幼儿教育事业有哪些贡献

❶ 福禄贝尔在学前教育理论和幼儿实践上的主要贡献

福禄贝尔确定了幼儿园的地位和教育方法，建立了一个以活动与游戏为主的要特征的幼儿园课程体系，包括游戏与歌谣，恩物（一套供儿童使用的教学用品），作业（将恩物知识运用于实践），运动，游戏，自然研究。

❷ 幼儿园教师主要业绩及贡献怎么填写表格

幼儿园教师可以按照如下思路进行表格的填写。
我参加幼教工作已近多少年了，回首所走过的工作历程，追忆那些历经的漫漫岁月，心中充满着胜利的喜悦，更充满了对未来的美好的憧憬，痴心不改，无怨无悔，乐把幼教事业装心中，再苦再累也从容。冬去春来，月月年年，我时刻不忘幼师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取、求奉献、乐创新，为了人民的教育事业，为了农村学前教育的发展，无畏于山路崎岖蜿蜒、不屈于风霜雨雪十余年奔波于上班途中，只为心中那份对幼教事业的热爱！
一、在思想政治方面，本人热爱中国共产党热爱祖国热爱自己所从事的学前教育事业，不断提高思想道德素质和幼教工作所需要的极强的责任心，在平时的工作和生活中，注重自身修养的提高，加强对社会主义道德标准和要求的学习，提高思想觉悟，增强是非辨别能力，努力培养高尚的道德情操，从自身做起，倡树文明新风尚。“学高为师、身正为范”，在幼教工作中，老师的言传身教，直接地影响到孩子人格和性格的养成。我在工作中严格要求自己，加强自我约束，虚心接受幼儿园领导和同志们的指导，主动纠正自身缺点，改进不足，较好地遵守了园里的各项规章制度
二、在工作责任方面，作为多年来的教研教学带头人，我在每日的工作中都时刻关注、关心着园里每个教师的成长和每个孩子的身心健康成长，加强与其他老师的合作与协调，促进孩子的全面发展，使园保教质量不断提高。
三、在工作业绩方面，本人从参加工作以来一直但任园教研组长、骨干教师，曾多次参加成都市主管部门及邛崃市主管部门组织的各类幼教研讨会和教研培训会，个人或与同事共同编排的幼儿舞蹈节目曾参与镇政府组织的建党周年庆及其它庆典活动，个人策划并教学的国学经典诵读活动获邛崃市二等奖，***主管部门组织的幼师技能比赛中与同事共同努力荣获二等奖，个人组织的幼儿园区角游戏比赛获得三等奖，在校领导与园领导的大力支持下每学年都成功组织各类大型幼教活动：如园教研活动、亲子游园活动、家长开放日活动、社区早教活动、家长会、六一大型文艺汇演等，在为农村学前教育事业发展倾心付出的同时，也大大提高了自己的幼教业务水平，并在过程中成为孩子喜欢的老师和家长放心的老师。
回顾多年来的工作，感觉自己取得了一定的工作成绩但也有一些不足之处，需要在以后的工作中加以改进。决心在思想政治和工作业绩上能更严格要求自己、更加努力地工作，做出更好的成绩！

❸ 简述陈鹤琴对我国学前教育学发展的贡献。

他的主要贡献是：开创儿童教育事业。他以自己的子女为对象进行了多年的观察实验研究，记录了儿童身心发展的特点，归纳了101条教育总结。1927年3月，在他主编的《幼稚教育》月刊中发表了《我们的主张》，提出了创办中国式幼稚教育的15条主张，这是幼儿教育研究的结晶，是中国新幼儿教育史上第一个纲领性文件。

1940年后提出了活教育的三大目标：做人、做中国人、做现代中国人;做中学、做中教、做中求进步;大自然、大社会都是活教材；提出了着名的17条活教育的教学原则。1943年创立起中国第一个由专科部、师范部、小学部、幼稚部、婴儿园五个部分组成的比较完整的幼稚师范教育体系。

人生履历

1914年毕业于清华大学， 1917年留学美国，在哥伦比亚大学获硕士学位。1923年创办鼓楼幼稚园兼任园长。1927年任南京晓庄试验乡村师范第二院院长。1928-1939年任上海工部局华人教育处处长。1949-1959年任南京大学师范学院和南京师范学院院长。

1955年任中国文字改革委员会委员。1964年被推为九三学社中央委员兼南京市主任委员。1979年任中国教育学会名誉会长、全国幼儿教育研究会名誉理事长。

以上内容参考：网络——陈鹤琴

❹ 学前教育专业,对第二个百年目标实现有什么贡献

是一件于国于民于民族未功不可没的大事 。学前教育是人生教育的基础，是基础教育的有机组成部分，它既为幼儿入小学做好准备，也为九年义务教育的实施奠定基础。如今，教育资源竞争已经延伸到了学前教育领域，学前教育的专业人才在未来的需求将愈来愈大。发展前景很不错。

学前教育的重要意义

人生百年，立于幼学。学前教育是人格教育、生活教育的养成阶段，对孩子的一生至关重要。我国着名教育家陶行知，对幼儿教育有一段重要论述幼职教育实为人生之基础，凡人生所需之重要的习惯、趋向、态度多半可以在5岁前培养成。

根据儿童心理研究，6岁前是一个人的行为、习惯、情感的形成时期，也是人格培养的关键时期。这一时期儿童所受的教育和影响将决定儿童今后对个人、集体、社会的正确认知和适应能力。如果把一个人所受的教育比作一棵树，那么幼年时期所受的教育，就是这棵树的根，根深才能叶茂，它影响着一个孩子一生的成长，不可谓不重要。

从这个意义上讲，幼儿教育是提高一国教育水平的基础和关键，关系着国家和民族的未来。

幼儿教育不是用来培养科学家、数学家、教育家的，是用来培养高素质国家公民的，从这个意义上讲，教育的王者之冠应该戴在幼儿教师的头上。鉴于幼儿教育的重要性和特殊性，我国应建立一支高素质的幼儿教师队伍，提高幼师队伍的工资待遇和社会地位，使尊师重教慰然成风。

我国越来越重视幼儿教育，也在持续加大对幼儿教育的投入。但从目前的状况来看，仍然任重道远。

❺ 中国着名儿童教育家陈鹤琴，为教育界做出了哪些贡献

陈鹤琴被誉为中国现代儿童教育之父，创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系。陈教授编辑出版了不少儿童课外读物，的确，我们在日常的生活和工作当中都会用到孔子的思想及其弟子的言论。真的很佩服这位伟大的思想家所做出的贡献。

有良好的作息习惯，讲究卫生，尊敬师长，不玩手机等等。俗话说，最好的教育是陪伴孩子，为孩子创造一个和谐的家庭环境父母最主要的教育要素。父母 的爱是孩子出生后最初的情感体验。对于孩子来说，这些都是幸福温馨 的。爸爸强健的臂膀，妈妈温柔的抚摸，这对于每个孩子来说，都是童年最好的礼物。

会比多少，桌上摆10以内任意数量的水果，添上1个后问孩子：现在有几个，比刚才多几个。培养孩子的阅读兴趣，家长要多读给孩子听，能看懂并说出每幅画的主要意思。

❻ 学前教育专业怎么为国家做贡献

为国家做贡献，再小的只为只要做好自己的事情，实际就是为国家做贡献。学前教育专业，虽然也比较热门。而且他的主要职业就是教育幼儿园的孩子。所以在学校的时候，认真学习专业知识。为将来进入教学岗位做准备。所以在学校的时候认真学习，努力过好每一天。让自己在学校里面学，有所成真正获得相应的技能。这也是为国家做贡献。

当你进入社会，从事幼儿园工作专业。在工作岗位中兢兢业业。对待幼儿园的孩子要有爱心，有耐心。认真教导，每一个孩子。把每一个孩子培养得比较好。让他们在幼儿园里面健康快乐的成长。让他们在幼儿园里面能获得一些知识。他们喜欢你，然后喜欢这里的生活。这也是为国家做贡献。因为你为国家培养人才做准备。

所以为国家教育事业做贡献。或者说为国家贡献一份力量实际就是做好自己份内的事。当然，平时的时间也可以做一些志愿者。为社会贡献自己的一份力量。再小的岗位只要你做到极致，都会发光发亮。在小的岗位做好了，都是做贡献。

❼ 陶行知和陈鹤琴对我国学前教育发展的主要贡献是什么

您好！先谈一下陶行知先生的主要贡献：
陶行知先生毕生致利于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。细考陶行知的教育思想，创新犹如一根金钱，贯穿于陶行知教育思想的各个部分。创新在这里指革除不适应时代发展需要的“旧”，创立与社会、历史进步相符的“新”。创新还具有打破偶像，破除迷信，挣脱教条的束缚，从僵化习惯性思维中走出来的含义。
陶行知教育思想的创新，也表现在培养目标上。他针对旧教育把培养“人上人”作为目标的现象，指出新教育应培养全面发展的“人中人”。早在他创办南京安徽公学时就为这所学校提出三个教育目标：研究学问，要有科学的精神；改造环境，要有审美的意境；处世应变，要有高尚的道德修养。
再谈陈鹤琴的主要贡献：
陈鹤琴先生在研究中国二三十年代学前教育课程实际的基础上, 从身体、智力、情感等方面提出了自己的幼儿教育目标。他人为， 教育目标首先要解决“做怎样的人”的问题。通过教育, 培养出的人应该具有“ 作精神, 同情心和服务他人的精神。”“应有健康的体格, 养成卫生的习惯, 并有相当的运动技能。“应有研究的态度, 充分的知识,表意的能力”“应能欣赏自然美和艺术美, 养成欢天喜地的快乐精神, 消泯惧怕情绪。”由此可见, 在二三十年代, 陈鹤琴就提出了比较符合学前儿童身心特点, 并适应未来社会的全面发展的培养目标, 是难能可贵的。
除此之外, 他还提出了有关幼稚园课程评价、课程实验等方面的主张或观点,也值得我们认真地加以汲取。

❽ 陶行知和陈鹤琴对我国学前教育发展的主要贡献是什么

1、对儿童心理的研究作为儿童教育基础的思想和实践。学术研究方面包括他对其子一鸣的心理学观察记录，1921年连续在《新教育》《教育杂志》等杂志发表的《儿童心理及教育儿童之方法》《心理测验》等文章。

2、创办幼稚园在内的教育实验运动。积极探索适合中国国情的现代化的幼儿教育，梳理出的《一年来南京鼓楼幼稚园试验概况》及编撰的《幼稚教育》，涵盖了幼稚教育目标、原则、课程、系列教学法、福禄贝尔、蒙台梭利、幼稚园清洁检查等方方面面的内容，为当时各地幼稚园和后来幼儿园清晰描绘了完整的组织管理和运行的框架。

3、引领了幼儿教育研究的科学道路。除了儿童心理研究的范式，创办《幼稚教育》杂志和《儿童教育》杂志，致力于引领幼儿教育工作者形成研究儿童、研究课程、研究教育教学方法的兴趣和观念，确保幼儿教育的科学性。

(8)幼儿教育事业有哪些贡献扩展阅读：

民国的教育在中国历史上独树一帜，比如战乱中成立西南联合大学被誉为中国教育界的珠穆朗玛峰，至今中国仍然没有任何一所大学能够达到其地位。

能够取得这样的成就有各方面的原因，其中重要的一个就是民国时候的这些出名的教育家深受西方教育理论影响，在国内的幼儿教育应用这些理论，使得孩子接受到最有利于他们成长的教育。

但是现在，国内的学前教育虽然表面看起来更为发达，各种班如蒙台梭利班等铺天盖地，然而大多名不副实，更多的是借用一个外国的名，对孩子的教育依然是国内长期盛行的填鸭式应试教育。