A. 細讀《100萬只貓》繪本，賞析童話故事的寫作
優秀的童話故事往往具有三個特徵，即想像和誇張、曲折的情節和擬人化手法。
在《100萬只貓》中也顯示出這三個特徵
一、童話的三個特徵
首先是想像和誇張。顯然，書名選取為「100萬只貓」，本身就是一種想像和誇張的說法，傳遞給我們的含義並非精準的只有100萬只貓，不多也不少，而是用這個數字來代表數量之多，到了數不清的程度。
所以書中，對數量如此多的小貓的描寫是：
而且，這段形容小貓有很多很多的描寫，在老爺爺帶著貓群回家後，被老奶奶第一眼看見時，又被重復描寫了一次。不得不說，作者是再次強調了貓的規模如此之大，才驚嚇了老奶奶的合情合理之處，也給讀者留下了深刻印象。
其次，《100萬只貓》的情節相對比較簡單。仔細閱讀，可以說有三處留給讀者以期待，或者懸念。
第一處是老爺爺在山上發現到處都是貓的時候，他的選擇將是什麼？帶哪些貓回家呢？
第二處是老爺爺最後帶所有眾多的貓回家，將又會發生什麼？怎麼飼養這么多貓呢？
第三處是老爺爺問眾貓誰最漂亮，待聲音全無兩位老人偷偷向窗外看去，奇怪地發現所有貓咪都消失了。
這樣一個簡短的小故事，特別適合低幼兒的學齡前兒童閱讀。
這一點與羅爾德•達爾所著的童話故事不同，他寫得故事書都比較長，至少是由十多個緊密關聯、一環扣一環的小故事情節組成（從書的目錄中便可看出），因而整個較長的完整故事，其情節更易曲折多變，撲朔迷離。因而更適合上學後的孩子們閱讀學習。
最後是關於擬人化寫作手法。無疑，《100萬只貓》中的小貓都會說話，競相都說自己是最漂亮的一隻貓。這樣的寫作更具有代入感和親近感，也符合兒童的心理。
二、童書中的常見描寫
我們知道，很多童書都是從「很久很久以前」這句話開篇，交代了未知的古老年代發生的故事時間。
《100萬只貓》也不例外，並且書中一直使用了簡短的通俗語言，像「走了很久很久」、「走啊走啊」這種代表走了很長時間的遙遠路程，便於孩子們理解。
此外，值得學習的是，作者將「到處都是貓」的描寫為：
她分別從這里到那裡、從大貓到小貓、從數量較多到數量很多，這三個維度（地理位置、體積和數量）去刻畫，全方位給讀者描繪了一副滿山都是貓咪的景象，令人震撼，畫面感極強。
另外，關注到作者對老爺爺挑選了一個又一個的小貓情節的描寫，雖意思大同小異，但語言靈活多樣，老爺爺身體動作時有變換，給人以文筆的靈動之感。
這里一共描寫了老爺爺對六隻小貓的挑選過程，即從白色的小貓、黑白相間的小貓、灰色小貓，以及到可愛的小貓、黑色的小貓、棕色的貓，一直到所有的貓都選中了。
值得思考的是 ，作者在這里並沒有寫到第三隻貓、或第四隻貓、又或是第五隻貓以後就停止挑選，而是一直寫到第六隻貓以後才一筆概括，所有的貓都被老爺爺選中了。
由此，不得不佩服作者對數量感的拿捏恰當自如。
這部分描寫占據了大約全文三分之一的筆墨，值得仔細研讀和學習。它對於我們在寫作很多次重復的動作和意思時有借鑒意義，避免單調乏味的簡單重復。
總之，這本簡短、語言平實的優秀經典童書，在少兒閱讀和寫作方面，都給我們帶來很多學習素材，值得我們深究細研，這樣深度閱讀一本書可能勝過泛讀十本