Ⅰ 適合早會講的小故事
故事是一種側重於事情過程的描述，強調情節跌宕起伏的文學體裁。它可以解釋為舊事、舊業、先例、典故、花樣等涵義，較適於口頭講述。下面是我為大家整理的適合早會講的小故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《蜘蛛》
雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎的網爬去，由於牆面潮濕，他爬到一定高度，就會掉下來，但是他一次次的向上爬，一次次的又掉下來。
第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。於是，他日漸消沉。
第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什麼不從旁邊乾燥的地方繞著爬過去呢？我以後可不能向他那樣愚蠢，於是，他變得聰明起來。
第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢戰屢敗，屢敗屢戰的精神感動了，於是他堅強起來。
《彌勒佛與韋陀》
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們並不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什麼都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最後香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，於是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實在用人大師的眼裡，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。
《吃餃子》
有個富家子弟特別愛吃餃子，每天都要吃。但他又特別刁，只吃餡，兩頭的皮尖尖就丟到後面的小河裡去。好景不長，在他十六歲那年，一把大火燒了他的全家，父母急怒中相繼病逝。這下他身無分文，又不好意思要飯。鄰居家大嫂非常好，每餐給他吃一碗麵糊糊。他則發奮讀書，三年後考取官位回來，一定要感謝鄰居大嫂。大嫂對他講：不要感謝我。我沒有給你什麼，都是我收集的當年你丟的餃子皮尖，曬干後裝了好凡麻袋，本來是想備不時之需的。正好你有需要，就又還給你了。大官思考良久，良久……
有一個有名的三八理論：八小時睡覺，八小時工作，這個人人一樣。人與人之間的不同，是在於業余時間怎麼渡過。時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。白天圖生存，晚上求發展，這是二十一世紀對人才的要求。
《系鞋帶》
有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶鬆了。大師點頭致謝，蹲下來仔細系好。等到弟子轉身後，又蹲下來將鞋帶解松。
有個旁觀者看到了這一切，不解地問：「大師，您為什麼又要將鞋帶解松呢？」大師回答道：「因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋事松開，可以通過這個細節表現他的勞累憔悴。」
「那你為什麼不直接告訴你的弟子呢？」
「他能細心地發現我的鞋帶鬆了，並且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時地給他鼓勵，至於為什麼要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，可以下一次再說啊。」
人，一個時間只能做一件事，懂抓重點，才是真正的人才。
《動物園的駱駝》
在動物園里的小駱駝問媽媽：「媽媽媽媽，為什麼我們的睫毛那麼地長？」駱駝媽媽說：「當風沙來的時候，長長的睫毛可以讓我們在風暴中都能看得到方向。」小駱駝又問：「媽媽媽媽，為什麼我們的背那麼駝，醜死了！」駱駝媽媽說：「這個叫駝峰，可以幫我們儲存大量的水和養分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件。」小駱駝又問：「媽媽媽媽，為什麼我們的腳掌那麼厚？」
駱駝媽媽說：「那可以讓我們重重的身子不至於陷在軟軟的沙子里，便於長途跋涉啊。」
小駱駝高興壞了：「嘩，原來我們這么有用啊！可是媽媽，為什麼我們還在動物園里，不去沙漠遠足呢？」
天生我材必有用，可惜現在沒人用。一個好的心態+一本成功的教材+一個無限的舞台=成功。每人的潛能是無限的，關鍵是要找到一個能充分發揮潛能的舞台。
《三個金人》
曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？
皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎麼辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？
最後，有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去後掉進了肚子，什麼響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。
這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善於傾聽，才是成熟的人最基本的素質。
《跳蚤的故事》
有一個試驗，在一個跳蚤上方放一個玻璃板，猛拍桌子，跳蚤受驚嚇，跳起，因跳蚤能跳的很高，它撞到玻璃板。幾次後次，跳蚤自我調整的跳得高度以至於不碰著玻璃板。接著，再降低玻璃板高度，繼續試驗。最後，當把玻璃板拿開的時候，無論你如何猛拍桌子，這個跳蚤只會爬了。可憐啊，不是這個跳蚤不再能跳了，而是它給自己設了限，它再也突破不了自己給自己的設限。望我們能從中吸取教訓……
《漢克與雨坡》
五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林幹活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：「為什麼爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？」爸爸回答道：「因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都會保護比較弱小的人。」漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。
這個故事告訴我們，真正的強者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。責任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好。
《鞭策》
拿破崙一次打獵的時候，看到一個落水男孩，一邊拚命掙扎，一邊高呼救命。這河面並不寬，拿破崙不但沒有跳水救人，反而端起了槍，對准落水者，大聲喊到：你若不自己爬上來，我就把你打死在水中。那男孩見求救無用，反而增添了一層危險，便更加拚命地奮力自救，終於游上岸。
對待自覺性比較差的員工，一味的為他創造良好的軟環境、去幫助他，並不一定讓他感受到「蘿卜」的重要，有時還離不開「大棒」的威脅。偶爾利用你的權威對他們進行威脅，會及時制止他們消極散漫的心態，激發他們發揮出自身的潛力。自覺性強的員工也有滿足、停滯、消沉的時候，也有依賴性，適當的批評和懲罰能夠幫助他們認清自己，重新激發新的工作鬥志。
昂起頭來真美
——別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結 ，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急於讓大家看看，出門 與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，「珍妮，你昂起頭來真美！」老師愛撫地 拍拍她的肩說。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一 定是出飾物店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。
斷箭
——不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。
春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響， 戰鼓雷鳴了，父親庄嚴地托起一個箭囊，其中插著一隻箭。父親鄭重對兒子說：「這是家襲寶箭，配帶身 邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。」那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒， 再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛製作。
兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁彷彿嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。果 然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全 背棄了父親的叮囑，強烈的慾望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一隻斷箭 ，箭囊里裝著一隻折斷的箭。
我一直挎著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：「不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。」 把勝敗寄託在一隻寶箭上，多麼愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多麼危險！比如把希 望寄託在兒女身上；把幸福寄託在丈夫身上；把生活保障寄託在單位身上……
買油
從前在山中的廟里，有一個小和尚被要求往買食用油。在離開前，廟里的廚師交給他一個大碗，並嚴 厲地警告：?你一定要小心，我們最近財務狀況不是很理想，你盡對不可以把油灑出來。
小和尚答應後就下山到城裡，到廚師指定的店裡買油。在上山回廟的路上，他想到廚師凶惡的表情及 嚴重的告誡，愈想愈覺得緊張。小和尚小心翼翼地端著裝滿油的大碗，一步一步地走在山路上，絲毫不敢 左顧右盼。
很不幸的是，他在快到廟門口裡時，由於沒有向前瞧路，結果踩到了一個洞。雖然沒有摔跤，可是卻 灑掉三分之一的油。小和尚非常懊惱，而且緊張到手都開始發抖，無法把碗端穩。終於回到廟里時，碗中 的油就只剩一半了。
廚師拿到裝油的碗時，當然非常生氣，他指著小和尚大罵：?你這個笨蛋！我不是說要小心嗎？為什 么還是浪費這么多油，真是氣死我了！
小和尚聽了很難過，開始掉眼淚。另外一位老和尚聽到了，就跑來問是怎麼一回事。了解以後，他就 往安撫廚師的情緒，並私下對小和尚說：?我再派你往買一次油。這次我要你在回來的途中，多瞧察你瞧 到的人事物，並且需要跟我做一個報告。
小和尚想要推卸這個任務，強調自己油都端不好，根本不可能既要端油，還要瞧風景、作報告。 不過在老和尚的堅持下，他只有勉強上路了。在回來的途中，小和尚發現其實山路上的風景真是美。遠方 瞧得到宏偉的山峰，又有農民在梯田上耕種。走不久，又瞧到一群小小孩在路邊的空地上玩得很開心，而 且還有兩位老先生在下棋。這樣走瞧風景的情形下，不知不覺就回到廟里了。當小和尚把油交給廚師時， 發現碗里的油，裝的滿滿的，一點都沒有損失。
其實，我們想比較快樂的過日子，也可以採納老和尚的建議。與其天天在乎自己的成績和物質利益， 不如天天努力在上學、工作，或生活中，享受每一次經驗的過程，並從中學習成長。 一位真正懂得從生活經驗中找到人生樂趣的人，才不會覺得自己的日子布滿壓力及憂慮。
【一杯水】放下，休息，為要走更遠的路
有一位講師正在給學生們上課，大家都認真地聽著。寂靜的教室里傳出一個渾厚的聲音：「各位認為這杯水有多重？」說著，講師拿起一杯水。有人說二百克，也有人說三百克。「是的，它只有二百克。那麼，你們可以將這杯水端在手中多久？」講師又問。很多人都笑了：二百克而已，拿多久又會怎麼樣！
講師沒有笑，他接著說：「拿一分鍾，各位一定覺得沒問題；拿一個小時，可能覺得手酸；拿一天呢？一個星期呢？那可能得叫救護車了。」大家又笑了，不過這回是贊同的笑。
講師繼續說道：「其實這杯水的重量很輕，但是你拿得越久，就覺得越沉重。這如同把壓力放在身上，不管壓力是否很重，時間長了就會覺得越來越沉重而無法承擔。我們必須做的是放下這杯水，休息一下後再拿起，只有這樣我們才能拿得更久。所以，我們所承擔的壓力，應該在適當的時候放下，好好地休息一下，然後再重新拿起來，如此才可承擔更久。」
說完，教室里一片掌聲。
大道理：隨著社會的'進步，人們也跟著越來越忙。接著，負擔也越來越重。不妨在適當的時候放下負擔，輕松一下，等調整好了狀態再重新拿起。
【華盛頓找馬】動腦勝過動手
華盛頓是美國第一任總統，他年輕的時候有件找馬的軼事。
一天，他父親的一匹馬被人偷走了。華盛頓同一位警察一起到偷馬人的農場里去討要，但那人拒不歸還，一口咬定說：「這是我的馬。」
華盛頓用雙手遮住了馬的雙眼，對那個偷馬人說：「要是這馬真是你的，你一定知道馬的哪隻眼睛是瞎的？」
「右眼。」偷馬人猶豫地說。華盛頓放下蒙右眼的手，馬的右眼並沒有瞎。
「我記錯了，馬的左眼才是瞎的。」偷馬人急忙辯解道。華盛頓又放下蒙左眼的手，馬的左眼也沒有瞎。
「我又說錯了……」偷馬人還想狡辯。「不錯，你是錯了。這些充分說明馬不是你的。你必須把馬還給華盛頓先生。」警官說。
大道理：開動腦筋，將對手引入誤途，他的錯誤便是你的勝利。
【競選演說】化損為利
美國前總統柯林頓在競選時曾遇到過這樣一件事。
一次，他正在發表競選演說，突然，一個破壞分子高聲叫道：「垃圾！狗屎！」很顯然，這個人的意思是說：「胡說八道！」或是：「少說空話！
但是，柯林頓卻報以容忍的笑，並不理會他的本意，只是安撫地說：「這位先生，我馬上就要談到你提出的臟亂問題了！」
大道理：聰明的人善於將不利化為有利。
【一面鏡子】永存盼望
一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。
一個深秋的午後，他從醫院里逃出來，漫無目的地在街上游盪。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發亮的樂器，向著寥落的人流動情地彈奏著。還有一點引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子！
年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時問道：「對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎？」
「是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂是世界上最美好的東西，我常常靠這個自娛自樂，可以感到生活是多麼的美好……」
「可這面鏡子對你有什麼意義呢？」他迫不及待地問。
盲人微微一笑，說：「我希望有一天出現奇跡，並且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什麼時候我都帶著它。」
白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活，而我……他突然徹悟了，又坦然地回到醫院接受治療，盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以後他再也沒有逃跑過。
他堅強地忍受痛苦的治療，終於出現了奇跡，他恢復了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態和屹立不倒的信念。
大道理：想把握好自己的人生和命運的人，一定要有樂觀和堅強的品質，因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手，是把握命運之船的動力槳。
把握每一次機會
在一場游戲中，要救每位小隊長必須發表政見主動爭取支持，而參加活動者則根據政見選擇小隊長，以注得最大的收獲。結果有的小隊長獲得許多人的支持，但也有的卻連一位支持者也沒有，因窘難堪。在最後心得報告時，每一位小隊長都說沒有好好把握發表政見的機會，將自己最好的一面充分表現出來，因此很希望重新再來一遍，但已經沒有機會了。
沒錯，我們常常懊惱錯失某次機會，未能全力以赴作最佳的演出，而想重來一遍。但在人生舞台上，機會銷縱即逝，根本無法讓您再來一次。說實在的，每一個人的機會都是一樣多，只是有人把握的多一些，因而成就事業名利又收；有人錯失了一些機會，平凡度日，庸碌一生。
前者得意非常，愈加意氣風發，而後者則怨天尤人，大嘆生不逢時。究竟你是哪一種人呢？是否你已決定從今以後把握每一次機會，全力以赴展現出最佳實力，不再空留遺憾呢？生命是每一分種的耕耘與灌溉，倘若未能把每一分鍾就無法把握人生。
你最近一次值得把握的機會是什麼？你是否已經准備好了？
死路與活路
一次，我到河邊釣魚，遇到一個捕蟹的老人，身背一個大蟹簍，但沒有上蓋。我出於好心，提醒老說：「大伯，你的蟹簍忘了蓋上。」 老上慈祥地看了我一眼，說：「小夥子謝謝你的好意，但我想告訴你：蟹簍可以不蓋。要是有蟹爬出來，別的蟹就會把它鉗住，結果誰都跑不掉。」
有人就很像蟹。
記得某地發生大地震，有個小煤礦的工人誰也不甘落後，爭先恐後往外擠。由於坑道口太小，把出口堵死了，結果也無法逃生。而在附近也有一個小煤礦，隊長當時很鎮定，他大聲咸道：「大家不要擠，一個一個來人來！」他自己並不急不逃生，而是留在後面指揮，結果二十多個礦工會都安全逃了出來，他自己也脫離了險境。
生活往往就是這樣：你不給別人活路，最終將會自斷生路；你給別人機會，其實也等於給自己機會。
語言的傷害
曾有人講述過這么一故事。
在茂密的山林里，一位樵夫救了一隻小熊，母熊對樵夫感激不盡。有一天，樵夫迷路借宿到熊窩，母能便安排他住宿，還以豐感的晚宴款待了他。
第二天一大早，樵夫對母熊說：「你招待得很好，但我惟一不喜歡的地方就是你身上的那股臭味。母熊心裡不樂，但嘴上說：「作為補償，你用斧頭砍我的頭吧。」樵夫按要求做了。
若干年後，樵夫又遇到了母熊，問她頭上的傷口好了沒有。母熊說：「噢，那次痛了一陣了，傷口癒合後我就忘記了，不過你說過的話，我一輩子也忘不了。」
沒錯，真正傷害人心的不是刀子，而是比刀子更厲害的東西---語言。
優秀指揮官的「壞脾氣」
數年前，一位美國將軍來到西點軍校發演說，講述了一個優秀指揮官所必須具備的一些「壞脾氣」。後來，這篇演說成了西點軍校的經典之一。
下面就是這些「壞脾氣」―對於一個優秀的管理者來說，它們同樣有效。
懶惰——盡量放手讓部下做更多的工作。
空想——總是認為人人都能盡職盡力。
蠻干——越是困難的事情越是要去做。
無知——不恥下問，總把自己當成學生，經常向周圍的人們提出一些看起來很傻的問題
愚蠢——埋頭苦幹，卻從來沒想到報酬和物質獎勵。
厚顏——面對別人不願乾的事，自己卻不怕他人的議論挺身而出。
狂妄——不盲從大人物，敢於向他們提出自己的不同意見以及合理建議。
違紀——如果沒有接到上級的具體命令，也自作主張干自己認為正確的事。
懦弱——甘願讓自己周圍的人都能超過自己，並不會因此產生妒嫉。
半杯水
一位信佛的老人告訴我，人好比一隻空杯，裡面的水滿了，你得施一半給人家。只有不斷進，不斷出，你這只杯子才會有價值，你這里的水才會是活水。如果只進不出，你那隻杯子也就再也裝不進了。當你得到一杯水的時候，別忘記，其中的一半是奉獻。假如你不願奉獻。你就再也得不到了。
Ⅱ 伊索寓言里有什麼故事
圖書目錄
第一卷 狐狸和葡萄 狼與鷺鷥 小男孩與蠍子 掉在井裡的狐狸和公山羊 寡婦與母雞 徒勞的寒鴉 站在屋頂的小山羊與狼 山震 善與惡 老獵狗 螞蟻與屎殼郎 公雞和寶玉 小鹿與他的父親 兩只口袋 山鷹與狐狸 馬與馬夫 農夫與蛇 吹簫的漁夫 人與森林之神 蒼蠅與蜜蜂 兩只打架的公雞 老鼠與青蛙 叼著肉的狗 公牛與車軸 狼與小羊 熊與狐狸 田鼠與家鼠 狗、公雞和狐狸 獅子與報恩的老鼠 海鷗和鳶 賣神像的人 牛和蛙 眾樹與荊棘 烏龜與鷹 騾子 烏龜與兔 貓和雞 說謊的放羊娃 病鹿 老太婆和酒瓶 月亮和她媽媽 驢子與蟬 狐狸和樵夫 狼與逃進神廟的小羊 第二卷 口渴的鴿子 小蟹與母蟹 駱駝與宙斯 一隻眼睛的鹿 朋友與熊 牛欄里的鹿 燒炭人與漂布人 獅子、驢子與狐狸 驢子與小狗 風與太陽 樹和斧子 兔子和獵狗 戀愛的獅子與農夫 金槍魚與海豚 狼與羊群 瞎子和小野獸 胃與腳 大力神和車夫 斷尾的狐狸 燈 兔與青蛙 母獅與狐狸 漁夫與小梭魚 農夫與他的兒子們 農夫和鸛 鼴鼠 老太婆與醫生 燕子與烏鴉 狼與老太婆 主人和他的狗 猴子與海豚 受傷的狼與羊 農夫與爭吵的兒子們 老太婆和羊 人與同行的獅子 被狗咬的人 馬和鹿 捕鳥人和冠雀 掛鈴的狗 行人與梧桐樹 牧人和丟失的牛 蝮蛇和銼刀 蘆葦與橡樹 第三卷 宙斯與眾神 樵夫與赫耳墨斯 鵝與鶴 蜜蜂與宙斯 獅子與驢子合作打獵 山羊與牧羊人 擠牛奶的姑娘 牛和屠夫 偷東西的小孩與他母親 貓和鼠 太陽結婚 蚊子與公牛 被射傷的鷹 馬槽中的狗 老鼠開會 獅子、熊和狐狸 狐狸和刺蝟 生金蛋的鵝 獅子和海豚 號兵 夜鶯與鷂子 夜鶯與燕子 作客的狗 青蛙求王 白松與荊棘 百靈鳥和小鳥 擊水的漁夫 賊和看家狗 驢子與農夫 老人與死神 醫生與病人 鳥、獸和蝙蝠 兩個 鍋 貓和生病的雞 狼與母山羊 駱駝和阿拉伯人 狼與牧羊人 行人與斧頭 驢子、狐狸與獅子 欠債的雅典人 獅子和野驢 驢子和驢夫 老鼠與黃鼠狼 鹿與葡萄藤 第四卷 籬笆與葡萄園 狐狸與面具 父親與女兒 馬與驢子 老獅子與狐狸 山羊與驢 鷹與烏鴉 口渴的鴿子 小母牛與公牛 禿頭武士 狐狸和鶴 斑鳩與人 牧人與野山羊 遇難的人與海 運神像的驢子 小豬與羊群 獵狗與野兔 小孩與栗子 小山羊與吹簫的狼 青蛙庸醫 螞蟻與鴿子 披著獅皮的驢 伊索在造船廠 洗澡的小男孩 農夫和狗 獅子與農夫 馬與驢子 鐵匠與小狗 醜陋的女僕與阿佛洛狄忒 狼與獅子 漁夫與大魚和小魚 孩子和青蛙 公雞與野雞 驢子、公雞與獅子 河流與海 運鹽的驢子 獅子和他的三個顧問 黑人 漁夫與金槍魚 狐狸和豹 猴子與漁夫 鷹與屎殼郎 白發男人與他的情人們 母山羊與葡萄樹 病鳶 第五卷 小孩和薴麻 捕到石頭的漁夫 三個手藝人 驢子和他的影子 飢餓的狗 獅子與公牛 翠鳥 牧人與海 燕子與蟒蛇 女主人與侍女們 守財奴 鬣狗與狐狸 邁安特洛斯河邊的狐狸 吹牛的運動員 狼與馬 老獅子 肚脹的狐狸 赫耳墨斯與雕刻家 天文學家 磨坊主和兒子與驢子 爭論神的人 鹿與洞里的獅子 海豚、鯨與白楊魚 泉邊的鹿與獅子 狐狸和鱷魚 狐狸和狗 膽小的士兵與烏鴉 丈夫與怪癖的妻子 農夫與殺死他兒子的蛇 狐狸和為王的猴子 狐狸和獅子 狐狸和關在籠里的獅子 狐狸和猴子爭論家世 農夫和毛驢 還不了願的人 殺人兇手 農夫與命運女神 狡猾的人 農夫和狐狸 農夫和樹 遇難的人 發現金獅子的人 第六卷 農夫與狼 騙子 青蛙鄰居 人與宙斯 人與狐狸 三隻公牛與獅子 女人與酗酒的丈夫 女巫 膽小的獵人與樵夫 金絲雀與蝙蝠 黃鼠狼與愛神 黃鼠狼與銼刀 演說家 第歐根尼與禿子 旅行的第歐根尼 農夫與鷹 橡樹與宙斯 樵夫與橡樹 赫耳墨斯與地神 赫耳墨斯與忒瑞西阿斯 赫耳墨斯與手藝人 赫耳墨斯的車子與亞剌伯人 太監與祭司 宙斯與狐狸 宙斯與人 宙斯與阿波羅 宙斯與蛇 宙斯與善 宙斯與烏龜 宙斯做判官 赫拉克勒斯與雅典娜 赫拉克勒斯與財神 英雄 宙斯和猴子 哲學家、螞蟻和赫耳墨斯 赫耳墨斯神像與木匠 孔雀和天後赫拉 眾神保護下的樹 兩個仇人 宙斯與受氣的蛇 蝮蛇和狐 蝮蛇和水蛇 鷂子與蛇 蛇的尾巴與身體 蛇、黃鼠狼與老鼠 第七卷 蛇與蟹 蛇和鷹 庸醫 嘶叫的鷂子 捕鳥人與眼鏡蛇 捕鳥人、野鴿和家鴿 捕鳥人和鸛 捕鳥人和斑鳩 母雞與燕子 老馬 馬、牛、狗與人 馬與兵 大樹和蘆葦 核桃樹 河裡拉屎的駱駝 薔薇與雞冠花 駱駝、象、猴子 跳舞的駱駝 人與駱駝 蟹與狐狸 狐狸和獅子 狐狸和荊棘 跳蚤和公牛 跳蚤和人 兩只屎殼郎 河狸 蒼蠅 螞蟻 蟬與狐狸 蟬與螞蟻 彈琵琶的人 覓食的鳥 小偷與公雞 池塘里的蛙 貓和公雞 孔雀和白鶴 孔雀與寒鴉 獅子、老鼠和狐狸 獅子和鷹 獅子國王 獅子和兔 獅子、普羅米修斯與象 獅子和野豬 瘋獅子與鹿 獅子、狐狸與鹿 第八卷 獅子和青蛙 獅子、狼與狐狸 蚊子與獅子 種菜人 種菜人與狗 兩只狗 狼與狗 小狗和青蛙 牧羊人與狗 豬與狗 鬣狗 豬與狗爭論生產 小偷和狗 母狗和她的小狗 家狗和狼 獵狗和狐狸 狗和屠夫 獵狗與眾狗 烏鴉與狗 田螺 狗和海螺 兔與狐狸 狗與狐狸 野豬與狐狸 小豬與狐狸 狼、狐狸和猿猴 獅子和牧羊人 披著獅子皮的驢子 驢子和馬 馬和驢 蒼蠅和拉車的騾子 頑皮的驢 買驢子的人 野驢和家驢 狼與驢子 驢與騾子 驢子、烏鴉與狼 驢子們求宙斯 病驢和狼 野驢與家驢 妄自尊大的狼 鹿、狼和羊 牧羊人與小狼 第九卷 牧羊人與狼 牧羊人與狼崽 野驢和狼 小羊羔和狼 狼醫生 狼與狗打仗 狼、羊群和公羊 占卜者 蜜蜂和牧人 養蜜蜂的人 僧人 年輕人與屠夫 年輕的浪子與燕子 吃肉的小孩 小孩與烏鴉 小孩與畫的獅子 人和蟈蟈 跳蚤與運動員 騾子和強盜 兩個士兵和強盜 補鞋匠改做醫生 兄和妹 烏鴉和羊 說大話的燕子與烏鴉 鴿子與烏鴉 白嘴鴉與烏鴉 烏鴉 烏鴉與狐狸 烏鴉與赫耳墨斯 蚱蜢和貓頭鷹 黃蜂和蛇 行人與烏鴉 蝙蝠、荊棘與水鳥 蝙蝠與黃鼠狼 寒鴉與烏鴉 橄欖樹和無花果樹 冬天與春天 強盜與桑樹 百靈鳥葬父親 麻雀和野兔 鸚鵡與貓 燕子與鳥類 天鵝 第十卷 天鵝與主人 冠雀 猿猴和兩個人 猴子與駱駝 猴子與小猴 狼與狗 驢子與狗 狗和狼 睡著的狗與狼 牧羊人與狗 寒鴉與狐狸 寒鴉與鴿子 逃走的寒鴉 吃飽了的狼與羊 牧羊人與羊 公牛與野山羊 公牛、獅子和獵人 老鼠和公牛 公牛和小牛犢 行人與真 行人與赫耳墨 行人與幸運女神 宣誓之神 普羅米修斯與人 老鷹、貓和野豬 烏鴉與蛇 戰爭與殘暴 河水與皮革 牆壁與釘子 蚯蚓和蟒蛇 賊和旅館老闆 神射手和獅子 船主和船夫們 人、馬和小駒 獵人和騎馬的人 野豬、馬與獵人 黃蜂、鷓鴣與農夫 行人與浮木 航海者 富人與制皮匠 富人與哭喪女 驢子與青蛙 病人與醫生
經典一點的：
口渴的烏鴉 烏鴉口渴得要命，飛到一隻大水罐旁，水罐里沒有很多水，他想盡了辦法，仍喝不到。 於是，他就使出全身力氣去推，想把罐推倒，倒出水來，而大水罐卻推也推不動。這時，烏 鴉想起了他曾經使用的辦法，用口叼著石子投到水罐里，隨著石子的增多，罐里的水也就逐 漸地升高了。最後，烏鴉高興地喝到了水，解了口渴。 這故事說明，智慧往往勝過力氣。
狐狸和葡萄 飢餓的狐狸看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到。看了一會兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：「這葡萄沒有熟，肯定是酸的。」 這就是說，有些人無能為力，做不成事，就找借口說時機未成熟。
農夫與蛇 冬天，農夫發現一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖後，蘇醒了過來，恢復了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。農夫臨死前說：「我該死，我憐憫惡人，應該受惡報。」 這故事說明，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。
回答希望滿意！
Ⅲ 作文互幫互助童話故事
① 小班幼兒互幫互助的童話故事，500字
小點心時，我按照慣例組織幼兒進行洗手活動。第一、第二組的孩子們有次序地來到盥洗室。大部分孩子自己把衣袖拉起一些起來後，就去洗手了。而雅雯卻自己拉衣袖管，他走到前面來，想請我幫忙，還沒等我做出反應，一旁的李憶瑤看到後，笑 *** 地對他說：「雅雯，我來幫幫你吧！」雅雯聽到後很開心，點著頭就把手臂伸向她。於是瑤瑤就使勁幫雅雯的衣袖管往上拉，費了點勁，總算把雅雯的衣袖管拉上去了。雅雯高興地對瑤瑤說了聲：「謝謝你！」瑤瑤回應了一聲：「不用謝。」隨後，兩人開心地洗起了手。洗完手後，她們各自拿自己的毛巾擦手。雅雯很快找到了自己的小毛巾，而瑤瑤還正在找呢。雅雯見狀，趕緊跑了過來，對瑤瑤說：「讓我來幫你找吧！你是什麼標記？」當時，站在一旁的我看到了這一幕，心裡真的很欣慰。我馬上表揚了他們：「你們倆真像故事裡小雞、小鴨一樣，你幫我，我幫你，真是好朋友。」他倆聽到我的話後，都開心地笑了起來。 剛才兩個孩子的對話中，禮貌用語運用得是那麼自如，這和我們最近的話題活動《我的朋友》有著緊密的關系。在活動課程單元中，我們滲透了對孩子的禮貌教育，並將掌握禮貌用語及體驗同伴間互相幫助的快樂情感定為活動的目標。而今，孩子能將學到的本領在日常活動中靈活地運用，使關愛的行為得以更好的體現。看來，活動的組織對孩子的影響極大。從上述孩子的表現中，我看到了我的引導並沒有白費，我的努力得到了回報，我相信這對孩子今後的發展是非常有益的。 是的，孩子好模仿，他們模仿的能力非常強，所以在對孩子進行一些行為養成教育時，我們不妨結合一些有趣的故事活動，將要求滲透於活動中，這樣，幼兒學起來輕松，掌握得自如。
② 作文《互幫互助,快樂成長》
快樂是什麼？有人說是一次收獲；有人說是一次旅行；還有人說快樂是一種幸福。快內樂無容處不在，它如同一縷微風，輕輕地撫過；它又如同滿天星中的一顆，被淹沒在「星海」中。我的快樂是不同的。
當你和朋友，肩搭肩，背搭背，走在學校的道，一邊漫步著，一邊和朋友談天說地，打打鬧鬧，是一件多麼舒服的事情。這是和朋友在一起的快樂。
這個學期，我因上作文班成績優異，被施老師獎勵了。大家肯定很奇怪，獎勵很普通，可我得到的卻是一份特殊的禮物——擁抱。一開始，我被表揚了就十分快樂和自豪，和施老師熱烈擁抱後，我更加得自豪和快樂，這一抱鼓勵了我，給了我動力。這是和老師在一起的快樂。
快樂是普通的，只要你熱愛生活，會每一天都過得快樂。
③ 互幫互助作文
今天，我興高采烈地來到了公交車上，因為今天我要區別的村子參觀名勝古跡了。
在車上時，一位懷著孩子的阿姨慢悠悠地走上了車，左顧右盼地看了看有沒有位置，可惜，每個座位都坐滿了人，她便垂頭喪氣地站在了車上，這時我真想給這位阿姨讓座位，但是，我又很膽小不敢站起來說，我旁邊好像出現了兩個小傢伙，一個黑，一個白，黑色的拿著叉子，像是來自地獄的魔鬼，白色的拿嘩液著音符，像是來自天堂的天使。黑的說：「不用讓，不用讓，管她呢，她又不是你的親人也不是你的親戚。看她站的不是好好的嗎！要你去站還不一定站的好呢。」而白色的說：「不行不行，如果她摔跤了怎麼辦啊。她可是孕婦啊。現在這個社會應該互幫互助，一點小事情就幫幫她吧，你是男子漢，鼓起你的勇氣來，去吧。」正當他倆吵得七上八下時，不知不覺的我站了起來說：「阿姨，您請坐吧，」阿姨笑了笑說：「謝謝你啊，小弟弟。可是你一個小孩站不穩吧。」我和阿姨推三阻四了好久，阿姨終於坐下了。坐著的人都議論紛紛地說：「小孩坐到我這里來吧。」我心裡美滋滋的想：這就是人人為我，我為人人的境界吧。」
當我下車走到一條鄉間的小溪旁時，一個年過花甲的老太太想過用石頭搭起來的路走過對岸。這時，一個年輕人叫住了老太太說：「老太太，等等我，我背你過去！」他們倆就跌跌撞撞的走到了對岸。
我很感動，心想：等我長大以後，如纖我一定要像這位年輕人一樣，為人亂橡物民服務，關愛他人。因為，你能在關愛中找到快樂，在快樂中找到自我！
④ 關於動物友誼，互相幫助，的童話故事
1、雞鴨的友誼
雞鴨兩大家族的友誼是從祖先那代就開始，鴨家族的族長來找雞家族的族長商量搬家。
鴨族長說：「雞老弟，這片原野上的食物和果實已經被我們吃的差不多了，我們必須要遷徙去尋找食物更豐富的地方。」雞族長說：「是啊！我前些天路過對面的山丘時，看到那裡環境優美，果實豐富，還有一大片的麥田，不如我們就帶著族類搬到那裡去生活吧！」
鴨族長同意了雞族長的想法，可是雞族長這時候犯起了難，因為在山丘的前面有一條河，總所周知雞是不會游泳的，這可怎麼是好？這時候鴨族長開口說話了：「你難道忘記我們鴨子家族個個都是游泳的健將了么？讓一隻雞站在一隻鴨的背上，這樣大家就都能去到對面的山丘了。」
就這樣，雞和鴨一起來到了美麗的山丘上生活，繼續延續著兩大家族的友誼。
2、七彩世界
在一個美麗的森林內的一棵樹上，住了一對老鼠母子。老鼠弟弟很熱心，常常幫助別的小動物，而老鼠媽媽非常勤奮，但它體弱多病。有一天，老鼠弟弟出外覓食，看到了一隻受傷的小鳥，虛弱地靠著一棵樹旁休息，老鼠弟弟便走到那隻小鳥的旁邊，把樹葉疊成一輛小車，推著小鳥回家，小鳥姐姐醒來後，便衷心地謝謝他。
過了一個星期後老鼠弟弟到海邊散步，突然它聽到有動物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出聲音的來源，原來有一隻烏龜被魚網困著了。老鼠弟弟立即用尖銳的牙咬開了魚網，烏龜伯伯得救了，他立刻連聲道謝，再游到大海去了。自從老鼠弟弟救了烏龜伯伯，在老鼠家養傷的小鳥已經康復並離去了。
一天晚上，老鼠媽媽突然十分辛苦，老鼠弟弟便立即找醫生，醫生說她患上了一種嚴重的病，不盡早醫治便有生命危險了！老鼠弟弟問醫生怎麼辦，醫治便告訴他要取得山頂上的一種「七彩草」才能治好鼠媽媽的病。
老鼠弟弟立即出發，走過崎嶇的山路，到了一個湖邊，老鼠弟弟又不懂游泳，正感彷徨。突然，一隻烏龜游過來，原來是烏龜伯伯，老鼠弟弟立即爬在他的背上，游到湖的另一邊。
後來，鼠弟弟又遇見小鳥姐姐，小鳥說：「騎在我背上吧！我帶你上山頂。」說罷，便飛到山頂。鼠弟弟拿到「七彩草」後便回家了。終於救回老鼠媽媽的性命了。
3、小鱷魚阿綠
小野兔問：「阿綠，你的紐扣是什麼形狀的？我幫你找找。」鱷魚阿綠說：「它是圓形的！」沒一會兒，小野兔找來一顆小黃豆，說：「這是你的紐扣嗎？」鱷魚阿綠搖了搖頭。
小刺蝟問：「阿綠，你的紐扣是什麼顏色的？我幫你找找。」鱷魚阿綠說：「它是紅色的！」很快，小刺蝟找來一粒紅色的漿果，說：「這是你的紐扣嗎？」鱷魚阿綠搖了搖頭。
小花狗問：「阿綠，你的紐扣是什麼味道的？我幫你找找。」鱷魚阿綠說：「就是我身上的味道！」小黃狗嗅了嗅鱷魚，說：「我來幫你找找！」
過了一會兒，小花狗拿著一顆圓圓的、紅色的小粒粒，說：「這是你的紐扣嗎？」鱷魚阿綠一看，高興的說：「是的是的！這就是我的紐扣！謝謝你！」小花狗笑著說：「不用謝不用謝！」
4、白鵝、黑貓和黃狗
從前，有一個農戶，家裡養了一隻白鵝、一隻黑貓和一條黃狗，它們整天為一些瑣碎小事而爭吵不休，鬧的家裡不得安寧，農夫為此很苦惱。有一天，農夫想到了一個好辦法，他對三個小動物說：「我有一小車糧食，需要把它運到市場上賣掉，誰能把小車拉到市場，它就能得到可口的食物，否則，今天就要餓著肚子過一天。」
白鵝首先站出來，它試著拉這車糧食，可是費了九牛二虎之力，小車還是停在原地一動不動。這時，黑貓說：「你的力氣太小了，還是看我的吧！」於是，黑貓大搖大擺的走到小車跟前，它用勁往前拉，小車也只是晃了一晃，仍然沒有移動。
大黃狗看到這種情景，哈哈大笑說：「你們都不行，看我大力士的吧！」大黃狗不以為然的去拉小車，猛地一拉，小車竟然沒有拉動，它又用盡全身力氣，也只是讓車移動了一小段距離，而它卻累的氣喘吁吁地。
它們獃獃的望著這一小車糧食，一點辦法都沒有，看來今天它們都要餓肚子了。但過了一會兒，黑貓試探著說：「讓我們一起拉這車糧食試試吧！」黃狗和白鵝都點頭表示贊同。於是，三個小動物一起用力拉，終於把這一小車糧食運到了目的地，並且都到了美味的食物。
5、小兔子與小松鼠
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向它走來說：「小兔，我看見你家的菜園被小野豬弄得亂七八糟。」小松鼠又說：「要不咱們去挖個陷阱，等小野豬下次再來搗蛋了，教訓教訓它。」於是小兔和小松鼠來到菜園，小兔一看是被氣得怒火沖天。
小山羊剛好路過這里問：「你們准備干什麼呀？」聽了小兔的回答，小山羊說：「不行呀鄰居應該互相幫助。」小白兔耐下心想了一想，上次和小烏龜賽跑時把腳扭傷了，還是小野豬幫我送來的劃葯呢。
它倆來到了小野豬家裡，小野豬一看見它們就知道為什麼了，它不好意思地說：「其實我就是這幾天吃栗子吃膩了，所以我才到你的菜園里去找東西吃。」小野豬又拿出兩袋栗子送給了它們。小白兔說：「以後你要吃東西，先跟我說一聲，我會把吃的給你送過來。」
⑤ 互幫互助作文七百字
時間過的真快，一轉眼三年了，我們從不懂事的小不點長成了三年級的小學生，在這三年裡，有些事情發生過就忘了，唯獨難以忘記的就是同學之間互幫互助的情誼。
記得有一次，輪到我值日了，剛好我生病了，總是咳嗽，我極不情願地拿起掃帚，一邊咳嗽一邊「呼哧」「呼哧」地掃著那堆滿了紙屑的地板。這時候，我的好朋友陳姝蓉來了，她，長著一張圓圓的娃娃臉，小小的嘴角總是掛著自信的微笑，走起路來蹦蹦跳跳的，十分可愛。她不僅長得可愛，而且心地十分善良，她總是能事事處處為別人著想。這時她看見我正在吃力的掃地，就趕忙跑過來對我說：「郭靜怡，你生病咳嗽就別掃了，不要勉強，我來幫你掃吧！」我聽了她的話，直起腰板，看著滿臉微笑熱情關切的陳姝蓉，心裡充滿了無比的感激！
我們幾個關系要好的同學經常在QQ上面寫日誌，作文和童話，自己的完成了就去看他們寫的怎麼樣，發現問題會及時給對方指出來並出主意，順便發一些鼓勵對方的話。他們也總是給我發一些贊揚、鼓勵我的話，讓我有了要寫的更好的動力。
同學是學習中的競爭對手，也是學習中的合作夥伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進步；心情不好時，同學就是我們的傾訴對象；學習中需要幫助時，同學可以做小老師；盡情歡樂時，同學與我們共同分享……是同學的情誼讓我懂得了去關心和幫助他人。
同學的情誼是簡單而真摯的！同學的情誼是純真而珍貴的！
⑥ 童話作文500字(互相幫助版)
在一個美麗的森林內的一棵樹上，住了一對老鼠母子。老鼠弟弟很熱心，常常幫助別的小動物，而老鼠媽媽非常勤奮，但它體弱多病。
有一天，老鼠弟弟出外覓食，看到了一隻受傷的小鳥，虛弱地靠著一棵樹旁休息，老鼠弟弟想：「如果我不幫助她，她一定會死的，我還是帶她到我家養傷吧！」然後，老鼠弟弟便走到那隻小鳥的旁邊，把樹葉疊成一輛小車，推著小鳥回家，小鳥姐姐醒來後，便衷心地謝謝他。
過了一個星期後老鼠弟弟到海邊散步，突然它聽到有動物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出聲音的來源，原來有一隻烏龜被魚網困著了。老鼠弟弟立即用尖銳的牙咬開了魚網，烏龜伯伯得救了，他立刻連聲道謝，再游到大海去了。
自從老鼠弟弟救了烏龜伯伯，在老鼠家養傷的小鳥已經康復並離去了。
一天晚上，老鼠媽媽突然十分辛苦，老鼠弟弟便立即找醫生，醫生說她患上了一種嚴重的病，不盡早醫治便有生命危險了！老鼠弟弟問醫生怎麼辦，醫治便告訴他要取得山頂上的一種「七彩草」才能治好鼠媽媽的病。
老鼠弟弟立即出發，走過崎嶇的山路，到了一個湖邊，老鼠弟弟又不懂游泳，正感彷徨，突然，一隻烏龜游過來，原來是烏龜伯伯！老鼠弟弟立即爬在他的背上，游到湖的另一邊。後來，鼠弟弟又遇見小鳥姐姐，小鳥說：「騎在我背上吧！我帶你上山頂。」說罷，便飛到山頂。鼠弟弟拿到「七彩草」後便回家了。終於救回老鼠媽媽的性命了。
這個故事讓我們明白：多幫助人，當你有困難時別人也會幫助你。
⑦ 關於互幫互助的故事
互幫互助的故事：
一、行人與斧頭
兩個人一起趕路。 一個人拾到了一把斧頭，另一個人對拾到斧頭的人說：「我們拾到了一把斧子。」
拾斧頭的人不同意，糾正說：「不能說'我們拾到了』，而是'我拾到了』。」
過了一會兒，那丟斧頭的人追上了他們，把斧子要了回去。
拾到斧子的人對同伴說：「我們完了。」
另一個說：「你不要說'我們完了』，而要說'我完了』，因為在拾到那斧子時，你並沒有將它作為我們共有的東西呀。」
二、狐狸和鶴
狐狸請鶴到家吃晚飯，可是並不是真心真意的，只是用豆子做了一點湯，並把湯倒在一個很平很平的石盤子里。
開飯的時候，鶴一喝湯，湯便從長嘴中流出來，怎麼也吃不到。
鶴十分氣惱，狐狸卻十分開心。
不久，鶴回請狐狸吃晚飯。鶴在飯桌上擺了一隻長頸小口的瓶子，自己很容易地把頭頸伸進去從容地吃到瓶里的飯菜，可是狐狸卻一口都嘗不到。
三、牧羊人與狼
一匹狼老老實實地跟隨著羊群，一點壞事也沒干。開始的時候，牧羊人一直把狼當作敵人，提心吊膽，小心防範，十分警惕地看護著自己的羊群。狼一直一聲不吭地跟著羊群走，絲毫沒有偷襲羊的意思。
過了一段時間，牧羊人放鬆了警惕，不再提防狼了，反而認為這是一頭老實的護羊犬。
一次，牧羊人有事須進一趟城，便把羊群留下交給狼守護。於是，狼乘此機會咬死了大部分的羊。
牧羊人回來，看見羊群被咬死了，十分後悔地說：「我真是活該，為什麼把羊群託付給狼呢？」
四、跳蚤與運動員
有一次，有隻跳蚤跳到正在奔跑的運動員腳上不停地咬他。運動員十分氣憤，准備用手指捏住跳蚤。可是跳蚤憑著天生的本領，一竄就逃跑了，保住了小命。
運動員嘆息地說：「赫拉克勒斯呀，如果你是這樣幫助我去對付那小小跳蚤的話，又怎樣幫助我去戰勝強勁的對手呢？」
他的教練說：「這么小的事情，你不用去求神。遇到大的事情才能去求神。」
五、航海者
有幾個人乘船出海。大海的氣候變化萬千，船剛駛入海時，恰恰碰上了狂風巨浪，船幾乎被巨浪吞沒。有個人撕破衣服，大聲悲慘地痛哭，祈求神庇護，許願說如能得救，定當還願報恩。
過了不久，風暴過去了，大海恢復了往日的平靜，大家為倖免於難而互相祝福，手舞足蹈，高興極了。
舵工卻對這些人說：「朋友，倖免於難確實值得高興慶賀。但我們還必須勇敢地去面對說不定還會再來的狂風巨浪。」
⑧ 互幫互助 作文
我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效。看著媽媽每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽說：「 您為什麼不收點兒學費呢？」聽了我的話，媽媽嚴肅地對我說：「別人求我辦事，說明別人對我的信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助。」聽了媽媽的話，我深感羞愧。同時也由衷地敬佩媽媽。
媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施捨。互相關心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。「相逢何必曾相識」，是啊，人與人之間的關愛不是只存在於親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人願意與你患難與共；才會有更多的人願意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的互幫互助的愛的氛圍中，多好!
⑨ 以互幫互助,相互合作為契機的童話故事500字
小點心時，我按照慣例組織幼兒進行洗手活動。第一、第二組的孩子們有次序地來到盥洗室。大部分孩子自己把衣袖拉起一些起來後，就去洗手了。而雅雯卻自己拉衣袖管，他走到前面來，想請我幫忙，還沒等我做出反應，一旁的李憶瑤看到後，笑 *** 地對他說：「雅雯，我來幫幫你吧！」雅雯聽到後很開心，點著頭就把手臂伸向她。於是瑤瑤就使勁幫雅雯的衣袖管往上拉，費了點勁，總算把雅雯的衣袖管拉上去了。雅雯高興地對瑤瑤說了聲：「謝謝你！」瑤瑤回應了一聲：「不用謝。」隨後，兩人開心地洗起了手。洗完手後，她們各自拿自己的毛巾擦手。雅雯很快找到了自己的小毛巾，而瑤瑤還正在找呢。雅雯見狀，趕緊跑了過來，對瑤瑤說：「讓我來幫你找吧！你是什麼標記？」當時，站在一旁的我看到了這一幕，心裡真的很欣慰。我馬上表揚了他們：「你們倆真像故事裡小雞、小鴨一樣，你幫我，我幫你，真是好朋友。」他倆聽到我的話後，都開心地笑了起來。
剛才兩個孩子的對話中，禮貌用語運用得是那麼自如，這和我們最近的話題活動《我的朋友》有著緊密的關系。在活動課程單元中，我們滲透了對孩子的禮貌教育，並將掌握禮貌用語及體驗同伴間互相幫助的快樂情感定為活動的目標。而今，孩子能將學到的本領在日常活動中靈活地運用，使關愛的行為得以更好的體現。看來，活動的組織對孩子的影響極大。從上述孩子的表現中，我看到了我的引導並沒有白費，我的努力得到了回報，我相信這對孩子今後的發展是非常有益的。
是的，孩子好模仿，他們模仿的能力非常強，所以在對孩子進行一些行為養成教育時，我們不妨結合一些有趣的故事活動，將要求滲透於活動中，這樣，幼兒學起來輕松，掌握得自如。