教育部怎么转事业编

① 事业编制教师和合同聘用制教师有什么具体的区别聘用制教师能否转正为事业编制教师啊

聘用制教师不能转正为事业编制教师。

区别：

1、性质不同：聘用制教师属于非在编教师。事业编制教师是在编教师。

2、待遇不同：在工资福利待遇方面，大多数聘用制教师是无法与正式在编教师相提并论的。此外聘用制教师在承担的工作任务、教学计划等与在编教师并不差别，也有时会出现同工不同酬的现象。

3、合同不同：合同聘用制教师与学校有工作合同期限，到期后，学校与教师双方都有权选择是否续约。事业编制教师则不是。

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编制教师的优势：

1、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。

2、有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。

3、有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。

参考资料来源：网络-教师编制

参考资料来源：网络-教师聘任制

② 特岗教师可以转成正式编制的吗

可以。

特岗教师将有三年的服务期限，服务期满后，特岗教师仍有多种选择和出路，“如果要在当地继续留任，将保证落实岗位，确保有编有岗。”省教育厅师范处表示。教育部师范教育司司长管培俊做客人民网时介绍，特岗教师服务期满后至少有三条出路：

一是可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。

二是异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。

三是可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利。从西部已实施特岗教师计划的省份来看，三年服务期满后，绝大多数特岗教师选择了留任，有的省份特岗教师留任比例高达97%。

特岗教师基本条件：

1、政治素质好，热爱社会主义祖国， 拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村基层教育；

2、符合教师资格条件要求和服务岗位要求（应聘初中教师的学历要求原则上为本科及以上，所学专业与申请服务的岗位学科一致或相近）；

3、身体条件。身体条件符合当地要求，并能适应设岗地区工作、生活环境条件。

③ 社区工作者转事业编有什么要求

在这里以2019年鞍山社区转编为例，仅供参考：
二、招聘条件
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)遵守宪法和法律，具有良好的品行;
(三)18周岁以上，40周岁以下(1978年12月26日(含)至2001年12月26日(含)期间出生);
(四)报考市本级事业单位招聘岗位须具有全日制大专及以上学历;报考城区事业单位工作岗位须具有大专及以上学历，海外院校毕业生取得的学历学位证书应获得国家教育部认证;
(五)现任我市城区社区工作者，且累计服务期满3年(含)及以上，应聘社区工作者服务年限计算的截止时间为2019年12月26日，在校期间的社会实践经历，不能视为服务年限，其他资格条件或相关资历计算的截止时间为报名起始之日;社区工作者具体是：
1、社区党组织成员。按照《中国共产党章程》《中国共产党支部工作条例(试行)》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》等规定，经社区党员(代表)会议选举产生或经上级党组织任命。
2、社区居民委员会成员。按照《中华人民共和国城市居民委员会组织法》《辽宁省实施<中华人民共和国城市居民委员会组织法>办法》等有关规定，由社区居民(成员代表)依法选举产生。
3、其他社区专职工作人员。按照“公开、公平、公正”原则，采取面向社会，公开招考、择优聘用的方式产生的人员。聘期与同届社区居民委员会任期相同。
(六)符合报考事业单位所需基本条件，适应事业单位工作要求的身体条件，工作岗位所需要的其他条件(详见岗位信息表);
曾因犯罪受过刑事处罚或有犯罪嫌疑尚未查清的、被依法列为失信联合惩戒对象的、在各级公务员招录及事业单位招聘中被认定为有舞弊等严重违反录用纪律行为的、任职期间本社区发生重大责任事故的、本人受处分不宜报考或正在接受纪律审查尚无结论的、社区工作者考核评议为不称职以及国家法律法规规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形的，均不得报考。报考人员不得报考聘用后即构成回避关系的岗位。
报考人员在报名时不是试用期公务员或参照公务员法管理机关(单位)、事业单位工作人员，但在报名后聘用前成为试用期公务员或参照公务员法管理机关(单位)、事业单位工作人员的取消考试资格或取消聘用。

④ 特岗教师的服务期限是几年是不是服务期限合格后就可以直接转为事业编制了

特岗教师的服务期限是三年，三年考核通过后是直接给编制的。
公办的教师编制。

⑤ 进事业编都什么流程

提交档案，毕业证，学位证，报到证，教育部电子学历备案表，教育部电子学籍表，身份证复印件，综治证明，无犯罪证明，计生证明，审查以上材料通过后，填写入编表格，所有材料保存在主管部门，档案一并管理存档。

⑥ 怎样从编制乡村教师变成城市教师

只需要办理调动就行，以下是市内调动手续：
1、教师个人要求调动的，必须向所在单位提交书面申请，递交《XX区教职工调动申请表》(下称《调动申请表》)，申请被批准后，申请人方可到拟调入单位联系或应聘。每一位申请人只能落实一个接收单位。

2、申请人找到接收单位的，需由接收单位在《调动申请表》中签署意见;申请人找不到接收单位的，应及时向原所在单位书面申请撤消调动申请，并办理续聘手续。

3、申请人将已签署调出、调入单位意见的《调动申请表》送交教育局人事科待批。

4、调动审批、手续办理日程安排：见教育局的通知。

5、调动手续办理程序：
(1)已被批准调动者先到教育局人事科开具《XX区教育局调令》;

(2)凭《XX区教育局调令》先到所在单位负责人处开具《宁波市教育系统介绍信》，再到单位会计处开具《供给介绍信》;

(3)持上述二份介绍信到教育局人事科调换教育局开具的《干部介绍信》和《XX区教育局供给介绍信》;

(4)教育局人事科开具的二份介绍信到新的接受单位负责人处报到。

(6)教育部怎么转事业编扩展阅读：

在编教师拥有的编制为事业编，在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。

教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。

教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：

1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。

2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。

退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。

在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。

⑦ 教育部关于本科结业考事业编的相关政策

摘要 教育部通知，有类大学生毕业后可直接入编这类大学生就是公费师范生，这是为了满足偏远和贫困地区师资力量匮乏推出的政策，他们毕业后需要分配到各地任教，不可以拒绝，这就相当于学生毕业后不用发愁工作问题，可以直接入职入岗，公费师范生整体来说是优缺点并存的。

⑧ 教育部事业单位社会招聘，能解决编制吗已经工作好几年了

按照云南省教育厅、财政厅、人事厅、机构编制委员会办公室《关于贯彻执行教育部等四部委实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的实施意见》（云教人〔2006〕28号）文件精神，我县于2006年9月招聘了116名特岗教师，分别安排在农村义务教育阶段学校任教。其中在3名中途自动离岗，现实际在岗113名。 
农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施后，有效缓解了我县农村学校师资不足的问题，提高了农村学校教师队伍的整体素质，促进了我县教师事业的发展。目前，这113名特岗教师均为爱岗敬业、教书育人、吃苦耐劳、工作热情高，掌握了一定的教学业务知识，工作效果也令人满意，2007年度年终考评，均达到“称职”等次。经调查，3年聘期满后，均自愿留在本地学校任教。 
根据云教人〔2006〕28号文件中“特岗教师聘期3年，特岗教师所需资金由中央及地方财政共同承担，以中央财政为主。3年聘期满后，经考核合格，自愿留在本地学校任教的特岗教师，经州（市）人事部门批准纳入国家正式在编职工管理，其在特设岗位工作的3年时间连续计算工龄”的要求以及云教〔2008〕24号文件精神，现提前提出2006年招聘的特岗教师聘期满后转为本县在职在编教师方案： 
一、县人事局、县编办在2009年事业单位公开招聘工作人员计划中申报113名中小学教师招聘计划，对象为2006年招聘的113名特岗教师。 
二、由县教育局和县人事局共同组织，对特岗教师3年聘期内的德、能、勤、绩等各方面进行严格考核，考核合格、自愿留在原校任教的特岗教师，由县人事局报经丽江市人事局批准，招聘为正式在编中小学教师，身份为事业单位专业技术人员，由县编办纳入我县在编职工管理。 
三、特岗教师招聘为我县正式在编教师，没有中央补助资金后，其工资及相关所需资金均纳入本县财政预算，工资及相关待遇标准均按本县同类人员执行。 
四、特岗教师招聘为我县正式在编教师后，参加工作时间从2006年9月1日起算。