剪紙如何編故事

❶ 這個剪紙怎麼編故事

你可以寫小明生病了（最左邊的那個人），然後小麗和小華一起來到他家幫他補課，然後你再寫這件事說明小麗和小華是個懂得團結一致、互幫互助的好孩子。

❷ 剪一幅剪紙然後編一個故事，不是要作文，只要題材

給一個，讓你參考一下

剪紙作文
每當我看見剪紙藝術家在一張紙上飛快地揮舞著剪刀創作栩栩如生的作品時，我不進贊嘆不已。但是，藝術家們得心應手的剪紙技術，對於我來說，是一種工序繁雜，技術難度大的事情。
「今天，我們要完成一幅剪紙作品。」老師說道，我頓時一愣，高難度的剪紙，要在短短的一節課里完成，豈不是比登天還難？

可是我的想法卻大錯特錯了，在老師的訣竅講解和示範剪紙之後，我恍然大悟，原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的，只需要簡簡單單在用剪刀「飛舞」四分之一甚至八分之一個圖案便能整整齊齊地展現在我們眼前。

「光說不練假把式。」我不能紙上談兵。我急不可耐地開始「行動」了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶，然後再用剪刀小心翼翼地賦予它「生命」。可是這只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點點活力。
我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的「傷疤」，我便用一點膠帶幫它「療傷」。盡管如此，那道「疤痕」仍然清晰可見。我更仔細地為蝴蝶「化妝」。

很快「裝扮一新」充滿活力地蝴蝶在我的眼前「亮相」。看！美麗精緻的花邊，彷彿給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點，彷彿給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。

通過這次剪紙的經歷，我懂得了做什麼事情都要嘗試，你認為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會變得很簡單。

❸ 怎樣才能把我和剪紙的故事作文寫好

我與我們小區里的朋友舉行過一次剪紙大賽，令我至今難忘。

那好像是在一區的亭子里舉行的。那天，我們帶了好多好多的剪紙材料，剪紙通知是我在5天前發給朋友們的，所以他們都准備得非常充分，有的帶了剪刀、報紙，有的帶了刻筆、蠟紙，還有的帶了美工刀、皮紋紙……總之，能配合起來剪紙的，這兒差不多都有。參賽隊員有：軍軍、小強、韜韜、元氣和阿Q，當然，還有我。這次比賽的題目是：剪出自己的理想，比誰剪得逼真、有意義。

因為沒什麼要求，我們就直接開始動手了。我的夢想是當一名萬能教師，我早就盼望我能天天在黑板上寫寫畫畫，教著一大堆學生了，難道就放過這次表達的機會？剛拿起剪刀准備剪，突然，我愣住了，我想：我雖然確定了目標，但……萬能教師，該怎麼剪呢？我看了看大家，大家都在那裡苦思冥想，有的叼著筆，有的臉朝天，有的手脫下巴，還有的直愣愣地看著彩紙發呆。突然，我的腦子里一亮，馬上動手剪了起來。

我先慢慢地、小心地刻出了一個教室的模樣，再在裡面刻出幾個小孩那著100分試卷，很高興的樣子，最後，我還在邊上可了一個「未來的我」正在表揚孩子們，對他們微笑。

刻完後，我那起了紙，透著陽光看了看，覺得很不錯。接著，我又把目光偏向朋友們：大家都在專心的刻著。我對他們喊了一聲：「喂！我已經好嘍！你們快一點！」大家沒反應，繼續在那裡刻著。我以為他們沒聽見，就又喊了一遍，喊完後，元氣就直站了起來，走過來對我說：「一秀（我的綽號）啊，人家都知道你刻好了你就別說了!.你刻的什麼，拿過來看看！」我把我刻的「百分圖」遞給了他。他看了一遍，眯著他的小眼睛搖了搖頭，又反反復復的看了幾遍，終於把緊皺著的眉頭舒展開來了，他說：「噢！我明白了。你想當一個教師是不是啊？」我點了點頭，反問：「那麼，你的呢？」他把他的拿了過來，圖片上，元氣坐在一台類似電腦的機器前面，正在飛速地按著鍵盤。我風趣地對他說：「啊！你又在做你的『電子夢』啦！哈哈哈！」元氣也沖我笑了笑。
我止住笑，對別人瞧了瞧。大家都做好了：小強坐在一個「四不像坦克」里，駕駛著他的當軍夢。阿Q正在電視里當「聾啞主持人」（嘴巴不張、手舞足蹈、逗人直笑）。韜韜在奧運冠軍的第一名獎位上，胸前掛著2000多枚金牌。最精美的就是軍軍的了，他畫的是他在無邊無際的大海里游泳的樣子，動作柔軟、輕巧，被評為這場剪紙大賽的「優秀作品金牌獎」。
剪「理想」不光是一時的認真，還要變成自己真正的理想，作為一個目標，放在人生道路的終點站。只要在成長的道路中進步，就像拿到了一雙翅膀，直接可以向理想前進一大步。現在，那張沒得上獎的「失敗作」卻被我當成寶貝保管，與我的成長快樂袋（放獎狀、成績單的袋子）放在一起，將變成我永遠的努力的目標，伴我一起進步、成長。

❹ 看剪紙編故事（習作，什麼樣的剪紙都行）

這篇作文是要求孩子看一個剪紙編寫的，剪紙是一個小孩牽著一頭駱駝！
《小古和大奇》
從前，有個孤兒叫小古，他跟著他的哥哥大奇過日子，他的哥哥待他很不好，天天喝酒，喝過酒就打他，他的身上經常是被打的痕印，小古默默的忍受著，大奇心情不好就拿小古出氣，鄉親們都說小古命太苦了。
一天，大奇得了一種怪病，每天上午大奇都會特別疼，咬床單，咬桌子，甚至咬人的，一天正午大奇對小古說：「好弟弟，昨天我遇到了一位老人，他說只要讓一個人到大青山的頂峰上牽走一隻駱駝，用駱駝的奶給我喝，我的病就好了，但會有危險。」鄉親們說：「小古不會去的，他一定會等著大奇死的。」第二天，小古背著一個包，穿著厚棉襖走了，鄉親們苦笑著，說他太笨。
小古向青山走，走到一棵松樹前，一位老人走出來說：「小古，你何必呢？大奇對你那麼壞，你還上山干什麼，你跟我過吧！保你衣食無憂。」小古說：「老爺爺，救人一命勝造七級浮屠。何況他還是我哥呢！」老人化作了一朵雲，他繼續走，突然他看見了十箱子金銀，小古呆了，他從五歲起就沒見過金銀，這時一位壯漢出來說：「小古，只要你不上山，這十箱金銀就歸你了。夠你享三輩子福了。」小古動心了，但一想到大奇痛苦的樣子，他說：「叔叔，我不要金銀，我只要駱駝的奶。」但壯漢臉一橫說：「你要想救你哥，先過我***（同班同學）這關。」小古想起包里有一根登山用的木棍，就揮起木棍向***頭上打去，「咣」***化作一團煙。他走啊走，看到一片草地，上面微風習習，溫暖的牛羊，在低頭吃草，陽光照滿了草地，他驚呆了，太美好了，小古躺在草地上，涼風吹著他的頭發，他想在這里過一輩子，正當他快要睡著時，想起了哥哥痛苦的表情，他從草地上站了起來，向山峰跑去。「吼！」一聲大吼讓小古嚇一跳，一隻母老虎走過來，母老虎變成一個人，說：「小古，想拿駱駝就先過我這一關，你竟然將我好朋友阿凱打死，看招！」小古揮起木棍向~~~（女同學）打去，「咣！」啊！母老虎~~~又化作一朵雲，飄走了，他登上頂峰，看見了兩只駱駝，他牽過駱駝，趕回家，擠駱駝的奶給哥哥大奇喝，哥哥病很快好後，和小古成了非常親密的兄弟。

❺ 關於剪紙的作文(描寫一幅剪紙作品，展開想像編個故事)

我之所以情鍾於剪紙，是緣於兒時鄉間的生活。在鄉間，只要逢年過節，迎親嫁娶，家家都要貼窗花的。
鄉下人是粗朴中藏著靈秀，稚拙中蘊著聰穎，一把剪刀，一張彩紙，便會翻飛出萬千天地。你剪一對貓，她剪一隻虎，……二者相互交換，既滿足了自家的需求，也聯絡了鄉人的感情，把鄉下人純朴、熱情表現得淋漓盡致。我是在這樣的環境中，被老祖母一天天牽引大了的。老祖母可算得剪紙的行家，她雖然老眼昏花，可剪起紙來的那份兒專注，讓人怎麼也想像不出。無論天上飛的，地上跑的，竟那般輕盈地靈動於她的剪紙中。她的剪紙，幅幅朴實稚重，如道士畫符，於隨意中見匠心、灑脫。出於耳濡目染的緣故，對剪紙，我便產生了濃厚的興趣。
我這個人有些怪，一旦認准了死理，就一條胡同走到黑。我當初學剪紙，老祖母是極力反對的。出於純朴的認識，說是男娃干這活兒沒出息，而我卻著了魔，總是纏了祖母。祖母拿她這寶貝孫兒沒法，只好勻出一些彩紙來。起始當然是需紙樣的，這相當於繪畫中的臨摹、書法中的描紅。漸漸地便撇開了紙樣，任由了自個兒的性情，這樣的興趣一直延續到我考上縣中，因忙於學業，只好忍痛割愛，此後十多年，幾乎未曾動過剪。即使動過，也純屬偶然。
工作後，更是沒時間。有次參加同事的婚禮，接新娘的轎車將行時，才發現少了大紅「喜」字，一時急煞了一屋子的人。我毛遂自薦，才算解了圍。自此，關於我的剪紙在單位便傳揚開了。於是，逢同事辦喜事，多找我幫忙。有的拿來彩紙，有的乾脆只帶了一張嘴，我都樂於從命，這自然與我的好惡有關。因而，我每每都精心設計，在剪法、字體以及周圍的搭配上力求變化：有的龍鳳呈祥，有的蜂蝶雙飛，有的喜鵲鬧梅，有的連理相隨……均取材於傳統中關於姻緣美滿、吉祥如意的內涵。當我欣賞著我的勞作時，那種無從有過的舒心愜意便油然而生，如立於曠遠的田壟，呼吸泥土的清香。
我一向為人古板，這當然是性格所致，但也有與人玩笑之時。我有一友，性格較活躍，素喜捉弄於人，我沒有少吃過他的虧。他婚娶之時，自然向我索要喜字。我於其中夾了對貓、狗相擁相吻的剪紙。二物憨態可掬，十分逗人。本來只是玩笑，也不知張貼之人有心還是無意，竟將此剪紙貼於洞房的床頭櫃上。直至鬧畢洞房，新郎新娘紅暈上飛之時，才始發現，二人實在哭笑不得。此後，每每談及於此，免不了一番笑罵。

二、剪紙
現在的小女孩，還有多少是喜歡剪紙的，有一次上課時教我的學生們剪紙，他們歡呼雀躍，在自己面前的玻璃上貼滿了自己的作品，當時看著這變的非常民間的教室，竟然是感動的。
真的，喜歡的人已經不多了，象過去的女孩子那樣，一張紅紙，一把剪刀，托寄閑情的實在是不多了。抓髻娃娃可以避禍，如果在正月初一到初七，每天剪一種動物貼上，就是一年的風調雨順，大鬼小鬼不能入門。
非常古老而生趣的傳說，伴著白底窗紙上紅亮亮的窗花，古中國是純雅而迷人的。就是被歲月一再沖刷，魂消魄散，一發不可收拾。

其實那實在是一個享受的過程，鋪一張紅紙，畫喜歡的花樣，用剪子鉸，剪子尖挑挖，細細的，一花一葉，一眉一眼，沉溺情境，不知日月長。那些細密的動作，手也是有愉悅的，非常原始而清澈的快樂。
而剪成的東西，哪怕是有些細節破損了，非常不堪了，全部剪完看起來，一點也不會顯，怎樣都是好看的，它本身就是稚拙的，美在形式，瑩瑩一片喜氣，非常的包容。
而刺綉也是一樣，我上大學的時候，我對面上鋪的一個女孩子，人長的很美，有一次靠在床上，就著窗外的陽光慵懶的綉一支銀色的蘆葦，那一幕我記了很久。
我一直覺得那是女孩子失落的童話。
現在這童話大家都已經不愛做了，而老公作為我的忠實觀眾也熱愛起來，他心血來潮的時候陪我一起做，埋頭苦挖，手居然比我還巧。每次都能剪出翻新的花樣，閑情偶寄，非常的自得。直到有一天，他在街上看到了人家賣剪紙的，非常復雜而漂亮的花樣，一個才可以賣10塊錢。他的童話感立時受到了打擊，垂頭喪氣，替中國古老的手工藝術鳴了一路的不平。
其實有什麼不平，我們誰也沒有本事去維持一個古老民間的傳統，我們為自己做的，也不過是打發日月的游戲，再假裝深刻一點，也不過是尋找一些現實生活之外的寧靜和心情。
但我有時候真的會想，如果再過幾代人，我們再想見到這些手工製作，古樸美麗的剪紙，會不會要去博物館。
那該多麼可惜。

❻ 求一個剪紙的故事，作文用。

剪紙是我國的民間藝術。同樣，安塞剪紙也是陝北農村婦女創造美的一種典範形式。
知道了這一點，我也想來試一試。我准備了紅色的紙和剪刀。快到北京奧運會了，我決定剪一個小孩把污物投進垃圾桶的情景。我先把紙對折，剪一個半圓形，再把紙展開，這樣便成了一個小孩的頭。再給小孩頭上剪兩個小辮子，她又變成了一個小女孩。我又給她剪了一件連衣裙；接著，還給她剪上腿腳、胳膊、手，這樣，小女孩就剪成了！接下來該剪垃圾桶和污物了，還是按剛才的辦法，把紙對折，剪一個橫著的長方形，打開紙，就可以看見一個立著的長方形，垃圾桶也就剪好了。剪污物很簡單，讓爸爸、媽媽來幫我用針在紙上打一個小洞，再隨著小洞剪一個不規則形狀的窟窿。整個剪紙終於做好了，媽媽看了連聲說「好！」
剪紙真是一種有趣而有意義的民間藝術，我希望繼續用這種美好的藝術來美化我們的家園，美化我們的生活！

❼ 剪紙的傳統故事

剪紙的傳統故事：

1、北朝時期，人們用紙剪出各種美麗的圖案花紋，據說目前發現最早且有據可查的剪紙便是在新疆吐魯番火焰山附近發現的五幅北朝團花剪紙。那時候我國西北地區氣候乾燥且少雨，紙張不易霉爛，小編猜想，這或許也是在新疆發現北朝剪紙的一個重要原因吧。

2、到了唐代，剪紙已經有了大發展，那時候的人將剪紙圖案應用於其他工藝方面，並且還有利用剪紙招魂的風俗流行。在現代考古挖掘出多種唐代剪紙工藝品，如現藏於大英博物館的唐代剪紙，即可看出當時的剪紙手工藝術水平已相當高超，畫面構圖完整，表達出一種天上人間的理想境界。

(7)剪紙如何編故事擴展閱讀：

中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用於裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術。在中國，剪紙具有廣泛的群眾基礎，交融於各族人民的社會生活，是各種民俗活動的重要組成部分。

其傳承賡續的視覺形象和造型格式，蘊涵了豐富的文化歷史信息，表達了廣大民眾的社會認以、道德觀念、實踐經驗、生活理想和審美情趣，具有認知、教化、表意、抒情、娛樂、交往等多重社會價值。

❽ 剪紙 編故事 作文300

剪紙——我國的民間傳統手工藝術，剪紙藝人們在那紅色的鏤空里傾注了的自己的愛，我被那紅色深深地吸引
我學習剪紙是個偶然的機會，記得有一次，奶奶領我買東西的時候，我無意間看到一位白發蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉眼功夫一張活靈活現的唐僧師徒就出現在眼前。我睜大眼睛傻傻的問：「奶奶，那就是剪紙嗎？」「是呀！那就是剪紙。」天呀！原來剪紙這么神奇，用一把小小的剪刀就能變出這么美麗的圖畫來，就像魔術師的手，那麼神奇！我盡然不願離開這個紅色的世界了。
奶奶看我這么喜歡，就決定讓我和那位剪紙的奶奶學習剪紙，我一聽高興得夠嗆，抱住奶奶使勁的親了又親。
原以為剪紙很簡單，其實並不是我想得那樣，剛開始，老奶奶只是教一些基本的東西。比如：選紙、折紙、用剪刀等等。並一再告訴我剪紙是個細致活兒，心急的人是做不來的，只有基本功扎實了，才能剪出好看的作品來。因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水了。不長時間我就能剪出一些簡單的花草和小動物了，看著從自己手中剪出來的作品，心裡真是美滋滋的。我深深地愛上剪紙。而且從中我體會到了剪紙的奧妙，只有用心去做，才能使作品美不勝收。
聽吧，剪刀發出的輕微的聲音像是美妙的音樂；看吧，在這美妙的音樂里，可愛的動物「活」了，美麗的花「開」了，優美的故事「發生了」……

篇二：

每當我看見剪紙藝術家在一張紙上飛快地揮舞著剪刀創作栩栩如生的作品時，我不禁贊嘆不已。但是，藝術家們得心應手的剪紙技術，對於我來說，是一種工序繁雜，技術難度大的事情。
今天我無意中看見一幅深入人心的剪紙。那是一個姑娘在跳舞，別看是一幅簡簡單單圖畫，有一種飄飄欲仙的感覺。剪紙的樣子大概是這樣的：一個穿著五彩六色的花草。面對這幅剪紙，我獃獃的思索著，情不自禁的擺動著衣襟，飛向了夢想的王國;
有一個漂亮的小女孩叫達拉，是蒙古那裡最漂亮、最善良、最正直的小姑娘。她非常有同情心，很關心大家。達拉有6個姐姐都很善良、美麗。
有一年她們村裡的人都得了一種病——是「憂慮症」。這個病是住在山裡的快活鬼撒下病種，只要有一個人嫁給這快活鬼，就給治病的葯單。達拉和她的姐姐決定了挺生而出。第二天，她們走了上山讓快活鬼娶她們，快活鬼看了看，選中了達拉。達拉並沒有難過，而是覺得很高興，因為可以幫村裡人解難了。快活鬼對達拉說：：「我給你三個碗，裡面有三粒神種，給你種，第三天中午你要回來，如果你不回來你就會變成石像。」
達拉接過碗，跑到村子的土地里撥下了三粒種子，她用心養育著它們，一天、兩天、第三天的早上三粒種子開了花，結了果，村裡面的人病全好了。達拉在向日葵地前頂著這三個碗跳起了「頂碗舞」。她的裙子隨風兒飄動起來，她的身軀扭動著，飛舞的裙子和她的頭發在空中飄動著;
時間很快過去了，烈日照耀著大地，達拉像被風吹乾了一樣，站里在那裡，變成了石像。達拉這種舍己為人的精神感動了所有人，這個石像是她永遠的標志！

篇三：

剪紙是我國的民間文化藝術瑰寶之一。這些色彩繽紛﹑內容豐富形象生動。美不勝收的剪紙深受人們的喜愛！每一個生動的剪紙背後，都有一個精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪紙，就情不自禁地揮動想像，飛向了故事的王國。
我獃獃的想像著新疆那邊有一個小山村，那裡的花﹑草﹑樹﹑木都枯萎了。村長有一個美麗的、善良的的女兒。她看到花、草、樹、木不但枯萎了，而且村民們的 農作物也種不生，枯萎了。於是維爾娜就去找大地之神，她來到大地之神那，對大地之神說：「大地之神呀！我們村子的地什麼東西也種不了，種什麼，什麼東西也枯萎了。只要你把村子恢復原樣，你要我干什麼都願意。」善良的大地之神想試一下她是不是真心的就說：「 小姑娘，我老了，頭發也白了。皮膚也有皺紋了。如果你願意把你的頭發和皮膚給我呢，我就把村子恢復原樣。」維爾娜毫不猶豫的答應了。大地之神叫維爾娜閉上眼睛，當她睜開眼睛後發現自己變成了老太婆。大地之神說：「你們的村子已經恢復原樣了，你快回去吧。」維爾娜走到花場時聽到有人跟她說話，原來是大地之神是說：「善良的 孩子，你喝下你前面的三碗神水，就能恢復你原來的樣子了。」維爾娜把三碗神水喝了，恢復了原樣，也看到那美麗的村子回來了，就頂的三個碗在頭上歡快的跳著優美的舞蹈。

篇四：

剪紙——我國的民間傳統手工藝術，剪紙藝人們在那紅色的鏤空里傾注了的自己的愛，我被那紅色深深地吸引。
我學習剪紙是個偶然的機會，記得有一次，奶奶領我買東西的時候，我無意間看到一位白發蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉眼功夫一張活靈活現的唐僧師徒就出現在眼前。我睜大眼睛傻傻的問：「奶奶，那就是剪紙嗎

❾ 看剪紙編故事

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選自／《安徒生剪紙》 作者／林樺 出版／左岸文化

[box=#FF9966]很多人都知道「童話大王」安徒生。但很少有人知道安徒生也是「剪紙大師」！
這位詩人像隨身帶筆一樣帶著一把剪刀，他一面說故事一面剪紙，剪紙完成時，故事也講完了。故事的高潮便是——他把神秘的剪紙打開，展現出最後的圖案。他的一幅幅剪紙就是一篇篇小童話。安徒生還畫過幾百件素描，拼貼過十幾本精美畫冊。本書第一部分為安徒生畫傳，選編「剪紙」、「貼畫」和「素描」作品近兩百件。附錄童話《宮廷人像撲克牌》更是首次與中文世界的讀者見面！[/box]

我們不知道安徒生是何時開始剪紙的。他的文章、日記、記事簿里都沒有他何時開始剪紙的記載。但是他很早就開始剪紙則是可以肯定的。在他的長篇小說《兩位男爵公主》里，他借主人公的口說過一句話：「我懂得用一把剪刀在紙上剪出可愛的小東西；還是個孩子的時候我就會這樣剪了。許多家庭還保存著我的剪紙。」

雖然世上有大量他的剪紙，但只有很少的剪紙留下了剪成的日期。他在一八三三年九月十四日的日記里第一次提到他的剪紙活動，當時他在瑞士鍾表城洛克旅遊，客居在朋友家中。離開洛克之前，他「在最後一刻為孩子們和嬸嬸們剪了些畫」。

寫於一八三五年的童話《小依達的花》里的大學生「會講最最好聽的故事，還會剪十分有趣的紙畫：心形剪紙上面有跳舞的夫人、花以及門能打得開的宮殿。」這位大學生無疑是安徒生本人。這時安徒生已經三十歲，從童話中關於他的描寫來看，他已經是一個成熟的剪紙藝術家了。

正像他有著強烈的寫作和旅行的慾望一樣，安徒生有一種「剪和貼」的慾望。他身上幾乎總帶著一把剪刀，那是很危險的事情。剪刀可能掉出口袋，他可能坐到剪刀上。有一次他乘馬車穿過芬英島就出現了這樣的一幕：剪刀戳著了他的背脊。

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安徒生隨時可以拿取一張紙，疊成兩層以上，動手剪起來，很快就剪出了各式各樣的人物、花飾或者風景。剪紙常常是一篇合時合情、有透視感的小小童話。安徒生的剪紙和他的童話一樣，首先是用來娛樂兒童與成年人的。他一邊替孩子講故事，一邊剪紙。他拿著剪刀和紙與孩子在一起的時候，這位從小就希望當個演員的安徒生便完全進入了角色。根據故事情節的需要，他的眼睛會流下悲傷的淚水；會張著嘴大笑；還會低聲細語讓你毛骨悚然，或是高一聲低一聲地唱。突然，他的講述和剪刀都停了下來，他用手小心慢慢地把剪紙揭開。他說不定還會對著紙吹一口氣，於是一幅奇妙的剪紙就誕生了。故事的結局會讓孩子驚訝，剪出來的圖形更是孩子無法想像的。

安徒生的這種邊說邊剪的才能給許多孩子留下終身不忘的印象。有不少孩子長大成人後寫東西時都談到了安徒生的這種才能。阿斯特麗．史坦普姑娘回憶說，安徒生的剪紙「自身就像是一個小小的童話，不是他拿筆寫成的故事的插圖，而是和他用筆寫出來的故事一樣充滿幻想的作品。」男爵夫人鮑迪爾德．馮．董奈爾十歲時第一次在家裡聽安徒生講故事、看他剪紙，她後來回憶說：「他總是用一把很大的剪刀。他怎麼能夠用他那雙大手和那把巨大的剪刀剪出這麼精緻、精巧的東西來，對我簡直是個謎。」另一個孩子麗格摩兒．史坦普是安徒生最喜歡的教女，有很多機會聽安徒生講童話故事，看安徒生剪紙。她長大後寫道：「安徒生一面講，一面疊起一張紙，拿剪刀來回地剪，接著就把紙打開，各種形狀的東西就出來了。跳舞的姑娘、天鵝、仙女、鸛鳥、棕櫚樹、宮殿、廟宇、魔鬼、愛神、天使、美人魚、巫婆、清真寺、人形風磨、法國啞劇中的丑角皮埃羅……等等多姿多彩的主體。」正像他的詩句「從安徒生的剪刀下，猛地蹦出一篇童話」，他的剪紙是即興的。

除了為孩子即興剪紙之外，安徒生還為集會、節日創作裝飾剪紙。他剪很多玩具性質的作品，這樣的作品可能是用來裝飾兒童室里會動而有趣的人物，或者是笨拙但可愛的「人形風磨」。這樣的剪紙上總有一把扶梯搭到風磨人形肚子的兩扇門上。這樣的風磨人形可以是吊在窗子上的，也可以是掛在耶誕樹上的裝飾。

❿ 關於剪紙編故事的作文

在一個小屋子裡面，有一個小女孩正跪在一塊手工編織的花毯上看書。她身著蒙古服裝，一雙求知的眸子放著光。她的前面有一張小方桌，桌子上擺著一本書，小姑娘正認認真真地品讀書中的每一句話呢！窗外，兩只白蝴蝶飛了過來，輕輕地停在了窗檯上，看著小姑娘讀書。屋子外面，牽牛花張開了小嘴，吮吸著晨露。我望著這張剪紙出了神，它似乎在給我們講述一個有趣的小故事……

在大草原上的一個小村裡，住著一群村民，活潑可愛的卓瑪就是其中之一。小卓瑪聰明可愛，村裡人都十分喜歡她。活潑的小卓瑪不喜歡老待在村裡，她整天在村裡村外跑來跑去，喜歡認識各種樹木、花草。有一天，病魔悄悄地溜進了村子，它吹了口氣，傳播了疾病。結果村裡都得了一種不治之症，只有跑出去玩的小卓瑪倖免了。

為了救治村裡的鄉親，小卓瑪每天都翻看從各地搜集來的葯草資料，看完了，又到別處去借。三個星期過去了，看到村裡死去的人越來越多，小卓瑪痛心極了，決心一定要盡快找到救治的辦法。

功夫不負有心人，又一個星期過去了，費盡心思的卓瑪終於找到了關於救治這個疾病的一本醫書。天剛蒙蒙亮，第一朵牽牛花才剛剛綻放，小卓瑪就坐在了書桌前，全神貫注地閱讀醫書。兩只蝴蝶停了下來，落到窗檯上，敬佩地望著她。小卓瑪看完整本書，知道，只有找到冰山上盛開的雪蓮才可以治好鄉親們的病。

這天下午，小卓瑪帶上干糧和水，與鄉親們告別。她憑著驚人的毅力和過人的智慧，克服了艱難險阻，登上了冰山頂。冰山頂上，一朵潔白的雪蓮正盛開著，小卓瑪不顧疲勞，興奮地摘下了雪蓮。

小卓瑪順利返鄉，鄉親們抱著病體出來迎接她。小卓瑪高興地捧著雪蓮，告訴大家，只要喝了雪蓮熬的湯，大家就有救了。說完，疲勞過度的小卓瑪因體力不支永遠地沉睡了。她倒下去時，嘴角還帶著甜甜的微笑。

鄉親們傷心極了，每天都去祭神，請求上天救活卓瑪。天上的神被卓瑪的勇氣和智慧打動，將卓瑪變成了一朵永不凋謝的牽牛花。現在，人們只要看到那盛開的牽牛花，就好像看到了勇敢、善良、智慧的小卓瑪……

望採納