怎麼樣可以模仿爸爸媽媽故事

1. 《爸爸的故事》幼兒園中班社會教案

作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？下面是我幫大家整理的《爸爸的故事》幼兒園中班社會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、產生了解不同行業的願望，知道部分行業的職業特點。

2、能向同伴介紹爸爸媽媽的職業和工作特點。

3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

活動准備：

1、爸爸圖片，作為講述的'角色道具。

2、幼兒帶來代表爸爸、媽媽工作特點的物品一件，曾向爸爸媽媽了解過他們從事的工作。

活動過程：

一、聽聽爸爸的故事

T：今天，我們這兒來了一位爸爸，這個爸爸可厲害啦！你們知道他是干什麼的嗎？我們一起來聽聽。（教師邊出示角色形象"爸爸"，邊講述有關爸爸的故事）

T：你們現在知道這個爸爸是干什麼的嗎？

你是怎麼聽出來的？交警叔叔的工作是什麼啊？他需要穿怎樣的衣服上班呢？

T：無論是夏天還是冬天，他都堅守崗位，指揮著馬路上的行人和車輛。如果沒有他們，會怎麼樣啊？

二、說說我帶來的故事

1、T：我們小朋友都帶來了爸爸或媽媽工作時經常用到的東西，請幾個小朋友來講講爸爸媽媽的故事吧！

2、T：接下來我們來玩個游戲，好不好！

我們請一個小朋友展示自己從家裡帶來的物品，其他的小朋友來猜猜他的爸爸或媽媽是做什麼工作的？

3、T：我們一起來模仿一下爸爸媽媽工作時候的樣子。

我請模仿的像的小朋友到上面來做。

三、活動延伸

1、T：剛剛我們講了爸爸媽媽的職業，現在老師就要請小朋友把我們爸爸的高大的形象畫在紙上。

2、T：我們可以把爸爸工作時的樣子畫下來。

教學反思：

利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發現幼兒們的態度積極，表現出極大的興趣，創造力也得到發揮。

2. 怎樣用爸爸媽媽和我編一個故事呢

用爸爸媽媽和我三個詞編故事，內容如下：

世界上沒有不愛孩子的父母的，他們的所作所為，都是為了我們。令我印象最深的一件事，就是那次下大雨的時候。

那天晚上，我和爸爸走在小區附近的街道上，一路上談天說地，悠閑得很。可是，天氣不給力，本來好好地天空，就忽然倒下了傾盆大雨，我們沒帶雨傘，只好跑回去，一路上，爸爸用他的衣服，給我擋著雨，自己卻全濕了。

到了家裡，我們兩個成了落湯雞，爸爸不顧自己的身體，著急忙慌地脫掉我的衣服，讓我去洗澡，說：「不趕快換掉衣服，就會著涼的。」然後，就跑去廚房燒雞湯去了。

我洗完澡，換完衣服，就看見一碗熱騰騰的雞湯在我面前，我慢慢地喝了它，感覺很溫暖，這裡面充滿了爸爸的愛。第二天，我很精神的起了床，卻發現爸爸感冒了，啊！爸爸為了我不著涼，自己卻感冒了，他真偉大！