1. 中國卡通的刊物介紹
《中國卡通》創刊於 1996年1月，是中宣部和國家新聞出版總署為了抵禦某些境外卡通對我國少年兒童造成的不良影響，而聯合啟動的「中國兒童動畫出版工程」（「 5155」工程）的重點刊物.
到 2006年，《中國卡通》已走過 10年的風雨歷程。《中國卡通》在全國幾千種社科期刊中出類拔萃，名列重點社科期刊的前 100名，曾經在 1997年榮獲國家新聞出版總署頒發的「全國百種重點社科期刊」榮譽稱號，同年還獲得全國連環畫報最高獎「金環獎」， 2002年又獲得了第三屆「全國漫畫大賽集體獎」。
作為一本由團中央主管、中國少年兒童新聞出版總社主辦的中央級精品卡通類讀物，《中國卡通》匯集了國內連環漫畫界最好的卡通作者，薈萃了世界各國最經典、最暢銷的卡通精品，始終堅持用高品質的卡通作品來滋潤孩子的心靈。而且，《中國卡通》還經常配合團中央和少工委的工作以及學校的素質教育開設一些專欄，這些專欄根據不同時期素質教育的重點內容，對中小學生進行形象化的素質教育。例如「少年兒童平安行動」安全教育系列專欄，就是為了配合團中央、少工委等四部委在全國開展的「少年兒童平安行動」而專門開設的。在欄目設置上，《中國卡通》以「三大板塊」（傳統卡通故事板塊、知識卡通故事板塊、實用性卡通故事板塊）構築欄目框架，使得《中國卡通》在具有娛樂性的同時，兼備了知識性和輔導性，對提高中小學生的素質大有裨益，被譽為「中國的迪斯尼，卡通版小網路」。
《中國卡通》是以6-15歲的少年兒童為目標讀者群、以本土原創漫畫為主要表現形式的益智類漫畫連載刊物。其中，趣味故事版主打本土原創漫畫故事，精品童話版主打各類童話的漫畫版，謎趣·傳奇版主打各類探秘故事和傳奇故事，三本刊物內容定位清晰，品種間互相補充，能夠充分滿足少年兒童閱讀的各個層面。 以少男少女青春萌動期的心理需要、情感需要、閱讀需要為依據開設專欄，著重於傳遞快樂，關注成長，關懷心靈，啟迪智慧，啟悟人生，在炫酷的漫畫世界裡再現少男少女情懷，是少年成長路上的親密夥伴！
重點漫畫專欄：少男少女青春校園漫畫；少男少女勵志成長漫畫；神奇的科幻魔幻漫畫；爆笑四格，各類幽默漫畫；偵探懸疑漫畫；卡通迷畫廊；漫畫技法教程等。(2011年新增自古英雄出少年)
16開 64頁（部分彩頁），讀者定位：8－15歲；
郵發代號：82－758，5.00元/期，180.00元/全年。
故事版主要作品：
1.《決戰薩斯城》（宋金東，津東卡通工作室）（《決戰薩斯城》三部曲—《幻影005》《基因山小伯爵》,《揭秘皇冠島》，續集——《神秘的回聲》）2.《壯志非常》（宋金東）3.《楊梅》（宋金東）（原著：黃春華）4.《胡大有的秘密日記》（宋金東，十隻眼漫畫辦公室）（共4部，《胡大有的秘密日記》《擁抱大自然》《美女三人組》《如夢花季》5.《期待明天》（宋金東，雨花石工作室）（原著：黃春華，根據黃春華的長篇小說《只有愛不能分開》改編）6.《少年彈弓王》（宋金東，宋金東漫畫工作室）7.《人偶奇譚》（宋金東，東東漫畫工作室）8.《少年游擊隊》（宋金東，中卡動漫創意辦公室）
9.《「中國小子」在行動》（繪：林敏，文：聞軍）（共3部，《「中國小子」顯神威》《少年智破販毒網》《超級戰隊捕獵》）
10．敖幼祥漫畫精品系列（編繪：敖幼祥）11. 漫畫成語故事（編繪：敖幼祥）12.偵探訓練營系列（宋金東）13. 胖嘟嘟卡通教室（宋金東）
14.功夫熊貓奧運夢（繪畫:權迎升，腳本改編：笑微）
15.《寓言國歷險記》（繪畫：宋金東，腳本：伊人）
16.《波雷默之石》（津東卡通工作室）（因改版停載）
17.少年偵探·靈異事件簿(腳本：火柴妞，繪畫：宋金東)
18. 超級漫畫社（腳本：張華生，繪畫：津東卡通工作室）
19.魔力花語（腳本：蘇南，繪畫：林敏）
20.香菇魔力棒（腳本：火柴妞，繪畫:宋金東） 兒童文學啟蒙的經典畫刊 。《中國卡通》名著版薈萃了文學名著卡通版、經典童話、當代暢銷兒童文學作品的漫畫版以及智慧樂園、英語兒歌，動手動腦，啟迪孩子的智慧，滋潤孩子的心靈。它適於5—8歲孩子閱讀，是低年級小學生最好的彩圖版文學啟蒙讀物和趣味卡通！（藍漠的花作者百無曾發表《聖女貞德》）
主打專欄：名偵探俱樂部、謎趣大冒險、十大寶藏傳奇謎案、挑戰大偵探、童夢經典動物傳奇、童樂悅讀繪、人小鬼大最少年、謎趣風向標、曲奇塗鴉牆 幽默版
精品童話版是一本童話畫刊，它是一個鐵桿童話迷的大本營，將古今中外所有經典童話和暢銷童話一網打盡！暢讀經典、探秘佳作、品味暢銷精品，盡在精品童話版！
薈萃世界童話經典，匯聚國內童話名家。
主打專欄：最公主日記+聖誕狂歡節+小男子漢成長記+經典童話再探秘+卡通趣多多
每月10日出刊 全彩色 68P 8.00元/期 郵發代號：2-289
精編時代感濃厚的當代童話繪本。匯聚國內最受歡迎的童話作家，如湯素蘭、疾走考拉等，精選其最具代表性的童話作品，並以繪本這一深受孩子喜愛的表現形式予以呈現。
2. 建隊後的少先隊員光榮事跡
中國少年先鋒隊
中國少年先鋒隊（簡稱「少先隊」）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。 1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。
創立者和領導者
中國少年先鋒隊的創立者是中國共產黨。
中國共產黨委託中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。
中華人民共和國建立前，中國共產黨創立和領導的少年兒童革命組織主要有北伐戰爭時期的勞動童子團、土地革命戰爭時期的共產兒童團、抗日戰爭時期的兒童團和解放戰爭時期的兒童團等。
1949年10月13日，中國共產黨締造的、全國統一的少年兒童組織－中國少年兒童隊成立。1953年6月，中國少年兒童隊改名為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。
1950年，中國共產主義青年團中央召開了第一次全國少年兒童工作幹部大會。
建國初期的少先隊，響應黨的號召，在共青團的領導下，積極參加了土地改革、鎮壓反革命和抗美援朝三大運動。在「三反」（反貪污、反浪費、反官僚主義）、「五反」（反行賄、反盜竊、反盜竊國家資財、反偷工減料、反盜竊國家經濟情報）的斗爭中，少先隊員開展了「三要三不要」（要愛護公物，要愛惜時間，要艱苦樸素；不要損人利己，不要浪費，不要貪小便宜和拿別人東西）的活動。
1953年開始，少先隊遵照毛澤東同志關於「好好學習」的教導，開展了生動活潑的學習活動。1953年11月，團中央召開了第二次全國少年兒童工作會議。在國家一五計劃鼓舞下，少先隊員們努力學習，渴望為祖國建設貢獻力量。江蘇省宜興縣、遼寧省復縣松樹區和北京市的少先隊員提出開展「小五年計劃」活動的倡議，在團中央的支持下，「小五年計劃」活動迅速在全國范圍內廣泛開展起來。少先隊員收集廢鋼鐵、揀糧、種植油料作物、飼養小動物，節省零用錢捐獻拖拉機。
1955年，舉行第三次全國少年兒童工作會議。團中央提出了「積極大量地發展」的方針，「讓更多的孩子戴上紅領巾」；「活躍少年先鋒隊生活，把少年兒童帶領得更加勇敢活潑。」
1957年5月，上海少先隊首創了以「熱愛紅領巾，做個好隊員」為口號的「紅領巾月」活動。在「紅領巾月」中，少先隊員收集廢鋼爛鐵，向祖國捐獻了上海市第一台「紅領巾號」拖拉機。
1960年，團中央召開了第四次全國少先隊工作會議，會議作了題為《高舉毛澤東思想的紅旗，堅持少年兒童運動的共產主義方向》的報告。
1962年，團中央召開了第五次全國少先隊工作會議，會議作了題為《為更好地培養共產主義新一代而奮斗》的報告。
1963年，黨中央、毛澤東同志發出「向雷鋒同志學習」的號召，全國少先隊普遍開展了「向雷鋒叔叔學習」的活動，他們讀雷鋒故事，和雷鋒比童年，參觀雷鋒事跡展覽，和雷鋒班戰士通信，做針線包、節約箱、建光榮簿等，在校內外做了許許多多的好事。
五六十年代，各地的少先隊活動非常活躍。如：參觀工廠、農村、新的建築工程；與老前輩、戰斗英雄、勞動模範、科學家、作家見面；祭掃烈士墓，開展擁軍優屬活動，開展行軍、野餐、軍事游戲活動；舉行故事會、詩歌朗誦會；開展「可愛的祖國假期旅行」、「到月球去探險」、「我長大了干什麼」活動；組織「45分鍾的價值」隊會、「大隊游戲節」，開展「什麼是真正的勇敢行為」討論；興辦「小工廠」、「小農場」、「小銀行」，組織科學興趣小組，建立少年圖書館、氣象站；組織「紅領巾合唱團」等等。這些活動為少先隊組織的發展和育人作用的發揮打下了長期深厚的基礎，影響久遠。
「文化大革命」期間，少先隊受到摧殘。少先隊組織的名字、標志被取消，代之以「批判走資派」為目標的「紅小兵」組織。
進入社會主義建設新時期以後，1978年10月，團十大宣布了黨中央關於我國少年兒童組織恢復中國少年先鋒隊名稱的決定。中國少年先鋒隊重建。團十大一中全會通過了新修改的少先隊章程，確定了《我們是共產主義接班人》為隊歌。幹部隊伍建設和理論建設並舉，是團中央恢復與發展少先隊工作的兩大措施。1979年10月，團中央舉辦第一屆全國輔導員夏令營，同時成立了中國少先隊工作學會。
1979年，團中央召開第六次全國少先隊工作會議。會議確定了新時期少先隊工作的總任務：堅持德智體美全面發展的方針，貫徹「五愛」教育，把全體少年兒童組織起來，把少先隊工作活躍起來，為把少年兒童培養成獻身人民、熱愛科學、具有民主精神和健壯體魄的新一代，為造就一支朝氣蓬勃的四化建設預備隊而奮斗。會議提出了少先隊教育的系統化、制度化、陣地化的基本目標。
1983年，鄧小平同志發出了「教育要面向現代化，面向世界，面向未來」的指示。少先隊確立了「面向新世紀，造就新主人」的目標。
在社會主義建設新時期，少先隊取得了許多突破和創造。以少先隊代表大會制的建立和少先隊工作委員會的建立為主要標志，少先隊實現了在共青團領導下的相對獨立，並形成了團教兩家齊抓共管少先隊工作的新格局。少先隊創造教育與創造性活動廣泛開展。少先隊理論建設與理論隊伍取得新發展。1983年，團中央和中國社會科學院召開了全國少年科研規劃會議。1984年，全國少工委發起了「全國萬名創造杯少先隊活動競賽」，開展了大規模的創造性活動。同期，少年工作者隊伍培養、培訓、配備和理論建設日益加強。
在社會主義建設新時期，各級少先隊組織普遍開展了「人人爭戴新風尚小紅花」、學賴寧、學習「十佳少先隊員」、「勞動實踐」等教育活動，廣大少先隊員踴躍參加「我們愛科學」、「紅領巾讀書讀報獎章」等活動，他們走出校園，走向社會，走向大自然，在實踐中增長知識，培養能力，全面發展。
九十年代以來，少先隊活動中關於培養少年兒童素質的內容逐漸增強，特別是1994年以來，為配合基礎教育從應試教育向素質教育的戰略轉變，培養少年兒童健康向上的人格意識和初步的生存、發展技能，共青團中央、全國少工委發起了「中國少年雛鷹行動」（簡稱「雛鷹行動」）。
1902年，俄國革命遇到了許多困難，列寧在《做什麼》一書中發出了"時刻准備著"的偉大號召。人民群眾積極行動起來，終於舉行了1917年的偉大的十月革命。1922年2月13日，世界上第一個由工人階級領導的少先隊組織，在前蘇聯莫斯科誕生，並確定「時刻准備著，為共產主義事業而奮斗」為前蘇聯列寧少先隊的呼號。中國共產黨在建立我國第一個革命兒童組織——「勞動童子團」時，便把"時刻准備著"作為自己的呼號。解放後，黨又把「時刻准備著」寫進中國少年兒童隊（後改為中國少年先鋒隊）的隊章里，明確規定為我隊的呼號。
參考資料：http://..com/question/37057886.html
3. 小學二年級主要事跡範文
每個小學生都想成為優秀學生,隨著我國小學 教育 領域的發展,小學生的心智也在不斷地成熟,小學生的德、智、遇都得到全面的發展。小學生也變得越來越優秀。下面是我整理的一些關於小學二年級主要 事跡 的相關資料，供你參考。
小學二年級主要事跡1
積極動腦、大膽發言是**上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了**，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題 方法 和老師、同學展開 辯論 ，老師看在眼裡，喜在心裡，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關的實例或現象，他說：“老師，死海正是由於浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因對此不甚了解，無言應對。有一次數學競賽輔導，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽 故事 是**的 愛好 之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是 歷史故事 、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類 作文 大觀》、《 十萬個為什麼 》以及一些 兒童 文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為 範文 在班級或學校列印交流，2003年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國小學生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，2002年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎，2004年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。
喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數學課以及數學奧林匹克競賽輔導中表現尤為突出，對於課後的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鑽勁。就2004年全國小學數學奧林匹克決賽來說吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學到現在，他先後參加了七次學校組織的數學競賽，有六次獲一等獎(五次第一名)，一次獲三等獎，2003年在總校組織的 三年級數學 競賽中榮獲一等獎。
另外，**還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高於一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的後進生更是倍加關心。如在英語課上，有時因後進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，並下決心將後進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學校“三好學生”，2003年被評為總校“學習明星”。
成績只能代表過去，不能代表將來，願他在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績， 從而更好地為祖國的明天服務。
姜祖威，男，總校九小五年級一班學生，擔任少先隊中隊隊長、班長。
五年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，他從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優秀少先隊員，並把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。他品學兼優，愛好廣泛，積極參加學校、總校組織的各項活動，並取得了較好的成績。
1999年入學以來，連年被評為學校三好學生。2002年，被評為總校三好學生。2001年獲山東省雛鷹獎章榮譽稱號。他善於思考、勤於動手。在少先隊組織的活動，演講比賽、 手抄報 展覽，電腦製作比賽，科技製作展覽中多次取得一等獎好成績。2001年，製作的網頁《迎奧運》獲山東省網頁製作二等獎。2002年，在科技製作活動中，他的作品《小拖鞋》獲得一等獎，並評為“總校科技小明星。”
在學校他的功課名列前茅，由於從小養成了寫 日記 的習慣，在寫作方面猶為突出。他的作文選材新穎獨特，經常被當作範文讀給同學們聽。2002年，在“全國小學生讀寫能力大賽”中獲二等獎。業余時間，堅持寫作，2001年，兩篇 文章 《賣書》、《買飯》在山東省《小葵花》雜志上發表。《買飯》一文參加全國“體驗教育”徵文活動，獲得二等獎。
作為班幹部他以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，他是帶頭人，是組織者，他團結大家，把活動搞得豐富多彩，在他和全班同學的共同努力下，所在中隊被公司少工委授予“雛鷹中隊”，班級連續兩年被評為“總校優秀班集體”。假期中，他所帶領的“環保特色小隊”多次受到社區居民的好評。
該同學是一個健康活潑、全面發展的學生，他愛好廣泛，從七歲開始練習吹單簧管，已經堅持了四個年頭，四季堅持體育鍛煉，作為體育骨幹，連年參加運動會，帶領大家，連續三年奪得團體第一名的好成績，所在班級獲“精神文明班級。” 2003年，他作為學校 長跑 隊的骨幹參加了總校越野長跑比賽，與隊友們一起拼搏，取得了總校團體第一好成績。
英俊的面容，富於表演的口才，更增添了他的魅力。學校藝術節上，他連年作為主持人;2004年4月，在九小承辦的公司“民族精神代代傳”啟動儀式上，他作為主持人參加了活動。
姜祖威還是一個樂於助人、富有愛心的學生。從一年級起，就與沂南南石門鄉中心小學的王恆省同學結成了 對子 進行扶貧救助，二年級時，還在父母的陪同下，親自到朋友家訪問。每次開學初，他都主動從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過去，迄今為止，已資助王恆省同學近2000元。
突出的表現，使他成為學校少先隊員的佼佼者，2002年，姜祖威代表九小少先隊參加了公司少代會。
小學二年級主要事跡2
我叫巴力恆別克·阿合力別克，沃巴特小學學生，生活在困難家庭，我與父母居住在親戚家，靠打工維持生活。作為困難家庭的孩子，與同齡人相比，我從不與同學攀比。
我保持一個樂觀向上的心態，快樂面對生活和學習。生活上堅持做到“自己的事情自己做”，從不惹爸爸媽媽生氣，不跟爸爸媽媽提過分的要求，盡可能減輕爸爸媽媽的負擔。從小學會做飯、 炒菜 、洗碗、洗衣服等，家裡的活，樣樣拿得起，放得下。有時還幫爸爸幹些粗活重活，從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿，鄰居常誇我是個懂事孝敬父母的好孩子。
在學校，我學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協，學 習成績一直名列前茅。平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認 真回答老師提出的問題。課後，抓緊時間寫作業，回到家裡的第一件 事也是認真完成作業，如果作業沒有完成就不玩，對學過的功課認真 復習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習 打下堅實的基礎。學校組織的各項文體活動我都積極參加，努力爭當一名全面發展的好學生。我熱愛生活，堅持鍛煉身體，體育成績優秀，在幾次的校運動會上都取得較好成績。學習上，他十分認真，一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，他是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，並且主動幫同學講解疑難問題。他有大膽創新的精神，理
解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定。巴力恆別克·阿合力別克同學愛好廣泛，積極向上。自入學以來，巴力恆別克·阿合力別克同學是一個各方面都全面發展的學生。
在班裡，他和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。總能正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。平時努力做好班級工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。熱愛勞動，關心集體也是巴力恆別克·阿和力別克同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，每次大掃除在他的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待巴力恆別克·阿合力別克同學會做得更好。
小學二年級主要事跡3
呂同澤，男，九歲，xxx實驗小學三年級四班的一名學生，擔任班長、學校大隊委委員、語文課代表、升旗手。
我勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的 家務活 ，打掃衛生，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對於困難同學，我總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
我有一股執著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。我遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。我追求學習向上。對待學習，我一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒;我遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裡，喜在心裡。我的語文、數學、 英語學習 成績一直名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。
我追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、繪畫、 唱歌 和彈琴。閑暇時,我總是擠出時間來看書，我喜歡看的書有《十萬個為什麼》、《中國青少年 網路 全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》„„開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於我養成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為範文在班級交流，在XX年5月全市“新華杯”小學生習作競賽中我榮獲“二等獎”。另外我從四歲半開始彈電子琴，已經堅持了五個年頭，去年八月已順利通過了八級考試，今年正在十級學習中。
我有一腔勇於負責的精神。在學校里我是老師的得力小助手，同學們的好服務員。我從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中我總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為我是班長，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課後同學們休息我卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我會耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找我問這問那。對於這些，我從沒有半句怨言。
我愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。我善於觀察，勤學好問，根據自己的想像，經常在家製作一些小東西， 種植 一些小植物，實踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。