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阳光美女英语学校的整本书怎么读

发布时间:2022-05-03 16:30:04

1. 高分求女生英文名!!

我觉得 Sapphire 这名字蛮不错蛮有特色的说~
个人是国际学校学生, 给你一些同学的名字做为参考吧:
Venessa(很喜欢这个名字的说), Shanon, Melissa, Tiffany, Julia, Mignon(念做 Min-yon), May, Laurie, Ruby, Glacia, Adreana, Alicia, Serena, Jean, Teressa, Joycelin, Iris (彩虹的意思, 觉得蛮美的), Kimberly, Kimmy(这个蛮可爱的), Amelia, Camilla, Amanda.
到国外时祝你好运哦~

2. 《影响》作文

影响

生活中,处处都会受到影响。影响是一种鼓励,是一种激励,更是一种动力。
当我们在学习工作中,正是它把我们推向了成功的彼岸。一代帝王成为霸主,是群臣影响了他;一支球队赢得冠军,是教练影响了他们;而我能有今天的好成绩,是妈妈影响了我。
我的妈妈中等个,一头乌黑浓密的短发和一双炯炯有神的大眼睛,更衬托出她的干净利落。我的妈妈十分好学,她十分相信这样一个成语——“勤能补拙”,她也常常对我说:“咱们虽然不是最聪明的,但是只要咱们勤奋刻苦,就一定会有所成就,你看,不是有句话叫‘笨鸟先飞早如林’吗!”她是这么说的,也是这么做的。
每当在阅读中遇到好词好句和国家大事,她总会将它们小心翼翼地裁下,贴在她精心准备的小本上,如果是在书刊上发现的好词好句,不能撕下,她便工工整整地抄在本上。有时候,她看书上了瘾,一晚上不睡觉,坐在床头如饥似渴地朗读着,半夜起来,我便看见对面的屋内灯光朦胧。
妈妈的工作也十分敬业,每天上班不迟到,不早退。她还多次被评为“先进”呢!当她读一本书是,手中总是拿着一根铅笔头,一边阅读一边勾画出重点。
正是妈妈的这种好学的精神感染了我,我也变得好学了,也养成了积累好词好句的习惯。唐太宗李世民说过:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以明得失。”
妈妈就好比是我的一面镜子,她指引着我迈向成功的彼岸!

影响

在世界上,影响我们成长的因素有很多,任何一种都有可能对你的人生造成决定性的影响,使我们终身受益这种影响有可能是朋友的帮助,也有可能是名言的启迪,更有可能父母的呵护。而对于我来说却是老师的教诲。

吴老师是我们的英语老师他个头不高,一米七几的个头,眼睛上总架着一副眼镜整个人显得很精神,可是别看他外表并不出众,论起知识来足以用学腹五车来形容,最令我感动的就是他经常在学习和生活上照顾我们尤其是在一次升旗仪式上,早上我的车出了毛病,修车耽误了很多的时间,等我到了学校时,连大气都没来得及喘一口的我,那熟悉的运动员进行曲便从我的儿边响起,于是我立刻站直了身体。忽然,一阵无力感迅速侵蚀了我的身体,我心中暗叫不好,我知道我现在的状况一定是因为早上过度运动导致的无力感使我眼前不断地眩晕,吴老师很快就发现了我的异样,扶我过去休息,还拿来了热水壶,让我喝点热水,并对我说道:“丁杨明,你先休息一会,如果还不行的话一会我带你去医务室看一看。”我连忙说:“不用的老师,我没太大的事情。”喝着老师送来的热水,那热水不仅温暖了我的胃,更温暖了我的心。回到班后老师那句:丁杨明你好点了吗?更让我感受到了师生间春风般的温暖。

正如同学生最重要的事是学习一样,老师最重要的职务就是教给学生知识,吴老师知道我们建华班的英语成绩很低,吴老师为了提高我们的成绩可为是费尽了心,他从各处找来练习题给我们做。让我们进行巩固提高。留的作业更是收上去仔细的修改,那时正是期末每天的作业量都是平常的两倍,那时侯每当我们上体育课的时候都会看见吴老师与那小山一样高的代批作业“奋战着”,一天再老师利用他的休息时间为我补习时,我在他低头的那一刹那看到了他头上的白发那是因给我们操心操的呀。这时,我不禁想起了这样一句话:春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干。吴老师,您就像那蜡烛,燃烧了自己,却为我们点起了指路的灯。

吴老师,您的教诲将永远指引着我的成长,您的辛劳为我扬起了理想的风帆。

影响我的"重要他人" 每个人的成长,总会受他人的影响。有些人的影响不怎么重要,是不怎么重要的他人;有些人的影响很重要,是"重要他人"。 "重要他人"可能是自己的父母、爱人或朋友,也可能是一个或几个老师。 就老师来说,也并不是所有的老师都是影响学生的"重要他人"。能够对学生的成长发生积极的重要影响的,往往是那些善于鼓励、赏识、宽容学生的老师。 在我的成长过程中,我遇到过不少"重要他人"。尤其在我遭遇"成长危险"的时候,这些"重要他人"把我从艰难中"拯救"出来。以前我母亲喜欢找算命的先生为我预算前程。据说,在我的人生的某个阶段,会遇到某些危难,但"在危难时有贵人相助"。母亲为此很感慨,很浓重地酬谢了算命的先生。 我不信算命先生的话语,但我知道,在我的经历中,确实总是有人帮助我度过难关。 小学的胡老师,是第一位帮助我的贵人。 小学三年级以前,我的成绩很糟糕,属于老师心目中的四个笨蛋之一。 我在小学三年级读了两年。这是我人生中的第一次留级,也是最后一次留级。 被通知"留级"的感觉很糟,在周围的同学看来,几乎就是被"判刑"。后来看到报纸上报道某人被"判刑"一年,我立刻就想起"留级"这个词。 好像是在"散学典礼"后,一位姓赵的老师通知我"留级";也可能是放假一个星期后,接到"成绩单"时,上面显示的结论是"留级"。有些细节我忘记了,但有一点我可以确定:得到通知的那天下很大的雨。那年夏天家乡连续下雨,四处都是雨水。那天我是淋着雨水回家的。别的同学都把凳子搬回家了,我没有拿我的凳子。大概是因为心情不好,没心思去搬那张凳子。(后来一位朋友提醒我说:你怎么也那么俗气,你心情不好,天就开始下雨。我申辩说那天真的下雨了啊。他就不信。现在电影、电视里面下雨的场景多了,弄得真下雨也成假的了。) 那张凳子是由一个大树桩做成的,用油漆漆成黄色,很结实。大树桩是父亲在屋后的菜园里挖出来的,然后拿到村里的张师傅(村里最有名的木匠)家请他做成凳子。在一个割麦子的季节,父亲从张师傅家里搬回那张凳子。我走过去,凳子差不多齐我的肩膀。 父亲说:"你下次上学时,就用这张凳子。" 那张凳子显然是全校最漂亮的凳子。我父亲知道我在学校地位不高,属"差生"。家里"成分"不好,整个家庭在村里的地位就很低,父亲由此差不多就可以判断我在学校的日子不会好过。我猜想父亲大概是希望用一张漂亮的凳子来提高他的儿子在学校的地位。 可惜,那张凳子我只用了不到半年的时间。那年"留级"时,我把那张凳子也一同留在了那间教室。后来就再也没有见到那张凳子了。 我回家后,父亲虽然没怎么骂我,但那年我一直有一种很沉重的失败感。 直到第二个三年级的某一天,我忽然成了班上的英雄人物。 那天我们的数学老师去了亲戚家,学校的胡老师临时作为代课老师走进了我们的教室里。 胡老师是我的邻居。我们两家关系说不上好,但好像也不怎么差。 在那节课上,胡老师猛烈地鼓励我、赞赏我。这似乎是湖北人的毛病,他一旦喜欢某个人,就猛烈地喜欢他。 我呢?就开始猛烈地喜欢他的样子,喜欢他的数学课。 那天放学后,胡老师让我检查其他同学的作业,凡是经过我检查合格的,就可以回家。如果不合格,就留下来更正。 几个星期后,胡老师推荐我参加全镇小学生数学竞赛。事先我并不知道这事,那天早晨我上学迟到了,没赶上出发的时间。远远地看见胡老师骑车带着两个学生离开了村庄。当时听说胡老师推荐了我,因为等不及了,才临时换了一个人。我心里虽然将信将疑,但莫名其妙地兴奋了整整一天。直到今天我都坚持:所谓好老师,就是能够让他的学生莫名其妙地兴奋整整一天的人;所谓坏老师,就是每隔一段时间总是让他的学生莫名其妙地痛苦整整一天的人。 自从遇上了胡老师,我后来的小学生活一路阳光雨露。考上大学后,每年回湖北老家,我都想去拜访胡老师。当然,至今也没怎么去拜访。后来总结出一条教育口号:你要是觉得哪个人对你好,你应该在第一时间勇敢地表达你对他的感激。哪怕是肉麻,也让他去麻吧。 我相信:当学生陷入自卑的深渊时,教育要么成为折磨虐待、落井下石的别名,要么成为拯救落难、维护尊严的义举。在我的人生道路上,胡老师是拯救、维护过我的人。 长期以来,我对胡老师一直心怀感激。直到今天,只要遇到姓胡的人,我立刻就有好感。后来我喜欢读胡适的书,敬仰胡适的人格魅力,可能潜意识里与胡老师有关。我一直认为中国近现代一百多年以来,鲁迅和胡适是两个可以并列的值得后人尊敬的学者和思想家。我曾经在北京大学校园看到过鲁迅的雕像,但四处寻找之后,找不到胡适的雕像。很奇怪。 小学毕业后,我进了镇上的中学。在中学,我遇到一位姓王的女老师。她教我们英语。 王老师中师毕业(那时中师是最好的"大学",优秀的初中生考中师,成绩一般初中生读高中然后再考大学),常给我们讲她在中师时,总是早起,然后躲在操场外边的芦苇丛里读英语。在我的印象中,大学就是一个长芦苇的地方。1988年我到大学报到的第一天就去找芦苇,可惜没找到。王老师本人大概也没有想到,她说了那么一句话,竟然会成为我们考大学的原始推动力。她随意地讲那么一个生活事件,我们却当真。我的想象是:有那么一个大学,有那么一个大操场,不像我们中学是一个小操场。操场外面是一大片芦苇丛,一阵风吹过来,就可以看到有一群美女躲在芦苇丛里面读英语。这意味着一定要考上大学,否则就什么也看不到。 王老师很漂亮,准确地说,是很有女性的魅力。我坚信:能够拯救中国教育的一条基本的道路,是让很多美女当老师。你看见了没有,现在还有多少美女在当老师?有些女老师看上去像个老板娘,就不像老师;有些男老师看上去像坏坏的村长。 一个老师是否美丽,实在不在于肉体的可观,而在于他/她的精神气质是否动人。有些人看上去比较可观,可是实际上不过是一堆能够移动的肉;有些人看去上其貌不扬,可是有精神气质。你一眼望去,就可以断定那是一个好老师。 王老师在我们眼里,是典型的美女老师。记得我们班里一帮男生都自不量力地暗地里喜欢她。自信一些的男生总是找借口往王老师的办公室里跑,比如问一个英语语法问题;去交作业;或者问她明天英语学什么内容。 王老师人长得飘飘然样子,教学却严谨。要是谁没有完成作业,她会生气。她的口头禅是"你们这帮鬼人!"她这样的女老师一旦生气,往往比男老师更有威力。于是我们班没有不按时完成她的作业的。 既暗地里喜欢老师,又明摆着充满敬畏。这里面好像有一种神奇的力量,我们班的英语成绩总是超出别的班级一大截。 后来在填报高考志愿时,我们班很多同学报考了外语系。这里面自然有王老师的原因。 不过,除了王老师,还有另外一位很特别的老师也起了作用。 这位老师姓涂,男的。王老师之后,我们的英语老师是涂老师。 涂老师长得上齐下齐,粗脖子,圆腰,整个身子象个吹足了气的塑料袋。他的左腿好像有点毛病,走路总是一高一低的波动。班上有几个男生一致认为绝不是他的腿有问题,而是路不平。所以背后叫他"路老师"。 涂老师身体长得太圆满了,说话也就不灵巧,简直就笨嘴笨舌(他的嘴唇很厚,感觉比正常的比例大了一号)。这样的人竟然教我们英语,你说是不是很滑稽? 最初他一开口说英语,我们在下面就偷偷地笑。凡是我们笑的时候,他就很高兴,认为是他自己讲课幽默的效应。 他为什么自我感觉那么好,我们好长一段时间没弄明白。 但在后来的日子里,我们班上几乎每个同学都喜欢上这位白白胖胖的"路老师"了。这是事实。 事情也很简单。这位涂老师对我们好。 也说不上究竟对我们有什么好,可是全班同学分明都感觉涂老师对我们好。 比如,如果哪位同学上课开小差了,他会拿出一脸的治病救人的样子,说:"哎--我讲得这么好,你不听,就有点可惜了嘛。" 比如,班上有位同学上课总喜欢打瞌睡,他会走到他的身边,使劲地带着我们读英语。等到他醒了,涂老师就很满脸善良地怂恿他:"快,我们正在读这一段了,跟上!" 作为一个男老师,人又长得如此的厚重,对他的学生竟然如此的宽容。我们喜欢他。换了你,你如何能够不喜欢他?关于"朋友"的几个词语:我的教育日志 在中学,我遇到一些同学和朋友(同学既可能进化为朋友,也可能退化为背景)。在这些同学和朋友中,有一位叫姚明的同学对我影响、帮助最大。 我也帮助过很多人,在这点上我和姚明是一致的。但事实上我很少帮姚明做过什么事。姚明帮助过我,我帮助别人,只有一次例外。那年春节期间,姚明不在家,我代替他去谢仁乡(我家属于施港乡)看望他年迈的父母。 姚明给我的帮助与几个词语相关。 第一个词语是"过河"。在湖北的乡村,春末夏初是割麦插禾的季节,那时往往阴雨天和晴天交替,雨水很多。那个周末我和姚明一起回家,然后一起返校。在回家的路上要经过一条因暴雨而涨水的水沟,需要卷起裤管涉水过河。我前几天右脚受伤,不能下水。姚明动作快,他先下水,建议我不必脱鞋,他背我过去。第二天他先到我家,然后我们一起返校,途中他复制前一天的做法,背我过河。自此,"过河"这个词语和情境对我来说有了独特的意义。后来我到中小学听课时,对中小学课本中有关"过河"(包括"小马过河")的情境一直比较敏感。 第二个词语是"磁带"。高中一年级时他从他哥哥(他哥哥是军人)家里拿来几盘"鹦鹉牌"的空白磁带作为我的生日礼物送给我,让我复制英语课本的录音。我第一次见到空白磁带,视若珍宝。后来他又到商店买回几盘空白磁带送给我。事实上这些磁带当时并没什么用处,因为我可以直接借用英语老师的原版磁带,不需要复制。可是等到高中三年级时,这些磁带派上了用场。那年闵老师从仙桃市买来一批耳机(他克服了一些障碍和非议,"自费"乘车去买那些耳机),从我们班挑出一帮人天天听录音,准备报考"外语专业"。据说那年报考外语专业时要求有"听力测试"作为参考分。别的同学只是听老师提供的录音,我因为有空白磁带,翻录了另外的资料。这对我后来报考外语系起了作用。 第三个词语是"呕吐"。高中毕业后,姚明进了湖北中医学院针灸系,我到了湖北师范学院外语系。寒暑假回家时,我往往会到他的学校住一个晚上。那天在车上经过几个小时的颠簸,一路寒风,到他那里时已经很晚。他先带我去吃夜宵,炒了一盘虾,喝啤酒,然后回到他的宿舍睡觉。可能那盘虾有些问题,半夜时,感觉胃痛,剧烈呕吐。姚明的寝室里共住6个人,他的床铺是上铺。从上铺往下喷射式地呕吐,整个寝室立刻弥漫难闻的气味。姚明翻身起床,赶紧收拾。我很快入睡,第二天早晨起床时,寝室已经恢复原先的秩序。我只发现我鞋子湿了,经过了冲洗。 第四个词语是"寄钱"。大学毕业后我到西南师范大学继续"读书",姚明到一家油田医院工作。那时他的工资不多,大概每月300元。他不定期地给我寄钱。有一次寄了400元,他说是医院下发的奖金。那年我回家过春节,他到我家,亲手给了两百多元(面额为十元的崭新的纸币)。几天后我带着这些钱到镇上把祖父取回来。祖父打麻将输了钱,欠了别人的赌资和房租。 第五个词语是"中医"。他的专业是"中医学",每次聚在一起,他都会给我讲一些浅近的中医学知识和他所崇拜的老子哲学。他带我进入过他们学校的解剖室,让我观察那些已经被解剖的尸体。他带我去听过中医学的课,我一直向往那样的课堂和那样的主题。姚明说我适合学医,他是对的,我每次在他的学校都不想离开,我自己知道我是那样的迷恋医学。有一年暑假我把他的《中医学》课本借来阅读。整个暑假我都在读那本书,我阅读后做了详细的笔记。后来我到中山医科大学工作,这与姚明对我的影响有很大的关系。 第六个词语是"数感"。我到广州工作后,给姚明寄了1千元。后来我到了上海"读书",忽然有一天我收到姚明的来信,他说最近遇到一点麻烦,希望我再寄给他1千元。他补充说:"曾经收到你寄来1千元,但我以前给你寄的钱好像是2千元。"我很震惊,我那次给他寄钱时,估计他以前给我邮寄的那些钱大约共计1千元。但我知道,很可能是我估计错了。姚明貌若粗犷,实际上他直觉发达,而且"数感"良好。我对数字向来不敏感,至今做教育研究时总是有意无意地躲避"量化研究"。我赶紧给他寄去1千元。补充说:"非常抱歉,我弄错了。如果以后有困难,请一定告诉我。"

3. 用英语写阳光美女的读后感150字左右

Those who study with Jenny in the same class will remember her as an excellent girl.She is the tallest girl in our class.Her eyes are big and bright.She has a high nose and her teeth are as white as snow.We made her our monitor not for her fine looks,but for her good qualities.She is good at her lessons and ready to help others.She never quarrels with anyone about small things.
She is good-mannered.But on the playground she is like a naughty boy.How can one forget her if he or she has been with her for quite some time

4. 阳光女孩用英语怎么写啊

阳光女孩的英文:Sunshine Girl

一、Sunshine 读法 英['sʌnʃaɪn]美['sʌnʃaɪn]

作名词的意思是:阳光;愉快;晴天;快活

短语:

in the sunshine在阳光下

sunshine ration日照时间;日照延时

sunshine hotel阳光酒店

brilliant sunshine灿烂的阳光

sunshine coast阳光海岸

二、Girl 读法 英 [gɜ:l] 美 [gɜ:rl]

作名词的意思是:女孩;姑娘,未婚女子;女职员,女演员;(男人的)女朋友

短语:

beautiful girl美丽姑娘

pretty girl漂亮女孩

girl friendn. 女朋友

good girl好女孩,好姑娘

lovely girl可爱的姑娘

例句:

Thank you for this good sunshine girl, let me think this world is still very good.

谢谢你这个善良阳光的女孩,让我觉得这个世界还是很美好。

(4)阳光美女英语学校的整本书怎么读扩展阅读

girl的用法:

1、girl作“女孩,姑娘”解时,可以表示小女孩或年轻的未婚女子,有时在口语中甚至可以指已婚妇女,是可数名词。

2、girl还可作“女儿”解,在非正式语体中还可作“女人、女工、女仆”等解。

3、girl, maid, virgin这组词均可指未结婚的“姑娘”或“少女”。其区别是:

(1)virgin强调贞洁或纯洁未被玷污的姑娘。例如:

The virgin vowed she would never marry.那少女发誓永不嫁人。

(2)maid是诗歌用语,在日常生活中较少使用; girl则可以表示小女孩或年轻的未婚女子,有时在口语中甚至可以指已婚妇女。girl和maid还可指“女仆”“女佣”或“女侍”。girl还可指“女朋友”“女人”等。

5. 这个女的是谁

中文名:金泰妍外文名:김태연(Kim Tae-Yeon)国籍:韩国民族:朝鲜族出生地:韩国出生日期:1989年3月9日职业:歌手毕业院校:韩国全州艺术高中经纪公司:SM Entertainment娱乐 ≮SOSI可爱队长≯˙---金泰妍(김태연)
所属组合:少女时代
队内担当:主唱,队长
身高:160cm
体重:45kg
星座:双鱼座
血型:O型
幸运数字:9(在【OH】里说的)
性格:可爱 搞笑 抽风 率真 爽朗
绰号:抽or小抽、小队、탱구(taenggu)、泰花、DaeDae、果达(削苹果达人)、变态妍(意思为很抽风,也因泰妍喜欢摸成员的PP~~)
家庭成员:爸爸、妈妈、哥哥(金志勇)、妹妹(金夏妍,很多人把她和艺人金夏妍搞错,其实不是哦)
语言:汉语,韩语
习惯:做的事情要记下来 爱唠叨
座右铭:不要做让自己后悔的事
喜欢的天气:刮风下雨的天气
喜欢的动物:小狗、猫、老虎
喜欢的植物:仙人掌
喜欢的季节:冬季
喜欢的科目:科学 英语 国语 体育
喜欢的饮品:黑豆豆浆
喜欢的异性类型:积极 有幽默感 皮肤好
喜欢的水果:橘子 苹果 草莓
喜欢的蔬菜:西红柿
喜欢的男艺人:姜东元
喜欢的女艺人:宝儿(BoA )
出道前老师:The One
喜欢的数字:3、6、给人带来欢笑的阳光美少女——泰妍!9
喜欢的食物:韩国料理
喜欢的电影:《马拉松》《惊天夺宝》
喜欢的花:所有紫色的花
喜欢的颜色: 浅蓝色、紫色 、白色
最宝贝的东西:手机
消除紧张的方法:想些别的事,听音乐转移心情学
练习生时长:4年3个月
室友:允儿、秀英(从出道至2009年7月)
Sunny(2009年7月以后)
【泰妍 出道前经历】
15岁与THE ONE合作歌曲<You Bring Me Joy>
第八届SM 青少年选拔大赛歌王第一位&大奖(2004)[编辑本段]♥_HER RECORD_♥Featuring-The One 专辑中 "You bring me joy(Part 2)"(04)
手机游戏CF'Skipping Stone3'(2007)
2008年为KBS新剧<快刀洪吉童>演唱歌曲<如果>
2008年与安七炫合唱新歌<7989>
2008年《亲密的朋友》电台DJ&强仁(superjunior)
2008年韩国CYworld网络歌曲第一名《如果》
2008出演李佛PV《永远》
2008年8月MNet 20's Choice: 最佳Hot DJ奖
2008年9月《贝多芬病毒》OST - 《听得见吗》认真准备节目
2008韩国第23届金唱片最佳人气奖—《听得见吗》
2008SBS歌谣大战&胜利&大成(bigbang)主演音乐短剧
2009年MBC综艺《我们结婚了》固定&郑型敦
2009年KBS《演艺中介》最佳Hot 艺人奖&最佳人气明星(SOLO)
2009年A-solution 化妆品 个人代言
2009年4月《亲密的朋友》电台个人DJ
2009年9月 首尔电视大赏 听得见吗 最佳ost
2009年9月 《向大地头球》OST- <是爱情吗>with Sunny
2009年12月 Radio 泰妍的亲密朋友 FM部门优秀赏 同时间段收听率第一
2009年12月 MBC演技大赏 泰妍的亲密朋友 Radio 新人赏
2010年2月 乘风破浪 MC
2010年2月 22届韩国PD大赏 MC[编辑本段]♥_特别SOLO舞台_♥
2008年17届首尔歌谣大赏&Epik High《Love Love Love》可爱女孩金泰妍
2008年MBCMusic Star&KangTa《7989》
2008年SBSDream Concert &珠贤&superjunior《Opening》
2008年KBS音乐银行&Joo 《如果》+《因为是男人》
2008年 MBC音乐中心&徐贤(伴奏)《听得见吗》
2008年KBS公开音乐会&wondergirls《听的见吗》+《假如是天使》
2008年KBS年终音乐银行&先艺&南圭丽&佳仁《Button》
2008年SBS歌谣大战&先艺&Davichi《Stand Up For Love》
2009年金妍儿Special&金妍儿《听的见吗》+《鸟之梦》
2009年Hollywood Bowl &Lee Juk 《Goose's Dream》[编辑本段]♥_泰妍de 综艺节目_♥070706-070714 SM.出道介绍
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070927-071101 MTV系列
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090125-090426 我们结婚了
090503-090614 恐怖电影制片厂
090623-091205 hello baby
090904-091001 Beauty N Dairy Season2 真实休息系列
100202-至今 乘风破浪
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080323.KBS.体验人生.饭团CONCERT.少女时代
080330.KBS.Hi Five.少女时代 泰妍 Tiffany Yoona Yuri 秀英
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080406.KBS.Hi Five.少女时代 泰妍 Tiffany Yoona Yuri 秀英
080413.SBS.奇迹的胜负师.第22期.泰妍 秀英
080420 希望TV24 泰妍的摄像机
080427.KBS.Hi Five.少女时代 泰妍TiffanyYoonaYuri秀英
080914.SBS.家族诞生.泰妍(上)
080921.SBS.家族诞生.泰妍(下)
081009 SBS 金正恩的巧克力 泰妍
081221不朽的名曲-泰妍
081225MBC黄金渔场RadioStar泰妍
090109.Mnet.Band Of Brothers.泰妍探班
090221.MTV.CLASS UP.少女时代
090221.SBS.star king.少女时代
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090224.SBS.美好的早晨.少女时代
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090228.SBS.star king.少女时代
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090307.MTV.CLASS UP.少女时代
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090317.KBS.1对100.泰妍cut
090515 KBS VJ特攻队 中年饭的世界
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090625.MBC.音乐旅行啦啦啦.泰妍Tiffany Jessica 徐贤 Sunny
090625.KBS.HappyTogether.泰妍
090628.MBC.少女时代的欢呼力量.
090718.SBS.StarKing.少女时代
090718.KBS2.申东烨申凤善的香槟.少女时代
090725.SBS.StarKing.少女时代
090801.KBS2.刘熙烈的写生簿.少女时代
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《向大地头球OST》→是爱情吧(&Sunny):2009-9-23
少女时代的队长,泰妍的歌唱实力在她13岁时就让人惊叹,这怎么能是孩子的声音!很多人把她和其他SM的女歌手比较,完全没有必要,泰妍就是少女时代的泰妍,是她自己,她的歌唱有着她自己的STYLE。虽然样貌是少女时代里面给人感觉最小的,可是作为年纪最大的LEADER,泰妍除了当队长,还要负责妈妈和姐姐的唠叨角色,与文静外表不符的脱线神经使得这个可爱的小队搞笑天赋经常爆发...这个清爽不做作的自然女孩儿实在是讨人喜欢。
在少女时代刚刚出道时,有人说泰妍在舞台上有一股像同公司前辈BoA的魅力。泰妍只是谦虚的说“BoA前辈是我的榜样,为了可以成为像前辈那样成功的歌手,我会不断努力的。”就因为这样,我们才会喜欢谦虚的泰妍、在舞台上展现只属于自己魅力的泰妍、努力唱歌的泰妍、组合里最高人气的泰妍……
一切的一切只因为她是金泰妍,有着只属于她SOLO舞台的金泰妍。
08年可谓是泰妍收获的一年,不仅已《听得见吗》获得了韩国第23届金唱片最佳人气奖,还以《如果》得到了超高的人气。独自的舞台让泰妍感受到了SOLO的魅力,也让更多喜欢泰妍的人进一步的了解泰妍。年初时泰妍成为《亲密的朋友》的电台DJ。更让很多喜欢泰妍的人感受的属于她可爱的生活面。
于09年6月,少女时代发行的第二张mini专辑《说出你的愿望》中,泰妍的高音更是让人赞不绝口。
2010年,少女时代推出专辑《OH!》,泰妍在其中有着不俗表现!
♥_这女孩 泰妍_♥

少女时代从出道起就因为种种原因而饱受非议,作为少时队长的泰妍一路走来也承受了许多。
但是,误解、绯闻、流言并没有阻挡泰妍和队员们前进的步伐!几年来,大家在唱功、舞技和艺能方面取得了长足的进步,人气也是一路攀升!现在的少女时代可以说最当红的女子组合之一,泰妍也凭借其不俗唱功和可爱性格成为无数人心中的偶像!
作为SONE,我们想说的是:请大家用自己的眼睛去看一看泰妍这女孩!不要受一些ANTI的恶意抨击的影响,用自己的眼睛去看一看真实的泰妍,听一听她的歌声,看看她的艺能表现!你会看到一个与传闻截然不同的泰妍!那些曾经误导你的流言自然会不攻自破!

《歌者泰妍》雨
你是断翼的天使,我们给你插上翅膀,你便能快乐飞翔!
你是花样的妖精,我们给你一片舞台,你便能闪亮星光!
如果你哭泣,我们为你抹泪;如果你欢笑,我们为你填心!
泰妍这个女孩实在太单纯
泰妍这个女孩实在太善良
泰妍这个女孩实在太可爱
泰妍这个女孩实在是让我们不得不爱……
泰妍是歌者,一个敬业的歌者,当她发出天使之声之时,我们必须为她鼓掌!
泰妍是歌者,一个纯真的歌者,当她为歌唱事业哭泣时,我们必须为她打气!
泰妍是我们的爱,我们必须为她铺好歌唱之路,等她发声,然后好好守护她!

6. 从百草园到三味书屋读后感

《从百草园到三味书屋》读后感

最近,我读了一篇鲁迅先生写的文章,名叫《从百草园到三味书屋》。

这篇文章是一篇描写作者自己童年生活的散文,主要描写了两个地方发生的事情:百草园——“我”的乐园;三味书屋——“我”的学堂。

作者家的后面有一个很大的园,相传叫百草园。“其中有一些野草”让我觉得它十分普通,而就是这样的一个园,在那时,却是作者的乐园。接着,作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”的句子,写出了菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹这些景物给人的安宁,鸣蝉、黄蜂、叫天子给人的动感,动静结合,再加上有本身就有无限趣味的泥墙根作“底板”,作“背景”,想必是令所有知道的人都会向往。

这样的一个园,若许多小伙伴儿一起玩耍、追打、嬉戏、捉迷藏,一定是十分有趣的,但若是自己一个人,也并不会觉得寂寞。因为百草园的乐子能找出许多呢!像斑蝥、何首乌、覆盆子,都能带给“我”无限乐趣,就连冬天都有游戏:捕鸟儿——在竹筛将鸟儿罩住后的那份喜悦,想必是令作者着迷的。

“我不知道……也许是……也许是……也许是……”的句型起到了承上启下的作用:“我”要去三味书屋念书了,不能常到百草园了。这句话写出了少年鲁迅对百草园的惋惜之情。

虽说这学堂很严厉,但先生还是十分慈祥的:“有一条戒尺,但不常用,有惩跪的规矩,但也不常用。”“我们上午读书,正午习字,晚上对课。”听起来有些无聊,但并非如此。师生一起念书,孩子们就在一起偷偷做戏、描绣像。作者把一幅活灵活现的生活场景的图画展现在了我们眼前,真让我们体会到了他对童年的向往。

这篇文章的文笔十分优美,描写的都是真实的事情,给人以亲切感。而我也在文章的有些地方看见了我的影子。尤其是百草园,我的总体印象就是一个“乐”字:动物、植物、泥墙根、捕鸟儿、描绣像,无数没有“乐”字。

这可真是一篇好文章啊!


篇二:逝去的童年时光——《从百草园到三味书屋》读后感

在这秋高气爽的日子里品读鲁迅先生的《朝花夕拾》品味着鲁迅先生的童真,享受着鲁迅先生带给我们那份天真烂漫的感情。

在《朝花夕拾》中,令我回味无穷的就属《从百草园到三味书屋》,在三味书屋后面有一个百草园,这个百草园在大人的心目中可能只是一个杂草园,但在鲁迅先生心里确是他的乐园。他听长妈妈说过长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇,还听长妈妈给他讲过的故事 ,这使鲁迅先生体会到做人之险,夏夜乘凉,往往有些担心,不敢去看墙上,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。这一切的一切都让我们感到鲁迅先生的童年是多么的充满乐趣。

我们都知道这是鲁迅先生从记忆中摘抄的,并且鲁迅先生写的时候已经年事过百了,可鲁迅先生写的还是那么充满童趣、天真好像就在眼前一样。或许我也向往这种生活吧!在不经意间也把我给感染了。

我的童年也是充满乐趣的,和朋友一起郊游、一起去看孤儿院的小朋友、一起去捉蝴蝶……这都是我们的回忆,我们虽然留不住童年但却可以把他留在回忆中。

鲁迅的文章与朱自清、范爱农的都不一样,他们三人各具各的特色。鲁迅先生的文章正如王羲之的书法一样别具一格。

朝花夕拾的意思可不止有早晨的花朵夕阳西下时采集这样的意思,还有人的一生很短暂且生命很宝贵,要求人们要在有限的生命里多做对人民有益的事。比如年轻时时所做的点点滴滴到年老的时候回忆总结不缺遗憾这样的内涵。

我们的童年梦已经碎了,所以只有靠回忆来把童年藕断丝连起来。因为梦是千变万化的,只有不断追求才能梦想成真。

顶新

篇三:《从百草园到三味书屋》读后感

鲁迅先生真可谓是中国文学史上的丰碑!

他在这区区一篇散文中,让我学到了许多东西。在鲁迅描写他捕鸟的时候,运用了准确的动词,如“扫”、“支”、“撒”、“系”、“牵”、“拉”……在曾学过的《风筝》疑问中,鲁迅在描写“我”毁坏小兄弟风筝时,也用了一系列的动词。这些动词不仅能够形象生动描绘出情节中人物的动作,更能使读者有身临其境的感觉,是文章丰富多彩。

在这篇散文中,有一段文字堪称绝佳啊:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。但是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。”这段文字,用一组连词写出了百草园中十多种景物,既有动态的也有静态的,抓住形态和色彩写景物;通过声音、动作和形态写动物,栩栩如生,给人以奇幻的如至仙境的感觉。后来作者又用“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了”,十分自然的承接了文章的两大部分——百草园和三味书屋,即符合条理而又不显生硬,这样的过渡无人能比啊!

在鲁迅到三味书屋后,往日的快乐一去不复返,取而代之的则是学习的枯燥,而鲁迅却竭力从中寻找乐趣,如寻蝉蜕、苍蝇喂蚂蚁……字里行间流露出作者的童心童趣。我多么羡慕鲁迅啊,现在的学生哪里还有这份玩的心?绕口的英语,深奥的数学,难懂的文言,复杂的历史……虽然这么多的任务都要做,但还是应该像作者那样,偷点闲,适当放松一下,只有这样才能给学生时代的回忆中“上点色”。

好好体会一下这篇文章吧!青年人会引起共鸣,中年人会勾起回忆。这大概就是《从百草园到三味书屋》的妙处吧!


篇四:梦中的“百草园”——读《从百草园到三味书屋》有感

曾经梦想,有这么一个地方,可以让我和伙伴们无忧无虑的捉迷藏、斗蛐蛐;曾经梦想,有这么一个地方,可以让我自由自在的呼吸清新的空气,也可以肆无忌惮的就地打几个滚儿;曾经梦想,有这么一个地方,可以让我带着快乐去学习、伴着浓厚兴致在书海里遨游……

这个暑假,当我读完了《从百草园到三味书屋》这篇文章的时候,我蓦然发现,鲁迅先生笔下的百草园就是我梦想的地方。

在百草园里,有碧绿的菜畦,光滑的石井栏;在百草园里,有高大的的皂荚树,紫红的桑葚;在百草园里,有鸣蝉的长吟,肥胖的黄蜂,有轻捷的云雀……在如此美丽的地方,作者可以毫无顾忌的拔出牵连不断的何首乌,甚而毁坏了邻家的泥墙;可以感受长妈妈讲述的惊险而刺激的美女蛇的故事;可以和伙伴们在下着雪的冬天,支起一面大的竹筛,开心的捕鸟……这该是一种多么自由,多么令人向往的生活啊!在这里,童真得到了尽情的释放;在这里,孩提的梦想自由飞翔。

然而,这份美好在进入三味书屋的那一霎那戛然而止,仅有的快乐就是在先生读书入神的时候描绣像和课余在书屋后面的园子里折腊梅花,寻蝉蜕了。除此而外,就是单调,枯燥的学习了。

在三味书屋里,整天面对的是先生严肃而冷漠的面孔,耳朵里充斥的是同学们杂乱无序的“笑人齿缺曰狗窦大开”,还不准问一些稀奇古怪的问题。看到这里,我不禁想到了我们现在的生活。每天除了学习,还是学习。虽然老师不像鲁迅老师那么的严厉,但是也不会对我们放松要求。如果我们出现像逃课这样的情况,是绝不会骂我们几句就可以罢休的。我们每天要按时到学校上课,完成老师布置的课内学习任务,课后还要去补习班上课,还有的同学要抓紧点滴时间去学钢琴、绘画等。在双休日里,也不能自由的休息,不是去上补习班,就是埋头写作业。而且,这样的日子随着年级的提高会变得越来越紧张了。

读完了这篇文章,让我体会了百草园的欢乐与自由,三味书屋的单调与枯燥。我真的很想每个像我一样的学生能有一片梦中的“百草园”!


篇五:爱在人间—— 读《从百草园到三味书屋》有感 纪昕怡

妈妈为我买了一本书——《从百草园到三味书屋》,一拿到这本书,我就翻开书津津有味地看了起来。

从书里,我看到了大鼻子等许多孩子的穷苦生活。我们很难了解到他们——一些身无分文的苦孩子,如何独自在那繁华、广大的大上海里谋生,要知道那是多么不容易啊!看着他们的生活,我像吃了还未成熟的草莓,心里——酸极了。像大鼻子,他小小年纪本应睡在软绵绵的床上听妈妈给他讲故事,本应在烧得旺盛炕前烤手取暖,本应吃香喷喷的饭菜和伙伴们一起上学……可是,他没有,他没有过这个年纪本该享有的幸福生活。他没有温馨的家,没有挚爱的家人,没有名字……他只有别人吃剩下的残渣,他只睡硬邦邦的地板……这多么令人心酸。相比之下,我们这些口含金汤勺的小公主、小少爷是何等的幸福呀!但我们却不珍惜,浪费粮食、挑食、不满足……我们真是身在福中不知福呀!他们真是太可怜了!

但是,当我看到他们成群结队地举旗保卫祖国,发扬爱国精神。我就被震撼了,这需要多大的勇气呀!当大鼻子把钱袋拾回给那位学生,我又被震撼了,大鼻子变得懂事了!于是,我就相信,他们一定能反抗成功,过上幸福美好的生活,因为我感受到了人间里的爱!他们怀着各种各样的爱,汇集在一起,就形成了一条爱的河流,他们都为自己的爱起来反抗,为自己美好的生活而竞争!他们流血流汗,他们的遭遇惨不忍睹,他们有多少人失去家,失去亲人,又有多少人大半年也不能回家一趟呢?但是他们坚持、反抗,虽然被“拒绝”时辛酸的一幕使人落泪。但是他们依旧坚持、反抗,为美好的明天而奋斗,他们的努力见证了我们现在的美好生活,他们的爱世世代代传承给我们!

我不仅看到了人类的爱,我还看到了大自然的爱。

童话中美丽的仙子与鸟儿吟唱,与花朵舞蹈,与小动物们相亲相爱的美丽景象,在碧草如丝的原野画出一道优美精致的风景线,与悦耳的音乐交融,这是多么如诗如画如仙境一般的情境呀!这真是一种温柔的欢乐的爱。

合上这本书,我久久地感受,藏在书里的,还有在这个世界上的如巧克力一般丝滑醇厚的爱。

7. “我是一个阳光开朗的女孩”用英语怎么说

我是一个阳光开朗的女孩。
I am a sunny girl.
sunny[英][ˈsʌni][美][ˈsʌni]
adj.和煦的:照到阳光的; 快活的,性情开朗亲切的;
最高级:sunniest比较级:sunnier

例句:Now, the sunny clump of islands is welcoming a new brand of migrant: nuclear refugees.
现在这片阳光明媚的岛屿正在迎来一个新的移民群体:核难民。

8. 阳光女神用英语怎么读

9. 我是一个阳光快乐的女孩英文怎么说

I'm a happy girl which always carry a sunshine smile.

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