着一把焊枪勤学苦练。为了学好技术，他常常连续几个小时埋头练习，直到电焊烫的握不住才罢手。因秦毅吃饭时，也会拿着筷子模仿焊条在空中比划，“焊痴”由此得名。

不断的钻研与追求，使秦毅在实际操作中提高了自己的焊接本领，并创立了一套独特创新的仰板焊接方法，在艰苦的船舶焊接领域创造出了属于自己的辉煌。2001年1月，秦毅凭借这一绝活，在上海船舶工业公司选拔赛上以第一名的成绩胜出，并在中国船舶工业集团公司焊接比赛中勇夺第一，将“中国船舶公司技术能手”美誉收入囊中。面对荣誉的接踵而至与焊接技术的不断提升，秦毅并没有居功自傲，而是加倍努力，主动承担起各种高、难、险、急的焊接任务。他在参加国家和地方各级焊接比赛中一路过关斩将，摘金夺银，成为沪东中华造船集团有限公司最年轻的焊接高级技师、专家型人才、“全国技术能手”，同时，他也是集团内获得由权威认证机构法国GTT公司颁发的殷瓦焊接G证的第一人。

从一名普通技校毕业生成长为高级技师和“全国技术能手”，成功的光环背后，秦毅付出的汗水是常人难以想象的。即使是在担任了生产组长后，他也十分注重整个团队水平的提高。在他的带领下，他们班组先后被评为上海市“新长征突击队”和上海市“青年安全生产示范岗
80后党员尤玮的10年蜕变:从"门外汉"到"一号讲解员"_民生热线_新民网
http://shanghai.xinmin.cn/msrx/2011/06/23/11168961.html

Ⅱ 如何获得成功的职业生涯

每个人都希望自己拥有一段成功的职业生涯，但是如何才能做到这一点呢？许多人因为自己学历低、没背景、职业起点不好而自暴自弃，而某些人则因为在职业生涯起点上有优势而想当然地认为自己就一定能够成功。然而现实的情况却是，虽然每个人的条件不同，起点不同，但谁都有成功的可能。职业生涯能否取得成功并非取决于一个人的聪明和天赋，而是取决于他能否最有效地管理好自己的职业生涯。一个人进入职场之初所具备的条件和优势往往不具有决定性作用，只要能做出正确的选择，做了正确的事情，并坚持不懈，那么几乎每个人都能非常成功。这里没有什么所谓的秘诀和捷径，但却有一些可以遵循的基本规律和原则。自从毕业后参加工作至今，通过自身的体会、与别人的交流以及对周围成功人士的观察，笔者总结出了成功职业生涯的一些关键要素。在此和大家分享这些发现，以求共勉。为自己的职业生涯制定一个或几个真心向往的目标初入职场的人往往没有什么方向感，没有什么目标。如果我们询问他们的目标是什么，得到的回答往往是要赚多少钱，要晋升到某个职位之类的，或者干脆不知道。如果你没有目标，那么什么都可以是你的目标，干到哪儿就是哪儿，这样的人很难取得成功。在人才市场竞争日益激烈的环境下，只有具备一技之长的人才能在职场上立足。而要获得一技之长，比别人做的更好，我们必须在某些方面投入足够的时间和精力，而一个人的时间和精力又是有限的，所以必须将其投入到一个或有限的几个目标中去。只有这样才能形成个人的核心竞争力。如果没有目标，盲目地去摸索，就会浪费许多宝贵的时间，一个人职业生涯的黄金时间是有限的，而且不能重来。我经常观察身边的一些人，从他们的经历中我发现，凡是事业有成的都是那些能够沉下心来做事的人。他们往往选择一个或有限的几个目标，坚持不懈地努力，很少被其他事情所干扰和诱惑。几年坚持下来就会有所成绩了。而反观那些碌碌无为的人，他们并非不聪明，并非没有理想和抱负，并非没有目标，而是目标太多而且经常变化，结果在犹豫不决中迷失了自己。你所选择的目标必须是自己真心向往的，因为只有真心向往的目标才会成为你工作的不竭动力和激情来源。而只有当你对工作有动力和激情时，才能充分发挥自己的聪明才智和创造力，做出出色的业绩。而且，无论是什么工作都不可能是一帆风顺的，每个人都会在职业生涯中遇到各种各样的困难和挫折，这时目标会指引你走出困境。职场上的人经常会问自己，“我在做正确的事情吗？我现在算是成功吗？”当你有这些疑问和困惑时，目标就是很好的检验标准。如果你在向着自己的目标前进，在做有助于目标实现的事情，那么你就是在做正确的事情，你就算成功。为所在组织的绩效结果做出贡献所谓成功的职场人士，就是那些能在成就组织的同时成就自己的人。这并非唱高调。一个对其所在组织有用的人才能算是真正成功的，而要想对组织有用，就必须将自己的目标融入组织的目标，在成就组织的同时成就自己。如果个人目标和组织的目标有着不可调和的矛盾，那么唯一的选择就是离开。因为你不可能在这样的组织中取得成功。许多人抱有这样一种观点：我才不管公司怎么样，哪怕有一天它会破产呢，只要我能学到东西就行了。有这样想法的人往往不会考虑自己能否为组织的绩效做出贡献，而只想着从自己做的事情中学到点什么东西，从公司的知识宝库中获取点什么东西，然后另谋高就，到别的公司去贩卖。现实中这样的人非常多。他们从来不关心公司经营的好坏，甚至不关心自己部门的业绩，而只关心自己能学到点什么。这样的想法和做法是非常幼稚和错误的。因为你要不在这家公司工作，要不就去另一家公司工作，但无论是去哪儿，你总要让你学到的东西有所价值，而这种价值只会体现在你运用这些知识和技能为公司的业绩做出贡献上。如果你不关心这家公司的业绩，那么你怎么可能就会去关心另一家公司的业绩？如果你不关心公司的业绩，那么怎么可能为其做出贡献呢？如果你不能做出贡献，那么你怎么能算是成功了呢？而且真正的学习和成长只会发生在你为组织绩效目标努力的过程中。实践是检验知识是否有用的唯一标准，是学习有用知识的重要途径，是培养实用技能的唯一手段。因此只有当你运用个人和组织的知识帮助组织获得成功的时候，你才会获得真正有用的知识和技能，才会培养出让自己笑傲职场的核心竞争力。经常回顾过去，思考未来成功的人会经常为自己留出一些思考的时间，用来思考自己过去的工作表现，思考如何做得更好，思考更加长远的未来。回顾和展望是一个很好的习惯。但许多人往往因为工作的忙碌或懒惰而没有养成这个习惯。我身边有这样一位朋友，他曾在一家大公司工作，这家公司的员工每天都很忙，晚上8、9点钟下班都属正常现象，而且周末很少休息。但他却经常抽出一些时间拿着纸和笔跑到学校的教室里，来回顾一下自己前段时间的工作，规划一下自己的未来。后来他考取了中欧商学院的MBA，现在就职于戴尔公司，负责日本和韩国等地区的营销工作。在我就职的公司也有这么一家营销子公司，这家公司的总经理强迫员工去做这些事情。在这里回顾和总结报告满天飞，真有点矫枉过正的意思。刚开始的时候员工的抱怨都很大，觉得白白浪费时间，对工作没有价值。但坚持一段时间以后，这种好的习惯就逐渐养成了。现在这家营销公司是我们公司内部业绩最好的单位，而且在员工的学习能力、创造能力、工作能力、工作业绩以及精神状态等各方面也是最好的。总结过去可以积累经验，发现问题，明确改进的方向。思考未来可以明确自己的发展方向，明确今天应该做什么样的事情。这是一个非常好的学习过程。而许多人却往往要么是“狗熊掰玉米”，掰一个丢一个。要么是只顾低头拉车，而忘了抬头看路。可以想见，这样的人是很难取得成功的。要有持续较长一段时间的、成功的职业生涯当终身雇用的体制和观念被打破后，我们每个人都获得了选择自己职业的自由。但我们应该珍惜这种自由，而不是滥用这种自由。因为频繁的跳槽无论对企业还是对个人都非常不利。一方面，频繁跳槽不利于个人的学习和成长。因为只有在一家公司有长时间的工作经历，你才能够真正看到、领悟到和学到这家公司的精髓，而不是一些皮毛。另一方面，频繁跳槽的人也不会得到用人单位的青睐。因为没有人会喜欢忠诚度低的员工。常常听人或带着抱怨、或满怀憧憬地说，“这份工作不适合我，我要找一份真正适合自己的工作！”我想这是许多在职业生涯中遇到挫折的人的普遍想法。但当你抱着这种想法去面对职业生涯中的困境时，常常只能是从一个“火坑”跳入另一个“火坑”，最终对工作失去信心和兴趣。工作哪有尽如人意的？！没有任何一份工作是为你量身定制的。即使让你自己去设计，你也无法为自己设计一份完全适合自己、让自己完全满意的工作。更何况现实的情况是，你必须在别人设计的工作中去选择呢。因此，我们经常要做的是适应现在的工作，而不是找一份所谓的“适合自己的工作”。达尔文的进化论告诉我们，能够生存下来的物种，既不是最强壮的，也不是最聪明的，而是适应能力最强的。人的职业生涯也是如此。要想让自己在人才市场上有竞争力，只是在一家公司持续工作较长一段时间还不够，你还要在这家公司取得成功，否则别人就会觉得你能力不强。而表明个人成功的最直接、最让人信服的东西就是职位上的晋升。不断开阔自己的视野，不要局限于自己的小圈子中回首往事时，我们经常感叹，要是自己能重来一次就好了。因为你用今天的眼光看过去时，你会发现自己应该还可以表现得更出色的。但是任何人都不可能回到过去，重新来一次。我们必须在今天就要做到最好。那么如何才能做到这一点呢？最好的办法就是不断扩展自己的视野，让自己站在更高、更广的角度来思考自己的今天和未来。而与别人多交流是拓宽自己视野的好方法。我们不能把眼光只盯住自己，只盯着自己手头的事情，也不能只是局限在身边有限的几个朋友、同事和亲人身上，而是要拓展自己的交际范围，多和一些看似“不相干”的人交流。我们不是要复制别人，也无法复制别人，而是要从别人的经历中获取一些对自己有益的启发。要有好的心态几乎每一个刚参加工作时间不久的人都面临来自各方面的巨大压力。在巨大的压力下，人们往往会做出错误的决策。经济的压力会迫使我们选择一份暂时比较赚钱但前途不大或者不适合自己的工作。与周围人的对比所带来的不平衡感也可能会让我们放弃自己喜爱的工作，去选择不适合自己的道路，结果让自己离成功更加遥远。而且即使成功了也不会快乐。因此，我们一旦确定了自己的职业生涯目标就要持之以恒，而不能为其他事情所诱惑，不能因为暂时的压力而放弃，不能因为和别人对比所带来的不平衡而改变，不要因为急于求成而不择手段。前中国国家足球队米卢说的好，心态决定一切！要想成为成功者就必须首先要有成功者的心态。在当今的社会环境下沉下心来做事情是一件不容易的事，但要想成功你别无选择。卡莉·菲奥莉娜在《勇敢抉择》一书中说，“我们能赢是因为我们选择了赢。”这里我们借用这句话来说，一个人能成功是因为他选择了成功。虽然成功没有捷径，但选择做让自己更容易接近成功的事却会让我们更容易取得成功。

Ⅲ 作为新时代职校生,你将怎样来规划自己的职业生涯,以努力成为一位新时代工匠

职业生涯规划是一种建立在现实、理想和梦想之上的自我管理艺术。职业就像生命的台阶，需要在不同的时期、站在不同的高度来审视自己。

人生理想是人生的奋斗目标和动力源泉。在社会分工日益明确的今天，一个人要想获得成功，光有远大的理想是不够的，所以我要将职业目标与人生理想有机地统一起来，确立我自己的职业生涯规划书。

自我认识

我的名字是XXX，而我的名字意思是...........。我今年20岁了，是一名职业生，虽然还没有工作经验，但是我会认真仔细的对待每一个工作，把他们当作朋友来看待，所以我相信我会做好。我喜欢空闲时间读一些书，来充实自己的知识，更有信心来面对将来的挑战。

分析自己所处的环境和变化趋势

我生活在一个幸福之家，父亲很温善，从小教育我们要做一个诚实的人。而母亲也很善良，我非常爱我的家庭。现在父母年纪大了，身体也不如从前了，以后的生活只有靠自己，不管站起来如何困难，我都要努力去面对每一份挑战，我坚信，功夫不负有心人，谁笑到最后谁就笑得最甜。

目前，随着社会经济的了展，而我国的教育基本是专业教育，社会人才选拔也基本采用专业与学历相结合的模式，要使自己在激烈的竞争时代立于不败之地，只有努力学好专业知识并要不断求索，才能找到一份好工作，才能有实现理想有一个自己的美丽人生。

分析自身的优缺点及应对办法

我的优点是诚实，做事认直负责，自己的事自己完成，从不推给别人。我喜欢和朋友们一起学习，并且能把快乐带给大家，大家都说我很幽默，所以我要把更多的快乐带给大家。我的缺点是放假期间爱睡懒觉，但是在上学期间从没迟到旷课的纪录，所以我要改掉睡懒觉的习惯，每天坚持锻炼，做一个身体健康的好青年。

分析自身条件及将来的职业

目前自己还是个职业生，还没有工作经验，对服务的行业还不熟悉，专业技能也不熟练，但是我坚信，只要努力的学习，将来我一定能做好。

我所学的专业是会计，我很喜欢这个专业，我认为它是一个服务行业，因为我从小的梦想就是要服务于大家，只要自己的能力能达到，我要用最真诚的微笑来迎接每一位顾客。

确立职业目标

我的专业是XXX，我要用最好的服务质量去服务每一位顾客，做一个对社会、对国家有用的人。规划目标发展阶段

短期目标（1——2年）：利用在校期间学习更多的专业知识，并把五笔打到及格，能找到一份好工作，做一个好员工 ..............。

中期目标（3——5年）：在公司有一份稳定的工作，并能在公司有一份好职务，和同事相处融洽，并能有一定的积蓄，有一辆自己的汽车............。

长期目标（5——10年）：在成为一名优秀的领导同时，希望有家属于自己的公司，并有一家服装店，希望有一个幸福健康的家庭，父母亲身体健康...............。

实现我的职业生涯目标对我的职业道德素质的要求

首先是要做到诚信，说到做到。二要吃苦布耐劳的精神，不能轻言放弃。三是要爱岗敬业，对本职工作尽职尽责。四是要做事办事公道，还要真心实意的奉献。五.............。

我已具备的职业道德素质

我虽然不是最高尚的人，但是我有诚实守信的道德。从来都没有欺骗、利用过别人。也正是因为如此，我才拥有了更多的朋友和快乐。无论做什么事，我都非常认真，从没出现过差错。所以我以后会更努力的学习来充识自己。

我尚不具备的职业道德素质

我没有吃苦耐劳的精神，但是我一定会坚持到底，无论做什么事都要坚持，生活工作中难免遇到挫折，只有相信自己的力量，才会有坚持不懈的追求目标的勇气。

我应怎样去培养自己的职业道德素质

我要利用课余时间来读一些关于成功企业家的经历，把他们当做我的榜样，还要认真听取别人的意见。正如搏击商海的日本松下公司的创始人松下幸之助说过的，细心倾听他人的意见，这样才能有成功的把握。我要多培养自己的思考能力与创新意识。每天定一个小目标，来培养自己的坚持不懈的精神。

俄国寓言大师克雷洛夫有句名言：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”任何伟大的目标，伟大的计划，最终必然落实到行动上。可见，行动是成功的保证。所以让我们用积极的行动去选择并实现自己的璀璨人生，成功的职业生涯就在我们脚下。

Ⅳ 面对日益激烈的就业竞争，作为职校毕业生，我们应该怎么办

1、明确方向，合理定位

无论作何打算，大学生都要对毕业后究竟是继续考研、出国留学、自主创业还是求职就业等进行必要的抉择。在当前大学生就业形势比较严峻的背景下，对个人的职业发展进行合理定位是至关重要的。

对于决定求职就业的毕业生来说，现在必须要对自己的就业地区、求职领域、应聘岗位、薪酬待遇等因素加以思考和判断。

尽管许多选择都有各自的诱惑力，但鱼和熊掌不可兼得的道理想必大家都懂。因此，尤其是要结合自身的综合能力，明确自己今后职业发展方向从而扬长避短、有所取舍。

在职业选择的岔路口，优柔寡断、盲从和趋众，除了增加竞争的激烈程度、付出大量的无用功外，还很有可能使你忽略了自己的能力、特长和兴趣，并丧失了其他较好的机会。

2、不受思维方式的局限

随着国家就业政策、外部就业环境的变化，在这种狭隘的就业观念支配下，一些同学往往会高不成、低不就，错失不少就业机会。

一方面，不同地区的企事业单位，同样可以为大学生施展自己的才华和抱负搭建舞台﹔另一方面，除了一些技术性极强的工作岗位外，很多招聘岗位并不一味强调专业的对口。

尽管影响大学生求职的因素很多，但用人单位在招聘人才时，更多考虑的因素便是职业能力和素质。可以说，能力是毕业生成功就业的基本条件。

因此，大学生在眼下阶段的就业求职，更应突破自己所学专业传统就业领域和学校所在地域的局限，从更广阔的视野和领域去发现就业机会，去求职应聘。

(4)职校毕业生如何取得成功的事业扩展阅读

职场注意事项

1、时刻关注自己行业变化

在职场中，我们要时刻关注自己行业的变化，包括组织内部以及组织外部的变化，尤其是组织外部的变化，比如行业的格局变动，面对这样的变化，我们就要根据行业的变化。

提前对自己进行技术提升和知识储备，以适应随之而来的行业格局变动，时刻让自己满足组织的发展需要，职场不是谈感情的地方，而是一个利益交换的地方，在面对外界的变化，让自己处在对组织发展需要的行列中。

2、增进和上级领导的关系

在职场中，增进和上级领导的关系，这是我们的主要矛盾，服务好领导，成为领导的心腹。当生存环境发生危机的时候，我们还可以选择依附领导，毕竟领导的人脉资源比较丰富，贴近资源，又是领导的心腹，又是对领导有用的人，这样的人领导是喜欢的。

3、净化自己的社交圈

社交的核心本质是价值交换，所以，我们日常要以不断提高自身价值为核心，通过价值的交换，不断的净化自己的社交圈。当危机来临的时候，我们至少不会忧虑重重，因为我们已经为自己做好了准备。

Ⅳ 应届毕业生如何创业

应届毕业生应当如何创业

导语：虽然说创业存在着很大的失败风险，但是不得不承认，自主创业依然是通向成功的重要手段和方法。接下来我整理了应届毕业生如何创业，文章希望大家喜欢！

新时代的应届毕业生怀着创业梦，一心想着干一番大事业，为自己的人生积累第一桶金，政策对于应届毕业生创业扶持相对苛刻，但更多的是应届毕业生实践经验不足，考虑不够周全而导致应届毕业生如何创业难。

一、做好市场调查，选择合适的创业项目

面对创业，应届毕业生毫无经验之谈，无经验那又能做什么补救呢？做好市场就是应届毕业生创业必做功课，还有就是创业项目的选择，这个对于一个想创业的应届毕业生来说，就是成功与失败在此一举，一定要搜集多点项目作对比，筛选出最合适自身的，这个也要因地制宜，不能强行，否则功亏一匮。

二、学习先进科技，积累经验

既然选择了创业的道路，就会踏踏实实的学习先进科技，积累更多经验，创业谁也没有一帆风顺，更何况是应届毕业生，只要自己有坚定的.信心与毅力，相信终会成功。

三、解决资金难题

没有资金谈何创业？资金是能否顺利创业的最关键一环。那么从哪里筹集资金呢？无非有以下几种途径，得到其一，你将成功一半：

1、有实力的父母与亲戚支持。

2、志同道合并且支持你的创业计划且有实力的朋友的加入。

3、从银行借贷。

4、以技术入股，争取企业投资。

创业过程中，人脉起到了非常关键的作用。尤其是初创的公司，涉及到建设、推广、资金等诸多方面，很多公司可能就因为没有这样的人脉圈子而垮掉。

而且，企业的发展，稳健永远比成长重要，因此要有跑马拉松的耐力及准备，按部就班，不可存有抢短线的投机做法。很多红极一时的创业团队，在成功的过程中逐渐迷失了自己，愈发的追逐名利，反而开始走向下坡。追求成功固然可以，但是不忘初心才最难得！

Ⅵ 职高刚毕业如何去找工作

职业高中吗？

那得看你读的什么专业喽？！

如果是厨师专业的话，建议先尝试去餐馆或者小饭店找到老板说明来意……可以要求先学徒，甚至打下手也无所谓。

关键是在这里熟悉一下饭店的现实环境以真实的客户群。

现实生活中厨师大师传是如何操作的？等等

做到心中有数呗？！

时间长了，自然而然地你自己有了经验或者有了大概的心理准备哟？！

如果学徒结束后师传或者老板想挽留你的话不妨待一、两年也未尝不可哟？！

至于以后怎么办？

做厨师或者自己开餐馆？

就可以根据自己的实际情况去选择喽？！

总之，开始时一定要放下身段、心态归零……舍得吃苦受累才能够有以后的出头之日哟？

Ⅶ 我是中专毕业生，24岁，进社会几年了，正在升大专学历，如何进体制内，事业单位，或者是考取公务员

1.一般来说，事业单位和公务员考试招聘的学历分为“普通招生”和“国民教育”，你自考的大专文聘属于“国民教育”，是国家承认的学历。事业单位和公务员岗位，大专及以上就可以报考了，但是有的岗位限定“普通招生”，有的限定的是“国民教育”，你只可以考“国民教育”类岗位（这类岗位一般比较少）。
2.自考专科是比较困难的，希望你能坚持下去。如果考过了，你可以继续自考本科，这个比专科更难点，但是考出来，这个学历绝对含金量高，本科学历可以报考的岗位也更多。
拓展知识：
普通招生计划毕业生：高考后通过普通招生计划录用的并经高校全日制学习毕业的学生，即通过教育主管部门统一开具《普通高等院校大中专毕业生就业报到证》的学生，称为普通高校毕业生，属于普通招生计划毕业生。
国民教育毕业生：指国家教育部认可的，包括普通高考、自学考试、成人高考、网络教育四种方式考上公立院校并且毕业的学生。

Ⅷ 什么是事业，怎样拥有事业，成就事业

一．事业对于人生特别重要

人应该有自己热爱的事业，没有事业的人生，是平淡、平凡，甚至是无聊的人生。有事业，干事业，把事业做好才是真正的、有意义有价值的人生。

找到自己的事业很幸运，就如同找到最爱的人一样幸福！

能够实现事业与从事的职业、专业相吻合，是人生巧遇的事业运，就如同遇到了好财运、好婚姻运一样幸运！

一生不知道找事业，没有事业心的人很愚昧，也显得很没出息。

没有找到事业的人很不幸，很遗憾，也显得很无能。

干不好事业很值得同情，甚至很悲催，但，也有的人虽败犹荣，奋斗过了，没虚度人生，也有它的意义与价值。

二．正确理解事业

1. 是一个人最想干的事，最乐意从事的行业、职业与专业；

最想干的事：是那种做梦都想干，一想起来就有精神、有信心、有使不完的劲，就是不辞辛苦，不给报酬都愿意干的事；是那种最有可能出成就，让自己出人头地的事。

最愿意从事的行业、职业和专业：是那种自认为能让自己价值最大化、最熟悉、最擅长、最有把握获得佳绩的行业、职业与专业。

2. 是一种高境界、大目标、高层级的精神需求：

是一个人在生存、生理需求满足后，解决最高层级人生的需要，即自我实现的需要（马斯洛人类五层次需要：生理、安全、社交、尊重、自我实现）。

是一个人不再以赚钱、谋生为主要目标，而是将实现人生价值、梦想、争取获得社会认可作为主要目标的高级人生追求。

3. 是一种有目的、有目标的行为选择：

是对自己一生到底要干成一件或一些什么大事的选择，是要一个什么样人生的选择。

是对自己一生要从事什么专业、职业，进入哪个行业最有利、最能发展得好的选择。

事业无大小，但有善恶、好坏、正确与错误、正义与非正义之分，需慎重选择。选对了会有幸福、光辉、甚至是青史留名的人生；选错了会有失败的、甚至是遗臭万年的人生；缺乏选择、不知道怎么选择会是浑浑噩噩、碌碌无为、平淡乏味的人生。

干什么事，从事什么行业是由人的三观、境界、格局决定的，是与所受教育、所接触的人、所处环境、自己的经历、阅历、能力等因素密不可分的。

4. 是一种最强的动力、力量、能量

一个把干事业当目标的人，一定是一个干劲十足，不把苦和累放在心上的人，它是治懒、调动人们积极性的法宝。

人的内心强大，意志坚强，大多是因为对事业成功的无比向往决定的。

正是事业成功的需要、召唤与警醒，才会让许多人不敢懈怠的，积极主动的学习、提高、发展，努力争取让能力配得上野心。

事业是人生的动力源、力量源、能量源，还是人的潜能开发源，旺盛生命力的源泉。有了它人生才会充满活力、朝气，才会有潜能的更好开发、展现，才会有不断的进步与成长，才会有光明的前景和美好的未来！

5. 是做事做人的一种境界：

当一个人达到了忘我的、不计报酬也要干好工作时，当他有了职业幸福感时，职业就成了事业，专业的成功就成了事业的成功。

当一个人把兴趣、爱好、特长当成一生的追求，让它发扬光大，努力做到极致时，兴趣、爱好就成了事业，特长的充分发挥就成了事业的成功。

当一个人充分发挥自己的才能，力争把事情做好，向往着没有最好只有更好时，他就有了事业心，已经成为了一个事业人。

当一个人有了大格局、高境界，不再为自己而是为他人、众人、集体、国家、前途、命运而努力工作，积极奉献时，他就走在了做事业的光明大道上了。

当一个人将名利、荣辱看淡，一心扑在工作上时，他就是一个优秀的、值得人们学习敬仰的事业人，当他在工作上作出卓越成绩时，他就是一个事业成功者。

6. 做事业很不易，必须经历艰苦奋斗才可能成功

做事业很不易，不是所有人都乐意做、擅长做、有条件做的。

不是所有做事业的人都能成功的，成功者毕竟是少数。

更不是一蹴而就就能成功的，快速实现的都不是事业。

好事业如好爱情那样，大多是追求出来的，守株待兔是不行的。

事业成功都是汗水加泪水，勇敢加智慧奋斗出来的。

人生意义在于享受做事业的过程，人生价值在于事业的成功。

7. 什么是理想的事业

最理想的事业是：有条件、有资源、有能力做自己喜欢的，又最符合自己个性的、最能发挥自己特长与天赋的、最擅长做的事，或者是从事的行业、职业及专业。

较理想的事业是：从事自己喜欢的（不一定擅长），能使自己专业得到很好发展，个人素质得到很大提高的职业和专业。

另一较为理想的事业是：在积累一定的干事创业的条件后，和一些志同道合的人从事自己喜欢的，又擅长的事情与行业、或领域。

8. 事业的成功是多方面的：

既可以是做事的成功，也可以是做人的成功；

既可以是创业的成功，也可以是职业的成功；

既可以是行业的成功，也可以是专业领域的成功；

既可以是生活的成功，也可以是生命的成功；

既可以是取得巨大的成就和发现，也可以是做出巨大的牺牲和奉献；

既可以是让自己成功，也可以是让众人或集体成功；

既可以是实践上的成功，也可以是理论上的成功；

既可以是物质上的成功，也可以是精神上的成功；

既可以是创办企业、行业的成功，也可以是创立组织的成功；

既可以是举办影响巨大的活动，也可以是完成一项举世瞩目的壮举；

……

三、拥有自己事业的九种途径

（一）自己创业干事业的六种途径

1. 富家子弟、官宦人家、成功世家后代，利用家族的背景，父辈的人脉、自己的资源，干自己想干的事，愿意从事的行业与专业；或继承、拓展、发扬光大祖辈的事业。

2. 在职业岗位上积累到一定条件，辞职离岗，与人合伙创业，干自己喜欢的事业。

3. 在职业岗位上做好“兼职”，打工创业两不误，既为别人打工也为自己打工，有了一定基础后，辞职干自己的事业，把自己的事业做大、做强。

4. 在职业岗位上一边工作，一边聘请别人给自己打工，利用工作资源、社会资源、一切可用资源为我所用，待时机成熟，再离职，全身心投入自己的事业。

5. 在不具备条件情况下，积极创造条件：寻找贵人支持，高人指点，恩人帮助，理想联姻，积累资金、人脉，抢抓机遇，在摸索滚打中找到、争取到自己喜欢、擅长的事业。

6. 自谋职业，利用自己的一技之长创业，做自己擅长的事业。

（二）岗位成才，做事业的三种途径

1. 学自己喜欢的专业，选自己对口、擅长的职业，把职业当事业，做专业拔尖人才，实现事业梦。

2. 在职业生涯中遇贵人提携、帮助、推荐，走向适合自己、能发挥自己特长的岗位，让事业在职业岗位上获得成功。

3. 在不喜欢的行业、专业、岗位上，面对现实，努力让自己做到干一行，爱一行，通过自我调整、完善、提升，最终做到干好一行，让自己的梦想、价值实现。

自己当老板，做自己喜欢的事业最好，当不了老板，找到适合自己、喜欢的工作也挺好，如果没有找到适合自己的、自己喜欢的工作，那就学着适应、喜欢吧，否则，人生就掺了！

四、事业成功就是做人与做事的成功

1. 事业成功表现在做人上，就是：

成为了有名气、有地位、有威信、有权威、有人气、有口碑、有粉丝、德高望重的人；

成为了人们心中的当今楷模、追赶标兵、学习榜样、效仿对象，甚至是崇拜的偶像；

成为了某一行业、领域、专业中的翘楚、拔尖人才、学术带头人、专家、权威、杰出管理者、名列前茅者、成名成家者；

成为了特别想干事，特别肯干事，特别会干事，能干成特别令人羡慕、佩服、交口称誉、非常了不起事的人。

2. 事业成功表现在做事上：

（1）有格局、有目标、有规划、有能力、有方法、有措施、会管理、能成事；

（2）成果丰、业绩好、得大奖、获赞誉、成一流、变卓越；

（3）把产品做成了精品、名牌、品牌，做成了行业、领域的标杆、天花板；

（4）把所在单位、团队、组织带进了本行业、本领域、本系统的先进行列；

（5）干成了一件或多件很有价值、意义，在社会上具有很大影响、贡献的事；

（6）在某一方面、某些专业中做出了突出成绩，被同行认可、尊崇；

（7）有重大研究成果与发现，让某一领域取得突破性发展、进步、提高；

（8）对从事的专业、领域、行业、某一产品、技艺、有超过一般人的造诣、成就、佳绩，有影响很大、获得很高荣誉、赞誉的作品、杰作；

（9）培养出众多优秀人才，带出了最优秀的团队，建立了影响较大的组织；

（10）完成了有益于他人与社会，来自不易的、自己梦寐以求的奋斗目标，实现了自己的人生价值；

……

五、让事业成功的建议

1. 要有强烈的事业心：

就是要有：

（1）自己当老板，不做一辈子打工仔，要做自己人生主人的心。

（2）一定要做自己最喜欢、最擅长、最能发挥自己特长、专长的心。

（3）发现、寻找自己兴趣特长，找准最适合自己职业、专业发展方向的心。

（4）干事创业，决不碌碌无为，决心实现自己的梦想和人生价值的心。

（5）把工作当成事业做，立志岗位、专业成才的心。

（6）不干出一番事业就感觉丢人、白活一世的心。

（7）在职业岗位上好好干，积累资源，为今后自主创业打基础的心。

（8）把做事业的心从大脑中挖出，从心底中萌发，让它茁壮成长的心。

（9）我能、我行、我要行、我要能、坚决能、一定能的信心与决心。

2. 要有慧干事，能成事的能力与素质：

（1）是让实力配得上野心、目标的能力与素质。

（2）是与行业、职业、专业成功、成才、成人相匹配的能力与素质。

（3）是与时俱进，达到行业、专业、职业前沿水平要求的能力素质。

（4）是与管理体制与机制、企业文化要求相适应的能力与素质。

（5）是高层级人生应具有的各种能力与素质，包括：文化、思想、品德、心理、政治、身体、业务、情感、管理等各种能力与素质。

3. 要打造干事创业的良好基础条件与保障

（1）要打好干事创业的基础条件：事业定位与选项、发展规划制定、知识储备、人才准备、经验积累、资金筹措、设施设备添置、内外环境打造、人脉关系建立、资源整合利用、良好身心具备、实施方案拟定等。

（2）要建立一套有利于做大、做好事业的科学管理体制与激励制约机制。

（3）要精心设计和打造独具特色的、有利于做优、做强事业的优秀企业文化。包括：物质文化、制度文化、行为文化、精神文化。

（4）要具有核心竞争力的优势技术、项目、人才及资源。

（5）要组建、训练出一支学习型、竞合型、创新型、实干型、虎狼型、好胜型干事创业的优秀团队。

4. 要有明确具体的奋斗目标：

（1）是让人朝思暮想，一想起就热血沸腾的目标。

（2）是自己最喜欢、最擅长、最有信心、最有可能实现梦想、人生价值的目标。

（3）是具有可行性，与大趋势吻合，大有发展潜力、前途的目标。

（4）是既有长远大目标，又有阶段中目标，更有每天具体完成的小目标。

（5）对每个目标既有质与量的要求，也有完成时限及其奖惩的规定。

（6）有大格局才有大事业、好前途；有见识，有胆识，有精明、智慧的决策能力才会有正确的目标定位，才会做正确的事，有光明的未来，辉煌的事业。

（7）目标绝不是心血来潮的产物，不是光有我喜欢干这个，我想要做什么就行的，它得经过“可行性”、“能否要得到”的“审批”通过才行！

5.要抓好决定命运、成就事业的十个关键期

（1）少儿期：家长能站在孩子成才的角度搞好早教，有目的的进行成才素质教育，让孩子从小有志气、有志向，而不是仅仅盯着孩子知识学习。

（2）中小学时期：家长与老师一起尽早发现孩子的兴趣，有目的地予以培养、指导、开发，让兴趣变成爱好，让爱好成为特长，为今后成才、做事业打好坚实基础。

（3）高考时：结合孩子特长爱好，选报好理想大学及专业，为职业、事业定向把关。

（4）大学（或职校）毕业时：慎重选择适合自己成长的职业、行业、专业，让职业与事业追求有机结合。

（5）进入婚龄期时：积极争取，慎重择偶，让理想配偶成为事业成功的重要因素。

（6）职业生涯时：遇到好领导、好导师、好同事，与他们搞好关系，跟对人，交好友，争取得到提携、推荐、指导、帮助、支持是岗位成才的重要保障因素。

（7）自主创业时：入对行，找准创业风口，做对事，找好志同道合的合伙人很重要。

（8）继续深造时、失败后决心奋起时：是又一次改变命运的机遇，要选好方向、专业，不能再有误。

（9）事业未能如愿时：把子女教育好，让孩子成才，是再一次改变命运的机遇，让自己未竟的事业得以实现。

（10）在自己的晚年时：把身心健康，家庭幸福当事业经营，是最明智的选择，是自己最重要的事业。

6. 最重要的是做最努力、最有志气的自己

（1）做努力学习提高的自己：让素质提高的速度超越事业发展的速度。

（2）做最勤奋工作的自己：当干实事，抓落实，真成事的事业狂。

（3）做最慧工作的自己：精心、精准、精彩干好每一项工作，争取实现个人价值最大化。

（4）做内心强大的自己：不管事业前进的道路上有多少暗流险滩，艰难险阻，绝不退缩，勇往直前，直至到达理想的彼岸。

（5）做不断超越自我的自己：努力成为不断完善自己，力争完美的自己。

（6）做有紧迫感、危机感、责任感、使命感的自己：以只争朝夕的紧迫感，如履薄冰的危机感，勇于担当的责任感，舍我其谁的使命感，全力以赴抓发展，促提高，上台阶，成就自己心目中的伟大事业。

7.干好事业要克服的几种现象

（1）有条件、有能力，没事业心，一生甘愿做一个打工者，白白浪费了自己的天赋才能。

（2）有机会不知道抢抓；有条件不知道充分利用；有资源不知道整合使用；抓住了机会，不能很好把握，让机会流失，导致做不成事业。

（3）知道事业重要，也想做事业，就是不下大功夫去找、去争取，听天由命，消极做事业，只能成为事业的弃子。

（4）还有的人选错了行业，或者干了自己喜欢的，但不是自己擅长的，不与发展大势吻合的事情与行业，导致事业失败。

（5）不知道跟对人的重要性，不知、不愿、不敢、没机会与高人、牛人接触，得不到贵人、高人提携、指导，没走进自己喜欢、擅长的职业、岗位，没让潜能得到发挥，致使事业一事无成。

（6）从事了与自己天赋才能不吻合的职业与行业，入错了行，又没及时调整，导致与事业成功无缘。

（7）有的是能力配不上野心，眼高手低，又不知、不愿下大功夫提高自己，导致事业变成了惨业、败业、失业。

（8）相当多的人没机会，缺条件干自己喜欢的事业，又不去积极创造条件、机会，致使事业无着落，浑浑噩噩度人生。

Ⅸ 职高生到底该怎么发展啊

要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面： 1、 自我评价 也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。 2、 确立目标 确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。 3、 环境评价 职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。 4、 职业定位 职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。5、 实施策略 就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。 6、 评估与反馈 整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。 由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。 职业锚对大学毕业生职业规划的启示 职业锚的概念是由美国埃德加·施恩教授提出的，他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如"职业锚"这一名词中"锚"的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。施恩根据自己在麻省理工学院的研究指出，要想对职业锚提前进行预测是很困难的，这是因为一个人的职业锚是在不断发生着变化的，它实际上是一个不断探索过程所产生的动态结果。 有些人也许一直都不知道自己的职业锚是什么，直到他们不得不做出某种重大选择的时候，一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或职业锚)，这个模式或职业锚会告诉此人，对他或她个人来说，到底什么东西是最重要的。施恩根据自己多年的研究，提出了以下五种职业锚： 1、技术或功能型职业锚 具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。 2、管理型职业锚 有些人则表现出成为管理人员的强烈动机，承担较高责任的管理职位是这些人的最终目标。当追问他们为什么相信自己具备获得这些职位所必需的技能的时候，许多人回答说，他们之所以认为自己有资格获得管理职位，是由于他们认为自己具备以下三个方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力)；(2)人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力)； (3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力)。3、创造型职业锚 有些大学生有这样一种需要：建立或创设某种完全属于自己的东西——一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们成就的个人财富等等。 4、自主与独立型职业锚 有些毕业生在选择职业时似乎被一种自己决定自己命运的需要所驱使着，他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况，因为，当一个人在某家大企业中工作的时候，他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有许多人还有着强烈的技术或功能导向。然而，他们却不是到某一个企业中去追求这种职业导向，而是决定成为一位咨询专家，要么是自己独立工作，要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。 5、安全型职业锚 还有一部分毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障，他们似乎比较愿意去从事这样一类职业：这些职业应当能够提供有保障的工作、体面的收入以及可*的未来生活。这种可*的未来生活通常是由良好的退休计划和较高的退休金来保证的。对于那些对地理安全性更感兴趣的人来说，如果追求更为优越的职业，意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话，那么他们会觉得在一个熟悉的环境中维持一种稳定的、有保障的职业对他们来说是更为重要的。对于另外一些追求安全型职业锚的人来说，安全则是意味着所依托的组织的安全性。他们可能优先选择到政府机关工作，因为政府公务员看来还是一种终身性的职业。这些人显然更愿意让他们的雇主来决定他们去从事何种职业。 职业锚理论对大学毕业生职业生涯规划带来了许多启示： 首先，职业生涯规划要进行自我定位。 自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节，它决定着个人职业生涯的方向，也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析与可*的量表工具的测量，评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观，这是职业生涯规划的基础。 其次，职业生涯规划是一个动态变化过程。 当今社会处于激烈的变化过程中，大学毕业生的就业观念也要相应地改变，打破传统的"一业定终身"的理念，就业、再就业是大趋势，职业生涯规划也随之根据各种变化来调整。所以环境的变化导致自我观念的变化，反映到职业生涯规划上来，就不能一次把终生的职业生涯的每一个具体细节都确定下来。 再者，大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。 从职业生涯发展过程来看，职业生涯发展经历了不同时期，一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为：① 职业准备期 ：职业准备期是形成了较为明确的职业意向后，从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。每个择业者都有选择一份理想职业的愿望与要求，准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业，顺利地进入职业角色；② 职业选择期：这是实际选择职业的时期，也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程，也是社会挑选劳动者的过程，只有个人与社会成功结合、相互认可，职业选择才会成功。③ 职业适应期 ：择业者刚刚踏上工作岗位，存在一个适应过程，要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。④ 职业稳定期 ：这一时期，个人的职业活动能力处于最旺盛时期，是创造业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的，在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天，就业单位与职业岗位发生变化是很正常的。⑤ 职业结束期 ：由于年龄或身体状况原因，逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣，从而结束职业生涯。 大学毕业生职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。

Ⅹ 如何培养职校生的创新意识和创业能力

摘 要:职业学校需要加强创业教育,教育学生愿意创业、敢于创业、学会创业,运用灵活多样的教育方法,使之树立创业意识,培养创业品质,学习创业知识,形成创业能力。如何培养他们的创业能力呢?笔者阐述了创业教育中,创业精神和能力的构成,并提出了一些培养的有效途径。

关键词:创新精神 创业能力 有效途径
中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)06(a)-0242-01
近几年来,随着科教兴国战略的实施,我国职业教育快速发展,职业学校的招生与毕业生数量逐年递增,但由于我国每年经济发展而创造的就业岗位无法满足毕业生的需要,毕业生就业形势严峻,“人多岗少”的矛盾不可能一下子解决。中职生如何适应这一新形势,这是中职学校面临的新问题。我认为,对在校中职生进行创新教育,加强创业能力的培养使他们在校时就具备一定的创业素质和能力,为以后的就业和创业奠定良好的基础是很关键的一点。那么,如何培养他们的创业能力呢?
1 创业精神的构成
创业精神,顾名思义就是敢于开创一番新事业,并且能够脚踏实地为之奋斗的精神。创业精神在结构构成方面包括如下因素。
1.1 创业意识
创业意识是指人对客观世界的创业自觉、能动的反应。作为中职生创业者,对于创业风险,要敢于承担,也要学会科学地控制风险,既要有胆,更要有识,要能在创业过程中不断提出问题、分析问题和解决问题,推进创业的进程。
1.2 创业志趣
创业志趣是人们从事创业实践活动的重要动力,是在创业意识和创业思想活动中,由创业兴趣、创业乐趣升华而来的。对中职生而言,创业志趣可以使他们形成集中而深刻的专业兴趣,拓展广泛的课外活动兴趣,建立浓厚的社会兴趣,激发持久的生活兴趣,从而全神贯注、富有创造性地完成学业,为将来所从事的创业计划奠定坚实的基础。
1.3 创业个性
创业个性是指与创业活动密切相关的个性品质。通过分析大量创业成功者的个性品质发现:一是好奇性。二是想象性,善于想象。三是挑战性。四是冒险性。
1.4 创业品德
创业品德也是创业精神中可缺少的构成因素。它在创业精神结构中,对其他因素起着导向、调节的作用。主要表现为勤奋、刻苦、善良、信念、理想、奉献。
2 培养学生创业精神与能力的有效途径
2.1 开展创新教育,激发学生创业兴趣
创新教育就是指通过创新的教育、教学活动来培养学生的创新能力的教育,它是以不断创新的知识为主要基础发展起来的一种知识密集型和智慧型的经济,其核心在于创新。在中职校开展创业教育有利于提高中职生的创业能力。创业兴趣能够推动人们积极寻找创业途径,努力实现创业目标,所以在创业活动中具有重要的作用。创业是一个结合学校教育不断学的过程,其意义不仅在于能出几个成功的学生公司,更在于使学生们通过创业全面提高自身商业素质。中职校可以开设《小企业创业指南》课,有条件的学校可以组织编写小企业创业系列读本,如:《小餐馆创业指南》、《小服装店创业指南》等,作为学生的课外自学材料,以提高学生的创业能力,激发他们的创业兴趣。在实施创新、创业教育中,注意结合中职生的心理特点和知识水平,通过开展各种课外活动和第二课堂,有条件的学校可每周开设1～2节创新或创业课程,培养学生的创新能力和创业兴趣,可以成立各种兴趣小组,组织各类学科竞赛和技能比武,进行创业计划大赛,带领学生参加社会实践,进行社会调查,参观各种形式的展览会等等,使学生根据各自的性格特点和爱好以及各自的专业水平,明确自己的创业方向,不断激发自己的创业兴趣。
2.2 加强实践教学,传授创业技能
中职学校培养的学生应该是具有一技之长的技术工人。教学要从根本上改变传统的学科理论的教学体系,通过不断探索和研究,把以课堂为中心的教学改变为以市场为中心,实践教学为重点的教学,让学生在生产实训基地进行实际操作,在实践中接受锻炼,经受摔打,学生在课堂里是学生,在生产实训基地他就变成了理发师、美容师、驾驶员、导游、会计等等。通过具体的实践活动,能培养学生适应社会发展需要的各种能力,学生想要对基本知识理解的更加透彻,操作技能掌握的更加全面,就必须通过实践。指导教师要有意识地安排学生参加各项实践活动的全过程,引导学生注重每个生产环节,并用所学知识去指导实践,在实践中接受检验,发现问题及时纠正、解决。除此之外,还可以大胆的对传统的教育模式进行改革,采用“全真环境下的创业教育”,让学校教育以教师为主,以课堂为主、以书本为主转变为以学生为主、以实践为主和以能力培养为主,鼓励学生多参加社会实践。学生创业的“点子”或项目,并不简单地来自“灵感”,而是来自平时对市场、科技、社会生活的仔细观察和深入了解。这就要求学生多接触社会,多参加各种形式的社会实践。惟有如此,才能提高学生的创业技能,生才能了解社会与市场的需求,才能选准创业项目,提高创业的成功率。
2.3 培养学生的创业精神、让学生们有一个健康的心理素质
首先,要教育和引导学生增强创新意识和创业精神,凭借知识、智慧和胆识去开创能发挥个人所长的事业。
其次,教育和引导学生全面理解创业的深刻含义。要使学生意识到,培养高素质的创新人才是我国教育一种全新的教育模式。同时,还要使学生懂得,自主创业不是头脑发热的“下海”,也不是普通的专业性比赛或科研设计,而是要求学生能结合专业特长,根据市场前景和社会需求搞出自己的创新成果,并把研究成果转化为产品,创造出可观的经济效益,由知识的拥有者变为为社会创造价值的创业者。创业精神的培养不仅仅限于自我创业意识的培养,更重要的是培养创业的社会意识。对创业的理解应是:创业是一种精神,是一种意识,是一种素质;创业不是个人行为,是合作和表率;因此,要以自强、自立、自信、自主的精神教育学生,真正懂得创业必须能承受委屈和压力,使他们逐步养成创业所需的坚韧自信、诚实守信、胜不骄败不馁的健康心理素质。
创业教育作为素质教育理念,能够反映出职校教育发展的趋势。在创业教育方面,美国根据自己长期实践所积累的经验,培养出了大批具备有创新和创业能力的人才。我们应该借鉴美国在创业教育方面的经验,并结合我国教育现状,探求并有效制定符合我国创业教育发展的途径,提高学生综合素质和能力,培养并鼓励学生的创业精神。因此,作为学校如何顺应时代的特点、适应市场的需求,将迎接以培养学生的创新精神和创业能为重点,开展创业教育、教会学生创业,是符合我国经济体制改革求和国情的,是院校教育改革的重要之举。
参考文献