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‘壹’ 导盲犬迪克全文阅读

故事的主人公迪克是一条优秀的猎狗，因为长得丑被遗弃了。迪克多次投奔人类，但都因为长得丑被赶了出来。读到这，我很气愤，人怎么能以貌取“狗”呢？不是有句话叫“人不可貌相，海水不可斗量”！你瞧瞧街边很多卖艺人，他们很多都其貌不扬，衣衫褴褛，但不都是有着自己的一技之长嘛。他们有的歌唱得好，有的杂耍玩得好，有的吉他弹得好…前饥…他们靠自己的技能养活自己，有错吗？再看看咱们知道的那些家喻户晓的科学家、文学家、政治家，他们中又有哪些人是因为长得好看才被人知晓？但是他们对人类做出的巨大的贡献，却让他们的名字永存于世、万古流慧清返芳。哎！可怜的迪克啊！之前就这么被人遗弃了！

后来，好在迪克碰到了小盲人阿炯，阿炯便成了迪克的新主人。感人的故事从这开始！

阿炯之前在茶馆拉琴卖艺谋生，可是茶馆买了收音机后，就不要阿炯去卖艺了。迪克看到主人伤心，便冲进去撞坏了收音机，只是为了让阿炯能够重新获得卖艺的机会。闯祸之后，阿炯和迪克为了逃避警察的追捕被迫离乡，来到昆明去找离家出走的妈妈。他们历尽了千辛万苦，一路上互相保护，终于找到了妈妈。幸福的生活没过多久，就因为迪克咬伤了人，即将被宰杀，阿炯便放弃了和妈妈的美好生活，救出迪克，带着它永远地去流浪了。

合上书后，阿炯和迪克深深的感情久久地印在了我的脑海里，让我无法平静。阿炯因为太冷而病倒了，迪克没办法，竟然跑到公园里，给练武人当活靶子挣钱，别人狠狠地打在它身上，它也不觉得疼，它一心想着为阿炯挣钱治病。读到这里，我的心被震惊了，是怎样的情感让迪克可以这样不顾死活。是爱！是爱让他俩相依为命，互相依靠，互相支撑，彼此的情感已经胜过亲人。这哪里是一条善良的导盲犬啊，对于阿炯来说，迪克就是他生活中的导航灯，是他生活下去的勇气和力量！当然了，对于迪克来说，在它被挨打时，它心里想的就是它的主人阿炯，阿炯那时就是迪克心中的那一丝光亮，是干旱中的那滴雨露。

迪克和阿炯之间的爱，让我想起了我和爸爸妈妈。他们虽然对我要求很严格，却是最关心和疼爱我的人。每当我遇到危险时，第一个冲过来保护我的是爸爸；每当我生病时，日夜陪伴我的一定是妈妈；每当我遇到困难、受到委屈时，第一个正察想要倾诉的也是爸爸妈妈……他们虽然不把爱挂在嘴边，但一言一行、一举一动都透露出对我的爱。而我，却很少想过怎样回报他们，我心安理得地接受着他们的爱，有时甚至对他们爱的唠叨感到厌烦。现在想想，连迪克都知道要用自己的爱去回报主人阿炯，作为少年儿童的我，岂不是更要用爱去回报父母？我陷入沉思……

世上无论是人与人之间的爱，还是人与动物之间的爱，无论是我们与父母、老师的爱，还是迪克和阿炯的爱，无论以怎样的形式来呈现，我们都应该满怀感激。只有拥有爱，世界才会更美好。让我们用爱真诚地善待身边的每一个人吧！

‘贰’ 旱田雨露手抄报内容怎么写

旱田雨露学校的手抄报应该包含学校的特色、历史、成就、文化活动和校园风光等内容。

可以在手抄报的顶部放置学校的名称和标志，以及欢迎词或者标语，表达你对学校的热爱和自豪感。可以介绍学校的历史和背景。例如，学校的创办理念、发展历程、学校规模、师生人数等。这些信息可以让读者了解学校的概况和历史沿革。可以介绍学校的特色和优势。例如，学校的课程设置、教学特色、优秀教师、教育成果等。这些信息可以让读者了解学校的办学理念和教学成果。

2、手抄报的阅读性

手抄报的阅读性主要体现在其吸引力和易懂性上。手抄报的文字和图片应该让读者容易理解，同时具有一定的吸引力和美感，使读者愿意阅读和收藏。

3、手抄报的艺术性

手抄报的制作过程需要手工制作，因此具有艺术性。作者可以通过绘画、书写、设计等艺术形式，展现自己的才华和创意。同时，手抄报的版面设计、色彩搭配、插图绘画等也具有艺术价值，能够吸引读者的眼球。